山東省棗莊市嶧城區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）VIP

山東省棗莊市嶧城區(qū)2023-2024年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、積累與運(yùn)用（12分）1．讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)，書寫規(guī)范、端正、整潔。夏夜，滿天fánxīng，像一顆顆寶石zhuāngshì夜空，美極了。tānwán的孩子們?cè)谠褐袙鞚Mténgluó的圍墻邊mǐnjié地跑來(lái)跑去，坐在wūyán下的老人們悠閑地?fù)u著蒲扇。二、選擇題（10分）2．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．占卜（bǔ）蝙蝠（piān）死亡率（1ǜ）B．凌云（líng）著陸（zháo）里程碑（bēi）C．徜徉（cháng）厭惡（wù）枝折花落（zhé）D．音調(diào)（diào）看守（kān）屏息凝視（bǐng）3．下面選項(xiàng)中，字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．傲漫慰藉天高地闊 B．脾氣膨大一絲不茍C．瀟灑響午欣喜若狂 D．拂試侍候無(wú)憂無(wú)慮4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．當(dāng)疫情兇猛來(lái)襲，我們的白衣天使勇往直前，義無(wú)反顧。B．有些人喜歡夸夸其談，其實(shí)肚子里卻是空空如也。C．院子里的大白鵝趾高氣揚(yáng)地走了過(guò)來(lái)。D．比賽終于結(jié)束了，隊(duì)員們拖著疲憊的身體揚(yáng)長(zhǎng)而去。5．下列加點(diǎn)的“窗口”與“電腦桌面上有兩個(gè)并排顯示的窗口”中的“窗口”意思一致的一項(xiàng)是（）A．車站售票窗口B．眼睛是心靈的窗口C．互聯(lián)網(wǎng)是我們了解世界的窗口D．這個(gè)文檔窗口被縮小了6．李明學(xué)習(xí)了詩(shī)歌后，也試著寫了一首詩(shī)，橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)應(yīng)是（）“書是雨滴，能滋潤(rùn)荒涼的心靈；書是陽(yáng)光；____?！盇．書是窗戶，帶你駛向?qū)拸V的海洋B．書是翅膀，等待著你隨時(shí)重游C．書是階梯，能攀登理想的高峰D．書是帆船，你能與它親密地交談三、按要求完成任務(wù)（23分）按要求完成句子。7．三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫句子）________________________________________________________________________________________8．《珍珠鳥》的作者是馮驥才寫的。（修改病句）________________________________________________________________________________________9．例句：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，從下面詞語(yǔ)中選一個(gè)，仿照例句寫一寫）熱心腸的同桌活潑的小狗急性子的媽媽________________________________________________________________________________________10．口語(yǔ)交際。班主任王老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“如果明天不下雨，你們就去春游，請(qǐng)同學(xué)們明天早上八點(diǎn)整在教學(xué)樓前集合”。如果你是班長(zhǎng)，你該如何把王老師的話轉(zhuǎn)述給同學(xué)們？________________________________________________________________________________________課內(nèi)與課外。11．文人墨客筆下的大自然是多彩的。在杜甫的眼中，它是深淺不一的粉紅色：，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？在楊萬(wàn)里的筆下，它是一片充滿童趣的黃色：兒童急走追黃蝶，；在范成大的詩(shī)中，它是富饒的田園風(fēng)光：，麥花雪白菜花稀。12．“，猶有花枝俏”，塑造了梅花俊美和堅(jiān)韌不拔的形象；“，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”既有對(duì)勞動(dòng)人民的贊美，又有對(duì)統(tǒng)治者的諷刺。13．詩(shī)中有柔和明麗的春光：，傍花隨柳過(guò)前川；也有春景明朗的江南：，水村山郭酒旗風(fēng)；更有孩童的幾分純真：蓬頭稚子學(xué)垂綸，。14．艾青曾說(shuō)：詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息，詩(shī)給。15．《短詩(shī)三首》中有詩(shī)人冰心對(duì)母親深深的依戀：母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，；心中的風(fēng)雨來(lái)了，。16．艾青筆下的“綠”給我們很多想象的空間——“好像，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、、、……”四、閱讀與鑒賞。（25分）對(duì)比閱讀?！赌鸽u》節(jié)選選段（一）：有的時(shí)候，它不這樣亂叫，有什么心事似的，顫顫巍巍的，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴選段（二）：它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大17．