幼兒園大班秋季創(chuàng)意手工計(jì)劃

幼兒園大班秋季創(chuàng)意手工計(jì)劃一、計(jì)劃背景與目標(biāo)隨著秋季的到來(lái)，自然界呈現(xiàn)出五彩斑斕的景象。這一季節(jié)不僅是豐收的象征，也是孩子們觀察和體驗(yàn)自然變化的重要時(shí)機(jī)。幼兒園大班的孩子們正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵階段，手工活動(dòng)為他們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠促進(jìn)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，制定一份系統(tǒng)的秋季創(chuàng)意手工計(jì)劃，旨在通過(guò)多樣化的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的想象力，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力，同時(shí)也促進(jìn)他們對(duì)自然的觀察和理解。二、計(jì)劃的實(shí)施步驟與時(shí)間節(jié)點(diǎn)1.活動(dòng)主題與目標(biāo)設(shè)定為確保手工活動(dòng)的有序開展，將秋季創(chuàng)意手工活動(dòng)分為幾個(gè)主題，每個(gè)主題將持續(xù)約兩周時(shí)間，具體如下：主題一：秋天的顏色目標(biāo)：引導(dǎo)孩子們觀察秋天的顏色變化，學(xué)習(xí)不同顏色的搭配和運(yùn)用。時(shí)間：第一周至第二周主題二：豐收的季節(jié)目標(biāo)：讓孩子們了解秋季農(nóng)作物的豐收，創(chuàng)作與豐收相關(guān)的手工藝品。時(shí)間：第三周至第四周主題三：自然的變化目標(biāo)：觀察自然界中的變化，如樹葉的變色、動(dòng)物的活動(dòng)等，進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)作。時(shí)間：第五周至第六周主題四：秋季節(jié)日目標(biāo)：學(xué)習(xí)與秋季相關(guān)的節(jié)日文化，通過(guò)手工制作節(jié)日裝飾品。時(shí)間：第七周至第八周2.每個(gè)主題的具體活動(dòng)安排主題一：秋天的顏色活動(dòng)一：色彩拼貼畫材料：彩紙、剪刀、膠水、秋天的樹葉。步驟：讓孩子們剪裁不同顏色的紙張，拼貼成他們心目中的秋天景象，增加對(duì)顏色的認(rèn)知?；顒?dòng)二：樹葉染色材料：白色紙張、顏料、秋天的樹葉。步驟：孩子們可以將樹葉涂上顏料，然后在紙上壓印，形成美麗的樹葉圖案。主題二：豐收的季節(jié)活動(dòng)一：豐收的果實(shí)材料：塑料水果、紙盤、顏料。步驟：孩子們使用紙盤作為底座，利用顏料繪制他們最喜歡的水果，并將塑料水果放置在紙盤上，形成豐收的場(chǎng)景?；顒?dòng)二：稻谷的手工材料：稻草、膠水、紙箱。步驟：通過(guò)稻草的編織，制作一個(gè)稻谷的模型，幫助孩子們了解豐收的意義。主題三：自然的變化活動(dòng)一：秋天的樹材料：紙板、彩紙、膠水。步驟：孩子們制作一棵秋天的樹，使用彩紙剪出不同顏色的樹葉，并與紙板結(jié)合，展示自然變化。活動(dòng)二：動(dòng)物的秋天材料：動(dòng)物模型、紙箱、顏料。步驟：制作一個(gè)小型的秋天動(dòng)物棲息地，使用顏料裝飾紙箱，孩子們可以在里面放置他們的動(dòng)物模型。主題四：秋季節(jié)日活動(dòng)一：中秋節(jié)燈籠材料：彩紙、剪刀、膠水、LED小燈。步驟：制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙燈籠，孩子們可以在燈籠里放入LED燈，了解中秋節(jié)的文化?；顒?dòng)二：感恩節(jié)卡片材料：卡紙、彩筆、裝飾貼紙。步驟：孩子們制作感恩節(jié)的賀卡，寫下他們想對(duì)家人和朋友表達(dá)的感謝。3.活動(dòng)實(shí)施的具體時(shí)間表周次主題活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)教師第1周秋天的顏色色彩拼貼畫、樹葉染色教師A第2周秋天的顏色色彩拼貼畫、樹葉染色教師A第3周豐收的季節(jié)豐收的果實(shí)、稻谷的手工教師B第4周豐收的季節(jié)豐收的果實(shí)、稻谷的手工教師B第5周自然的變化秋天的樹、動(dòng)物的秋天教師C第6周自然的變化秋天的樹、動(dòng)物的秋天教師C第7周秋季節(jié)日中秋節(jié)燈籠、感恩節(jié)卡片教師D第8周秋季節(jié)日中秋節(jié)燈籠、感恩節(jié)卡片教師D三、資源與材料準(zhǔn)備為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要提前準(zhǔn)備所需材料，具體如下：1.彩紙、剪刀、膠水2.顏料、刷子、白紙3.塑料水果、動(dòng)物模型4.LED小燈、卡紙、裝飾貼紙5.稻草、紙箱通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放征集材料的通知，可以更好地收集資源，減輕幼兒園的負(fù)擔(dān)。四、預(yù)期成果與評(píng)估方式通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施，預(yù)期達(dá)到以下成果：孩子們能夠認(rèn)識(shí)到秋天的顏色變化，提升對(duì)色彩的敏感度。通過(guò)創(chuàng)作豐收主題的手工，增強(qiáng)孩子們對(duì)自然與農(nóng)作物的認(rèn)知。觀察自然變化，培養(yǎng)孩子們的觀察力與想象力。學(xué)習(xí)與秋季相關(guān)的節(jié)日文化，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。在活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)展示孩子們的作品，家長(zhǎng)可以參與評(píng)選，鼓勵(lì)孩子們展示自己的創(chuàng)意。同時(shí)，教師可以通過(guò)觀察和記錄孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)與反思，以便于今后的活動(dòng)改進(jìn)。五、總結(jié)與展望本秋季創(chuàng)意手工計(jì)劃將通過(guò)有趣的活動(dòng)，幫助孩子們更好地了解自然，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)多樣化的主題活動(dòng)，孩子們不僅能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還能感受