【魯科版】《綜合實(shí)踐活動(dòng)》五下 第15課《學(xué)雷鋒在行動(dòng)·傳承雷鋒精神》 教案

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）魯科版綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)第五單元《學(xué)雷鋒在行動(dòng)》第十五課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題學(xué)雷鋒在行動(dòng)·傳承雷鋒精神單元第五單元學(xué)科綜合實(shí)踐年級(jí)五年級(jí)核心素養(yǎng)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：通過(guò)傳承雷鋒精神，認(rèn)識(shí)到雷鋒所代表的價(jià)值觀，如無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、愛(ài)國(guó)主義等。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：將雷鋒精神應(yīng)用到自己的生活中，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于助人，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。問(wèn)題解決：運(yùn)用雷鋒精神中的創(chuàng)新和創(chuàng)造思維，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。創(chuàng)意物化：通過(guò)學(xué)習(xí)將雷鋒精神中的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐成果，同時(shí)，能夠表達(dá)出對(duì)雷鋒精神的理解和思考。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)傳承雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到雷鋒所代表的價(jià)值觀，如無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、愛(ài)國(guó)主義等。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)將雷鋒精神中的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐成果，同時(shí)，能夠表達(dá)出對(duì)雷鋒精神的理解和思考。教學(xué)準(zhǔn)備教具教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻：學(xué)雷鋒演講雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年茁壯成長(zhǎng)，同學(xué)們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，做雷鋒精神的傳承者。今天，就讓我們學(xué)習(xí)《傳承雷鋒精神》一起感受雷鋒精神的傳承！出示課題。視頻敘述思考交流通過(guò)視頻，讓學(xué)生在思考中受到啟發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為下步開(kāi)展活動(dòng)做好準(zhǔn)備。講授新課一、問(wèn)題與思考通過(guò)開(kāi)展尋找“小雷鋒”活動(dòng)、參與學(xué)雷鋒行動(dòng)，相信同學(xué)們對(duì)雷鋒精神有了更為深入的了解。想一想，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你該怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神？節(jié)約資源，從身邊做起，從小事做起。樹(shù)立“浪費(fèi)也是犯罪”的觀念，努力做到不剩飯、不剩菜，積極踐行“光盤(pán)行動(dòng)”。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在學(xué)習(xí)和生活中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不打鬧、不追逐，同學(xué)之間友好相處，互幫互助，共同創(chuàng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力學(xué)習(xí)，天天向上。發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和擠勁精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高品德素質(zhì)，長(zhǎng)大成為有用之才。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重，助人為樂(lè)比個(gè)人自?shī)蕿楹?，服?wù)集體比索取享受為榮。要把學(xué)雷鋒當(dāng)成一種行為習(xí)慣，無(wú)論在校內(nèi)還是校外都要自覺(jué)去做有益于他人的事情。要有“釘子”精神，“擠”勁和鉆勁，要敢于鉆研新知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要有艱苦奮斗的精神，勤儉樸素的生活作風(fēng)；忘我的工作態(tài)度；奮發(fā)向上的進(jìn)取心。二、實(shí)踐與體驗(yàn)為了更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自我，踐行雷鋒精神，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份學(xué)雷鋒行動(dòng)手冊(cè)，記錄自己的學(xué)雷鋒行動(dòng)，將雷鋒精神融入日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落實(shí)到一舉一動(dòng)中。學(xué)校向陽(yáng)小學(xué)中隊(duì)三中隊(duì)姓名張峰我喜歡的雷鋒名言人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒故事給我的啟示雷鋒覺(jué)得腳下被一個(gè)什么東西絆了一下。他低頭一看，原來(lái)是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書(shū)記問(wèn)：“你踢的是什么？”雷鋒說(shuō)：“是一顆破螺絲釘?！睆垥?shū)記聽(tīng)了，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦干凈，裝進(jìn)了上衣口袋。雷鋒覺(jué)得很奇怪。過(guò)了幾天，雷鋒跟著張書(shū)記到縣機(jī)械廠開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在機(jī)械廠，張書(shū)記問(wèn)廠長(zhǎng)：“如果這機(jī)床上少了一顆螺絲釘，機(jī)床還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？”廠長(zhǎng)說(shuō)：“那就要出毛病了！”聰明的雷鋒這時(shí)已經(jīng)明白縣委書(shū)記為什么要撿那顆小小的螺絲釘了。只見(jiàn)張書(shū)記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長(zhǎng)。