【教學(xué)研究】《賣油翁》沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)研究】《賣油翁》沉浸式教學(xué)設(shè)計(jì)賣油翁教學(xué)目標(biāo):1.積累常見重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，能順利用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。2.學(xué)會(huì)利用關(guān)鍵詞句進(jìn)行人物分析，體會(huì)人物的感情態(tài)度。3.在理解文章內(nèi)容基礎(chǔ)上，多角度理解文本背后蘊(yùn)藏的智慧。重難點(diǎn):利用關(guān)鍵詞句進(jìn)行人物分析，多角度理解文本背后蘊(yùn)藏的智慧。前置任務(wù):結(jié)合課下注釋自讀文章，圈畫有疑惑的字音和不理解的字詞，課堂交流解決。教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入:師:同學(xué)們，今天老師一打開抖音，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)神秘人物占據(jù)了熱搜榜單一一他們就是陳康肅公與賣油翁，讓我們打開熱搜榜，走進(jìn)文本，一探究竟……PPT出示熱搜圖:1.震驚!賣油翁大戰(zhàn)陳康肅公2.射箭天才陳康肅公竟遭冷遇?3.他不是平平無(wú)奇的賣油翁……4.倒油與射箭，誰(shuí)可匹敵?熱5.倒油新境界，挑戰(zhàn)康肅公!熱6.膽大包天的賣油翁!新7.陳康肅公射箭技藝大賞熱8.我亦無(wú)他，惟手熟爾新9.笑而遣之有深意新10,歐陽(yáng)修發(fā)來(lái)急報(bào)!熱一、讀文知訊·喜提熱搜師:圍繞這兩人，竟產(chǎn)生如此多的熱搜話題，到底發(fā)生何事?文化區(qū)千萬(wàn)粉絲大博主歐陽(yáng)修已經(jīng)整理了相應(yīng)內(nèi)容，讓我們一起去了解一下。文言文學(xué)習(xí)讀是很重要的，首先要讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏。(齊讀課文)【誦讀]陳康肅公/善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦/以此/自矜(jīn)。嘗/射于家圃(pǔ)，有/賣油翁/釋擔(dān)而立，睨(nì)之/久而不去。見其發(fā)矢(shǐ)/十中八九，但/微領(lǐng)(hàn)之?？得C問(wèn)曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他，但/手熟爾?！笨得C忿(fèn)然曰:“爾/安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油/知之?！蹦巳∫缓J/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油瀝之，自錢孔入，而/錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟/手熟爾?！笨得C/笑而遣(qiǎn)之。師同學(xué)們讀得很響亮，看來(lái)對(duì)這一事件也很好奇，那么接下來(lái)，讓我們疏通文意，了解熱搜始末一一出示文本翻譯ppt，請(qǐng)生翻譯。[譯文]康肅公陳堯咨善于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有一次)，(他)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣油翁:”你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說(shuō);”沒(méi)有別的(奧妙)，不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃?聽后)氣憤地說(shuō):”你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))!”老翁說(shuō):”憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒(méi)有濕。于是說(shuō):”我也沒(méi)有別的(奧妙)，只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。師:同學(xué)表現(xiàn)非常棒，在全班同學(xué)的共同努力下，我們解決了字詞障礙，那么各位是否讀懂了這個(gè)故事，了解了事情發(fā)生的始末呢?請(qǐng)快速完成表格梳理一-地點(diǎn):家圃人物:賣油翁 、陳堯咨 起因:堯咨善射，賣油翁“但微頷之”經(jīng)過(guò):陳堯咨認(rèn)為賣油翁輕視他的射技，賣油翁以自己嫻熟的倒油本領(lǐng)告訴陳堯咨“手熟”之理。結(jié)果:陳堯咨明白了道理，笑著打發(fā)賣油翁走了。師過(guò)渡:看來(lái)大家都是沖浪達(dá)人，迅速梳理出這一熱搜事件的始末。面對(duì)這一事件，你有何感受呢?想為誰(shuí)發(fā)聲?接下來(lái)讓我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)一一人物對(duì)比·發(fā)表評(píng)論。二、人物對(duì)比·發(fā)表評(píng)論師:一次家圃射箭，引發(fā)賣油翁與陳堯咨的“糾紛”，你從中看出二人怎樣的性格?請(qǐng)對(duì)比二人神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，在歐陽(yáng)修的抖音評(píng)論區(qū)發(fā)表你的看法。(在分析過(guò)程中，讓學(xué)生模仿人物語(yǔ)氣、動(dòng)作來(lái)讀)評(píng)論句式:對(duì)比二人神態(tài)/語(yǔ)言/動(dòng)作描寫，我發(fā)現(xiàn)……預(yù)設(shè)神態(tài):對(duì)比二人神態(tài)描寫，我發(fā)現(xiàn)陳堯咨的神態(tài)描寫“忿然”、“笑而遣之”，陳堯咨更喜怒形于色，情感外露，更張揚(yáng)。而賣油翁“睨之”，睨，斜眼看，表示毫不在意，更平靜內(nèi)斂。教師解讀神態(tài):陳堯咨的神態(tài)是“忿然”、“笑而遣之”，發(fā)怒、笑，表情豐富，開心不開心都寫在臉上。而賣油翁則是“睨之”睨，斜眼看，表示毫不在意。從原文當(dāng)中我們能看到，賣油翁看到的是十中八九的高超技藝,但他沒(méi)有被吸引，反而表情平常，內(nèi)心平靜。預(yù)設(shè)語(yǔ)言:對(duì)比二人語(yǔ)言描寫,我發(fā)現(xiàn)陳堯咨的傲慢自負(fù)與賣油翁的不卑不亢。教師解讀語(yǔ)言:陳堯咨說(shuō)了三句話汝亦知射乎、吾射不亦精乎、爾安敢輕吾射。三句皆是反問(wèn)句。第一句:汝亦知射乎?你也懂射箭么?古代是很講究長(zhǎng)幼有序、尊敬老人的，但這里，陳堯咨張口就稱老人為“你”，顯示出陳堯咨的盛氣凌人來(lái)，他的言外之意就是你一個(gè)賣油老翁，根本不懂射箭，我們揣摩一下陳堯咨說(shuō)這句話的心理，是不是有點(diǎn)傲慢?無(wú)論身份地位還是技術(shù)，他都有些瞧不起人。第二句:吾射不亦精乎?這里的射是射箭的技術(shù)，動(dòng)詞活用為名詞。我射箭的技藝不也很高超么?表面上是在問(wèn)你，其實(shí)是在肯定，我技藝就是高超，就是無(wú)敵，等著賣油翁來(lái)夸他。多么自信張揚(yáng)的一個(gè)人，甚至還有一點(diǎn)自負(fù)。第三句:爾安敢輕吾射!這里我們看到陳堯咨對(duì)賣油翁的稱呼發(fā)生了變化，從“汝”到“爾”，兩個(gè)都是你的意思，但“爾”呢?