心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)試題集測試卷

心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)試題集測試卷姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和地址名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.社會(huì)心理學(xué)研究的主要內(nèi)容是什么？

A.人際關(guān)系

B.個(gè)體在群體中的行為

C.動(dòng)物行為

D.群體心理動(dòng)力學(xué)

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)心理學(xué)的研究對象？

A.個(gè)體在群體中的決策

B.社會(huì)態(tài)度

C.精神病癥狀

D.家庭關(guān)系

3.社會(huì)心理學(xué)的基本假設(shè)是什么？

A.個(gè)體是獨(dú)立的

B.行為受到社會(huì)因素的影響

C.個(gè)體行為是隨機(jī)的

D.個(gè)體行為總是一致的

4.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)心理學(xué)的研究方法？

A.實(shí)驗(yàn)研究

B.調(diào)查研究

C.文獻(xiàn)綜述

D.計(jì)算機(jī)編程

5.社會(huì)心理學(xué)的研究方法有哪些？

A.實(shí)驗(yàn)研究

B.調(diào)查研究

C.觀察法

D.以上都是

6.社會(huì)認(rèn)知的主要內(nèi)容包括哪些？

A.個(gè)體對他人認(rèn)知

B.個(gè)體對自己的認(rèn)知

C.個(gè)體對社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知

D.以上都是

7.社會(huì)認(rèn)知理論有哪些？

A.自我服務(wù)偏差理論

B.認(rèn)知失調(diào)理論

C.知覺控制理論

D.以上都是

8.社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響有哪些？

A.影響個(gè)體決策

B.影響個(gè)體態(tài)度形成

C.影響個(gè)體情緒體驗(yàn)

D.以上都是

答案及解題思路：

1.答案：B

解題思路：社會(huì)心理學(xué)主要研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的行為和心理過程，B選項(xiàng)與個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的行為相關(guān)，符合社會(huì)心理學(xué)的研究內(nèi)容。

2.答案：C

解題思路：精神病癥狀通常屬于臨床心理學(xué)的范疇，而社會(huì)心理學(xué)主要研究正常個(gè)體在社會(huì)情境中的心理現(xiàn)象。

3.答案：B

解題思路：社會(huì)心理學(xué)的基本假設(shè)是個(gè)體行為受到社會(huì)因素的影響，即社會(huì)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境對個(gè)體心理和行為的作用。

4.答案：D

解題思路：計(jì)算機(jī)編程是技術(shù)性工作，不屬于社會(huì)心理學(xué)的研究方法。社會(huì)心理學(xué)的研究方法通常涉及實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和觀察等。

5.答案：D

解題思路：社會(huì)心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究、觀察法等多種方式，D選項(xiàng)涵蓋了這些方法。

6.答案：D

解題思路：社會(huì)認(rèn)知不僅包括對他人認(rèn)知，也包括對自己和周圍社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知，D選項(xiàng)最為全面。

7.答案：D

解題思路：社會(huì)認(rèn)知理論包括自我服務(wù)偏差理論、認(rèn)知失調(diào)理論、知覺控制理論等多種理論，D選項(xiàng)包含了這些理論。

8.答案：D

解題思路：社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響是多方面的，包括影響決策、態(tài)度形成和情緒體驗(yàn)等，D選項(xiàng)涵蓋了這些影響。二、填空題1.社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體與社會(huì)環(huán)境之間相互作用的科學(xué)。

2.社會(huì)心理學(xué)的研究方法主要有實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和觀察法。

3.社會(huì)認(rèn)知的主要內(nèi)容包括社會(huì)知覺、社會(huì)判斷和社會(huì)推理。

4.社會(huì)認(rèn)知理論主要包括認(rèn)知一致理論、自我知覺理論和印象形成理論。

5.社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響主要體現(xiàn)在行為預(yù)測、態(tài)度形成和社會(huì)影響。

