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2025高考最新模擬試題之詩詞鑒賞匯編1.(河北省2025屆高三學(xué)生3月全過程縱向評價(jià))閱讀下面這首唐詩,完成小題。渡吳江杜牧埃館人稀夜更長,姑蘇城遠(yuǎn)樹蒼蒼。江湖潮落高樓迥,河漢秋歸廣殿涼。月轉(zhuǎn)碧梧移鵲影,露低紅草濕螢光。文園詩侶應(yīng)多思,莫醉笙歌掩華堂?!咀ⅰ堪p^:館驛。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.由詩題和首聯(lián)可見,詩人在姑蘇城外館驛中寫下此詩,住處離吳江不遠(yuǎn)。B.詩人借姑蘇城蒼蒼的樹木,來表現(xiàn)因館驛的偏僻冷清產(chǎn)生的失意與落寞。C.頷聯(lián)呼應(yīng)詩題中的吳江,描繪了江湖潮落、高樓聳立、秋月清冷的畫面。D.詩人呼吁文人詩客多遣發(fā)詩思,不要沉迷于歌舞宴樂而陷人庸俗的生活。【答案】B【解析】“因偏僻冷清產(chǎn)生的失意與落寞”原因理解有誤,作者的失意與落寞并非來自所處之地的偏僻冷清。(2)本詩頸聯(lián)寫景技法精妙,請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要賞析。【答案】①動靜結(jié)合?!霸罗D(zhuǎn)”“移鵲影”“濕螢光”為動景,“碧梧”“紅草”為靜景,寫出月下之景的清美。②色彩豐富,彼此映襯?!懊髟隆薄氨涛唷薄凹t草”,色彩對比鮮明,畫面清新美好。③靈活變換視角。描寫景物先仰視后俯視,將景物寫得層次分明,形象生動,富有畫面感。(每點(diǎn)2分,如有其他答案,合理亦可)2.(2025屆西安市第二次模擬)閱讀下面這首宋詞,完成小題。鷓鴣天①蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅蕖②細(xì)細(xì)香。村舍外,古城旁。杖藜③徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤④昨夜三更雨,又得浮生⑤一日涼。[注]①此詞作于公元1083年(宋神宗元豐六年),當(dāng)時蘇軾謫居黃州已三年。②紅蕖:荷花。③杖藜:拄著藜杖。④殷勤:勞駕,有勞。⑤浮生:意為世事不定,人生短促。(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.遠(yuǎn)處樹林的盡頭有山;近處竹林圍繞著屋舍,還看見小池塘,此時蟬鳴不斷,亂成一團(tuán)。B.荷花散出的香味并不濃烈,而是宜人的淡淡芳香,詞人留戀美景,滿足于現(xiàn)狀。C.這首詞刻畫了一個閑人形象,太陽即將落山,詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。D.詞尾表面上說天公想得周到,昨天夜里下了一場雨,詞人又度過了涼爽的一天。【答案】B【解析】“詞人留戀美景,滿足于現(xiàn)狀”分析不當(dāng)。詞人并非留戀美景,滿足于現(xiàn)狀;而是百無聊賴,無可奈何。(2)這首詞與蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》都表達(dá)了詞人的心境之“涼”,但兩種“涼”的內(nèi)涵不同,請簡要分析?!敬鸢浮竣龠@首詞表現(xiàn)了詞人在仕途遭遇挫折后內(nèi)心的涼薄之感,(1分)詞人謫居黃州時百無聊賴、自尋安慰并迫不得已而產(chǎn)生隨遇而安的想法。