




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新課標(biāo)全國(guó)卷理科數(shù)學(xué)試卷分析與復(fù)習(xí)策略研討新課標(biāo)全國(guó)卷理科數(shù)學(xué)試卷分析與復(fù)習(xí)策略研討新課標(biāo)全國(guó)卷理科數(shù)學(xué)試卷分析與復(fù)習(xí)策略研討一、集合與常用邏輯用語、復(fù)數(shù)、算法近三年涉及知識(shí)點(diǎn):Ⅰ卷為二次不等式的解集與區(qū)間的交集; Ⅱ卷為二次不等式的解集與離散數(shù)集的交集。1.集合近三年涉及知識(shí)點(diǎn):Ⅰ卷為全稱量詞、存在量詞與不等式的結(jié)合;輯用語一、集合與常用邏輯用語、復(fù)數(shù)、算法年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)未考11111未考1近三年涉及知識(shí)點(diǎn):Ⅰ卷為二次不等式的解集與區(qū)間的交集;
Ⅱ卷為二次不等式的解集與離散數(shù)集的交集。1.集合年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)未考未考未考未考8未考3未考近三年涉及知識(shí)點(diǎn):Ⅰ卷為全稱量詞、存在量詞與不等式的結(jié)合;Ⅱ卷無單獨(dú)命題,在其他題目中有對(duì)“〞的理解。2.常用邏輯用語年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)13222212近三年涉及知識(shí)點(diǎn):代數(shù)形式、幾何意義、共軛復(fù)數(shù)、乘除運(yùn)算、模的運(yùn)算。Ⅱ卷一般考察其中1到2個(gè)知識(shí)點(diǎn)。3.復(fù)數(shù)年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)36567798①近三年涉及知識(shí)點(diǎn):分段函數(shù)、數(shù)列求和、條件構(gòu)造與循環(huán)構(gòu)造。②試卷分析:Ⅱ卷考察難度逐年加大,13年和14年都是“條件構(gòu)造+ 循環(huán)構(gòu)造+三個(gè)變量〞,但14年運(yùn)算量更大;15年考察內(nèi)容為課本上的“更相減損術(shù)〞,是“條件構(gòu)造+條件構(gòu)造+循環(huán)構(gòu)造+兩個(gè)變量〞。中檔題型。4.算法③復(fù)習(xí)建議:一、多用列舉法來理解循環(huán)體; 二、特別注意運(yùn)算完畢時(shí)指針變量的取值; 三、注意對(duì)課本上算法案例的復(fù)習(xí)。人教A版:輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù),秦九韶算法,進(jìn)位制;人教B版:輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù),割圓術(shù),秦九韶算法;湘教版:輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù),中國(guó)剩余定理,二分法,秦九韶算法.二、平面向量年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)10131313153713近三年涉及知識(shí)點(diǎn):計(jì)算向量的和與差、夾角、模以及數(shù)量積,向量平行的充要條件.Ⅰ卷常與解析幾何結(jié)合,如2021年的第10題和第15題,2021年的第5題;再早一點(diǎn)的2021年的20題。Ⅱ卷則為根底題型。三、三角函數(shù)、解三角形年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)5、11915156、8142、8未考1.三角函數(shù)
年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)1617171716416172.解三角形
①近三年涉及知識(shí)點(diǎn):
三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),利用公式求值與求 角;正、余弦定理,三角形的面積,解多個(gè)三角形。②試卷分析:解答題主要考察解三角形。Ⅰ卷分值穩(wěn)定在15-17分, 難度表達(dá)在要用到多個(gè)公式或解多個(gè)三角形;Ⅱ卷分值近兩年降為10-12分,難度有所降低,為中檔題型。③復(fù)習(xí)建議:一、提高運(yùn)算精準(zhǔn)度和使用公式的嫻熟度,尤其是輔助 角公式、降次公式、面積公式,減少過失性失分.二、注意與其他知識(shí)的結(jié)合,比方均值不等式、角平分線定理、中線長(zhǎng)公式、外接圓性質(zhì)。 三、強(qiáng)化解三角形問題的練習(xí)。