2024-2025學(xué)年度九年級(jí)歷史上冊(cè) 第四單元 第14課“蒸汽時(shí)代”的到來教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

2024-2025學(xué)年度九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第14課“蒸汽時(shí)代”的到來教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元第14課“蒸汽時(shí)代”的到來，本節(jié)課主要內(nèi)容包括：工業(yè)革命背景、瓦特改良蒸汽機(jī)、英國工業(yè)革命的影響。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解工業(yè)革命的發(fā)生原因、過程及影響，認(rèn)識(shí)蒸汽時(shí)代到來的歷史意義。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)，理解工業(yè)革命是資本主義發(fā)展的重要階段。

2.增強(qiáng)學(xué)生分析歷史問題的能力，通過分析蒸汽時(shí)代到來的原因和影響，提高歷史思維水平。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展，認(rèn)識(shí)到科技革命對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和熱愛。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明及其對(duì)工業(yè)革命的影響，強(qiáng)調(diào)其作為第一次工業(yè)革命標(biāo)志性的技術(shù)進(jìn)步。

②工業(yè)革命對(duì)英國及世界其他國家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治結(jié)構(gòu)的影響，特別是對(duì)生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和世界市場(chǎng)的變化。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①工業(yè)革命發(fā)生的歷史背景，包括資本主義生產(chǎn)關(guān)系的初步形成、市場(chǎng)需求的變化、科技進(jìn)步等多方面因素的綜合作用。

②工業(yè)革命帶來的社會(huì)變革，如城市化進(jìn)程、社會(huì)階層結(jié)構(gòu)的變化、勞動(dòng)條件的改善與惡化等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解這些變革的復(fù)雜性和深遠(yuǎn)影響。

③工業(yè)革命對(duì)全球化的影響，特別是對(duì)世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展，以及不同國家和地區(qū)在工業(yè)化進(jìn)程中的不同角色和地位。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)介紹工業(yè)革命的歷史背景、瓦特改良蒸汽機(jī)的發(fā)明及其影響，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就工業(yè)革命對(duì)英國及世界的影響進(jìn)行討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法：通過具體案例，如棉紡織業(yè)的發(fā)展，讓學(xué)生直觀感受工業(yè)革命的過程和成果。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示工業(yè)革命的相關(guān)圖片、視頻，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的歷史資料，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物展示：如有條件，展示與工業(yè)革命相關(guān)的實(shí)物或模型，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“蒸汽時(shí)代”的到來，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“瓦特改良蒸汽機(jī)如何改變了工業(yè)生產(chǎn)？”“工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了哪些影響？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解蒸汽時(shí)代到來的背景和過程。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解蒸汽時(shí)代到來的歷史背景，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

通過預(yù)習(xí)問題的思考，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和分析能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示蒸汽機(jī)工作的動(dòng)畫或視頻，引出“蒸汽時(shí)代”的到來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解瓦特改良蒸汽機(jī)的原理、影響以及工業(yè)革命的其他重要發(fā)明，如紡織機(jī)的改進(jìn)等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討工業(yè)革命對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，以及它如何改變了人們的生活。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“蒸汽機(jī)的發(fā)明是否導(dǎo)致了環(huán)境污染？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的預(yù)習(xí)成果和見解。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解蒸汽時(shí)代到來的知識(shí)點(diǎn)。

活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解蒸汽時(shí)代到來的知識(shí)點(diǎn)，掌握工業(yè)革命對(duì)社會(huì)的影響。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置關(guān)于工業(yè)革命對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化影響的作業(yè)，如寫作文、繪制時(shí)間軸等，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍、網(wǎng)站和紀(jì)錄片，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)蒸汽時(shí)代的歷史。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的蒸汽時(shí)代到來的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.工業(yè)革命時(shí)期的重要發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新：介紹蒸汽機(jī)、紡織機(jī)、蒸汽機(jī)車等發(fā)明的歷史背景、工作原理及其對(duì)工業(yè)革命的影響。

b.工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)的影響：分析工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)關(guān)系、階級(jí)關(guān)系等方面的改變。

c.工業(yè)革命對(duì)世界其他國家的影響：探討工業(yè)革命對(duì)其他國家，如美國、德國、日本等的影響，以及各國在工業(yè)化進(jìn)程中的不同角色和地位。

d.工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響：研究工業(yè)革命對(duì)自然環(huán)境、資源消耗、環(huán)境污染等方面的影響，以及人類對(duì)這一問題的應(yīng)對(duì)措施。

e.工業(yè)革命與現(xiàn)代社會(huì)：探討工業(yè)革命對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活、科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的深遠(yuǎn)影響。