(2分)②《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》表現(xiàn)了詞人在悼念亡妻時內(nèi)心的悲涼,(1分)表達(dá)了對亡妻的深切哀悼和思念之情;這種悲涼意蘊(yùn)豐富,包含著死別之悲、獨(dú)處之苦和世路之艱。(2分)(意思答對即可,如有其他答案,言之成理即可給分)3.(廣東省江門市2025年高考模擬考試)閱讀下面兩首宋詩,完成小題。南樓夜杜牧玉管金樽夜不休,如悲晝短惜年流。歌聲裊裊徹清夜,月色娟娟當(dāng)翠樓。枕上暗驚垂釣①夢,燈前偏起別家愁。思量今日英雄事,身到簪裾②已白頭。[注]①垂釣:相傳西周呂尚用直鉤垂釣。②簪裾:古代顯貴者的服飾。(1)下列對詩歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.此詩是杜牧的晚年之作,主要描繪了在南樓宴飲賞月肆意歡快的場景。B.詩歌首句與“莫使金樽空對月”都提到飲酒作樂,均有樂中生悲之感。C.頷聯(lián)描寫歌聲輕柔,月色明媚,極力營造出一種寧靜清雅的意境氛圍。D.尾聯(lián)不僅是在敘述,也是在抒情,更是在對人生進(jìn)行反思,頗有深意?!敬鸢浮緼【解析】A.“主要描繪了在南樓宴飲賞月肆意歡快的場景”錯,詩中并未描繪“肆意歡快”的場景,反而透露出一種悲涼和愁緒。首句“玉管金樽夜不休”雖寫宴飲,但“如悲晝短惜年流”已點(diǎn)出對時光流逝的哀嘆,尾聯(lián)“身到簪裾已白頭”更是抒發(fā)了年華老去的感慨,整體情感并非歡快,而是帶有對人生的反思與感傷。故選A。(2)詩歌講究“立象以盡意”,請結(jié)合頸聯(lián)簡要分析詩人是如何通過意象來表達(dá)情感的。(6分)【答案】①“枕”代表著詩人休息的場景,在枕上,詩人從夢中驚醒,“垂釣夢”暗示著他渴望如呂尚般得遇明主、實(shí)現(xiàn)抱負(fù),卻只能在夢中?!罢怼边@一意象營造出一種靜謐、孤獨(dú)的氛圍,體現(xiàn)出詩人對理想難以實(shí)現(xiàn)的無奈與驚惶之情。②“燈”這一意象營造出一種溫暖卻又孤獨(dú)的氛圍,在燈光前,詩人的別家愁緒涌起。燈照亮了眼前的場景,卻無法驅(qū)散心中的愁緒,暗示著詩人在外漂泊,對家鄉(xiāng)、親人的思念之情,同時也表現(xiàn)出他內(nèi)心的孤寂和對安定生活的向往。4.(2025屆漢中市二模)閱讀下面這首宋詩,完成小題。題落星寺嵐漪軒黃庭堅(jiān)落星開士深結(jié)屋,龍閣老翁來賦詩。小雨藏山客坐久,長江接天帆到遲。宴寢清香與世隔,畫圖妙絕無人知。蜂房各自開戶牖,處處煮茶藤一枝。[注]①嵐漪軒:在落星寺內(nèi)。②開士:佛家語,指僧人。③結(jié)屋:建崗軒。①龍閣老翁:詩人時父李常。李常曾為龍圖閣直學(xué)士,故稱。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩人詳細(xì)講述了嵐漪軒的建造過程,龍閣老翁題詩表明了鳳漪軒惹人喜愛。B.“小雨藏山"和“空山新雨后"都營造了清新、寧謐的意境,給人寧靜之感。C.詩人和寫《山居秋瞑》的王維一樣,從自然景致中獲得了平淡、閑適的心境。D.詩歌尾聯(lián)描述了僧人用藤枝燒火煮香茗,體現(xiàn)了寺中幽居的清虛絕俗之情?!敬鸢浮緼【解析】“詳細(xì)講述了嵐漪軒的建造過程”不正確,首句只是提到落星寺在寺院深處建造了嵐漪軒。(2)“與世隔”寫出了嵐漪軒遠(yuǎn)離塵世的特點(diǎn),詩歌中哪些內(nèi)容體現(xiàn)了這一點(diǎn)?請簡要分析?!敬鸢浮竣偈拙渲小吧睢弊?寫落星寺的僧人在寺院深處建造了嵐漪軒,突出了嵐漪軒遠(yuǎn)離塵世的特點(diǎn)。②頷聯(lián)中“小雨藏山”著一“藏”字描繪了嵐漪軒處于細(xì)雨籠罩下的層層山巒之中,更突出了它與世隔絕的特點(diǎn)。