在回來(lái)的路上，張書(shū)記說(shuō)：“雷鋒，你瞧，一個(gè)小小的螺絲釘，機(jī)器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰(shuí)都不行?！薄袄卒h叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)??？”時(shí)間長(zhǎng)，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行??！給我們的啟示：重視細(xì)節(jié)和小事：雷鋒把一顆生銹的螺絲釘踢到路邊，而書(shū)記卻撿起來(lái)并裝進(jìn)口袋。這讓我們明白，生活中的小事可能都有其重要性，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要輕視任何一件小事。學(xué)習(xí)態(tài)度和方法：雷鋒抓緊時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，啟示我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)。學(xué)雷鋒行動(dòng)記錄時(shí)間事項(xiàng)評(píng)價(jià)3月15日幫助社區(qū)老人打掃衛(wèi)生★★★★★3月20日攙扶盲人過(guò)馬路★★★★★4月5日給小明補(bǔ)習(xí)功課★★★★★4月20日在班級(jí)修理桌凳★★★★★5月10日在社區(qū)宣傳綠色環(huán)?！铩铩铩铩飳W(xué)雷鋒行動(dòng)收獲通過(guò)參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們不僅幫助了社區(qū)老人，還提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。老人們的笑臉是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定了踐行雷鋒精神的信念。今后的努力方向我們將繼續(xù)積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注身邊需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。同時(shí)，我們也將在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神和鉆勁，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平。三、交流與評(píng)價(jià)與同學(xué)交流一下學(xué)雷鋒行動(dòng)手冊(cè)，比一比，誰(shuí)真正將雷鋒精神落到了實(shí)處？誰(shuí)通過(guò)行動(dòng)促進(jìn)了自我的發(fā)展？張紅同學(xué)積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助社區(qū)居民、照顧孤寡老人等，體現(xiàn)助人為樂(lè)的精神。在學(xué)習(xí)上，他發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神和鉆勁，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素質(zhì)和能力水平。此外，他還遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心他人并盡力幫助他們，真正將雷鋒精神落到了實(shí)處。小學(xué)生張峰通過(guò)積極參與學(xué)雷鋒行動(dòng)，促進(jìn)自我發(fā)展。他不僅自己主動(dòng)幫助他人，還帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起加入到學(xué)雷鋒的行列中來(lái)。在學(xué)校的組織下，他們走進(jìn)社區(qū)、敬老院等場(chǎng)所，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，張峰不僅學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、助人為樂(lè)的精神，還提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。此外，他還積極參加各種形式的公益活動(dòng)，如捐款、義賣(mài)等，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。在這些活動(dòng)中，他不僅鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，還深刻感受到了雷鋒精神的內(nèi)涵和價(jià)值。四、拓展與創(chuàng)新1.雷鋒精神是青少年成長(zhǎng)的精神食糧，具有強(qiáng)大的生命力，希望同學(xué)們把雷鋒精神落實(shí)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓雷鋒精神永流傳。視頻：身邊的雷鋒故事2.雷鋒精神雷鋒精神是以雷鋒同志的名字命名，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，是在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。雷鋒精神內(nèi)容為熱愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。2013年3月6日，中共中央總書(shū)記、中共中央軍委主席習(xí)近平參加十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議遼寧代表團(tuán)的審議，他強(qiáng)調(diào)雷鋒精神的核心是信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，這也正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們民族的脊梁。2014年3月11日，習(xí)近平總書(shū)記出席十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議，接見(jiàn)部分基層代表。他對(duì)某工兵團(tuán)“雷鋒連”指導(dǎo)員謝正誼說(shuō)：“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)?！?021年9月，黨中央批準(zhǔn)了中央宣傳部梳理的第一批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，雷鋒精神被納入其中。學(xué)生思考、交流。實(shí)踐、感受。交流，評(píng)價(jià)拓展、創(chuàng)新。通過(guò)思考、交流，引導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生記錄自己的學(xué)雷鋒行動(dòng)，將雷鋒精神融入日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，落實(shí)到一舉一動(dòng)中。通過(guò)交流、評(píng)價(jià)，交流雷鋒精神落到了實(shí)處和通過(guò)行動(dòng)促進(jìn)了自我發(fā)展的事跡。通過(guò)拓展、引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒精神落實(shí)到生活中的事跡——身邊的雷鋒故事，了解雷鋒精神，激發(fā)學(xué)生傳承雷鋒精神！課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，身邊傳承雷鋒