人教版初中化學九年級教案1.3 走進化學實驗室

走進化學實驗室

知識與技能

1．了解化學實驗室安全規(guī)則。

2．了解常用儀器的名稱、使用范圍。

3．學會固體藥品和液體藥品的取用方法。

過程與方法

通過實驗探究，學習并學會一些實驗基本操作技能。

情感、態(tài)度與價值觀

了解化學實驗是進行科學探究的重要手段，知道嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和操作方

法是實驗成功的關(guān)鍵。

重點固體、液體藥品的取用。

難點量筒和滴管的使用。

鋅粒、食鹽、碳酸鈉粉末、稀鹽酸等藥品，教科書附錄I中的常用儀器及藥匙、鑷子、試管

架等儀器(紙槽學生自制)。

一、導(dǎo)入新課

讓學生暢談廚房中的液體與固體物質(zhì)、模仿感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黃油、取食鹽、

取味精等動作。

讓學生回憶家中廚房食品柜內(nèi)生活品的擺放。

師：學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是進行科學探究的重要手段，實驗室是進行

科學探究的重要場所。因此要想學好化學，就必然先要了解化學實驗室。下面就讓我們一起

走進化學實驗室。

教師利用多媒體播放“實驗室”相關(guān)圖片。

二、推進新課

師：當你走進化學實驗室時，首先要仔細閱讀實驗室規(guī)則，它們是安全實驗并獲得成功的保

證。教師利用多媒體播放“實驗室規(guī)則”圖片。

指導(dǎo)學生閱讀附錄I中的藥品取用規(guī)則，指導(dǎo)學生認識幾種化學實驗室藥品的一些圖標。

分類介紹藥品的取用規(guī)則。

1．固體藥品的取用

師：固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶)，取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙)，有

些塊狀的藥品可用鑷子(展示鑷子)夾取。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈，以備

下次使用。

(1)密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒的取用

[分析]常用工具：鑷子。

取用方法：先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎立起來，

使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部。

(2)粉末狀藥品的取用

[分析]常用工具：藥匙或自制的紙槽。

取用方法：使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或自制的紙槽，小心送至試管底部，然后使試管

豎立起來。

教師演示實驗1－6和實驗1－7后，讓學生分組操作。

[強調(diào)]固體藥品取用時，若不指明用量，一般只需蓋滿試管底部即可。

2．液體藥品的取用

(1)[分析]液體藥品通常保存在細口瓶里(展示細口瓶)。

演示：液體的傾倒。

[討論]①細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？

②傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快倒還是緩慢地倒？

③拿細口瓶倒液體時，為什么細口瓶標簽的一面一定要朝向手心？

④倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處？

師生討論、交流后，教師做出具體解答：

①由于細口瓶塞子上沾有試劑，如果正放在桌面上，可能會腐蝕桌面。

②為了防止液體外灑或飛濺，試劑瓶口應(yīng)緊挨著試管口，應(yīng)該由慢到快地倒。

③為防止試劑順瓶口流出腐蝕標簽，所以有標簽的一面一定要朝向手心。

④有些試劑有揮發(fā)性，有些試劑吸水，還有些試劑能與空氣中的氧氣反應(yīng)，這些都將導(dǎo)致原

試劑濃度發(fā)生變化或變質(zhì)，因此倒完液體后應(yīng)立即蓋緊瓶塞。

3．取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。

演示：用量筒取用液體。

注意事項：(1)量筒讀數(shù)時，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。

(2)當接近刻度時，可用膠頭滴管滴加液體至刻度。

(3)取用液體，當不說明用量時，一般取1～2毫升。

[討論]量取液體時，如果讀數(shù)沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或

俯視的方法，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？

[結(jié)論]仰視將導(dǎo)致讀數(shù)偏小，俯視將導(dǎo)致讀數(shù)偏大。

(4)取用少量液體時還可以用滴管。

演示：滴管的使用

注意事項：①取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，沾污試

劑或腐蝕橡膠帽。

②不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。

③滴管用過后要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管除外)，以備再用。

④嚴禁用未經(jīng)清洗、潤濕的滴管吸取別的試劑。

課題3走進化學實驗室

第1課時藥品的取用

實驗室安全規(guī)則

固體藥品的取用

藥品的取用

藥品的取用量筒的使用

液體藥品的取用

滴管的使用

量筒和滴管的使用是本節(jié)課的難點，教師要進行認真、嚴

謹?shù)氖痉?，學生要進行反復(fù)練習直至掌握。

初次接觸操作較為復(fù)雜的量筒、滴管，學生不可避免地會出現(xiàn)較多的錯誤，如滴管的拿法

有些同學就會出錯。對待學生的錯誤首先要有充分的估計，事先多強調(diào)，再就是如果學生還

是犯了這些錯誤，也要心平氣和地糾正，不可大聲斥責，挫傷學生的自尊心和積極性。

掌握一定的實驗操作方法與技巧對學習化學有著很重要的作用。故在教學時，教師一定要嚴

格要求學生，熟練掌握化學實驗的基本操作，養(yǎng)成良好的實驗習慣，認真遵守化學實驗規(guī)則

和實驗操作要求，形成嚴肅認真、科學求實的實驗態(tài)度。

第2課時物質(zhì)的加熱和洗滌玻璃儀器

知識與技能

1．酒精燈的正確使用方法。

2．能正確地給液體物質(zhì)進行加熱。

3．學會常見儀器的洗滌方法。

過程與方法

通過實驗操作，總結(jié)規(guī)律，形成一定的實驗技能。

情感、態(tài)度與價值觀

明確嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、正確的實驗原理和規(guī)范的操作方法是實驗成功的關(guān)鍵。