答案及解題思路：

答案：

1.個(gè)體社會(huì)環(huán)境

2.實(shí)驗(yàn)法調(diào)查法觀察法

3.社會(huì)知覺社會(huì)判斷社會(huì)推理

4.認(rèn)知一致理論自我知覺理論印象形成理論

5.行為預(yù)測態(tài)度形成社會(huì)影響

解題思路：

1.社會(huì)心理學(xué)關(guān)注的是個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的行為和心理過程，因此填空處應(yīng)分別填寫“個(gè)體”和“社會(huì)環(huán)境”。

2.社會(huì)心理學(xué)的研究方法多種多樣，其中實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和觀察法是最常用的三種方法，分別用于控制變量、收集數(shù)據(jù)和直接觀察。

3.社會(huì)認(rèn)知是個(gè)體對社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知過程，包括對社會(huì)對象的認(rèn)識(shí)、判斷和推理。

4.社會(huì)認(rèn)知理論是解釋社會(huì)認(rèn)知現(xiàn)象的理論，認(rèn)知一致理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體傾向于保持內(nèi)部認(rèn)知的一致性，自我知覺理論關(guān)注個(gè)體如何通過行為來推斷自己的特征，印象形成理論則探討個(gè)體如何形成對他人的第一印象。

5.社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響體現(xiàn)在三個(gè)方面：通過預(yù)測行為來指導(dǎo)個(gè)體行動(dòng)，通過形成態(tài)度來影響個(gè)體決策，以及通過社會(huì)影響來改變個(gè)體行為。三、判斷題1.社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體心理的學(xué)科。（×）

解題思路：社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體與個(gè)體之間、個(gè)體與群體之間以及個(gè)體與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系的學(xué)科，不僅僅是研究個(gè)體心理。

2.社會(huì)心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和觀察法。（√）

解題思路：社會(huì)心理學(xué)的研究方法確實(shí)包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和觀察法，這些方法都是社會(huì)心理學(xué)研究的重要手段。

3.社會(huì)認(rèn)知理論主要關(guān)注個(gè)體如何對他人進(jìn)行認(rèn)知。（√）

解題思路：社會(huì)認(rèn)知理論主要研究個(gè)體如何通過認(rèn)知過程來理解、解釋和預(yù)測他人的行為，因此這一說法是正確的。

4.社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響主要體現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)、情緒和行為上。（√）

解題思路：社會(huì)認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過程對個(gè)體行為的影響，包括自我評(píng)價(jià)、情緒和行為等方面，這一說法符合社會(huì)認(rèn)知理論的核心觀點(diǎn)。

5.社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體對他人行為的評(píng)價(jià)受到多種因素的影響。（√）

解題思路：社會(huì)認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體對他人行為的評(píng)價(jià)受到多種因素的影響，如情境、文化背景、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)等，這一說法符合社會(huì)認(rèn)知理論的觀點(diǎn)。四、簡答題1.簡述社會(huì)心理學(xué)的研究對象。

研究對象：

社會(huì)心理學(xué)主要研究個(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中的心理過程和現(xiàn)象，包括人際關(guān)系、群體行為、社會(huì)影響、自我概念、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、情緒等方面。具體而言，研究對象包括：

人際關(guān)系：研究個(gè)體之間的相互作用、交往、沖突與合作。

群體行為：研究群體內(nèi)成員的行為規(guī)律和群體行為特征。

社會(huì)影響：研究社會(huì)環(huán)境對個(gè)體心理和行為的影響。

自我概念：研究個(gè)體對自己的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。

態(tài)度：研究個(gè)體對特定對象、事件或行為的評(píng)價(jià)和傾向。

動(dòng)機(jī)：研究個(gè)體行為背后的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

情緒：研究個(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中的情緒體驗(yàn)和表達(dá)。

2.簡述社會(huì)心理學(xué)的研究方法。

研究方法：

社會(huì)心理學(xué)的研究方法多樣，主要包括：

實(shí)驗(yàn)法：通過嚴(yán)格控制條件，觀察和測量個(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中的心理現(xiàn)象。