③“長江接天帆到遲”描繪了山寺外遼闊無際的長江,表現(xiàn)了嵐漪軒遠(yuǎn)離塵世的特點(diǎn)。(每點(diǎn)3分,答出兩點(diǎn)即可;其他答案,言之有理的酌情給分)。5.(廣東珠海2025屆高三第一次模擬考)閱讀下面兩首詩,完成下面小題。清明日次弋陽(唐)權(quán)德輿自嘆清明在遠(yuǎn)鄉(xiāng),桐花覆水葛溪①長。家人定是持新火②,點(diǎn)作孤燈照洞房。清明(宋)王禹偁無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈?!咀ⅰ竣俑鹣航窠魇「觋柨h。②新火:古代風(fēng)俗每年清明節(jié)前一日或前二日為寒食節(jié),禁煙火,吃冷食,至清明節(jié)重新生火,是為新火。(1)下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.權(quán)詩寫詩人漂泊他鄉(xiāng),因想到故鄉(xiāng)的葛溪上桐花在水面漂流的美景而悲嘆。B.王詩寫詩人在清明節(jié)卻沒有花和酒,貧窮讓自己的處境像一個野僧般蕭瑟。C.兩首詩都寫是清明節(jié),氛圍都較為消冷蕭瑟,但抒發(fā)的情感卻有所不同。D.權(quán)詩借景抒發(fā)動人之情,王詩借事抒發(fā)雋永之感,有較鮮明唐宋詩之別?!敬鸢浮緼【解析】A項(xiàng)“因想到故鄉(xiāng)的葛溪上桐花在水面漂流的美景而悲嘆”說法有誤?!巴┗ǜ菜鹣L”是詩人在他鄉(xiāng)看到的實(shí)景,并非想象的故鄉(xiāng)之景。(2)兩首詩都提到清明節(jié)的“新火”風(fēng)俗,但卻借此表達(dá)了不同的情感,請結(jié)合詩句分析?!敬鸢浮竣贆?quán)詩通過想象家人在家中點(diǎn)新火照亮室內(nèi),間接抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。②王詩寫詩人向鄰居借新火來讀書,直接表現(xiàn)了在貧寒中依然刻苦求學(xué)的品質(zhì)。6.(2025屆東北育才學(xué)校超常部高三第六次模擬)閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。干戈王中①干戈未定欲何之,一事無成兩鬢絲。蹤跡大綱王粲傳,情懷小樣杜陵詩。鹡鸰②音斷云千里,烏鵲巢寒月一枝。安得中山千日酒③,酩然直到太平時。【注】①王中南宋末詩人。②鸰:一種嘴細(xì)、尾、翅都很長的小鳥,只要一只離群,其余的就都鳴叫起來,尋找同類。語出《詩?小雅?棠棣》。③中山千日酒:傳說中山有人造的酒,飲后能醉千日。泛指美酒。(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“干戈”作為古代的兩種兵器,一般泛指戰(zhàn)爭,本詩以“干戈”為標(biāo)題,暗合寫作背景。B.首聯(lián)點(diǎn)題,“欲何之”暗示了戰(zhàn)亂波及范圍之廣,“兩鬢絲”寫詩人無力改變局勢而徒添白發(fā)的愁緒。C.頷聯(lián)詩人以王粲和杜甫自比,表明自己當(dāng)前顛沛的行蹤和憂傷的情懷與兩人相似。D.尾聯(lián)中詩人想要覓得“中山千日酒”,一醉解愁,旨在表明自己想要在酒中解憂,尋求安寧的生活?!敬鸢浮緿【解析】D.“旨在表明自己想要在酒中解憂,尋求安寧的生活”有誤,尾聯(lián)意在表達(dá)對國勢動蕩的痛心疾首、對和平安寧生活的向往。(2)詩家語曰“詩貴含蓄意蘊(yùn)深”,請結(jié)合詩歌的后兩聯(lián),分析詩人是如何表達(dá)情感的。