韶關(guān)市第十中學(xué)曹仲明省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

韶關(guān)市第十中學(xué)曹仲明從2015年中考命題趨勢(shì)第1頁(yè)2015年第2頁(yè)一、試卷總體情況。二、試卷主要特點(diǎn)。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和參考答案。四、值得關(guān)注問(wèn)題。中考試卷分析第3頁(yè)2016年第4頁(yè)一、緊緊圍繞考綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。1.按照考綱，全方面梳理。

2.依據(jù)考綱能力要求，分層次梳理考點(diǎn)。

3.準(zhǔn)確掌握知識(shí)點(diǎn)、突破易混易錯(cuò)知識(shí)。

4.不過(guò)分猜題，應(yīng)重視高頻考點(diǎn)。第5頁(yè)二、加強(qiáng)訓(xùn)練，提升學(xué)生答題能力。1.重視真題，培養(yǎng)答題靈感。

(1）搜集中考真題，做好歸類(lèi)。

（2）做好真題，學(xué)生講評(píng)。

（3）重新利用做過(guò)真題。第6頁(yè)二、加強(qiáng)訓(xùn)練，提升學(xué)生答題能力。1.重視真題，培養(yǎng)答題靈感。

2.精選模擬題，提升實(shí)戰(zhàn)能力。6.規(guī)范答題，提升答題能力。

3.精講經(jīng)典題，降低犯錯(cuò)率。

4.重視選擇題和辨析題訓(xùn)練，提升得分率。5.重視訓(xùn)練問(wèn)題轉(zhuǎn)換、知識(shí)遷移能力。第7頁(yè)三、進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，提升整合能力。四、關(guān)注社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀命題規(guī)律。第8頁(yè)第一、要對(duì)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀內(nèi)涵有明確認(rèn)識(shí)，使學(xué)生真正了解關(guān)鍵價(jià)值觀。第二、要努力尋找當(dāng)年熱點(diǎn)問(wèn)題與關(guān)鍵價(jià)值觀結(jié)合點(diǎn)，針對(duì)這些結(jié)合點(diǎn)設(shè)計(jì)相關(guān)命題角度。第三、依據(jù)長(zhǎng)期有效、高頻考點(diǎn)與關(guān)鍵價(jià)值觀結(jié)合點(diǎn)設(shè)計(jì)相關(guān)命題角度。

四、關(guān)注社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀命題規(guī)律。第9頁(yè)1.就“友好”話(huà)題，可從社會(huì)公平，公民道德方面思索，亦能夠從人與自然，可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思索，或者綜合起來(lái)多角度命題。第三、依據(jù)長(zhǎng)期有效、高頻考點(diǎn)與關(guān)鍵價(jià)值觀結(jié)合點(diǎn)設(shè)計(jì)相關(guān)命題角度。2.就“民主”話(huà)題，可包括到我國(guó)基本政治制度，公民提議監(jiān)督權(quán)等。第10頁(yè)3.以“中國(guó)夢(mèng)”為話(huà)題，可考查中國(guó)夢(mèng)內(nèi)容，以中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)為橋梁從國(guó)家和公民角度出發(fā)可綜合考查多面內(nèi)容（比如：要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，國(guó)家應(yīng)該堅(jiān)持哪些基本戰(zhàn)略？營(yíng)造友好社會(huì)，對(duì)我們個(gè)人有什么要求？等），另外將中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)與民族精神，時(shí)代精神相結(jié)合命題也是一個(gè)思緒。（比如：要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要什么樣民族精神？或者弘揚(yáng)和培育新時(shí)代民族精神對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有什么意義？）第三、依據(jù)長(zhǎng)期有效、高頻考點(diǎn)與關(guān)鍵價(jià)值觀結(jié)合點(diǎn)設(shè)計(jì)相關(guān)命題角度。第11頁(yè)4.“法治”為主題，可綜合考查法律特征，依法治國(guó)基本策略相關(guān)內(nèi)容，也能夠?qū)⒎杀Ｗo(hù)未成年人，保護(hù)公民各項(xiàng)權(quán)利，以法律來(lái)促進(jìn)環(huán)境保護(hù)，維護(hù)社會(huì)公正等內(nèi)容納入其中綜合命題。第三、依據(jù)長(zhǎng)期有效、高頻考點(diǎn)與關(guān)鍵價(jià)值觀結(jié)合點(diǎn)設(shè)計(jì)相關(guān)命題角度。5.以“精神力量”為主題，能夠涵蓋民族精神，時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，公平正義，中華傳統(tǒng)美德等多方面內(nèi)容進(jìn)行命題。能夠結(jié)合經(jīng)典人物事例，從樹(shù)經(jīng)典意義，經(jīng)典人物精神，怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典等角度思索命題。第12頁(yè)6.從某一小點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)而考查多方面內(nèi)容，映射一定社會(huì)主題。比如以誠(chéng)信內(nèi)容為起點(diǎn)命題，再把誠(chéng)信納入到社會(huì)主義榮辱觀之中，進(jìn)而延伸到社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀這一重大社會(huì)主題。第三、依據(jù)長(zhǎng)期有效、高頻考點(diǎn)與關(guān)鍵價(jià)值觀結(jié)合點(diǎn)設(shè)計(jì)相關(guān)命題角度。