重點藥品的加熱、洗滌儀器的操作要點。

難點相關(guān)的操作技能和良好的實驗習慣的形成

酒精燈、教科書附錄I中的常用儀器及藥匙、鑷子、試管架等儀器。

一、導(dǎo)入新課

在生活中，燒水做飯和洗刷碗碟是很平常的事情，相信同學們都做這些事情。但是生活中的

這些經(jīng)驗都可以應(yīng)用到化學實驗中來嗎？在實驗室中給物質(zhì)加熱和洗滌儀器時，所用的器具

和生活中是不相同的，因此有些不同的注意事項，需要我們牢記并遵守，否則可能會導(dǎo)致實

驗失敗甚至發(fā)生火災(zāi)、爆炸等危險事故。為了我們的人身安全和實驗的成功，就讓我們快些

來學習這些知識吧！

二、推進新課

物質(zhì)的加熱

(一)酒精燈的使用方法

教師出示教學掛圖或播放課件，學生討論分析出圖中提供的知識信息和技能要求。

1．引導(dǎo)學生在上述分析的基礎(chǔ)上進行信息處理，歸納出酒精燈的正確使用方法：

(1)絕對禁止向燃著的酒精燈里加入酒精，以免失火。

(2)絕對禁止用酒精燈引燃另一盞酒精燈。

(3)用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。

2．組織學生以小組為單位，練習酒精燈從“點燈到熄燈”的全過程。

[思考]如果酒精灑出失火怎么滅火？并分析滅火的原理。

(應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，與空氣隔絕)

3．讓學生先閱讀教材[實驗1－9]，然后分組點燃酒精燈，觀察火焰的分層情況，嘗試判斷

各層溫度高低的方法。

4．請學生代表匯報實驗觀察到的酒精燈火焰的分層情況？以及各層溫度不同的驗證方法和

理由。

(對于火柴伸入的方式不同，造成的異?，F(xiàn)象，要引導(dǎo)學生分析、討論，培養(yǎng)良好的實驗習

慣和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度)。

(二)給物質(zhì)加熱

1．由瓦特觀察水壺內(nèi)蒸汽將壺蓋沖起、掀開提出假設(shè)：

(1)若水壺內(nèi)的水只有壺容積的五分之一至三分之一，會有什么現(xiàn)象？若達到五分之四又會

怎么樣？

(2)若將水壺的壺嘴堵上一個軟木塞，并蓋緊壺蓋，可能有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？

讓學生結(jié)合日常的生活經(jīng)驗討論、分析。

2．讓學生閱讀教材第21頁“酒精燈的使用方法”，弄清實驗的內(nèi)容和操作要求。

學生分小組實驗，記錄實驗現(xiàn)象。

3．小組匯報

(1)實驗的結(jié)論；(2)四個討論題的結(jié)果；(3)給物質(zhì)加熱的方法及注意事項。

[結(jié)論]用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的三分之一，試管夾夾住試管

(大約距試管口三分之一處)；加熱前要擦干試管的外壁；試管口不要對著自己或他人；將

液體加熱至沸騰的試管，不能立即用冷水沖洗。

4．學生以小組為單位，對教材[實驗1－6]進行探究，記錄實驗現(xiàn)象，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)

規(guī)范操作。

洗滌儀器

1．學生自由交流生活中洗玻璃杯、碗、盤等的方法，并說說洗干凈的標準是什么？

2．學生自學儀器洗滌有關(guān)內(nèi)容。

[思考](1)試管洗滌的一般程序；

(2)使用試管刷刷洗試管時應(yīng)注意的問題；

(3)玻璃儀器洗滌干凈的標準是什么；

(4)洗凈的玻璃儀器如何存放。

3．讓學生嘗試用試管刷刷洗試管，并學會觀察試管是否已經(jīng)洗干凈。

4．同學交流儀器洗滌的體驗。

第2課時物質(zhì)的加熱和洗滌玻璃儀器

一、物質(zhì)的加熱

1．酒精燈的使用：用火柴點燃，用燈帽蓋滅，禁止燃燒時向酒精燈里添加酒精

2．給物質(zhì)加熱：用酒精燈的外焰加熱

二、儀器的洗滌

1．方法

2．標準：玻璃容器內(nèi)壁附