【答案】后兩聯(lián),詩人在表情達(dá)意上,含蓄委婉,綜合運(yùn)用多種藝術(shù)手法,豐富了詩歌的意蘊(yùn)。①借物抒情(或者“比喻”)。“鹡鸰”喻指漂泊異地的兄弟,表達(dá)了思念之情?!盀貔o巢寒”句說自己在外流離失所,像月夜里的烏鵲一樣找不到棲息的樹枝。②用典?!盀貔o”語出曹操《短歌行》,表達(dá)懷才不遇的怨憤?!爸猩角站啤北磉_(dá)期盼太平的美好愿望。③反問。尾聯(lián)運(yùn)用反問句,表達(dá)對現(xiàn)實(shí)(統(tǒng)治者)的不滿之情。7.(廣州外國語學(xué)校2025屆高三3月模擬測試)閱讀下面這首唐詩,完成小題。題青云館①
杜牧虬蟠千仞劇羊腸,天府由來百二②強(qiáng)。四皓③有芝輕漢祖,張儀④無地與懷王。云連帳影蘿陰合,枕繞泉聲客夢涼。深處會容高尚者,水苗三頃百株桑。【注】①這首詩作于開成四年(839),時杜牧由宣州赴京途經(jīng)青云館。②百二:以二敵百,后以喻山河險(xiǎn)固之地。按《史記·高祖本紀(jì)》:“秦,形勝之國,帶河山之險(xiǎn),縣隔千里,持戟百萬,秦得百二焉?!雹鬯酿杭礀|園公、甪里先生、綺里季、夏黃公四人。④張儀:戰(zhàn)國時魏國人。與蘇秦同師鬼谷子,學(xué)縱橫術(shù)。秦惠文王九年,入秦,為相。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)極寫此地雄偉奇崛、艱難險(xiǎn)惡的地理特點(diǎn),千仞高的山峰如虬龍盤踞,山間小路如羊腸般曲折回環(huán),這里一直以來都是關(guān)隘險(xiǎn)固的富饒之地,一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開。B.頷聯(lián)用兩個發(fā)生在此地的典故呼應(yīng)上文,“商山四皓”以靈芝為食佐證了第二句中的“百二強(qiáng)”,而“無地與懷王”則以張儀欺楚的故事佐證此地實(shí)為“天府”之國。C.頸聯(lián)上句寫客帳近云,蘿陰四合,下句寫泉聲繞耳,客夢依稀,表現(xiàn)了青云館的高聳和清幽,但在安寧與靜謐的美景之中,“涼客夢”一詞卻又透露出惆悵與憂傷之情。D.尾聯(lián)寫自己的所思所想,云蘿泉石之中應(yīng)該有品格高尚的人,在這里種植三頃水田與百株桑麻,過著自給自足、自由自在的生活,暗含詩人寄情于山水田畝的歸隱之心?!敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)商山四皓以靈芝為食,佐證“天府”;“無地與懷王”以張儀欺楚,佐證“百二強(qiáng)”。“他們都是‘高尚者’”錯。(2)金圣嘆如此評價(jià)詩中人物:“寫商於人物,奇?zhèn)t為四皓,譎詐則為張儀。彼皆遭逢事會,得以留名史冊。若夫云蘿泉石之中,又有理亂一皆不與,姓字都無人道者。其人皆有三頃水田,百株桑樹,粗得飽暖,大足一生,此則真為冥冥高尚,而非我輩之所得慕也?!闭垞?jù)此分析尾聯(lián)中的“高尚者”與頷聯(lián)中的“四皓”“張儀”有哪些不同之處?【答案】“高尚者”隱居山林的人生選擇與社會“理亂”無關(guān),“四皓”是避秦亂而退居山林,“張儀”則是出任秦相,急于事功;“高尚者”“姓字都無人道者”,“四皓”和“張儀”青史留名;“高尚者”在物質(zhì)上沒有追求,只需“粗得飽暖,大足一生”即可,與“四皓有芝”和“張儀”事功不同;“高尚者”的境界令人向往,但卻“非我輩之所得慕也”,“四皓”“張儀”不然。8.(遼寧省點(diǎn)石聯(lián)盟高三3月聯(lián)考)閱讀下面這組宋詩,完成下面小題。題晁以道雪雁圖黃庭堅(jiān)飛雪灑蘆如銀箭,前雁驚飛后回眄。