中班安全教育課程

中班安全教育課程演講人：日期：目錄交通安全教育防火安全教育防溺水安全教育防拐騙安全教育飲食與衛(wèi)生安全教育目錄居家安全教育安全標(biāo)志認(rèn)知與制作安全課程活動與游戲家園共育與安全教育01交通安全教育認(rèn)識交通標(biāo)志交通信號燈紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，行人過馬路請走斑馬線。指示標(biāo)志直行、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、掉頭等交通指示標(biāo)志的識別和遵守。警告標(biāo)志注意危險、減速慢行、行人優(yōu)先等交通警告標(biāo)志的識別和應(yīng)對。禁止標(biāo)志禁止行人通行、禁止非機動車通行等交通禁止標(biāo)志的認(rèn)知和遵守。過馬路前，先觀察左右車輛和交通情況，確認(rèn)安全后再通過。觀察交通狀況過馬路的安全規(guī)則按照交通信號燈的指示過馬路，不闖紅燈、不翻越交通隔離欄。遵守交通規(guī)則過馬路時，集中注意力，不玩手機、不聊天、不東張西望。集中注意力過馬路時，應(yīng)垂直馬路快速通過，不要斜穿或逗留。正確穿行方式角色扮演交通場景模擬過馬路場景，讓孩子在實際操作中掌握交通安全知識。模擬過馬路通過角色扮演，讓孩子了解駕駛員和行人的不同責(zé)任和交通規(guī)則。帶孩子到實際道路或交通安全教育基地進(jìn)行實地考察和演練。角色扮演駕駛員和行人設(shè)計交通情景模擬游戲，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和運用交通安全知識。情景模擬游戲01020403實地考察與演練02防火安全教育火源與電器風(fēng)險認(rèn)知認(rèn)知火源教育兒童識別常見火源，如火柴、打火機、火爐、燃?xì)庠畹龋⒘私馄湮ｋU性。電器安全講解電器的正確使用方法，包括插座、插頭、電線等，避免超負(fù)荷使用或亂接亂拉。危險物品介紹易燃易爆物品的危害，教育兒童遠(yuǎn)離煙花爆竹、汽油、酒精等。逃生路線熟悉家庭或幼兒園的火災(zāi)逃生路線，確保在緊急情況下能夠迅速撤離?；馂?zāi)逃生步驟煙霧危險教育兒童在火災(zāi)中盡量低姿勢前行，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。報警與求救教會兒童在火災(zāi)發(fā)生時撥打火警電話，并向周圍的大人或消防員求救。滅火器種類講解“提、拔、瞄、壓”等使用滅火器的步驟，確保兒童能夠正確操作。滅火步驟滅火器材的維護(hù)教育兒童定期檢查滅火器的壓力表，保持滅火器的完好有效。介紹干粉滅火器、二氧化碳滅火器等常見滅火器的使用方法。使用滅火器的基本方法03防溺水安全教育不在河流、湖泊、池塘等自然水域游泳或戲水，需在有救生員和設(shè)施的游泳場所游泳。遵守游泳池規(guī)定，不在池邊奔跑、推搡他人，不在池中潛水或藏匿。游泳前檢查水域環(huán)境，確保無危險物品和障礙物，深水區(qū)應(yīng)謹(jǐn)慎進(jìn)入。學(xué)習(xí)并熟練掌握游泳技能，不擅自超出自己能力范圍的水域游泳。水域安全行為準(zhǔn)則溺水時保持冷靜，采取正確的自救姿勢，如仰漂、踩水等，盡量保持口鼻露出水面。遇到他人溺水時，切勿貿(mào)然下水施救，應(yīng)先大聲呼救并尋找救生器材或繩索進(jìn)行救援。呼救時盡量發(fā)出響亮的聲音，以便他人發(fā)現(xiàn)并及時施救。救起溺水者后，應(yīng)立即進(jìn)行控水、心肺復(fù)蘇等急救措施，并盡快送往醫(yī)院救治。溺水自救與互救2014水上活動安全提示參加水上活動時，應(yīng)穿著合適的救生衣，確保安全。使用小船、皮艇等水上工具時，應(yīng)檢查其穩(wěn)定性和載人數(shù)量，不得超載。