2.拓展建議：

a.閱讀書籍：《工業(yè)革命史》、《蒸汽時(shí)代》、《工業(yè)社會(huì)》等，了解工業(yè)革命的歷史背景、過程和影響。

b.觀看紀(jì)錄片：《工業(yè)革命》、《蒸汽時(shí)代》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，通過視覺影像感受工業(yè)革命的魅力。

c.參觀博物館：參觀當(dāng)?shù)鼗蛑苓叺目萍疾┪镳^、歷史博物館，了解工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)明與創(chuàng)新。

d.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如國家圖書館、歷史網(wǎng)站等，查閱與工業(yè)革命相關(guān)的歷史資料。

e.小組合作：組織學(xué)生分組，針對(duì)工業(yè)革命某一方面的內(nèi)容進(jìn)行深入研究，如工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)的影響、工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響等。

f.案例分析：選取工業(yè)革命時(shí)期具有代表性的案例，如蒸汽機(jī)的發(fā)明、紡織業(yè)的變革等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例背后的歷史原因和影響。

g.主題演講：組織學(xué)生以“工業(yè)革命”為主題進(jìn)行演講，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。

h.實(shí)踐活動(dòng)：開展與工業(yè)革命相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如模擬工業(yè)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)蒸汽機(jī)模型等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受工業(yè)革命的魅力。

3.拓展活動(dòng)建議：

a.舉辦工業(yè)革命主題展覽：收集與工業(yè)革命相關(guān)的圖片、實(shí)物、文獻(xiàn)等，舉辦主題展覽，讓學(xué)生深入了解工業(yè)革命的歷史。

b.開展工業(yè)革命知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加工業(yè)革命知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的知識(shí)水平。

c.舉辦工業(yè)革命講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，為學(xué)生舉辦工業(yè)革命講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

d.舉辦工業(yè)革命主題班會(huì)：組織學(xué)生以工業(yè)革命為主題進(jìn)行班會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

e.開展工業(yè)革命實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀工廠、企業(yè)，了解工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，感受工業(yè)革命的成果。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方面。在“蒸汽時(shí)代”的到來這一課中，課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)包括以下方面：

a.學(xué)生出勤情況：記錄學(xué)生的出勤情況，確保所有學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。

b.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問頻率和參與討論的積極性。

c.學(xué)生注意力集中度：通過學(xué)生的眼神交流、筆記記錄和課堂互動(dòng)，評(píng)估學(xué)生是否專注于教學(xué)內(nèi)容。

d.學(xué)生互動(dòng)合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工合作。

2.小組討論成果展示：

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)小組討論成果展示如下：

a.討論內(nèi)容的深度和廣度：評(píng)估小組是否能夠深入探討蒸汽時(shí)代到來的原因、影響及其歷史意義。

b.小組分工合作的公平性：觀察小組成員在討論中的角色分配是否合理，是否每個(gè)人都得到了發(fā)言的機(jī)會(huì)。

c.小組報(bào)告的結(jié)構(gòu)和邏輯：評(píng)價(jià)小組報(bào)告的組織結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)和論證是否清晰、有條理。

d.小組報(bào)告的創(chuàng)新性：鼓勵(lì)學(xué)生在報(bào)告中提出自己的見解和創(chuàng)新觀點(diǎn)。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段。評(píng)價(jià)隨堂測(cè)試如下：

a.測(cè)試內(nèi)容的代表性：確保測(cè)試題目能夠覆蓋課程的主要知識(shí)點(diǎn)，如蒸汽機(jī)的原理、工業(yè)革命的影響等。

b.測(cè)試題目的難度適中：測(cè)試題目的難度應(yīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)水平相匹配，避免過難或過易。

c.測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性：評(píng)估測(cè)試結(jié)果是否能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

d.測(cè)試后的反饋：對(duì)學(xué)生的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：