帶有一點(diǎn)貶義，你怎么敢輕視我射箭的技藝?居高臨下的質(zhì)問(wèn)，結(jié)合我們前面說(shuō)過(guò)的陳堯咨的為人性格特點(diǎn)，想必這時(shí)他很想給賣油翁一點(diǎn)顏色看看了，憤怒值達(dá)到頂峰。賣油翁也是三句話:無(wú)他，但手熟爾，“無(wú)他”沒(méi)有什么“奧妙”，只是手法熟練罷了，一句話平平淡淡的講出道理。以我酌油知之，以是憑、靠的意思，憑借我倒油就能知道，知道什么?很好，知道這個(gè)道理，說(shuō)話胸有成竹、有理有據(jù)。我亦無(wú)他，惟手熟爾，這句話和之前回答陳堯咨的那句“無(wú)他，但手熟爾”很像，這里有個(gè)“亦”我們要注意了，“也”的意思，我也沒(méi)什么，換句話就是你也沒(méi)什么。他沒(méi)有因?yàn)殛悎蜃墒枪賳T而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，也沒(méi)有因?yàn)樗馁|(zhì)問(wèn)轉(zhuǎn)而溜須拍馬，而是不卑不亢、實(shí)事求是。同時(shí)我們還注意到，作者在寫賣油翁說(shuō)話的時(shí)候，沒(méi)有那么多形容詞去形容他說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，就是“翁曰”兩個(gè)字，我們可以看到當(dāng)時(shí)賣油翁說(shuō)話時(shí)的面不改色。學(xué)生分析語(yǔ)言時(shí)，可以范讀，教師講解后，全班分男女生讀，男生讀陳堯咨的語(yǔ)言，女生讀賣油翁語(yǔ)言，教師讀旁白。預(yù)設(shè)動(dòng)作:對(duì)比二人動(dòng)作描寫，我發(fā)現(xiàn)陳堯咨自矜與賣油翁的從容淡然。教師解讀動(dòng)作:陳堯咨是“笑而遣之”，遣是打發(fā)的意思，把賣油翁打發(fā)走了，有一點(diǎn)趕走了的意味,為什么要把賣油翁打發(fā)走呢?陳堯咨覺(jué)得尷尬，但他的性格和地位使他不能橫下心認(rèn)錯(cuò)，其實(shí)也是他真性情的一個(gè)表現(xiàn)。對(duì)于賣油翁的動(dòng)作描寫一一釋擔(dān)而立,放下?lián)诱玖?而表順承很平常的動(dòng)作描寫，但微頷之，頷是點(diǎn)頭的意思，表示肯定，微頷是微微點(diǎn)頭,對(duì)十中八九這個(gè)事情，這么精彩的射箭都是僅僅點(diǎn)頭而已，見怪不怪，處變不驚。后來(lái)倒油的那一連串動(dòng)作“取、置、覆、酌、瀝”，我們可以看到，賣油翁的動(dòng)作倒油十分順暢、技藝也很高超，但他沒(méi)有炫耀，動(dòng)作依舊是一步一步，從容淡然的。師引導(dǎo):通過(guò)大家的精彩點(diǎn)評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是動(dòng)作、語(yǔ)言還是神態(tài)描寫，兩個(gè)人都形成了鮮明的對(duì)比，我們能看出兩個(gè)人性格上的明顯不同。陳堯咨傲慢張揚(yáng)、賣油翁內(nèi)斂從容。這樣的不同性格，讓他們對(duì)待自己的一技之長(zhǎng)態(tài)度也截然相反，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?預(yù)設(shè):“公亦以此自矜”，可見陳堯咨的自夸，對(duì)有這樣一個(gè)當(dāng)世無(wú)雙的技藝很自豪。而賣油翁“我亦無(wú)他，惟手熟爾”，這里“惟”和“爾”將內(nèi)心這種不在意傳達(dá)了出來(lái)，與陳堯咨不同，在賣油翁看來(lái)這并不值得夸耀的。師小結(jié)過(guò)渡:通過(guò)細(xì)節(jié)描寫的對(duì)比，我們看到了陳堯咨與賣油翁的不同性格，那么歐陽(yáng)修想通過(guò)這個(gè)故事告訴我們什么呢?