擬寫類（答題模板）-2025年中考語(yǔ)文答題技巧與模板構(gòu)建解析版

模板02擬寫類答題模板

本節(jié)導(dǎo)航

伊?題型解讀真題分析+常見(jiàn)設(shè)問(wèn)+關(guān)鍵詞+命題預(yù)測(cè)

颯?模板構(gòu)建答題模板+技巧點(diǎn)撥

遹?模板運(yùn)用真題示例+模板運(yùn)用+舉一反三

任?模板演練最新模擬

擬寫題一般是給出一定的背景材料，在特定的場(chǎng)景或環(huán)境下，寫出符合要求

（有的還要符合人物身份）的活動(dòng)設(shè)計(jì)，以考查考生對(duì)材料的把握探究、語(yǔ)言組

真題分析織表達(dá)能力。它包括宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)、推薦語(yǔ)、新聞標(biāo)題、開(kāi)場(chǎng)白、串場(chǎng)詞、

結(jié)束語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、短信、留言、新聞采訪、辯題等多個(gè)考點(diǎn)。多以主觀題的形式考

查，極少見(jiàn)客觀題。

一、常見(jiàn)設(shè)問(wèn)形式

1.請(qǐng)為班級(jí)“閱讀與成長(zhǎng)”主題班會(huì)寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2.請(qǐng)你為此次活動(dòng)寫一段開(kāi)場(chǎng)白。

3.為這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)XX個(gè)字）

4.請(qǐng)你為辯論會(huì)擬寫一則辯題。

二、常見(jiàn)題型

常見(jiàn)題型

1.對(duì)聯(lián)（2024?浙江?中考真題）請(qǐng)為下面這副對(duì)聯(lián)選擇你認(rèn)為最合適的下聯(lián)（）

上聯(lián)：各勉日新志下聯(lián)：

A.雅量涵高遠(yuǎn)B.星斗煥文章C.共證歲寒心D.云山起翰墨

2.邀請(qǐng)（2024?江蘇淮安?中考真題）中國(guó)航天日來(lái)臨之際，學(xué)校舉辦主題為“航

天夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)，，的科普活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

（1）閱讀小貼士，向大家簡(jiǎn)要介紹"中國(guó)航天日"標(biāo)識(shí)。

小貼士：

1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地

球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。以此為標(biāo)

關(guān)

志，我國(guó)將每年的4月24日設(shè)立為“中國(guó)航

語(yǔ)言

常見(jiàn)設(shè)問(wèn)天日”。鍵

表達(dá)

【我設(shè)計(jì)】詞

（2）請(qǐng)參照活動(dòng)一，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。

活動(dòng)一：開(kāi)設(shè)航天科普講座

活動(dòng)二：______

活動(dòng)三：______

【我邀請(qǐng)】

（3）請(qǐng)寫一段話，邀請(qǐng)校科技社王老師下周二下午兩點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳

為大家開(kāi)設(shè)航天科普講座。

成長(zhǎng)反思：聚焦成長(zhǎng)經(jīng)歷、心理變化，如“成長(zhǎng)的印記”等，引導(dǎo)學(xué)

生反思得失。社會(huì)觀察：結(jié)合環(huán)保、科技等熱點(diǎn)，如“綠水青山守護(hù)

者”，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)議題。人際探索：圍繞家庭、友情等關(guān)系，

命題預(yù)測(cè)

如“愛(ài)的傳遞”，思考人際和諧之道。情感表達(dá)：通過(guò)“那一刻，我

感動(dòng)了”等題目，鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)內(nèi)心情感。創(chuàng)新想象：以“未來(lái)的我”

等開(kāi)放題目激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

。揍麴的毫

答題模板

I第一步I緊扣主題，切合語(yǔ)境，確定答題方向

I第二步||工簡(jiǎn)潔通俗、妙用修辭、積極健康

I第三步I卜緊扣主題，用簡(jiǎn)潔通俗、親切友善的語(yǔ)言

注意平實(shí)通俗，貼近生活，字?jǐn)?shù)限制

技巧點(diǎn)撥I

一、［I擬寫標(biāo)語(yǔ)I

簡(jiǎn)短精煉：標(biāo)語(yǔ)字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)10字，要朗朗上口，易于記憶。如倡導(dǎo)節(jié)約用水，可擬