選段（一）寫出了母雞____的特點(diǎn)。A．拼命炫耀 B．無(wú)病呻吟 C．欺軟怕硬18．這兩段話表現(xiàn)的感情不同，選段（一）表現(xiàn)的感情是，選段（二）表現(xiàn)的感情是。A.對(duì)母雞的敬佩B.對(duì)母雞的憤怒C.對(duì)母雞的討厭19．結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)作者為什么對(duì)母雞的態(tài)度前后發(fā)生如此的變化？________________________________________________________________________________________20．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“一位母親必定是一位英雄”這句話的理解？________________________________________________________________________________________閱讀阿咪作者：豐子愷①阿咪之父是中國(guó)貓，之母是外國(guó)貓。故阿咪毛甚長(zhǎng)，有似兔子。想是秉____（承呈）母教之故，態(tài)度異常活潑。除睡覺(jué)外，竟無(wú)片刻靜止，真是不勝其煩啊。地上倘有一物，便是它的游戲伴侶，百玩不厭。人倘理睬它一下，和你大打交道。此時(shí)你即使有要事在身，也只得暫時(shí)____（敝撇）開(kāi)，與它應(yīng)酬一下；即使有懊惱在心，笑逐____（言顏）開(kāi)?？薜暮⒆涌匆?jiàn)了阿咪，會(huì)破涕為笑呢。②我家平日只有四個(gè)大人和半個(gè)小孩。半個(gè)小孩者，便是我女兒的干女兒，住在隔壁，四天宿在這里，但白天總是上學(xué)。因此，寫作的埋頭寫作，做家務(wù)的專心家務(wù)，有時(shí)競(jìng)象修道院。自從來(lái)了阿咪，家中忽然熱鬧了。廚房里常有保姆的話聲或罵聲，是送信人或郵遞員在欣賞阿咪。來(lái)客之中，送信人及郵遞員最是枯燥，絕少開(kāi)口談話。自從家里有了阿咪，這些客人親呢得多了。常因貓而問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，送出了信件還是留連不忍遽去。③訪客之中，有的是為公事或私事或禮貌而來(lái)的，談話有的規(guī)矩嚴(yán)肅，有的虛空無(wú)聊，很是枯____（糙燥）無(wú)味，談完了天氣之后只得默守冷場(chǎng)。然而自從來(lái)了阿咪，我們的談話有了插曲，主客都舒暢了：有一個(gè)為正經(jīng)而來(lái)的客人，正在侃侃而談之時(shí)，注意力便被吸引，不能再談下去，談話冗長(zhǎng)曲折，連聽(tīng)者也很吃力。談至中途，無(wú)端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉(zhuǎn)怒為喜，贊道：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它④有一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來(lái)。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒(méi)有小主人可陪小客人，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出，抱住了我的腳。于是大小客人共同欣賞阿咪，阿咪替我招待小客人，我這主人就放心了。原來(lái)小朋友最愛(ài)貓，也不厭倦；甚至被它抓出了血也情愿。因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛?dòng)。女孩子更喜歡貓，抱它喂它，勞而不怨。因?yàn)樗麄円灿袀€(gè)共通性：嬌癡親昵。21．選出括號(hào)中正確的字。22．短文第①自然段畫波浪線的句子中“不勝其煩”是不是說(shuō)明“我”不喜歡“阿咪”？為什么？________________________________________________________________________________________23．對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是____。A．阿咪的出現(xiàn)給主客談話增添了樂(lè)趣，不再枯燥。B．小朋友愛(ài)貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)：都具有活潑好動(dòng)、嬌癡親昵的共性。C．作者的訪客大多也喜歡阿咪。24．短文③④自然段通過(guò)敘述哪兩件事，表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛(ài)。________________________________________________________________________________________五、快樂(lè)讀書吧。（5分）同學(xué)們，你讀過(guò)蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？下面我來(lái)考考大家。25．鐵會(huì)生銹是____和____的共同作用。A．水、空氣 B．水、油 C．油、空氣26．鴿子象征著____。A．純潔 B．和平 C．寬容27．在18世紀(jì)末和19世紀(jì)初，錫常用來(lái)____。A．保鮮 B．美容 C．殺菌28．人在太空會(huì)____。A．超重 B．失重 C．減重六、表達(dá)與交流。（30分）29．表達(dá)與交流在你的生活中哪個(gè)小動(dòng)物給你留下了深刻的印象？它有什么特點(diǎn)？你們之間發(fā)生過(guò)什么有趣或難忘的事情嗎？