第13頁(yè)題例1：材料：小明同學(xué)在廣東文明網(wǎng)參加了第三季度“廣東好人”評(píng)選活動(dòng)。下面是他摘抄兩位“廣東好人”事跡。好人事跡一：行三十公里山路只為還債，賣(mài)掉自己唯一住房只為按時(shí)付工人工資，“誠(chéng)信”二字在廣州尚禾箱包有限企業(yè)總經(jīng)理包向前身上閃閃發(fā)光。盡管經(jīng)營(yíng)企業(yè)已步入正軌，但包向前依然小心翼翼，提醒著自己要恪守誠(chéng)信這一條底線(xiàn)，不論是對(duì)客戶(hù)，還是對(duì)員工。好人事跡二：何萬(wàn)松，韶關(guān)市公安局湞江分局太平派出所副所長(zhǎng)，從警42年來(lái)，一直都在基層派出所工作，其間在水上派出所工作，何萬(wàn)松從水中救人無(wú)數(shù)，先后打撈處理尸體就達(dá)200多具。救人撈尸既危險(xiǎn)又污臟，但何萬(wàn)松無(wú)怨無(wú)悔，一干就是10個(gè)年頭，被群眾稱(chēng)之為三江“守護(hù)神”。(1)兩位“廣東好人”踐行了社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀哪些價(jià)值準(zhǔn)則？(2)為“廣東好人”點(diǎn)贊！請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)怎樣向兩位“廣東好人”學(xué)習(xí)？參考答案：(1)誠(chéng)信；敬業(yè)。(2)①愛(ài)崗敬業(yè)，與人為善②老實(shí)守信，做有責(zé)任感人；③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于負(fù)擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)；④弘揚(yáng)中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化，繼承中華傳統(tǒng)美德。第14頁(yè)題例2材料：當(dāng)前，全社會(huì)都在培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，青少年要努力把關(guān)鍵價(jià)值觀要求變成日常行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺(jué)奉行信念理念。下面兩組鏡頭是青少年踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀情況。(1)從公民層面看,鏡頭一、二分別提倡社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀是什么？(2)請(qǐng)依據(jù)鏡頭一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談淡你打算采取哪些辦法響應(yīng)這一提倡。參考答案：（1）鏡頭一：愛(ài)國(guó)。

鏡頭二：友善。

（2）鏡頭一示例：培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操；關(guān)心國(guó)家大事，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；勇?lián)?zé)任，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)；擔(dān)負(fù)歷史使命，努力學(xué)習(xí)等。