為“節(jié)約用水，從我做起”。

明確主題：標(biāo)語(yǔ)要體現(xiàn)活動(dòng)主題或宣傳目的。如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，可擬為“強(qiáng)身健體，展青春

風(fēng)采”。

富有感染力：可使用對(duì)偶、排比等修辭手法，增強(qiáng)標(biāo)語(yǔ)的感染力。如倡導(dǎo)文明出行，可擬

為“文明出行，禮讓先行”。

二、［I擬寫宣傳語(yǔ)I］

突出特點(diǎn)：宣傳語(yǔ)要突出產(chǎn)品、活動(dòng)或景點(diǎn)的特點(diǎn)，吸引目標(biāo)受眾。如介紹某旅游景點(diǎn)，

可擬為“山水如畫(huà)，人間仙境”。

語(yǔ)言生動(dòng)：可使用比喻、擬人等修辭手法，使宣傳語(yǔ)更具吸引力。如推廣某書(shū)籍，可擬為

“翻開(kāi)這本書(shū)，開(kāi)啟一場(chǎng)心靈的旅行”。

號(hào)召行動(dòng)：宣傳語(yǔ)可包含號(hào)召性語(yǔ)言，引導(dǎo)受眾采取行動(dòng)。如某公益活動(dòng)，可擬為“獻(xiàn)出

一份愛(ài)心，溫暖整個(gè)世界”。

三、II擬寫廣告詞

吸引注意：廣告詞要能在短時(shí)間內(nèi)吸引消費(fèi)者的注意，可使用夸張、對(duì)比等手法。如某飲

料廣告，可擬為“一口清涼，暢享夏日”。

突出優(yōu)勢(shì)：廣告詞要突出產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，讓消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買欲望。如某手機(jī)廣告，可

擬為“超清畫(huà)質(zhì)，捕捉每一個(gè)精彩瞬間”。

簡(jiǎn)潔明了：廣告詞要簡(jiǎn)短易懂，避免使用復(fù)雜難懂的詞匯。如某洗衣液廣告，可擬為“潔

凈如新，一洗無(wú)憂”。

四、擬寫頒型詞||

高度概括：頒獎(jiǎng)詞要高度概括獲獎(jiǎng)?wù)叩某删秃途?，用?jiǎn)潔有力的語(yǔ)言進(jìn)行贊美。如某科

學(xué)家頒獎(jiǎng)詞，可擬為“探索未知，勇攀科學(xué)高峰”。

情感真摯：頒獎(jiǎng)詞要表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩木磁搴唾澝乐椋Z(yǔ)言要真摯感人。如某教師頒獎(jiǎng)詞，

可擬為“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。

富有文采：頒獎(jiǎng)詞可使用比喻、排比等修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。如某運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)詞，

可擬為“挑戰(zhàn)極限，超越自我”。

介紹內(nèi)容：推薦語(yǔ)要簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍、電影或產(chǎn)品的主要內(nèi)容，吸引讀者的興趣。如推薦某

小說(shuō)，可擬為“一部扣人心弦的懸疑小說(shuō)，帶你走進(jìn)一個(gè)充滿謎團(tuán)的世界”。

突出特點(diǎn)：推薦語(yǔ)要突出書(shū)籍、電影或產(chǎn)品的獨(dú)特之處，讓讀者了解其價(jià)值。如推薦某紀(jì)錄片，

可擬為“一部震撼心靈的紀(jì)錄片，帶你領(lǐng)略大自然的鬼斧神工”。

真誠(chéng)推薦：推薦語(yǔ)要表達(dá)出推薦者的真誠(chéng)和熱情，增強(qiáng)說(shuō)服力。如推薦某產(chǎn)品，可擬為“親

身體驗(yàn)，效果驚艷，強(qiáng)烈推薦給大家”。

5類題答題要領(lǐng)

類別注意點(diǎn)

1.緊扣主題：明確標(biāo)語(yǔ)的目的和主題，確保內(nèi)容相關(guān)。

宣傳標(biāo)語(yǔ)

2.簡(jiǎn)潔通俗：使用易懂、貼近生活的語(yǔ)言，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多。