憑誰說與謝玄暉,莫道澄湖靜如練。①題宗室大年畫二首(其一)黃庭堅(jiān)水色煙光上下寒,忘機(jī)鷗鳥②恣飛還。年來頻作江湖夢,對此身疑在故山?!咀ⅰ竣僦x玄暉即謝朓,有詩“余霞散成綺,澄江靜如練”。②“鷗鳥忘機(jī)”的典故源自《列子·黃帝》,講述了一個人與海鷗和諧共處,后因心生捕捉之念而導(dǎo)致海鷗遠(yuǎn)離的故事。(1)下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.兩詩均從描摹畫面背景起筆,但前詩首句化靜為動,后詩首句描寫靜景。B.兩詩均用典抒情,前詩借南朝謝朓的寫景名句烘托大雁驚飛的壯觀景象。C.后詩寫水色與煙光相互映襯的清冷,與《登快閣》中寫景句的意境不同。D.后詩結(jié)句“疑”字巧用錯覺,表明畫作代入感強(qiáng),表達(dá)出詩人對畫技的贊美。【答案】B(2)黃庭堅(jiān)的題畫詩不僅有畫境,更有“我”心。請結(jié)合詩句,分析這兩首詩中的賞畫者有怎樣的形象特點(diǎn)?【答案】①熱愛自然,情趣浪漫。詩人觀“雪雁圖”,能從靜態(tài)的畫中捕捉到動態(tài)與活力,飛雪飄落在蘆葦上,白色的蘆葦似疾飛的“銀箭”,富有動態(tài)感和視覺沖擊力,突出了領(lǐng)頭雁因“銀箭”而受驚回頭張望同伴的動作,捕捉到生命的靈動。盡顯情韻的描摹,足見賞畫者敏銳細(xì)膩,有情趣。②不盲從前人,有獨(dú)特見解。詩人由“雪雁圖”中的動態(tài)與活力,對謝朓的詩句進(jìn)行質(zhì)疑,足見賞畫人有獨(dú)到的藝術(shù)見地。③渴望歸隱,向往自由。借畫中“忘機(jī)”的鷗鳥寄托淡泊隱居的情懷,寫自己近年常做歸隱之夢,故賞畫時生出錯覺,以為已流連于故山??梢娰p畫者之率真,不屑于俗務(wù),憧憬山林。9.(鄭州市2025年高中畢業(yè)年級第二次質(zhì)量預(yù)測)閱讀下面這首唐詩,完成小題。送韓九①高適惆悵別離日,裴回歧路前。歸人望獨(dú)樹,匹馬隨秋蟬。常與天下士②,許君兄弟賢。良時正可用,行矣莫徒然。[注]①此詩作于盛唐的開元后期或天寶初期。②天下士,才德非凡之士,出自《史記魯仲連鄒陽列傳》“始以先生為庸人,吾乃今日知先生之天下之士也”。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩歌開頭“惆悵”“裴回”直抒胸臆,點(diǎn)明了詩人送別韓九時的心境。B.詩歌借助歧路、獨(dú)樹、匹馬、秋蟬等意象,描繪了一幅“歸人”離別圖。C.詩歌第五句運(yùn)用了典故,第六句“許”“賢”二字表達(dá)了對友人的高度認(rèn)可。D.詩歌末兩句與王勃《送杜少府之任蜀州》末兩句有著相似意蘊(yùn)和胸襟?!敬鸢浮緿【解析】D項(xiàng)“有著相似意蘊(yùn)”說法有誤,本詩末兩句的“意蘊(yùn)”是激勵友人大展才華,王勃《送杜少府之任蜀州》末兩句的“意蘊(yùn)”是勸慰友人不要為離別傷心,二者并不“相似”。(2)有人評價(jià)高適的詩“頗有雄氣”。這一觀點(diǎn)在本詩中是如何得到印證的?請簡要分析。【答案】①豪邁積極的情感:詩歌末兩句作者激勵友人施展才華、報(bào)效國家,表現(xiàn)了詩人豪邁積極的思想感情。②開闊進(jìn)取的胸襟:詩人一掃常見送別詩的低沉悲傷之語,勸勉友人不要虛度光陰,展現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和積極的人生態(tài)度;③折射出恢弘豪邁的盛唐氣象:詩人送別韓九時,強(qiáng)調(diào)躬逢盛世,政治清明,定有出頭之日,表現(xiàn)了詩人對時代的頌揚(yáng)。10.