四、數(shù)列年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)175、167、123、161717174、16①近三年涉及知識(shí)點(diǎn):等差(比)數(shù)列中的根本量及性質(zhì)、通項(xiàng)公式 的求法、數(shù)列的求和、數(shù)列的單調(diào)性與最值.③復(fù)習(xí)建議:重根底,避難題,淡特技。中知三求二問題時(shí)的計(jì)算準(zhǔn)確性.二、總結(jié)求通項(xiàng)公式和數(shù)列求和的方法。和四、雖然2021卷Ⅱ17題〔2〕問涉及到了放縮法,但還是應(yīng)降低對(duì)放縮法的要求。一、提高解比方易無視等比數(shù)列中的,數(shù)列求和時(shí)的符號(hào)與系數(shù).三、強(qiáng)調(diào)處理同時(shí)含有的關(guān)系式時(shí)的兩種求解順序。②試卷分析:假設(shè)出解答題,則與解三角形輪流出現(xiàn)在17題; 假設(shè)不出解答題,則是一選一填.其中必有一道為最后 一題,2021、2021卷Ⅱ、2021卷Ⅱ均考察的是由an的性質(zhì)求Sn的(最)值。屬于中檔題型。①試卷分析:“計(jì)數(shù)問題〞除2021年單獨(dú)考察了外,其余時(shí)候均是與 “二項(xiàng)式定理〞除了2021年卷Ⅰ是考察二項(xiàng)式系數(shù)外,其余6套試卷都是考察展開式中的系數(shù)問題.其中1次為標(biāo)準(zhǔn)二項(xiàng)式(2021卷Ⅱ:展開式中(1次)或?qū)儆诟?、中檔題型。的系數(shù));5次為形如(4次)的展開式。概率結(jié)合考察.②復(fù)習(xí)建議:排列組合以根本問題和方法為主。重視分類討論思 想在求二項(xiàng)展開式系數(shù)中的應(yīng)用。五、計(jì)數(shù)原理年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)829513131015六、概率、統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)案例年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)4、1915、183、1914、195、185、194、193、18①近五年涉及知識(shí)點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)次數(shù)知識(shí)點(diǎn)次數(shù)條件概率1次,2014卷Ⅱ正態(tài)分布2次頻率分布表1次,2011頻率分布直方圖與柱形圖3次抽樣方法1次,2013卷Ⅰ古典概型3次莖葉圖1次,2015卷Ⅱ回歸分析3次樣本平均值與方差1次,2014卷Ⅰ獨(dú)立事件的概率4次分布列、期望與方差5次②試卷分析:每年試題均是一小一大,解答題以考察統(tǒng)計(jì)為主,知 識(shí)點(diǎn)較多,一般是三個(gè)小問,有時(shí)會(huì)到達(dá)四個(gè)小問(20 15卷Ⅰ).考察正態(tài)分布、回歸分析、期望與方差時(shí)運(yùn) 算量較大.對(duì)用圖表來分析、處理數(shù)據(jù)要求較高.屬于中檔題型.③復(fù)習(xí)建議:一、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用統(tǒng)計(jì)知識(shí)理解、解決問題的能力, 但沒必要無限加深搞透。 二、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意知識(shí)面的完全覆蓋,因?yàn)槿绻麖男? 課標(biāo)卷的第一年(2007年)開場(chǎng)統(tǒng)計(jì),會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有知識(shí)都考過:2007(樣本標(biāo)準(zhǔn)差、幾何概型), 2021(莖葉圖),2021(散點(diǎn)圖與相關(guān)性),2021(幾何 概型、列聯(lián)表獨(dú)立性分析、抽樣方法). 三、從2007年開場(chǎng)分析,還可以發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)和考察方式 開場(chǎng)重復(fù),可將歷年來的統(tǒng)計(jì)題讓學(xué)生通做一遍.七、不等式年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)1314未考9991514試卷分析:表中題目均為考察線性規(guī)劃,除了2021年卷Ⅰ外,目標(biāo)函數(shù)均是標(biāo)準(zhǔn)的線性函數(shù)。新課標(biāo)卷高考對(duì)不等式的要求是:突出工具性,淡化獨(dú)立性。小題一般考察不等式的根本性質(zhì)及解法〔常與集合、函數(shù)結(jié)合〕、均值不等式的應(yīng)用、線性規(guī)劃。解答題常以數(shù)列、解幾和函數(shù)為背景,考察不等式的證明,或是以均值不等式為工具求最值。