鏡頭二示例：換位思索，與人為善；寬容，了解他人：平等、尊重他人；在他人需要時(shí)候伸出援助之手等。（答出三點(diǎn)即可?？忌艋卮鹪敿?xì)行為，可酌情給分）第15頁(yè)題例3：材料一：10月18日早晨10點(diǎn)左右，山東聊城市一位老人騎著電動(dòng)三輪倒在聊城公園北側(cè)門(mén)口，路人面臨一個(gè)艱難選擇就是，扶不扶?聊城著名網(wǎng)友、時(shí)評(píng)人張洪泉和愛(ài)人任喜榮恰好碰到這一幕。張洪泉馬上跑過(guò)去，當(dāng)初旁邊還有一些人，也都圍攏過(guò)來(lái)把老人從三輪車(chē)攙扶出來(lái)。張洪泉說(shuō)，摔倒后，大家主動(dòng)搶救，沒(méi)人考慮扶不起。在社會(huì)急劇改變和價(jià)值多元今天，社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)。材料二：十八大匯報(bào)指出，社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。提倡富強(qiáng)、民主、文明、友好，提倡自由、平等、公正、法治，提倡愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提升引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論。（1）結(jié)合材料一“主動(dòng)扶起摔倒老人”事件，說(shuō)說(shuō)我們身邊還有哪些踐行社會(huì)主義關(guān)鍵觀現(xiàn)象？（2）結(jié)合材料二談?wù)?，“主?dòng)培育和踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀”對(duì)我國(guó)文化建設(shè)有什么意義？（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你從“誠(chéng)信”或者“友善”角度，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該怎樣踐行社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀。第16頁(yè)題例3參考答案：（1）老實(shí)守信、與人為善、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私貢獻(xiàn)等現(xiàn)象。（2）①有利于堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向，構(gòu)建社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系。②有利于建立社會(huì)主義思想道德體系，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。③有利于培養(yǎng)“四有”公民，提升全民族素質(zhì)，為我國(guó)文化建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。④有利于建設(shè)先進(jìn)文化，為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)提供精神動(dòng)力等。（3）答案一：從“誠(chéng)信”角度——我們中學(xué)生要堅(jiān)持從自己做起，從小事做起，并持之以恒，做到：真實(shí)不欺，表里如一，信守諾言。

答案二：從“友善”角度——我們中學(xué)生要堅(jiān)持從自己做起，從小事做起，并持之以恒。第17頁(yè)謝謝第18頁(yè)1.重視考查基礎(chǔ)，重在活學(xué)活用。2.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，表達(dá)學(xué)科特色。3.重視價(jià)值引導(dǎo)，突出育人功效。4.重視能力立意，試題含有開(kāi)放性。四、試卷主要特點(diǎn)第19頁(yè)目標(biāo)要求能力要求考試題型知道、了解、明白、知道、掌握識(shí)記單項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)、了解、分辨了解簡(jiǎn)答題、辨析題、分析說(shuō)明題形成、體驗(yàn)、養(yǎng)成利用分析說(shuō)明題、綜合探究題第20頁(yè)材料：為確保運(yùn)載火箭成功首飛，準(zhǔn)期實(shí)現(xiàn)探月工程第三步目標(biāo)，考評(píng)新探測(cè)器、新運(yùn)載火箭、新發(fā)射場(chǎng)和新隊(duì)伍狀態(tài)，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭工程、探月工程三期于9月開(kāi)始執(zhí)行發(fā)射場(chǎng)所練工作。11月23日早晨，正在海南文昌發(fā)射場(chǎng)進(jìn)行合練長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭、嫦娥五號(hào)探測(cè)器組合體，由垂直總裝廠房運(yùn)輸至發(fā)射塔，順利完成轉(zhuǎn)場(chǎng)工作。

問(wèn)題：助推中國(guó)人飛天尋夢(mèng)力量是什么？（6分）（轉(zhuǎn)換成我國(guó)取得科技進(jìn)步原因是什么？）答：①改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得了巨大成就，為科技奠定了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)。（經(jīng)濟(jì)）②堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)主義制度含有沒(méi)有比優(yōu)越性（政治）③堅(jiān)持了科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（文化）④發(fā)揚(yáng)了艱辛奮斗精神，弘揚(yáng)了民族精神和時(shí)代精神。（文化）第21頁(yè)1、重中之重考點(diǎn)（高頻考點(diǎn)，共22個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出52﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出44%，中考分?jǐn)?shù)比重超出58%）

考點(diǎn)9：自尊、自愛(ài)，不做有損人格事。考點(diǎn)14：知道法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)基本內(nèi)容?？键c(diǎn)18：體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩?？键c(diǎn)26：學(xué)會(huì)換位思索,學(xué)會(huì)了解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。第22頁(yè)1、重中之重考點(diǎn)（高頻考點(diǎn)，共22個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出52﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出44%，中考分?jǐn)?shù)比重超出58%）