讓我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)-一主旨探究·我來(lái)點(diǎn)贊。三、主旨探究·我來(lái)點(diǎn)贊師:現(xiàn)在我們進(jìn)行深度思辨，領(lǐng)悟文本哲理。兩個(gè)人，你想為誰(shuí)點(diǎn)贊?，ppt出示句式:我要為……點(diǎn)贊，因?yàn)樗?讓我明白……)(此處讓學(xué)生自由發(fā)言，其實(shí)也有部分同學(xué)認(rèn)同陳堯咨，可以讓他先分享自己的觀點(diǎn)，再教師點(diǎn)評(píng))預(yù)設(shè)1:我要為賣油翁點(diǎn)贊，因?yàn)樗屛颐靼资肽苌傻牡览?。我要為賣油翁點(diǎn)贊，因?yàn)樗屛颐靼鬃鋈瞬荒軕巡抛园?。我要為賣油翁點(diǎn)贊，因?yàn)樗屛颐靼兹送庥腥?，山外有山，要低調(diào)謙虛。我要為賣油翁點(diǎn)贊，因?yàn)樗鎸?duì)權(quán)貴，不卑不亢，敢于直言。..預(yù)設(shè)2:我要為陳堯咨點(diǎn)贊，因?yàn)樗嘤写蠖戎?。文中?duì)于二人的稱呼， “陳康肅公”與“賣油翁”，一個(gè)是地位超然的官員，一個(gè)是無(wú)名無(wú)姓的布衣百姓，且陳康肅公在自家苗圃射箭，賣油翁睨之久不去，且語(yǔ)帶不屑，這樣康肅公最后都只是笑而遣之，可見其大度。我要為陳堯咨點(diǎn)贊，因?yàn)樗_實(shí)有才華。文中說(shuō)“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙”，可見他的射箭技術(shù)登峰造極，他有驕傲的資本。射箭為君子六藝之一，與酌油不可同日而語(yǔ)。雖然賣油翁說(shuō)熟能生巧，但事實(shí)上不是每個(gè)人都能做到的，這至少證明了陳堯咨的天賦與努力。師解讀:有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得歐陽(yáng)修筆下的賣油翁是來(lái)找茬的，陳堯咨明明在自己家的院子里射箭沒(méi)有四處?kù)乓?，而賣油翁也只是路過(guò)，如果不是故意找茬，又怎么會(huì)有這樣的故事呢?那么歐陽(yáng)修寫這個(gè)找茬的人目的是什么呢?這里我們就要一起來(lái)了解一下《歸田錄》。請(qǐng)學(xué)生閱讀學(xué)案“四、拓展閱讀·知人論世”部分，閱讀后師解讀:歐陽(yáng)修因反對(duì)王安石變法被貶時(shí)寫下《歸田錄》，記錄了“朝廷舊事及士大夫諧談之言”，就說(shuō)明，關(guān)于陳堯咨的逸事正是當(dāng)時(shí)傳為笑料的“諧談之言”。為什么會(huì)傳為笑料，好笑在哪呢?我們可以看到，故事的兩個(gè)主人公身份是截然不同的，陳堯咨，一個(gè)有謚號(hào)的北宋官員，賣油翁一個(gè)連名字的沒(méi)有的普通人，對(duì)待同一件事情時(shí)的態(tài)度截然不同。讀了圣賢書卻傲慢張揚(yáng),也許大字不識(shí)一個(gè)卻不卑不亢，從容內(nèi)斂。那么作者更認(rèn)同誰(shuí)的觀點(diǎn)呢?其實(shí)原文最后還有一句話“此與莊生所謂解牛，斫輪者何異”，這和莊子所說(shuō)的庖丁解牛、輪扁斫輪有什么區(qū)別呢?這兩個(gè)典故都是講孰能生巧的，這句話正是對(duì)賣油翁觀點(diǎn)“但手熟爾”的直接認(rèn)同。這么淺顯的道理，身居官位的陳堯咨卻不懂，其實(shí)是作者對(duì)陳堯咨缺少君子風(fēng)范的否定。其實(shí)，在任何一個(gè)時(shí)代，缺少君子風(fēng)范卻身在高位者都大有人在。陳堯咨就是這一類人。歐陽(yáng)修用一個(gè)賣油翁來(lái)調(diào)侃了這一類人。當(dāng)然，歐陽(yáng)修也沒(méi)有完全否定陳堯咨?！靶Χ仓闭f(shuō)明他還是接受了一個(gè)平民的忠告。這對(duì)于“性剛戾”的陳堯咨也的確不易了。師小結(jié):同學(xué)們，一次熱搜，一次評(píng)