3.妙用修辭：運(yùn)用比喻、排比、對(duì)偶等手法，使標(biāo)語(yǔ)生動(dòng)、易記。

4.積極健康：傳遞正面、友善的情感，引起共鳴。

1.概括內(nèi)容：準(zhǔn)確反映新聞的核心事件或主題。

新聞標(biāo)題2.簡(jiǎn)潔明了：字?jǐn)?shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)，通常不超過(guò)20字。

3.吸引注意：使用新穎、醒目的詞匯，激發(fā)讀者興趣。

1.問(wèn)候語(yǔ)：以禮貌的問(wèn)候開(kāi)始，拉近與聽(tīng)眾的距離。

2.引入主題：簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)或節(jié)目的主題和目的。

開(kāi)場(chǎng)白

3.營(yíng)造氛圍：使用生動(dòng)的語(yǔ)言或故事，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒。

4.過(guò)渡語(yǔ)：自然過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)或節(jié)目。

1.回顧前一個(gè)節(jié)目：簡(jiǎn)要總結(jié)或評(píng)價(jià)前一個(gè)節(jié)目的內(nèi)容。

串場(chǎng)詞2.引出下一個(gè)節(jié)目：通過(guò)相關(guān)話題或元素，自然過(guò)渡到下一個(gè)節(jié)目。

3.使用修辭：運(yùn)用比喻、排比等手法，增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力。

1.總結(jié)活動(dòng)：簡(jiǎn)要回顧活動(dòng)的主要內(nèi)容和成果。

2.感謝語(yǔ)：對(duì)參與者、組織者等表示感謝。

結(jié)束語(yǔ)

3.展望未來(lái)：表達(dá)對(duì)未來(lái)的期待或祝福。

4.祝福語(yǔ)：以溫馨、積極的祝福語(yǔ)結(jié)束。

重要提示

A.擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)

目的明確：確保標(biāo)語(yǔ)緊扣主題，傳達(dá)清晰的信息。

語(yǔ)言精煉：使用簡(jiǎn)潔有力的文字，避免冗長(zhǎng)。

運(yùn)用修辭：適當(dāng)運(yùn)用比喻、對(duì)偶、排比等修辭手法，增強(qiáng)吸引力。

創(chuàng)新獨(dú)特：力求新穎，避免陳詞濫調(diào)，吸引讀者注意。123

B.仿寫句子

分析例句：仔細(xì)研究例句的句式、修辭和結(jié)構(gòu)。

保持一致：確保仿寫的句子在風(fēng)格、語(yǔ)氣和結(jié)構(gòu)上與例句一致。

表達(dá)流暢：注意語(yǔ)言的連貫性和邏輯性，確保句子通順。13

C.對(duì)聯(lián)擬寫

對(duì)仗工整：上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，結(jié)構(gòu)一致。

平仄協(xié)調(diào)：注意平仄的搭配，使對(duì)聯(lián)讀起來(lái)有韻律感。

內(nèi)容相關(guān)：上下聯(lián)內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，共同表達(dá)一個(gè)主題。1

D.擬寫標(biāo)題

簡(jiǎn)潔明了：用簡(jiǎn)練的文字概括文章或內(nèi)容的核心。

吸引眼球：力求新穎獨(dú)特，激發(fā)讀者興趣。

切合主題：確保標(biāo)題與內(nèi)容緊密相關(guān)，準(zhǔn)確反映主題。

揍極運(yùn)用

真題示例

典例1（2024?山東東營(yíng)?中考真題）東營(yíng)市舉辦“沿著黃河遇見(jiàn)海，我在東營(yíng)等您來(lái)"文旅宣

傳活動(dòng)，請(qǐng)你為東營(yíng)旅游寫宣傳語(yǔ)。根據(jù)任務(wù)（一）材料內(nèi)容，仿照上句寫下句。

上句：滄海桑田，站在年輕的土地上看黃藍(lán)交匯

下句：。

【答案】乘風(fēng)破浪，暢游黃河的入?？谟^巨龍入海

模板運(yùn)用

本題考查宣傳語(yǔ)的擬寫。

從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，“滄海桑田”是一個(gè)并列短語(yǔ)，“站在年輕的土地上”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，

而“年輕的土地上”則是一個(gè)偏正短語(yǔ)，“看黃藍(lán)交匯”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。