①以“我的朋友____”為題；②通過(guò)具體事例把小動(dòng)物的特點(diǎn)寫出來(lái)；③語(yǔ)句通順，書寫工整。

答案解析部分1．【答案】繁星；裝飾；貪玩；藤蘿；敏捷；屋檐【解析】【分析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“裝飾”的“裝”不要寫成形近字“狀”；“貪玩”的“貪”不要寫成形近字“貧”；“藤蘿”的“藤”不要寫成同音字“滕”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：繁星；裝飾；貪玩；藤蘿；敏捷；屋檐

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】D【解析】【分析】A：“蝙蝠”中的“蝙”不讀“piān”，應(yīng)讀作“biān”，所以錯(cuò)誤。

B：“著陸”中的“著”不讀“zháo”，應(yīng)讀作“zhuó”，所以錯(cuò)誤。

C：“枝折花落”中的“折”不讀“zhé”，應(yīng)讀作“shé”，所以錯(cuò)誤。

D：正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。3．【答案】B【解析】【分析】A：“傲漫”的“漫”有誤，應(yīng)改為“慢”。

B：正確。

C：“響午”的“響”有誤，應(yīng)改為“晌”。

D：“拂試”的“試”有誤，應(yīng)改為“拭”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C恰當(dāng)；

D.不當(dāng)，揚(yáng)長(zhǎng)而去：丟下別人不管，大模大樣地離去。與具體語(yǔ)境不符。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。5．【答案】D【解析】【分析】“電腦桌面上有兩個(gè)并排顯示的窗口”中的“窗口”意思指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序，包括文檔窗口和對(duì)話框。

A：“車站售票窗口”中“窗口”（售票處、掛號(hào)室等）墻上開(kāi)的窗形的口，有活扇可以開(kāi)關(guān)。

B：“眼睛是心靈的窗口”中“窗口”比喻反映或展示精神上、物質(zhì)上各種現(xiàn)象或狀況的地方

C：“互聯(lián)網(wǎng)是我們了解世界的窗口”中“窗口”比喻渠道；途徑。

D：“這個(gè)文檔窗口被縮小了”中“窗口”指計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的窗口應(yīng)用程序，包括文檔窗口和對(duì)話框。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思，要把字放在語(yǔ)境中去理解。6．【答案】C【解析】【分析】完成本題要注意分析事物的特點(diǎn)，然后選擇。翅膀讓鳥兒在天空中飛翔，窗戶能讓人看到外面的世界，帆船能帶人駛向?qū)拸V的海洋。故A、C、D不恰當(dāng)。階梯能讓人攀登高峰，C恰當(dāng)。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子?！敬鸢浮?．老師是辛勤的園丁8．《珍珠鳥》的作者是馮驥才9．熱心腸的同桌：我的同桌是個(gè)熱心腸，誰(shuí)有事情，她都去幫忙；帶了好吃的，她總是不忘給同學(xué)一些?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