在水下潛泳或進(jìn)行其他危險性較大的水上活動時，應(yīng)有專業(yè)人員陪同和指導(dǎo)。注意天氣變化和水流情況，及時采取避險措施，避免發(fā)生意外事故。0401020304防拐騙安全教育陌生人應(yīng)對策略陌生人搭訕不回應(yīng)不與陌生人交談，不接受陌生人的禮物或幫助。尋求父母或老師幫助遇到陌生人時，第一時間告訴父母或老師。識別可疑人物教會孩子識別一些可疑的人物和情況，如陌生人一直尾隨或不斷接近。勇敢面對告訴孩子不要害怕，遇到陌生人時要保持冷靜，勇敢地大聲呼救或逃跑。緊急求助流程撥打緊急電話教會孩子撥打110、120、119等緊急電話，并告知孩子這些電話的作用。02040301記住家庭地址和聯(lián)系方式讓孩子牢記家庭地址、父母姓名和電話，以便在緊急情況下及時聯(lián)系。尋求周圍人幫助告訴孩子遇到危險時可以向周圍的人求助，如警察、保安、工作人員等。冷靜應(yīng)對告訴孩子在緊急情況下要保持冷靜，不要驚慌失措，按照事先的約定進(jìn)行應(yīng)對。不隨便告訴陌生人告訴孩子不要隨便告訴陌生人家庭地址和父母電話，以防被壞人利用。識別危險情境教會孩子識別一些危險情境，如陌生人詢問家庭信息時要提高警惕。記住緊急聯(lián)系人讓孩子記住一些緊急聯(lián)系人的電話，如親戚、鄰居或朋友的電話號碼，以便在需要時及時聯(lián)系。不在公共場合透露信息告訴孩子在公共場合不要透露個人信息，如家庭地址、父母電話等。家庭地址與父母電話的保密0102030405飲食與衛(wèi)生安全教育識別變質(zhì)食品感官判斷通過視覺、嗅覺、觸覺等方式，判斷食品是否變質(zhì)，如顏色發(fā)黑、發(fā)霉、變味等。保質(zhì)期查看了解食品的保質(zhì)期，不食用過期食品，及時清理過期食品。儲存環(huán)境檢查了解食品儲存的正確方法，檢查食品的儲存環(huán)境是否適宜，如溫度、濕度等。洗手七步法第一步掌心相對，手指并攏，相互搓洗。第二步第三步手心對手背沿指縫相互搓洗，交換進(jìn)行。掌心相對，雙手交叉指縫相互搓洗。123一手握住另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓洗，交換進(jìn)行。第五步將五個指尖并攏，在另一掌心旋轉(zhuǎn)搓洗，交換進(jìn)行。第六步01020304彎曲手指，使關(guān)節(jié)在另一掌心旋轉(zhuǎn)搓洗，交換進(jìn)行。第四步清洗手腕，確保徹底清洗干凈。第七步洗手七步法膳食均衡合理安排膳食，確保攝入足夠的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)。多吃蔬果蔬菜和水果富含維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，應(yīng)保證足量攝入。控制糖分減少糖果、飲料等高糖食品的攝入，避免蛀牙和肥胖等問題。不吃無證攤販?zhǔn)称繁苊馐秤寐愤厽o證攤販的食品，保證飲食衛(wèi)生安全。健康飲食習(xí)慣06居家安全教育不當(dāng)使用明火、易燃物未妥善存放、煙蒂未妥善處理等?；馂?zāi)隱患居家安全隱患識別濕手觸摸電器、插座未遮蓋、電器線路老化等。觸電隱患未蓋緊的水桶、浴室積水、水井未封閉等。溺水隱患銳器、有毒物品、藥品等未妥善存放。物品安全隱患家用電器安全使用電器使用前檢查確保電器完好，無裸露電線、破損等。正確使用插座不超負(fù)荷使用插座，不用濕手插拔電源。電器使用安全使用電器時保持警覺，不離開無人看管的電器。家用電器保養(yǎng)定期清潔電器，避免水濺入電器內(nèi)部。確定家庭成員在緊急情況下的逃生路線。教育孩子如何報警、逃生，并熟悉火災(zāi)逃生的技巧。地震發(fā)生時，采取正確的避震措施，如躲在桌子下等。確定家庭成員在逃生后的集合點，以便及時聯(lián)系。