從內(nèi)容上來(lái)分析，上句概述了東營(yíng)壯闊的自然景觀，滄海桑田是形容大自然發(fā)生的巨大變

化，新崛起的東營(yíng)是黃河入?？谔幍某鞘校谶@里可以看到黃色的河水和藍(lán)色的海水交匯的美

景。

下句也應(yīng)該用一個(gè)并列短語(yǔ)，可以用“心曠神怡”概括來(lái)這里旅游的心情，“漫步美麗的

黃河口”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，“享河海風(fēng)情”也是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。從內(nèi)容上來(lái)看，描繪來(lái)黃河入

?？诳梢钥吹降木吧?，寫游玩后的心理感受，吸引游客前來(lái)觀光旅游。

典例2（2024?黑龍江大慶?中考真題）|在下列兩則材料中任選一個(gè)按要求作答。

材料一：

“神舟”“天宮”“北斗”“玉兔”“嫦娥”“天問(wèn)”……這些名字，熔鑄著中國(guó)人的

航天夢(mèng)，是中國(guó)人獨(dú)有的浪漫。假如有機(jī)會(huì)為中國(guó)未來(lái)的航天器命名，你會(huì)擬寫一個(gè)怎樣的富

有傳統(tǒng)文化色彩的名字呢？

1.請(qǐng)寫出該名字并簡(jiǎn)要闡明理由，不超過(guò)50字（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占字?jǐn)?shù)）。

材料二：

龍舟競(jìng)渡，劈波斬浪。賽龍舟是端午節(jié)重要的民俗活動(dòng)，鼓聲、水聲、吶喊聲，匯成一

首催人奮進(jìn)的交響樂(lè)，詮釋著中華民族同舟共濟(jì)、不屈不撓、迎難而上的精神。我市將在黎明

湖舉辦賽龍舟活動(dòng)，

2.請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求語(yǔ)句通順，至少使用一種修辭手法，不超過(guò)30字

（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占字?jǐn)?shù)）。

【答案】1.示例：云錦天路：云錦，中國(guó)傳統(tǒng)絲織品之精華，寓意航天器如鋪設(shè)云錦般

在太空中開(kāi)辟出一條通往宇宙的道路。

2.示例：龍舟破浪，勇往直前，共繪端午激情畫(huà)卷！

/模板運(yùn)用

1.本題考查擬寫航天器名字。

材料一中“神舟”“天宮”“北斗”“玉兔”“嫦娥”“天問(wèn)”等均選取富有傳統(tǒng)文化色

彩的名字為航天器命名，展現(xiàn)了深厚的文化底蘊(yùn)與創(chuàng)意。這些名字不僅融合了富含歷史與文化

寓意的詞匯，還巧妙地將這些元素與航天事業(yè)的宏偉愿景相結(jié)合。這些名字不僅易于記憶與發(fā)

音，更蘊(yùn)含了豐富的象征意義，如“神舟”象征著中華民族探索宇宙的航船，“天宮”則寓意

著航天器如同神話中的天宮一般，承載著人類的夢(mèng)想與希望。此外，命名還體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化

的尊重與傳承，通過(guò)航天器這一現(xiàn)代科技產(chǎn)物，向世界展示了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力與深遠(yuǎn)影響。

因此，命名過(guò)程中要充分考慮傳統(tǒng)文化的精髓與現(xiàn)代科技的融合，成功地為航天器賦予富有文

化內(nèi)涵與象征意義的名字。

示例一：鳳凰：鳳凰作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的神鳥(niǎo)，象征吉祥與重生，寓意航天器如鳳凰般

在宇宙中翱翔，展現(xiàn)中國(guó)航天的輝煌與希望。

示例二：麒麟：麒麟，瑞獸也，象征祥瑞與智慧。此名寓意航天器如麒麟般智慧地探索月

球，傳遞中國(guó)航天的和平與探索精神。

示例三：龍躍：龍，中華民族的圖騰，躍動(dòng)間展現(xiàn)無(wú)限生機(jī)與力量。此名寓意航天器如龍

躍起，穿越星辰，彰顯中國(guó)航天的雄心壯志。

2.本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)首先要符合主題，然后要做到：簡(jiǎn)潔凝練，講究韻律，