（2）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

（3）本題考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。7．本題考查仿寫比喻句。比喻就是借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物的一種修辭手法。此題仿寫時(shí)把一種事物比作另一種事物即可。如：老師是辛勤的園丁。

故答案為：老師是辛勤的園丁8．本題考查了修改病句的能力。做題時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。

這句話語(yǔ)病是語(yǔ)義重復(fù)。把“寫的”刪去即可。

故答案為：《珍珠鳥》的作者是馮驥才。9．本題考查描寫方法的仿寫。示例句子中的冒號(hào)表示引出下文，冒號(hào)后邊內(nèi)容為前邊內(nèi)容的具體說(shuō)明。根據(jù)題目要求仿寫，突出同桌的熱心腸即可。

故答案為：熱心腸的同桌：我的同桌是個(gè)熱心腸，誰(shuí)有事情，她都去幫忙；帶了好吃的，她總是不忘給同學(xué)一些。10．【答案】班長(zhǎng)：“各位同學(xué)，王老師通知我們，如果明天天氣晴好，我們將按計(jì)劃進(jìn)行春游活動(dòng)。請(qǐng)大家記得明早八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在教學(xué)樓前集合，一起出發(fā)享受春天的美景。期待與大家共度愉快的一天！”【解析】【分析】結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析，首先明確題干中的主要內(nèi)容，要把老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)的話，以班長(zhǎng)的口吻轉(zhuǎn)述給同學(xué)們，班長(zhǎng)在轉(zhuǎn)述功主任王老師的通知時(shí)，應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)關(guān)鍵信息，同時(shí)保持禮貌和正式的語(yǔ)氣。注意轉(zhuǎn)述的時(shí)候要表達(dá)清楚時(shí)間地點(diǎn)和主要的事件。語(yǔ)言完整流暢即可。示例：班長(zhǎng)：“各位同學(xué)，王老師通知我們，如果明天天氣晴好，我們將按計(jì)劃進(jìn)行春游活動(dòng)。請(qǐng)大家記得明早八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在教學(xué)樓前集合，一起出發(fā)享受春天的美景。期待與大家共度愉快的一天!”【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是口語(yǔ)交際。完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?！敬鸢浮?1．桃花一簇開(kāi)無(wú)主；飛入菜花無(wú)處尋；梅子金黃杏子肥12．已是懸崖百丈冰；采得百花成蜜后13．云淡風(fēng)輕近午天；千里鶯啼綠映紅；側(cè)坐莓苔草映身14．人類以朝向理想的勇氣15．鳥兒躲到它的巢里；我只躲到你的懷里16．綠色的墨水瓶倒翻了；翠綠；淡綠；粉綠【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課本中古詩(shī)、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。11．結(jié)合下句“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”，可知上句“桃花一簇開(kāi)無(wú)主”，出自唐代詩(shī)人杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》。

結(jié)合上句“兒童急走追黃蝶”，可知下句“飛入菜花無(wú)處尋”，出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》。

結(jié)合下句“麥花雪白菜花稀”，可知上句“梅子金黃杏子肥”，出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興·其二十五》。故答案為：桃花一簇開(kāi)無(wú)主；飛入菜花無(wú)處尋；梅子金黃杏子肥12．結(jié)合下句“猶有花枝俏”，可知上句“已是懸崖百丈冰”，出自毛澤東的《卜算子·詠梅》。

結(jié)合下句“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，可知上句“采得百花成蜜后”，出自唐代羅隱的《蜂》。

故答案為：已是懸崖百丈冰；采得百花成蜜后13．結(jié)合下句“傍花隨柳過(guò)前川”，可知上句“云淡風(fēng)輕近午天”，出自宋代詩(shī)人程顥的《春日偶成》。