中檔題型八、立體幾何年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)6,15,187,11,196,8,184,7,1812,196,11,186,11,186,9,19①試卷分析:小題中必考一道三視圖,一般為畫圖或求體積與面積;另一道題多數(shù)時(shí)候是求組合體(常與球組合)的體積與外表積。 解答題通常是一問證明,一問求角(2021年卷Ⅱ把求角放在11題考,18題(2)問是求體積,但也需先分析二面角),同時(shí)回避了判斷“二面角與法向量夾角關(guān)系〞這個(gè)生僻的考點(diǎn)。中檔題型②復(fù)習(xí)建議:一、研究位置關(guān)系時(shí),要注意將幾何元素放在特殊幾 何體中分析,并注意割補(bǔ)法使用; 二、與重慶卷比較,全國(guó)卷Ⅱ?qū)鹘y(tǒng)的綜合法有一定 要求,在選填題中專門設(shè)置一題考察位置關(guān)系,在解答題中,一般需要簡(jiǎn)單證明建立坐標(biāo)系的合理性; 三、強(qiáng)化識(shí)圖、作圖能力,注意方法的總結(jié); 四、強(qiáng)化訓(xùn)練平行與垂直的證明,注意論證有序,表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。九、解析幾何年份20112012201320142015Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷題號(hào)7,14,204,8,204,10,2011,12,204,10,2010,16,205,14,207,11,20①試卷分析:試題為兩小一大。選填題以考察圓與圓錐曲線的性質(zhì)和方程為主,一般結(jié)合定義,借助圖形容易求解,但少數(shù)題目突破口較為隱蔽(2021卷Ⅱ16題)。五年中除了2021年Ⅱ卷第12題外,直線部分沒有單獨(dú)出題,均是與其他曲線相結(jié)合。上面8套題中有6套題在一個(gè)小題中考察了雙曲線,常是求方程或離心率,難度均不大。 解答題一般以直線與橢圓的位置關(guān)系為背景,結(jié)合函數(shù)、不等式、平面向量等知識(shí),考察范圍與最值、定點(diǎn)與定值、軌跡問題和存在性問題。注重對(duì)典型問題及其綜合題目的考察。第二定義未單獨(dú)考過。中、難度題型②復(fù)習(xí)建議:一、直線、雙曲線在復(fù)習(xí)時(shí)以根本知識(shí)和公式為主。 二、全國(guó)卷Ⅱ雖然沒有在解答題中考過拋物線,但 卷Ⅰ在2021年、2021年、2021年中的解答題均是 以拋物線為背景,應(yīng)引起注意。 三、要特別注意兩類曲線結(jié)合出題的模式。 四、解選填題中題號(hào)靠后的題目時(shí),要注意分類討 論和運(yùn)動(dòng)變化思想的使用,比方2021卷Ⅱ12題、2021卷Ⅱ16題。十、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)①試卷分析:本局部在試卷中所占分值最大,也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn),基本上是三小一大。 近三年Ⅱ卷的小題考察過:分段函數(shù)結(jié)合指對(duì)數(shù)函數(shù)(2021.5)、動(dòng)點(diǎn)的函數(shù)圖像(2021.10)、構(gòu)造導(dǎo)數(shù)式解不等式(2021.12)、切線方程求參數(shù)(2021.8)、極值點(diǎn)結(jié)合有解問題(2021.12)、結(jié)合奇偶性單調(diào)性解不等式(2021.15)、對(duì)數(shù)式大小的比較(2021.8)、三次函數(shù)的性質(zhì)(2021.10)。定積分只在2021年第10題、2021年第13題(主要是求幾何概型)、2021年第9題中出現(xiàn)過。 大題綜合考察函數(shù)和導(dǎo)數(shù),第(1)小問根本上是對(duì)單調(diào)性與極值的含參討論或證明;第(2)問主要是考察恒成立問題、最值的求解、不等式的證明等。②復(fù)習(xí)建議:一、相對(duì)于重慶卷,全國(guó)卷Ⅱ的壓軸題較易得分,應(yīng) 鼓勵(lì)中等生去沖擊,優(yōu)等生去完成,樹立信心。 二、平常教學(xué)時(shí)對(duì)典型問題的解答思路要多練多總結(jié), 特別注意訓(xùn)練運(yùn)算能力。 三、求解時(shí)要多借助圖形進(jìn)展分析,多觀察含有參數(shù) 的函數(shù)所過定點(diǎn),反復(fù)設(shè)函數(shù)求導(dǎo)研究正負(fù),多 評(píng)估別離參數(shù)與化簡(jiǎn)函數(shù)兩條思路的優(yōu)劣,注意化曲為直這一思路的使用。四、注意常見超越不等式和洛比塔法則的解題功能。五、定積分考到的幾率不大,只須掌握用微積分根本定理求簡(jiǎn)單的積分。
〔1〕當(dāng)時(shí),假設(shè)恒成立,求的取值范圍;
〔2〕當(dāng)時(shí),假設(shè),
求證:.