調(diào)查法：通過問卷、訪談等方式收集個(gè)體或群體的心理和行為數(shù)據(jù)。

觀察法：在自然或?qū)嶒?yàn)室條件下觀察和記錄個(gè)體或群體的行為。

訪談法：通過與個(gè)體進(jìn)行深入交流，了解其心理和行為。

案例研究法：對特定事件或個(gè)體進(jìn)行深入分析，以揭示心理現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律。

3.簡述社會(huì)認(rèn)知的主要內(nèi)容。

主要內(nèi)容：

社會(huì)認(rèn)知主要研究個(gè)體如何通過感知、思維和記憶來理解和解釋社會(huì)信息，包括：

感知：研究個(gè)體如何感知和解釋社會(huì)環(huán)境中的信息。

思維：研究個(gè)體如何運(yùn)用認(rèn)知資源來處理社會(huì)信息。

記憶：研究個(gè)體如何存儲(chǔ)和回憶社會(huì)信息。

4.簡述社會(huì)認(rèn)知理論的主要內(nèi)容。

主要內(nèi)容：

社會(huì)認(rèn)知理論主要包括以下內(nèi)容：

認(rèn)知圖式：個(gè)體對社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

認(rèn)知失調(diào)：個(gè)體在認(rèn)知上尋求一致性的過程。

認(rèn)知偏差：個(gè)體在認(rèn)知過程中可能出現(xiàn)的偏差。

自我監(jiān)控：個(gè)體對自己行為的監(jiān)控和調(diào)節(jié)。

5.簡述社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響。

影響：

社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

影響個(gè)體對事件的解釋和評(píng)價(jià)。

影響個(gè)體的決策和選擇。

影響個(gè)體的行為動(dòng)機(jī)和目標(biāo)。

影響個(gè)體在群體中的行為表現(xiàn)。

答案及解題思路：

1.答案：社會(huì)心理學(xué)的研究對象包括人際關(guān)系、群體行為、社會(huì)影響、自我概念、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、情緒等方面。

解題思路：根據(jù)社會(huì)心理學(xué)的研究領(lǐng)域，列舉其主要研究對象。

2.答案：社會(huì)心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法、訪談法、案例研究法等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)心理學(xué)的研究特點(diǎn)，列舉常用的研究方法。

3.答案：社會(huì)認(rèn)知的主要內(nèi)容涉及感知、思維和記憶等方面。

解題思路：根據(jù)社會(huì)認(rèn)知的定義，概括其主要研究內(nèi)容。

4.答案：社會(huì)認(rèn)知理論的主要內(nèi)容包括認(rèn)知圖式、認(rèn)知失調(diào)、認(rèn)知偏差、自我監(jiān)控等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)認(rèn)知理論的核心概念，列舉其主要內(nèi)容。

5.答案：社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響包括影響個(gè)體對事件的解釋和評(píng)價(jià)、影響個(gè)體的決策和選擇、影響個(gè)體的行為動(dòng)機(jī)和目標(biāo)、影響個(gè)體在群體中的行為表現(xiàn)等。

解題思路：根據(jù)社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響，列舉其主要表現(xiàn)。五、論述題1.論述社會(huì)心理學(xué)的研究方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。