表達(dá)嚴(yán)密，樹(shù)立正確的觀念等。

根據(jù)材料二進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫時(shí)，應(yīng)緊密結(jié)合賽龍舟活動(dòng)的特點(diǎn)和精神內(nèi)涵，巧妙融入

傳統(tǒng)文化元素與修辭手法，同時(shí)注重簡(jiǎn)潔明了和情感共鳴的營(yíng)造。

示例一：龍舟破浪，勇往直前，共繪端午激情畫(huà)卷！

示例二：鼓聲震天，龍舟競(jìng)渡，展現(xiàn)中華不屈魂！

示例三：碧波蕩漾賽龍舟，同舟共濟(jì)譜新篇。

示例四：槳影翻飛，龍舟競(jìng)發(fā)，端午佳節(jié)展豪情！

示例五：端午賽龍舟，齊心劃槳開(kāi)大船，共鑄輝煌夢(mèng)。

典例3I（2024?四川樂(lè)山?中考真題）學(xué)校開(kāi)展“傳承革命文化，走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村”的研學(xué)活動(dòng),

請(qǐng)你閱讀小嘉對(duì)烈士村的解說(shuō)詞，按要求完成任務(wù)。

1949年12月，人民解放軍攻克重慶，在劉伯承、鄧小平指揮下，從東、南、北三個(gè)方向

逼近川西平原，在竹園鋪發(fā)生激戰(zhàn)。竹園鋪戰(zhàn)役打響解放大西南的序曲，在烈士村遺留下了青

蛙山主陣地戰(zhàn)場(chǎng)遺址、大官山遺址、李興輝犧牲處、竹園烈士陵園等系列戰(zhàn)役紀(jì)念場(chǎng)館。如今，

竹園烈士紀(jì)念園已建設(shè)成四川省愛(ài)國(guó)主義教育基地。

竹園古鋪建于清代初期，是川南鹽馬古道上的重要驛站?，F(xiàn)存老街長(zhǎng)約50米，為青石古

道，目前有店鋪30余間、住戶50余戶，仍保留著打鐵、制茶、面條等手工作坊。

烈士村丘陵廣布，溝壑縱橫，擁有優(yōu)美的田園風(fēng)光、淳樸的民俗風(fēng)情、博大精深的農(nóng)耕

技藝。建有林竹產(chǎn)業(yè)園1000余畝，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水稻集約化種植1000余畝，柑橘等經(jīng)濟(jì)作物400

余畝，入選全國(guó)紅色美麗村莊。

1.學(xué)校面向全體同學(xué)征詢活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)仿照示例，把小嘉的建議補(bǔ)充完整。

活動(dòng)一■:___________________

活動(dòng)二：___________________

活動(dòng)三：參觀戰(zhàn)場(chǎng)遺址，傳承革命文化

2.學(xué)校公眾號(hào)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，請(qǐng)?jiān)诹粞詤^(qū)談?wù)勀愕难袑W(xué)收獲與感悟。

【答案】

1.示例：活動(dòng)一：漫步鹽馬古道，感受傳統(tǒng)文化活動(dòng)二：走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)耕技藝

2.示例：參觀戰(zhàn)場(chǎng)遺址，我仿佛回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，仿佛看到無(wú)數(shù)革命烈士前

仆后繼、浴血奮戰(zhàn)。通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我真切感受到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。我一定努力

學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興盡一份力。

二模板運(yùn)用

1.本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。

解答時(shí)，要圍繞“傳承革命文化，走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村”的主題，結(jié)合材料內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)，聯(lián)系

“活動(dòng)三：參觀戰(zhàn)場(chǎng)遺址，傳承革命文化”可知，要設(shè)計(jì)成兩個(gè)六字動(dòng)賓短語(yǔ)。

根據(jù)第二段“竹園古鋪建于清代初期，是川南鹽馬古道上的重要驛站段”等內(nèi)容，可設(shè)計(jì)

“尋訪鹽馬古道，感受傳統(tǒng)魅力”等。

根據(jù)第三段“烈士村丘陵廣布，溝壑縱橫，擁有優(yōu)美的田園風(fēng)光、淳樸的民俗風(fēng)情、博大

精深的農(nóng)耕技藝”，可設(shè)計(jì)“考察美麗鄉(xiāng)村，感受風(fēng)土人情”等。

2.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)，要圍繞“傳承革命文化，走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村”的主題進(jìn)行表

