第12課《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

初中語文《臺(tái)階》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀課文，了解小說的主要內(nèi)容，理解和把握“父親”這一人物形象的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生自讀，抓住細(xì)節(jié)適當(dāng)作些批注。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入導(dǎo)入語：為了防潮防水穩(wěn)固基礎(chǔ)，人們會(huì)把房屋建在一個(gè)高出地面的臺(tái)基上，這樣一來，房屋和地面有了高度差，需要有臺(tái)階和地面相連。浙江作家李森祥（1956年生）的短篇小說《臺(tái)階》寫的就是一個(gè)“造屋”的故事。小說的主人公“父親”生活在浙東鄉(xiāng)村，他——（屏顯）“要造一棟有高臺(tái)階的新屋”。二、讀“臺(tái)階”1.父親要造“新屋”，說明他有舊屋可住。他的舊屋臺(tái)階是什么樣子的？臺(tái)階是怎樣建起來的？明確：舊屋有三級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階用三塊青石板鋪成，每塊青石板大約有三百來斤重。青石板是父親從山上背下來的，一下子背了三趟，沒經(jīng)石匠光面，就鋪在家門口。2.請(qǐng)你說一說，這三級(jí)臺(tái)階見證了父親一家人的哪些幸福時(shí)刻。明確：①“母親坐在門檻上干活，我就被安置在青石板上。母親說我那時(shí)好乖，我乖得坐坐就知道趴下來，用手指抓青石板，劃出細(xì)細(xì)的沙沙聲，我就癡癡地笑。我流著一大串涎水，張嘴在青石板上啃，結(jié)果啃了一嘴泥沫子。”②“我”站在青石門檻上往臺(tái)階上跳。③父親“舒服”地坐在臺(tái)階上，“把屁股坐在最高的一級(jí)上，兩只腳板就擱在最低的一級(jí)。”3.父親覺得“坐在臺(tái)階上很舒服”，但他并不滿足。請(qǐng)聯(lián)系下文，說說父親理想中的新屋臺(tái)階是什么樣子的？從中可以看到父親怎樣的追求？明確：①理想中的臺(tái)階有九級(jí)，高，氣派，全部用水泥抹面。②家鄉(xiāng)有一種說法，臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高，父親向往美好、體面、有尊嚴(yán)的生活。三、讀“父親”過渡語：為了造有高臺(tái)階的新屋，父親開始了十分漫長的準(zhǔn)備。1.勞動(dòng)中的父親（1）在新臺(tái)階砌成之前，父親是怎樣過生活的？你看到了一個(gè)怎樣的父親？預(yù)設(shè)：①撿磚瓦、塞角票，“做得很認(rèn)真”；七個(gè)月種田，四個(gè)月砍柴，半個(gè)月?lián)煳莼咽?，早出晚歸；造屋時(shí)很興奮，白天陪著匠人干，晚上一個(gè)人干到半夜。②父親的形象：勤勞、質(zhì)樸、堅(jiān)韌、執(zhí)著。（2）如果以父親為主角拍一部微電影，你會(huì)把哪些句子拍成特寫鏡頭來表現(xiàn)父親的形象？請(qǐng)解釋原因。預(yù)設(shè)：①“父親坐在綠蔭里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。”特寫父親專注地望向別人家高臺(tái)階的目光，柳樹枝搖來搖去與父親目光的專注形成對(duì)比，繚繞的旱煙霧增添了畫面的氛圍感。這一鏡頭傳遞出父親對(duì)高臺(tái)階的向往，對(duì)提升地位的渴望。②“雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時(shí)歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。一個(gè)冬天下來，破草鞋堆得超過了臺(tái)階?！碧貙戠R頭聚焦于那堆超過臺(tái)階的破草鞋，無聲地訴說父親日復(fù)一日的辛勤勞作，一心造屋的堅(jiān)定執(zhí)著。③“那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。”特寫鏡頭呈現(xiàn)深秋大霧中父親勞作的身影，折射父親為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懼艱難、不畏辛苦的心境；聚焦父親頭發(fā)上的小水珠和額頭上的露珠，表現(xiàn)父親勞作的辛苦，展現(xiàn)出他吃苦耐勞、執(zhí)著堅(jiān)韌的形象。