（1）社會(huì)心理學(xué)的研究方法

a.實(shí)驗(yàn)法

b.調(diào)查法

c.案例研究法

d.實(shí)證研究法

e.訪談法

（2）各種研究方法的優(yōu)缺點(diǎn)

a.實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

b.調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

c.案例研究法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

d.實(shí)證研究法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

e.訪談法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

2.論述社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響。

（1）社會(huì)認(rèn)知理論的基本觀點(diǎn)

a.自我效能感

b.角色扮演

c.期望理論

d.認(rèn)知失調(diào)理論

（2）社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響

a.對個(gè)體決策的影響

b.對個(gè)體動(dòng)機(jī)的影響

c.對個(gè)體情緒的影響

d.對個(gè)體行為改變的影響

3.論述社會(huì)心理學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。

（1）社會(huì)心理學(xué)在組織管理中的應(yīng)用

a.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作

b.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力

c.促進(jìn)組織變革

（2）社會(huì)心理學(xué)在市場營銷中的應(yīng)用

a.消費(fèi)者行為分析

b.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

c.廣告策略

（3）社會(huì)心理學(xué)在教育和培訓(xùn)中的應(yīng)用

a.提高教學(xué)效果

b.促進(jìn)學(xué)生心理健康

c.增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

答案及解題思路：

1.論述社會(huì)心理學(xué)的研究方法及其優(yōu)缺點(diǎn)。

答案：

a.實(shí)驗(yàn)法優(yōu)點(diǎn)：控制變量，結(jié)果可靠；缺點(diǎn)：受實(shí)驗(yàn)環(huán)境限制，難以推廣到實(shí)際情境。

b.調(diào)查法優(yōu)點(diǎn)：收集大量數(shù)據(jù)，具有代表性；缺點(diǎn)：數(shù)據(jù)質(zhì)量受問卷設(shè)計(jì)影響，難以控制誤差。

c.案例研究法優(yōu)點(diǎn)：深入分析個(gè)體或特定情境；缺點(diǎn)：樣本量小，難以推廣。

d.實(shí)證研究法優(yōu)點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲性O(shè)計(jì)，結(jié)果可信；缺點(diǎn)：成本高，耗時(shí)。

e.訪談法優(yōu)點(diǎn)：深入了解個(gè)體觀點(diǎn)；缺點(diǎn)：主觀性強(qiáng)，難以量化。

解題思路：

分別介紹每種研究方法的基本概念，然后分析其優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。

2.論述社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響。

答案：

a.自我效能感：影響個(gè)體面對挑戰(zhàn)時(shí)的信心和決心。

b.角色扮演：幫助個(gè)體理解他人觀點(diǎn)，促進(jìn)溝通。

c.期望理論：影響個(gè)體行為動(dòng)機(jī)，決定是否采取行動(dòng)。

d.認(rèn)知失調(diào)理論：解釋個(gè)體在認(rèn)知沖突時(shí)的心理狀態(tài)。

解題思路：

首先介紹社會(huì)認(rèn)知理論的基本觀點(diǎn)，然后分析其對個(gè)體行為的影響，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。

3.論述社會(huì)心理學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用。

答案：

a.組織管理：通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等提高組織績效。

b.市場營銷：了解消費(fèi)者行為，制定有效的營銷策略。

c.教育培訓(xùn)：提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生心理健康。

解題思路：

分別介紹社會(huì)心理學(xué)在組織管理、市場營銷和教育培訓(xùn)中的應(yīng)用，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。六、案例分析題1.案例分析：一個(gè)職場新人如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高工作效率。

（1）案例分析背景

描述一個(gè)職場新人的工作情境，包括其所在部門、工作內(nèi)容、面臨的挑戰(zhàn)等。

（2）社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

列舉與提高工作效率相關(guān)的社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，如團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、動(dòng)機(jī)理論等。

（3）案例分析

結(jié)合案例背景，分析職場新人如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高工作效率。例如如何通過團(tuán)隊(duì)合作提升工作效率，如何運(yùn)用時(shí)間管理技巧合理安排工作等。

（4）案例分析結(jié)果

2.案例分析：一個(gè)家庭如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)改善親子關(guān)系。

（1）案例分析背景

描述一個(gè)家庭在親子關(guān)系方面存在的問題，如溝通不暢、親子沖突等。

（2）社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

列舉與改善親子關(guān)系相關(guān)的社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，如溝通技巧、家庭系統(tǒng)理論、親子依戀等。