緊急情況下的家庭逃生計劃制定逃生路線火災(zāi)逃生地震逃生逃生后集合點07安全標(biāo)志認(rèn)知與制作認(rèn)識各種安全標(biāo)志禁止類標(biāo)志如禁止吸煙、禁止煙火、禁止觸摸等，讓孩子們了解這些標(biāo)志的含義，避免危險行為。02040301指令類標(biāo)志如安全出口、疏散通道、逃生方向等，讓孩子們了解在緊急情況下應(yīng)該采取的行動。警告類標(biāo)志如注意安全、當(dāng)心觸電、當(dāng)心火災(zāi)等，讓孩子們提高警惕，注意潛在的危險。提示類標(biāo)志如消防器材、急救箱、避難場所等，讓孩子們知道在需要時可以尋求幫助或找到安全場所。安全標(biāo)志的意義與作用提醒與警示安全標(biāo)志能夠提醒人們注意潛在的危險，警示人們采取相應(yīng)的防護(hù)措施。預(yù)防事故通過安全標(biāo)志的引導(dǎo)和警示，可以減少事故的發(fā)生，保護(hù)人們的生命財產(chǎn)安全。指示疏散在緊急情況下，安全標(biāo)志可以指示疏散方向，幫助人們快速逃離危險區(qū)域。傳遞安全文化安全標(biāo)志是社會安全文化的重要組成部分，通過廣泛宣傳和使用，可以提高公眾的安全意識。確定主題讓孩子們選擇自己感興趣的安全主題，如交通安全、消防安全、食品安全等，提高他們的參與度和創(chuàng)造力。與孩子們一起選擇適合制作安全標(biāo)志的材料，如紙張、顏料、畫筆等，確保制作過程安全。引導(dǎo)孩子們根據(jù)所學(xué)安全知識，設(shè)計簡潔明了、易于理解的安全標(biāo)志。鼓勵孩子們親手制作安全標(biāo)志，并將其張貼在顯眼的位置，如教室、走廊、操場等，以提醒大家注意安全。動手制作安全標(biāo)志設(shè)計標(biāo)志選擇材料制作與展示08安全課程活動與游戲安全知識競賽安全標(biāo)志識別識別并理解各種安全標(biāo)志的含義，如禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志等。安全知識問答回答涉及日常生活安全的問題，如如何正確過馬路、如何防火等。安全知識搶答在限定時間內(nèi)回答安全知識問題，增強孩子的安全意識和反應(yīng)能力。模擬危險情境表演安全行為，如如何正確使用電器、如何遵守交通規(guī)則等，讓孩子在表演中掌握正確的安全操作。表演安全行為情景劇創(chuàng)作鼓勵孩子自己創(chuàng)作安全情景劇，提高他們的安全意識和創(chuàng)造力。通過角色扮演，模擬火災(zāi)、溺水、地震等危險情境，讓孩子在模擬中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對。安全情景劇表演安全主題繪畫比賽安全主題畫作創(chuàng)作與安全相關(guān)的畫作，如消防安全、交通安全、食品安全等，提高孩子的安全意識和審美能力。安全海報設(shè)計創(chuàng)意繪畫比賽設(shè)計安全海報，用簡潔明了的圖畫和文字宣傳安全知識。鼓勵孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與安全相關(guān)的創(chuàng)意畫作，提高他們的創(chuàng)造力和安全意識。12309家園共育與安全教育家長參與安全教育活動邀請專業(yè)安全教育人員為家長講解安全知識，提高家長的安全意識。定期舉辦安全講座鼓勵家長參與幼兒園的安全活動，如安全演練、安全宣傳等，讓家長了解幼兒園的安全教育。家長志愿者參與活動布置家庭安全作業(yè)，讓家長與孩子一起完成，促進(jìn)親子關(guān)系的同時增強孩子的安全意識。家庭安全作業(yè)幼兒園與家長共同建立安全信息共享平臺，及時分享幼兒園的安全信息。家園安全信息共享建立安全信息共享平臺及時更新幼兒園的安全信息，如安全演練、安全檢查等，讓家長了解幼兒園的安全狀況。定期更新安全信息鼓勵家長反饋家庭安全情況