2.臺(tái)階上的父親過渡語：對(duì)父親來說，臺(tái)階是他的物質(zhì)期待，更是他的精神追求。奇怪的是，當(dāng)父親終于砌成了向往已久的臺(tái)階后，他卻又處處感到“不自在”。（1）文中有兩次直接寫到父親的“不自在”，請(qǐng)找出來讀一讀。將父親的回答替換成“啊，吃過了！”，與“沒吃過”作比較，品一品究竟是什么原因讓父親“回答錯(cuò)了”，讓父親如此“不自在”。預(yù)設(shè)：①“第二次他再坐臺(tái)階上時(shí)就比上次低了一級(jí)，他總覺得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級(jí)他還是不自在，便一級(jí)級(jí)地往下挪，挪到最低一級(jí)，他又覺得太低了，干脆就坐到門檻上去?！雹谠颍洪L期生活在社會(huì)底層的父親，其實(shí)是難以適應(yīng)身居“高臺(tái)階”與人交往的狀態(tài)的，父親之所以答錯(cuò)鄉(xiāng)鄰的問候，是出于本能的厚道和謙卑。（2）其實(shí)，在造臺(tái)階的時(shí)候，我們就已經(jīng)“看到”了父親的厚道和謙卑，請(qǐng)你結(jié)合具體情節(jié)說一說。預(yù)設(shè)：“父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來?！薄案赣H明明該高興，卻露出些尷尬的笑?！痹煨屡_(tái)階是父親長久以來的愿望，他本該高興，挺胸抬頭，但是長期的勞作、駝慣了的背使他不能昂首挺胸；新臺(tái)階落成了，父親既感到驕傲又羞于張揚(yáng)。3.歲月里的父親過渡語：父親厚道和謙卑得有點(diǎn)讓人心疼，更讓人心疼的是，“父親老了”。你從哪些地方讀出了“父親老了”？預(yù)設(shè)：①父親托青石板時(shí)腰閃了一下?！疤У臅r(shí)候，他的一只手按著腰。”“腰閃了一下”“一只手按著腰”等細(xì)節(jié)，與上文父親力氣大形成對(duì)比，暗示父親老了。②父親挑水上臺(tái)階時(shí)閃了腰，“那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便‘嘎嘰’地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺(tái)階上?！辟x予扁擔(dān)以人的情態(tài)，以“很老的”扁擔(dān)不堪重負(fù)的情態(tài)暗示父親的年邁。③“他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)?！鳖^顱“半晌都沒動(dòng)”，頭發(fā)“高低不齊”等細(xì)節(jié)，表明父親失去了往日的風(fēng)采，蒼老憔悴。四、總結(jié)過渡語：父親辛勞一生，以愚公移山的精神，在漫長的準(zhǔn)備之中積銖累寸，終于如愿以償建成有高臺(tái)階的新屋。作者曾說——“《臺(tái)階》是我的第三篇文學(xué)作品。那是1988年我在嘉興的一個(gè)老房子里寫的短篇小說，說的是一個(gè)兒子眼中的父親。這是我理想當(dāng)中的父親?！薄按烁赣H真正來自于土地，具有和土地一樣沉默無言、敦實(shí)寬容的生命底色。在我這個(gè)農(nóng)民兒子的目光里，一個(gè)自平凡始，終抵達(dá)彼岸的父親，他來了，自厚重的鄉(xiāng)土里來，從我們?nèi)粘Ｋ说娘埻肜飦?，自短篇小說《臺(tái)階》中來。他是中國鄉(xiāng)土千萬父親中最平常的一個(gè)，與我沒有血緣關(guān)系，但我確定，他，是我父親。我終于明白我所苦苦尋找的了，他是我精神鄉(xiāng)土里的根！”父親是“一個(gè)不卑不亢、自食其力、給家人居有其屋且從不自我輕賤的父親，他當(dāng)然高貴。”只是，一個(gè)再強(qiáng)大的人，也抗不過生老病死的規(guī)律，哪怕是謙卑如土、堅(jiān)韌如石的父親。自《臺(tái)階》問世以來，“若有所失”的父親不知賺取了多少讀者的眼淚。假如你能夠穿越到小說中，成為小說中的某個(gè)人物，你要說些什么才能讓父親不那么失落，再次感受到生活的幸福時(shí)刻？預(yù)設(shè)：（1）假如我穿越成小說中的那個(gè)鄉(xiāng)鄰，路過父親的門口，我一定多看幾眼新臺(tái)階，對(duì)著父親豎起大拇指：“真行！這臺(tái)階真氣派！”（2）假如我穿越成小說中的“我”，我一定對(duì)父親說：“這臺(tái)階真好！我從小就愛在臺(tái)階上玩，那時(shí)我總是從門檻上往臺(tái)階上跳，一步就能跳三級(jí)。如今這臺(tái)階一步可跳不過去了，我還是在臺(tái)階上坐一會(huì)兒吧，真舒服！”（3）