考點(diǎn)29：了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)要求，知道要正確行使權(quán)利、自覺(jué)推行義務(wù)?？键c(diǎn)32：知道公民人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利行為，都要承受對(duì)應(yīng)法律責(zé)任?？键c(diǎn)38：了解文化多樣性和豐富性，尊重不一樣文化和習(xí)俗，以平等態(tài)度與其它民族和國(guó)家人民友好交往?？键c(diǎn)39：學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和偉大民族精神，樹(shù)立社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀。第23頁(yè)1、重中之重考點(diǎn)（高頻考點(diǎn)，共22個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出52﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出44%，中考分?jǐn)?shù)比重超出58%）考點(diǎn)36：知道法律保護(hù)消費(fèi)者正當(dāng)權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)使用方法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者權(quán)益?？键c(diǎn)40：感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間聯(lián)絡(luò)，提升文化認(rèn)同感、民族自豪感?？键c(diǎn)28：平等候人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感?？键c(diǎn)43：知道負(fù)擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)。知道每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民。第24頁(yè)1、重中之重考點(diǎn)（高頻考點(diǎn)，共22個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出52﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出44%，中考分?jǐn)?shù)比重超出58%）考點(diǎn)46：了解建立、健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正保障，增強(qiáng)公民意識(shí)，學(xué)會(huì)行使自己享受知情權(quán)、參加權(quán)、表示權(quán)、監(jiān)督權(quán)。考點(diǎn)48：關(guān)注社會(huì)發(fā)展改變，促進(jìn)關(guān)心社會(huì)興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。（黨基本路線(xiàn)）考點(diǎn)51：了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度?？键c(diǎn)52：了解我國(guó)現(xiàn)階段根本政治制度?？键c(diǎn)55：了解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識(shí)科技創(chuàng)新必要性，努力提升本身素質(zhì)。第25頁(yè)1、重中之重考點(diǎn)（高頻考點(diǎn)，共22個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出52﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出44%，中考分?jǐn)?shù)比重超出58%）

考點(diǎn)57：了解我國(guó)自然資源基本特點(diǎn)，我國(guó)面臨嚴(yán)峻資源形勢(shì)?？键c(diǎn)59：增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)推行保護(hù)環(huán)境義務(wù)?？键c(diǎn)58：了解我國(guó)面臨主要環(huán)境問(wèn)題、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)總特點(diǎn)，了解保護(hù)環(huán)境是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。第26頁(yè)1、重中之重考點(diǎn)（高頻考點(diǎn)，共22個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出52﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出44%，中考分?jǐn)?shù)比重超出58%）

考點(diǎn)60：知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱辛創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展考點(diǎn)61：知道維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全，是每個(gè)公民義務(wù)。第27頁(yè)2、主要考點(diǎn)（次高頻考點(diǎn)，共16個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出22﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出18%，中考分?jǐn)?shù)比重超出22%）考點(diǎn)2：了解情緒多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)整和控制情緒，保持樂(lè)觀、主動(dòng)心態(tài)?？键c(diǎn)4：客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對(duì)挫折方法，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提升心理承受力，形成勇于克服困難、開(kāi)拓進(jìn)取優(yōu)良品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和態(tài)度?？键c(diǎn)5：了解自我評(píng)價(jià)主要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)接納自我。第28頁(yè)2、主要考點(diǎn)（次高頻考點(diǎn)，共16個(gè)，其中中考分?jǐn)?shù)比重超出22﹪,中考分?jǐn)?shù)比重超出18%，中考分?jǐn)?shù)比重超出22%）考點(diǎn)7：認(rèn)識(shí)自己生命獨(dú)特征，珍愛(ài)生命。考點(diǎn)10：養(yǎng)成自信自立生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息意義?？键c(diǎn)13：知道不推行法律要求義務(wù)或做出法律所禁止行為都是違法行為，了解任何違法行為都要負(fù)擔(dān)對(duì)應(yīng)法律責(zé)任，受到一定法律制裁?？键c(diǎn)15：掌握取得法律幫助和維護(hù)權(quán)益方式和路徑，提升運(yùn)使用方法律能力?？键c(diǎn)17：知道不良心理和行為可能發(fā)