達(dá)，感悟與收獲要切合實(shí)際，可從感觸最深的某一方面入手，不需要面面俱到。

示例：參觀了竹園古鋪的古老建筑，走在老街的青石古道上，看到街旁打鐵、制茶、面條

等手工作坊，我為中華民族的勞動(dòng)者的智慧而自豪。這些店鋪，有的是從清代初年傳承至今的，

可見(jiàn)中華傳統(tǒng)技藝的生命力之強(qiáng)。回家后，我要向家人朋友們多多宣傳竹園古鋪的文化，為傳

統(tǒng)文化的推廣出一份力。

|舉一反三|

1.（2024?青海海東?二模）在“愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”上，小晴朗誦了光未然的《黃河頌》后，

小云朗誦的是端木藤良的《土地的誓言》，請(qǐng)你幫擔(dān)任主持人的小語(yǔ)寫一段串詞。

【答案】剛才，我們跟隨光未然見(jiàn)識(shí)了中華民族的母親河，領(lǐng)略了黃河掀起萬(wàn)丈狂瀾的氣

勢(shì)；接下來(lái)，讓我們跟隨端木藤良走進(jìn)祖國(guó)的關(guān)東原野，感受作者熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。請(qǐng)欣賞由

小云帶來(lái)的詩(shī)朗誦《土地的誓言》。

』思路詳解

本題考查語(yǔ)言表達(dá)。擬寫串聯(lián)詞原則：①簡(jiǎn)短扼要，既使聽(tīng)眾易于接受，又感到親切生動(dòng)。

②銜接巧妙自然；③和諧得體，活躍氣氛，調(diào)動(dòng)情緒。本題為節(jié)目類串聯(lián)詞，兩個(gè)節(jié)目都反映

了中華兒女的愛(ài)國(guó)熱情，擬寫時(shí)，一定要分析前后兩個(gè)節(jié)目間共通的部分，然后用適當(dāng)?shù)你暯?/p>

詞進(jìn)行表述。答案不唯一。

示例：感謝小晴同學(xué)帶來(lái)的精彩朗誦。從她的朗誦中，我們可以感受到黃河的浩浩蕩蕩、

洶涌澎湃、九曲連環(huán)、狂瀾萬(wàn)丈，作為一個(gè)中國(guó)人，我們都有著一顆炙熱的中國(guó)心，感受著黃

河的雄壯，我們深感自豪。接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲，歡迎小云同學(xué)帶來(lái)的深情朗誦《土地

的誓言》。

2.（2025?江蘇南京?模擬預(yù)測(cè)）南京博物院正在舉辦“六朝煙雨話金陵’特展，邀請(qǐng)你作

為文化志愿者參與展覽籌備。

（1）為展覽手冊(cè)校對(duì)，下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.南京的“文學(xué)之都"稱號(hào)，源于其深厚的文化底蘊(yùn)：《文心雕龍》誕生于此，曹雪芹、吳

敬梓等文豪在此留下足跡。

B.大報(bào)恩寺遺址公園一一這座融合歷史與現(xiàn)代的建筑，已成為南京新地標(biāo)。

C.志愿者問(wèn)：“您了解明城墻仞重城垣，的結(jié)構(gòu)嗎，比如外郭、京城、皇城和宮城？”

D.六朝博物館的展品包括青瓷器、陶俑、壁畫(huà)……等，再現(xiàn)了"六朝金粉”的繁華。

（2）修改病句

原句：通過(guò)“南京云錦"非遺展演，使觀眾不僅領(lǐng)略了傳統(tǒng)技藝的精妙，而且激發(fā)了對(duì)文化遺產(chǎn)

的保護(hù)意識(shí)。

修改：_________

（3）為特展設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求對(duì)仗工整，突出“古今交融"主題。