（3）案例分析

結(jié)合案例背景，分析家庭如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)改善親子關(guān)系。例如如何通過有效溝通減少親子沖突，如何運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論調(diào)整家庭關(guān)系等。

（4）案例分析結(jié)果

3.案例分析：一個(gè)學(xué)校如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高學(xué)生的心理健康水平。

（1）案例分析背景

描述一個(gè)學(xué)校在學(xué)生心理健康方面存在的問題，如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等。

（2）社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)

列舉與提高學(xué)生心理健康水平相關(guān)的社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，如壓力管理、情緒調(diào)節(jié)、人際關(guān)系處理等。

（3）案例分析

結(jié)合案例背景，分析學(xué)校如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高學(xué)生的心理健康水平。例如如何開展心理健康教育課程，如何提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)等。

（4）案例分析結(jié)果

答案及解題思路：

1.案例分析：一個(gè)職場新人如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高工作效率。

答案：

（1）職場新人可以通過以下方式運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高工作效率：

a.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；

b.運(yùn)用時(shí)間管理技巧，合理安排工作；

c.了解自身動(dòng)機(jī)，激發(fā)工作熱情。

（2）案例分析結(jié)果：通過運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)，職場新人的工作效率得到了顯著提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加默契，個(gè)人工作壓力得到緩解。

解題思路：

分析職場新人面臨的工作挑戰(zhàn)，結(jié)合社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提出針對性的解決方案，并評(píng)估其效果。

2.案例分析：一個(gè)家庭如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)改善親子關(guān)系。

答案：

（1）家庭可以通過以下方式運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)改善親子關(guān)系：

a.提高溝通技巧，增進(jìn)親子間的理解和信任；

b.運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論，調(diào)整家庭關(guān)系；

c.關(guān)注孩子的情感需求，提供適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和支持。

（2）案例分析結(jié)果：通過運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)，家庭的親子關(guān)系得到了明顯改善，親子沖突減少，家庭氛圍更加和諧。

解題思路：

分析家庭在親子關(guān)系方面存在的問題，結(jié)合社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提出改善措施，并評(píng)估其效果。

3.案例分析：一個(gè)學(xué)校如何運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高學(xué)生的心理健康水平。

答案：

（1）學(xué)?？梢酝ㄟ^以下方式運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)提高學(xué)生的心理健康水平：

a.開展心理健康教育課程，提高學(xué)生的心理素質(zhì)；

b.提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題；

c.關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力和人際關(guān)系，提供相應(yīng)的支持和幫助。

（2）案例分析結(jié)果：通過運(yùn)用社會(huì)心理學(xué)知識(shí)，學(xué)生的心理健康水平得到了顯著提高，學(xué)業(yè)壓力減輕，人際關(guān)系更加融洽。

解題思路：

分析學(xué)校在學(xué)生心理健康方面存在的問題，結(jié)合社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)，提出提高學(xué)生心理健康水平的措施，并評(píng)估其效果。七、綜合應(yīng)用題1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探討社會(huì)認(rèn)知理論對個(gè)體行為的影響。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接懮鐣?huì)認(rèn)知理論中自我效能感對個(gè)體行為的影響。

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：具有較高自我效能感的個(gè)體在完成新任務(wù)時(shí)，其行為表現(xiàn)將優(yōu)于自我效能感較低的個(gè)體。

實(shí)驗(yàn)對象：選取年齡、性別相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生60名，隨機(jī)分為兩組，每組30人。

實(shí)驗(yàn)材料：新任務(wù)（如智力拼圖游戲）、自我效能感問卷、行為表現(xiàn)記錄表。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.對所有實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行自我效能感問卷的測試，根據(jù)得分將其分為高自我效能感組和低自我效能感組。

2.分別對兩組進(jìn)行新任務(wù)的操作，記錄完成任務(wù)的時(shí)間、正確率等指標(biāo)。

3.分析