十一、選修局部平面幾何證明選講:①近三年六套題中,五套都是考察圓的切線性質(zhì),三角形相似和圓內(nèi)接四邊形也是高頻考點(diǎn)。要注意利用解三角形的思路解決平幾中線段長(zhǎng)度和角度的問題。 ②不建議多數(shù)學(xué)生將此題作為首選.而有意選作此題的同學(xué),平常要多加訓(xùn)練,特別注意作圖和表述的標(biāo)準(zhǔn)性.2.極坐標(biāo)與參數(shù)方程:①主要考察方程之間的互化,同時(shí)注意檢驗(yàn)方程互化的等價(jià)性;利用參數(shù)法求軌跡;求弦長(zhǎng)和距離。 ②求解時(shí)特別注意參數(shù)的范圍。 ③近幾年考察難度逐年遞增,尤其是極坐標(biāo).3.不等式證明選講:主要考察以均值不等式和不等式的性質(zhì)為依據(jù),使用綜合法或分析法證明簡(jiǎn)單不等式;絕對(duì)值不等式的求解與證明;柯西與排序不等式從未考過。五年8套題中考絕對(duì)值不等式占多數(shù),但最近三年卷Ⅱ有兩年是考證明不等式。 重點(diǎn):絕對(duì)值不等式;難點(diǎn):證明不等式。復(fù)習(xí)建議:以考代練,每次考試均考選修局部,試卷發(fā)下后要求學(xué)生至少再完成另外一道題。 十二、推理與證明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 谷物磨制企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與市場(chǎng)定位策略考核試卷
- 藥用提取設(shè)備與有效成分分析考核試卷
- 紡織面料鞋的廢舊資源再利用技術(shù)考核試卷
- 紙張印刷與印后加工考核試卷
- 羽絨加工企業(yè)工藝優(yōu)化與成本降低實(shí)踐考核試卷
- 車輛信息安全與隱私保護(hù)技術(shù)考核試卷
- 傳染病敗血癥診療與防控要點(diǎn)
- 寵物美容連鎖店品牌加盟、技術(shù)培訓(xùn)與設(shè)備租賃合同
- 綠色環(huán)保住宅售后返租投資協(xié)議
- 婚前商標(biāo)權(quán)權(quán)屬爭(zhēng)議調(diào)解及執(zhí)行協(xié)議
- 江蘇省連云港市2024年中考物理試題(含答案)
- 海姆立克急救法課件(簡(jiǎn)單版)
- 2023-2029年中國(guó)除螨噴霧行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研及市場(chǎng)趨勢(shì)分析報(bào)告
- 廣東省廣州市八區(qū)聯(lián)考2025屆高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試試題含解析
- 民進(jìn)會(huì)章會(huì)史知識(shí)題庫(kù)附有答案
- DL∕T 1476-2023電力安全工器具預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程
- GB/T 5683-2024鉻鐵
- 中國(guó)陶瓷欣賞智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)
- 2024年同等學(xué)力申碩-同等學(xué)力(哲學(xué))筆試考試歷年真題含答案
- 高中化學(xué)《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》新教材解讀和教學(xué)參考
- MOOC 廣告創(chuàng)意學(xué)-湖南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論