【答案】（1）A

（2）“南京云錦”非遺展演不僅使觀眾領(lǐng)略了傳統(tǒng)技藝的精妙，更激發(fā)了他們對(duì)文化遺

產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。

（3）示例：六朝煙雨浸潤(rùn)千年文脈，金陵詩(shī)篇書(shū)寫時(shí)代華章

』思路詳解

（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。

B.破折號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；

C.“您了解明城墻'四重城垣’的結(jié)構(gòu)嗎”后應(yīng)使用問(wèn)號(hào)；

D.省略號(hào)與“等”重復(fù)，刪去其一；

故選Ao

（2）本題考查病句修改。

該句存在成分殘缺的問(wèn)題，“通過(guò)”“使"淹沒(méi)主語(yǔ)，應(yīng)去掉一個(gè)；語(yǔ)序不當(dāng)，“領(lǐng)略了

傳統(tǒng)技藝的精妙”“激發(fā)了對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)”主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)前面，應(yīng)把“不

僅”放在“使觀眾”前，“激發(fā)了對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)”中成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可加上“他

們”。可修改為：“南京云錦”非遺展演，不僅使觀眾領(lǐng)略了傳統(tǒng)技藝的精妙，而且激發(fā)了他

們對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)。

（3）本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)。首先，明確展覽的核心內(nèi)容是“六朝煙雨話金陵”，即圍繞六

朝時(shí)期的金陵（南京）文化和歷史進(jìn)行展示。其次，強(qiáng)調(diào)“古今交融”，意味著展覽不僅展示

古代的歷史文化，還將現(xiàn)代元素與之相結(jié)合，形成古今對(duì)話。對(duì)仗是中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)中常用的修

辭手法，要求上下兩句在字?jǐn)?shù)、詞性、聲韻等方面相匹配。在構(gòu)思時(shí)，可以分別考慮古代和現(xiàn)

代的元素，以及它們與金陵（南京）的關(guān)聯(lián)，確保上下句在內(nèi)容上相呼應(yīng)，形式上相對(duì)仗。古

代元素可以選取與六朝時(shí)期相關(guān)的歷史典故、文化符號(hào)等，如“煙雨”“金陵”“六朝古都”

等。現(xiàn)代元素可以涉及現(xiàn)代城市風(fēng)貌、科技發(fā)展、文化傳承等，如“新姿”“盛世”“現(xiàn)代風(fēng)

華”等。

示例：六朝煙雨繪古都風(fēng)采，盛世新姿展金陵華章。

3.（2024?四川廣安?模擬預(yù)測(cè)）今年是紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年，學(xué)校開(kāi)展“家國(guó)天下，紅

色文化”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

（1）【活動(dòng)一：策劃?rùn)谀俊空拱逍枰獓@“家國(guó)天下，紅色文化”設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，請(qǐng)你補(bǔ)充出

來(lái)。

欄目一：;欄目二：紅色故事薈萃；欄目三：。

（2）請(qǐng)你圍繞“家國(guó)天下，紅色文化”這一主題，擬寫一則宣傳語(yǔ)。

（3）在“紅色故事薈萃”活動(dòng)中，小語(yǔ)作為推介者需要上臺(tái)講述關(guān)于革命先輩家書(shū)的故事。為

了確保講述效果，請(qǐng)你給小語(yǔ)提兩點(diǎn)建議。

【答案】（1）革命詩(shī)歌摘抄革命精神演講革命話劇表演（學(xué)校開(kāi)展的主題活動(dòng)主要

有：板報(bào)設(shè)計(jì)、唱歌比賽、話劇表演、辯論賽、詩(shī)歌朗誦、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、人物評(píng)選、

手抄報(bào)比賽、書(shū)法比賽等）

（2）示例：傳承紅色文化，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

示例：傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

（3）注意講述的對(duì)象、場(chǎng)合和氛圍；講述時(shí)要突出重點(diǎn)、條理清楚；講述時(shí)注意口語(yǔ)表

達(dá)，多用短句，少用長(zhǎng)句；運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧增強(qiáng)感染力，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，動(dòng)作、

表情要自然、得體；運(yùn)用多媒體等輔助手段。

事思路詳解

（1）本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。

要圍繞“革命文化”的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)欄目，如“紅色課堂展示”建設(shè)，“紅色精神之旅”

實(shí)踐活動(dòng)。

(2)本題考查擬寫宣傳語(yǔ)。

圍繞“天下國(guó)家?紅色文化”這一主題展開(kāi)即可。示例：革命紅旗永不倒，紅色文化潤(rùn)人

心。

(3)本題考查語(yǔ)言表達(dá)。答案不唯一。

示例：

深入研究：深入了解所選家書(shū)的背景和故事，確保講述內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，能夠觸動(dòng)聽(tīng)眾心

