FL3325 傳媒翻譯 新課程教學(xué)大綱

《傳媒翻譯》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL3325*學(xué)時(shí)（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱（CourseName）傳媒翻譯TranslationfortheMedia課程類型(CourseType)限選授課對(duì)象（TargetAudience）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系本科英語(yǔ)專業(yè)授課語(yǔ)言(LanguageofInstruction)雙語(yǔ)（EnglishandChinese）*開課院系（School）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）后續(xù)課程

(post）*課程負(fù)責(zé)人（Instructor）戴融融課程網(wǎng)址

(CourseWebpage)*課程簡(jiǎn)介（中文）（Description）傳媒翻譯從翻譯實(shí)踐的需要出發(fā)，以傳媒為切入點(diǎn)，以傳媒各個(gè)方面的文本為基礎(chǔ)，與相關(guān)的翻譯理論相結(jié)合，拓寬學(xué)生的學(xué)科視野，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，夯實(shí)翻譯技能。課程內(nèi)容包括傳媒翻譯基本方法，報(bào)紙，雜志，網(wǎng)絡(luò)新聞翻譯，影視翻譯及廣告文本翻譯等。采取課堂教授和討論練習(xí)交叉的模式。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將從領(lǐng)域的廣度和理論的深度上更好地提升翻譯能力。*課程簡(jiǎn)介（英文）（Description）Theaimofthiscourseistoexploredifferentformsofmediatranslationswithteachingthekeyissuesinmediadiscourse.Itwillhelpthestudentstodevelopacriticalawarenessofthewiderculturalandideologicalimplicationsofmediatranslation.Thecoursediscussesthefollowingissues:translationandmassmedia,newstranslation,audiovisualtranslation,advertisingtranslationandcross-culturalimplicationofmediatranslation.Theclasseswilltakea“l(fā)ecture,tutorialandworkshop”format,involvingamixtureofteacher-facilitatedexplanationanddiscussion,followedbyexercises,presentations,andevaluation.Thestudentswillbeexpectedtoacquireadeeperinsightintotheprocessandproductoftranslation,andtoenhancetheirknowledgethroughtranslatingnews,articles,editorials,reviewsetc.課程目標(biāo)與內(nèi)容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(biāo)(CourseObject)按照《上海交通大學(xué)章程》提出的“本校以精英教育的理念統(tǒng)領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，具有創(chuàng)新精神和能力的高層次人才”之要求，翻譯方向的學(xué)生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，具有社會(huì)使命感和責(zé)任感、健全的人格、高尚的品德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、熟練運(yùn)用語(yǔ)言技能的能力、寬厚的人文素養(yǎng)和跨文化交際能力，具備復(fù)合型人才應(yīng)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)全球國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)對(duì)復(fù)合型、跨學(xué)科、應(yīng)用型人才的要求。通過基礎(chǔ)口譯理論和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成。1.引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建全面的傳媒翻譯綜合知識(shí)體系，了解新聞翻譯、影視翻譯、廣告翻譯等各式文體的翻譯策略；（B1，B2）2.開拓學(xué)生的國(guó)際化視野，了解傳媒翻譯的跨文化意義；（A2，C4）3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與總結(jié)問題的能力；（C5）4.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（C2）5.鍛煉學(xué)生的邏輯思辨能力。（A4，C3）*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）學(xué)時(shí)教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點(diǎn)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第1章概論:大眾傳媒和傳媒翻譯2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第2章新聞翻譯（一）2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第3章討論與練習(xí)2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第4章新聞翻譯（二）2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第5章討論與練習(xí)2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第6章新聞翻譯（三）2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第7章討論與練習(xí)2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第8章影視翻譯（一）2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第9章討論與練習(xí)2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第10章影視翻譯（二）2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第11章討論與練習(xí)2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第12章廣告翻譯（一）2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第13章討論與練習(xí)2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第14章廣告翻譯（二）2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第15章討論與練習(xí)2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5第16章傳媒翻譯的跨文化意義2講授、討論、練習(xí)完成課后輔助學(xué)習(xí)材料價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成課程目標(biāo)1-5注1：建議按照教學(xué)周周學(xué)時(shí)編排。注2：相應(yīng)章節(jié)的課程思政融入點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況填寫。*考核方式(Grading)（1）出勤10分（2）課堂表現(xiàn)30分（3）期末考試60分*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)1.Qizhong,Liu,(2009)English-ChineseNewsTranslation,TsinghuaUniversityPress,Beijing2.Hardwick,Lorna,(2000)TranslatingWords,TranslatingCultures,London:Duckworth3.Mei,Lin,(2000)AClassifiedDictionaryofMediaEnglish,ForeignLanguagesTeachingandResearchPress,Beijing4.Serban,Adriana,(2004)IntroductiontoAudiovisualTranslation.UniversityofLeeds5.DiazCintas,Jorge,(2009)NewTrendsinAudiovisualTranslation,Bristol:MultilingualMatters6.Fong,Gilbe