課后作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)的重要途徑。評(píng)價(jià)課后作業(yè)如下：

a.作業(yè)完成的質(zhì)量：評(píng)估作業(yè)的完成度、準(zhǔn)確性和創(chuàng)意性。

b.作業(yè)的提交及時(shí)性：記錄學(xué)生提交作業(yè)的時(shí)間，確保作業(yè)按時(shí)完成。

c.作業(yè)批改的反饋：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，并給予具體的反饋和建議。

d.作業(yè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固效果：通過作業(yè)的完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師評(píng)價(jià)與反饋是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)與反饋如下：

a.個(gè)體評(píng)價(jià)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和挑戰(zhàn)。

b.集體評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生在課堂上的整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感。

c.反饋的及時(shí)性：及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和改進(jìn)方向。

d.反饋的具體性：提供具體、有針對(duì)性的反饋，幫助學(xué)生明確改進(jìn)的方向和方法。八、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①工業(yè)革命背景：資本主義生產(chǎn)關(guān)系的初步形成、市場(chǎng)需求的變化、科技進(jìn)步等。

②瓦特改良蒸汽機(jī)：發(fā)明時(shí)間、原理、影響。

③工業(yè)革命的影響：對(duì)英國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治結(jié)構(gòu)的影響，對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

2.關(guān)鍵詞

①工業(yè)革命

②蒸汽時(shí)代

③瓦特改良蒸汽機(jī)

④生產(chǎn)力

⑤生產(chǎn)關(guān)系

⑥世界市場(chǎng)

3.重點(diǎn)句子

①“蒸汽機(jī)的發(fā)明是第一次工業(yè)革命的標(biāo)志性事件?！?/p>

②“工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?/p>

③“工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了深刻的影響，加速了城市化進(jìn)程。”

④“工業(yè)革命使世界市場(chǎng)初步形成，各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。”典型例題講解典型例題一：

題目：簡述瓦特改良蒸汽機(jī)的原理及其對(duì)工業(yè)革命的影響。

解答：瓦特改良蒸汽機(jī)通過以下原理工作：利用蒸汽的壓力推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)曲軸旋轉(zhuǎn)，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)機(jī)械工作。這一發(fā)明極大地提高了蒸汽機(jī)的效率，使得蒸汽動(dòng)力得以廣泛應(yīng)用。其對(duì)工業(yè)革命的影響主要體現(xiàn)在：

1.提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。

2.推動(dòng)了交通運(yùn)輸工具的革新，如蒸汽機(jī)車、蒸汽船的出現(xiàn)。

3.促進(jìn)了城市化進(jìn)程，吸引了大量農(nóng)民進(jìn)入城市從事工業(yè)生產(chǎn)。

典型例題二：

題目：分析工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

解答：工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了以下影響：

1.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)的形成：工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義的快速發(fā)展，形成了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立階級(jí)。

2.城市化進(jìn)程加快：工業(yè)革命吸引了大量農(nóng)民進(jìn)入城市從事工業(yè)生產(chǎn)，導(dǎo)致城市人口迅速增加，城市化進(jìn)程加快。

3.階級(jí)矛盾激化：工業(yè)革命加劇了社會(huì)貧富差距，使階級(jí)矛盾更加尖銳。

典型例題三：

題目：闡述工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。

解答：工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)產(chǎn)生了以下影響：

1.世界市場(chǎng)的初步形成：工業(yè)革命推動(dòng)了各國間的貿(mào)易往來，使得世界市場(chǎng)初步形成。

2.資本輸出和商品輸出：工業(yè)革命使得西方國家開始向其他國家輸出資本和商品，加劇了不平等的國際貿(mào)易關(guān)系。

3.資本主義世界體系的形成：工業(yè)革命推動(dòng)了資本主義世界體系的形成，各國間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密。

典型例題四：

題目：比較工業(yè)革命前后英國的主要經(jīng)