靈。

情感傳達(dá)：講述時(shí)要注重情感表達(dá)，用生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的描繪來(lái)展現(xiàn)家書(shū)中的溫情與力

量，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。

互動(dòng)引導(dǎo)：在講述過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題或引導(dǎo)思考，激發(fā)聽(tīng)眾的參與感，使活動(dòng)更加生

動(dòng)有趣。

◎橫極演煉

1.(2025?浙江杭州-模擬預(yù)測(cè))學(xué)校將舉辦“傳統(tǒng)文化節(jié)"，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一則宣傳

語(yǔ)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有感染力，至少使用一種修辭手法。

【答案】示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，讓傳統(tǒng)文化之花在校園綻放。

」思路詳解

本題考查擬寫宣傳語(yǔ)。

學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化節(jié)”，宣傳語(yǔ)的目標(biāo)受眾是學(xué)校的學(xué)生、老師以及可能參與的家長(zhǎng)等，

需激發(fā)他們對(duì)活動(dòng)的興趣。語(yǔ)言上要簡(jiǎn)潔，易于記憶和傳播，快速傳達(dá)活動(dòng)核心信息；富有感

染力，調(diào)動(dòng)大家參與積極性；至少使用一種修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力和吸引力，讓宣傳語(yǔ)更

加生動(dòng)形象。創(chuàng)作時(shí)可從傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵、獨(dú)特魅力出發(fā)，結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)特點(diǎn)，運(yùn)用比喻、

擬人、對(duì)偶等手法，將傳統(tǒng)文化與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系起來(lái)，突出活動(dòng)意義和價(jià)值。

比如“讓傳統(tǒng)文化的種子，在校園的沃土中生根發(fā)芽，綻放絢麗之花”，運(yùn)用比喻，把傳

統(tǒng)文化比作種子，校園比作沃土，生動(dòng)展現(xiàn)出期望通過(guò)文化節(jié)讓傳統(tǒng)文化在校園傳承發(fā)展的愿

景；

“走進(jìn)傳統(tǒng)文化節(jié)，聆聽(tīng)歷史的足音，觸摸華夏的靈魂”，運(yùn)用擬人，賦予歷史和華夏以

人的“足音”“靈魂”，形象體現(xiàn)傳統(tǒng)文化深厚底蘊(yùn)，吸引同學(xué)們走進(jìn)文化節(jié)感受文化魅力。

2.（2024?甘肅定西?一模）片段作文

市共青團(tuán)開(kāi)展“直播帶貨，興農(nóng)助農(nóng)”的推介活動(dòng)。假如邀請(qǐng)你當(dāng)“直播帶貨體驗(yàn)員"，你會(huì)

向大家推薦家鄉(xiāng)的哪個(gè)特色產(chǎn)品？請(qǐng)從備選特產(chǎn)中任選一個(gè)，寫一段說(shuō)明性文字，120字左右。

備選特產(chǎn)：馬鈴薯（土豆）蕨菜當(dāng)歸黨參

【答案】示例：我選擇當(dāng)歸。大家好，今天我要為大家推薦的是我們家鄉(xiāng)的當(dāng)歸。當(dāng)歸是

一種珍貴的中藥材，具有補(bǔ)血調(diào)經(jīng)、活血止痛的功效。我們這里的當(dāng)歸，產(chǎn)地環(huán)境優(yōu)越，土壤

肥沃，陽(yáng)光充足，因此品質(zhì)上乘。無(wú)論是煲湯還是泡茶，都能感受到它獨(dú)特的香氣和滋補(bǔ)效果。

快來(lái)選購(gòu)吧，讓當(dāng)歸為你的健康保駕護(hù)航！

』思路詳解

本題考查語(yǔ)言表達(dá)。首先，從給定的備選特產(chǎn)（馬鈴薯、蕨菜、當(dāng)歸、黨參）中，根據(jù)自

己對(duì)特產(chǎn)的了解程度、特產(chǎn)的獨(dú)特性以及市場(chǎng)需求等因素，選擇一個(gè)最有特色、最值