(南通市2025屆高三第二次調(diào)研測試)閱讀下面這首宋詩,完成小題。病中用杜工部江村韻敖陶孫早歲縱橫論九流①,中年往往愛清幽。細(xì)觀夢境皆爭鹿,靜遣機(jī)心欲狎鷗。池上貪間臨晉帖,燈前抱病看吳鉤。山林鐘鼎從天賦,言志俱慚點(diǎn)與求?!咀ⅰ竣倬帕鳎褐赶惹貢r期九大學(xué)術(shù)流派,泛指各種學(xué)問。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)交代了詩人心境的變化,由早年的胸懷壯志轉(zhuǎn)變?yōu)橹心甑膶庫o淡泊。B.頷聯(lián)虛實(shí)結(jié)合,寫夢中的“爭鹿”和現(xiàn)實(shí)的“欲狎鷗”,表明詩人矛盾的心理。C.“池上貪間臨晉帖”句既照應(yīng)題目“江村”,又表現(xiàn)詩人對杜甫閑逸生活的向往。D.詩歌多處運(yùn)用典故,如“機(jī)心”“吳鉤”“鐘鼎”等,使詩歌語言凝練,意蘊(yùn)豐富?!敬鸢浮緾(2)結(jié)句寫“言志俱慚點(diǎn)與求”,請結(jié)合《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》的相關(guān)內(nèi)容,分析“慚”的原因?!敬鸢浮竣偃接泻驮祭硐雸?jiān)定,積極入世,希望能使百姓富足,社會和樂;②詩人早年壯志滿懷,但中年后只能夢中逐鹿、病中看吳鉤,想過“押鷗”“臨帖”的清幽生活。對照先賢,心中感到慚愧。11.(2025屆西北工業(yè)大學(xué)附中第六次質(zhì)檢)閱讀下面詩歌,完成下面小題。蘇武廟溫庭筠蘇武魂銷漢使前,古祠高樹兩茫然。云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙?;厝諛桥_非甲帳①,去時冠劍是丁年②。茂陵不見封侯?、?,空向秋波哭逝川。【注】①“非甲帳”意指漢武帝已去世。②丁年:壯年。③封侯印:蘇武持節(jié)歸來,漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯,食邑三百戶。(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)“魂銷”指為情所感,如失魂魄,形象地寫出了蘇武見到使者時悲喜交集的情感。B.頷聯(lián)既有時間的推移,又有空間的轉(zhuǎn)換,形象地展示了蘇武在邊塞牧羊的單調(diào)、孤寂。C.頸聯(lián)由“回日”憶及“去時”,以“去時”反襯“回日”,更能引起讀者的感慨和共鳴。D.詩人生活在割據(jù)勢力不斷為亂的晚唐,寫蘇武的原因之一是慨嘆當(dāng)世再無蘇武般的人?!敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)“既有時間的推移,又有空間的轉(zhuǎn)換”錯,頷聯(lián)二句描繪的是兩幅畫都是寫晚上,蘇武身居胡地,思念故國,從廣闊的空間角度來寫蘇武留胡時內(nèi)心與外在動態(tài)、環(huán)境,沒有時空的轉(zhuǎn)換。故選B。(2)作者構(gòu)思這首詩主要運(yùn)用了一種手法,請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析這樣寫的好處?!敬鸢浮竣俦驹姶罅窟\(yùn)用虛寫手法,通過想象,形象地寫出了蘇武被扣留匈奴牧羊、思?xì)w的艱難處境,歸來后物是人非的感慨,拜謁茂陵的傷感。②通過這些細(xì)膩的描繪,成功塑造了愛國忠君、富有高尚民族氣節(jié)的漢臣形象。11.(湖北省
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