結(jié)合下句“水村山郭酒旗風(fēng)”，可知上句“千里鶯啼綠映紅”，出自唐代詩(shī)人杜牧的《江南春》。

結(jié)合上句“蓬頭稚子學(xué)垂綸”，可知下句“側(cè)坐莓苔草映身”，出自唐代詩(shī)人胡令能的《小兒垂釣》。

故答案為：云淡風(fēng)輕近午天；千里鶯啼綠映紅；側(cè)坐莓苔草映身14．“詩(shī)是人類向未來(lái)所寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣”這句話出自艾青。這句話的意思是：這是詩(shī)美的一種本質(zhì)，詩(shī)美在歷史車輪前進(jìn)的滾動(dòng)中閃現(xiàn)出來(lái)，在新的事物與舊的事物的搏斗中閃現(xiàn)出來(lái)。

故答案為：人類以朝向理想的勇氣15．《短詩(shī)三首》中有詩(shī)人冰心對(duì)母親深深的依戀：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。注意“巢”不要寫錯(cuò)。

故答案為：鳥兒躲到它的巢里；我只躲到你的懷里16．艾青筆下的“綠”給我們很多想象的空間——“好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠。艾青《綠》中的詩(shī)句通過(guò)奇特的意象和豐富的色彩層次，描繪了一幅?極具動(dòng)態(tài)感與生命力的綠色宇宙圖景?。

故答案為：綠色的墨水瓶倒翻了；翠綠；淡綠；粉綠【答案】17．B18．C；A19．因?yàn)樽髡邚哪鸽u身上看到了一位母親的偉大品質(zhì)，所以對(duì)母雞的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。20．一個(gè)母親為了她的孩子，可以不顧一切，可以置自己的安危甚至生死于不顧，只要是為了孩子她們?cè)敢庾龀鋈魏螤奚?，“一位母親必定是一位英雄”。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。17．考查內(nèi)容的理解。結(jié)合“有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫魏魏的，順著墻根或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴”可知，這句話表現(xiàn)了母雞的無(wú)病呻吟。

故答案為：18．考查思想感情的感悟。結(jié)合“使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)”可知，表現(xiàn)了作者對(duì)母雞的討厭。結(jié)合“它偉大，因頭它是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄?！笨芍?，表現(xiàn)了作者對(duì)母雞的敬佩。

故答案為：C；A19．本題考查課文內(nèi)容的理解。結(jié)合“我一向討厭母雞”“她負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。她偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親就必定是一位英雄?！笨芍?，因?yàn)樽髡邚哪鸽u身上看到了一位母親的偉大品質(zhì)，所以對(duì)母雞的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。

故答案為：因?yàn)樽髡邚哪鸽u身上看到了一位母親的偉大品質(zhì)，所以對(duì)母雞的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。20．本題考查句子的理解。結(jié)合“它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。”可知，一個(gè)母親為了她的孩子，可以不顧一切，可以置自己的安危甚至生死于不顧，只要是為了孩子她們?cè)敢庾龀鋈魏螤奚耙晃荒赣H必定是一位英雄”。

故答案為：一個(gè)母親為了她的孩子，可以不顧一切，可以置自己的安危甚至生死于不顧，只要是為了孩子她們?cè)敢庾龀鋈魏螤奚?，所以，“一位母親必定是一位英雄”?！敬鸢浮?1．承；撇；顏；燥22．不勝其煩”的原意是煩瑣得使人受不了。而在文中并不是說(shuō)“我”討厭“阿咪”的煩瑣，不喜歡“阿咪”，這是明貶實(shí)褒的寫法，作者用俏皮的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)阿咪的喜歡。23．B24．作者通過(guò)敘述阿咪出現(xiàn)在訪客前，讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜和阿咪陪小客人玩這兩件事表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛(ài)之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。21．考查對(duì)字的理解與運(yùn)用?！俺小笔浅薪又?，“呈”是呈現(xiàn)之意，“秉承”意思是指接受、承接，按命令或指示辦事或處理問(wèn)題，所以應(yīng)選擇'承”；“敝”的是破舊日之意，“撇”的意思是丟開(kāi)、拋棄，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，在句子中應(yīng)選“撇”字；“笑逐(言顏)開(kāi)”的意思是笑得使面容舒展開(kāi)來(lái)，詞中的“顏”意思是顏面、面容之意，不是語(yǔ)言，所以應(yīng)選擇“顏”；“燥”的意思是枯燥，一點(diǎn)勁頭也沒(méi)有，沒(méi)趣味。“糙”的意思是不精細(xì)。“枯燥無(wú)味”意思是形容單調(diào)，沒(méi)有趣味，所以應(yīng)選擇“燥”。

故答案為：承；撇；顏；燥22．考查文章內(nèi)容及寫法的理解。短文第①自然段中畫波浪線的句子中“不勝其煩”的原意是煩瑣得使人受不了。而在文中并不是說(shuō)“我”討厭“阿咪”的煩瑣，不喜歡“阿咪”，這是明貶實(shí)褒的寫法，作者用俏皮的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)阿咪的喜歡。

故答案為：“不勝其煩”的原意是煩瑣得使人受不了。而在文中并不是說(shuō)“我”討厭“阿咪”的煩瑣，不喜歡“阿咪”，這是明貶實(shí)褒的寫法，作者用俏皮的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)阿咪的喜歡。23．A、C正確。

B.錯(cuò)誤。根據(jù)文章最后一段中“因?yàn)樗麄冇幸还餐ㄐ裕夯顫姾脛?dòng)。女孩子更喜歡貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨因?yàn)樗麄円灿袀€(gè)共通性：嬌癡親昵”可知：作者說(shuō)小朋友愛(ài)貓是因?yàn)樗麄冇泄餐奶攸c(diǎn)，都具有活潑好動(dòng)，而“嬌癡親昵”是特指女孩子與貓的共通性，不是所有的小朋友的共性，所以B說(shuō)法不正確。

故答案為：B24．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)第三段中“訪客之中，有的是為公事或私事或禮貌而來(lái)的，談話有的規(guī)矩嚴(yán)肅，有的啰嗦疙瘩，有的虛空無(wú)聊，很是枯燥無(wú)味，談完了天氣之后只得默守冷場(chǎng)。然而自從來(lái)了阿咪，我們的談話有了插曲，有了調(diào)節(jié)，主客都舒暢了”第四段中“有一個(gè)客人帶了個(gè)孩子來(lái)。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時(shí)沒(méi)有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出，抱住了我的腳。于是大小客人共同欣賞阿咪，三人就團(tuán)結(jié)一氣了。后來(lái)我應(yīng)酬大客人，阿咪替我招待小客人”分析可知：作者通過(guò)敘述阿咪出現(xiàn)在訪客前，讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜和阿咪陪小客人玩這兩件事表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛(ài)之情。

故答案為：作者通過(guò)敘述阿咪出現(xiàn)在訪客前，讓訪客轉(zhuǎn)怒為喜和阿咪陪小客人玩這兩件事表達(dá)了對(duì)阿咪的喜愛(ài)之情?！敬鸢浮?5．A26．B27．A28．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個(gè)知識(shí)體驗(yàn)的過(guò)程，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會(huì)有所收獲。25．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鐵會(huì)生銹是水和空氣的共同作用。故選A。

故答案為：A26．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴿子象征著和平。故選B。

故答案為：B27．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在18世紀(jì)末和19世紀(jì)初，錫常用來(lái)保鮮。故選A。

故答案為：A28．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，人在太空會(huì)失重。故選B.

故答案為：B29．【答案】我的朋友小狗我曾養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。

它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派