湖北第二師范學院《基礎(chǔ)生物化學》2023-2024學年第二學期期末試卷

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《基礎(chǔ)生物化學》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術(shù)。細胞工程的技術(shù)手段包括植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合等。那么，植物體細胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)點是：（）A.克服遠緣雜交不親和的障礙B.產(chǎn)生新的物種C.快速培育新品種D.獲得雜種細胞2、在探討生物進化的機制時，達爾文提出了自然選擇學說，認為生物在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰。然而，現(xiàn)代綜合進化論在達爾文理論的基礎(chǔ)上進行了擴展和完善。以下關(guān)于現(xiàn)代綜合進化論的描述，哪一項是不正確的？（）A.強調(diào)了遺傳變異在進化中的作用B.考慮了種群基因頻率的變化C.完全否定了自然選擇的主導地位D.納入了隔離在物種形成中的作用3、細胞周期是指細胞從一次分裂結(jié)束到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的過程，包括間期和分裂期。間期又分為G1期、S期和G2期，分裂期包括前期、中期、后期和末期。以下關(guān)于細胞周期的描述，哪種說法是正確的？在細胞周期中，DNA復制發(fā)生在：（）A.G1期B.S期C.G2期D.分裂期4、在遺傳學的領(lǐng)域中，基因的表達調(diào)控是一個復雜而精細的過程。以下關(guān)于基因表達調(diào)控的說法，不正確的是：（）A.轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控是基因表達調(diào)控的重要環(huán)節(jié)，包括啟動子、增強子等元件的作用B.翻譯水平的調(diào)控可以通過調(diào)節(jié)核糖體與mRNA的結(jié)合來實現(xiàn)C.真核生物基因表達調(diào)控比原核生物簡單，因為真核生物基因組較小D.基因表達調(diào)控可以使細胞在不同的環(huán)境和發(fā)育階段產(chǎn)生特定的蛋白質(zhì)5、遺傳信息的傳遞和表達遵循中心法則。以下關(guān)于中心法則的描述，哪一項是不正確的？（）A.中心法則包括DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，以及RNA的逆轉(zhuǎn)錄和復制過程B.DNA復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程，保證了遺傳信息的傳遞C.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程D.中心法則中的所有過程都發(fā)生在細胞核中，細胞質(zhì)中沒有遺傳信息的傳遞和表達6、胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等。以下關(guān)于胚胎工程的描述，哪一項是不正確的？（）A.體外受精技術(shù)需要將精子進行獲能處理，將卵子培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期B.胚胎移植時，受體的生理狀態(tài)要與供體相同或相似，以保證胚胎能夠正常著床和發(fā)育C.胚胎分割可以增加胚胎的數(shù)量，但分割的份數(shù)越多，成功率越高D.胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可以分化為各種組織細胞，用于治療人類的某些頑疾7、關(guān)于植物的生理過程，以下對于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，正確的是：（）A.光合作用和呼吸作用是完全相反的過程，光合作用產(chǎn)生有機物和氧氣，呼吸作用消耗有機物和氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水B.光合作用只在白天進行，呼吸作用只在晚上進行C.光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，兩者相互依存、相互制約D.植物進行光合作用時一定不進行呼吸作用，進行呼吸作用時一定不進行光合作用8、光合作用是地球上最重要的化學反應之一，對于維持生命活動具有關(guān)鍵意義。關(guān)于光合作用的過程，下列說法錯誤的是：（）A.光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，兩者相互依存B.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行，產(chǎn)生氧氣和ATP等物質(zhì)C.暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行，利用光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH固定二氧化碳并合成有機物D.光合作用中，植物吸收的光能全部轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中9、生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、工業(yè)等領(lǐng)域有著廣泛的應用，如基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程等。以下關(guān)于生物技術(shù)的描述，哪種說法是正確的？基因工程的核心步驟是：（）A.提取目的基因B.構(gòu)建基因表達載體C.將目的基因?qū)胧荏w細胞D.目的基因的檢測與鑒定10、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，其結(jié)構(gòu)和功能具有多樣性。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的描述，錯誤的是：（）A.蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，通過肽鍵連接形成多肽鏈B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括一級結(jié)構(gòu)、二級結(jié)構(gòu)、三級結(jié)構(gòu)和四級結(jié)構(gòu)，其中一級結(jié)構(gòu)決定了其高級結(jié)構(gòu)和功能C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)會受到溫度、pH值、鹽濃度等因素的影響而發(fā)生改變，從而導致其功能喪失D.蛋白質(zhì)都是水溶性的，在生物體內(nèi)可以自由擴散，不需要載體蛋白的協(xié)助11、動物的行為是其適應環(huán)境的重要表現(xiàn)。以下關(guān)于動物行為的說法，不正確的是：（）A.動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的，學習行為是通過后天學習獲得的B.趨性、本能屬于先天性行為，印隨、模仿屬于學習行為C.動物的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和運動器官共同協(xié)調(diào)作用下完成的D.動物的行為都是由遺傳物質(zhì)決定的，與環(huán)境因素無關(guān)12、細胞凋亡是一種程序性細胞死亡，對生物體的發(fā)育和維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。假設(shè)在一個組織中，細胞凋亡過程受到干擾。以下關(guān)于細胞凋亡的機制和調(diào)控的描述，哪一項最有可能是導致干擾的原因？（）A.凋亡相關(guān)基因的表達異常，影響了凋亡信號的傳遞B.細胞內(nèi)的抗氧化系統(tǒng)過度活躍，阻止了細胞凋亡的發(fā)生C.外部環(huán)境中的生長因子濃度過高，抑制了細胞的凋亡D.細胞凋亡的干擾與上述因素均無關(guān)13、遺傳信息的傳遞和表達是生命活動的重要內(nèi)容，涉及DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。對于遺傳信息的傳遞和表達過程，以下哪一項描述是不準確的？（）A.DNA復制是半保留復制，保證了遺傳信息的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，包括mRNA、tRNA和rRNA等C.翻譯是在核糖體上進行的，以mRNA為模板，tRNA攜帶氨基酸參與多肽鏈的合成D.一個mRNA分子上只能結(jié)合一個核糖體，進行一次蛋白質(zhì)的合成14、在生態(tài)學中，物種多樣性的維持對于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)中物種多樣性下降，以下關(guān)于其可能產(chǎn)生的影響的描述，哪一項是最恰當?shù)?？（）A.物種多樣性下降會導致生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力提高，因為競爭減少B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會增強，因為物種之間的相互作用變得簡單C.生態(tài)系統(tǒng)對環(huán)境變化的抵抗力和恢復力都會降低，更容易受到干擾D.物種多樣性的下降對生態(tài)系統(tǒng)的功能沒有顯著影響15、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，具有多種重要的功能。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的描述，哪一項是不正確的？（）A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次包括一級結(jié)構(gòu)、二級結(jié)構(gòu)、三級結(jié)構(gòu)和四級結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)決定了其功能B.蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)主要有α-螺旋、β-折疊和β-轉(zhuǎn)角等形式，通過氫鍵維持其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定C.蛋白質(zhì)的功能多種多樣，如催化作用、運輸作用、免疫作用、調(diào)節(jié)作用等D.蛋白質(zhì)在高溫、強酸、強堿等條件下會發(fā)生變性，變性后的蛋白質(zhì)其一級結(jié)構(gòu)會被破壞，失去原有的生物活性16、動物細胞工程包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合等技術(shù)。以下關(guān)于動物細胞工程的敘述，錯誤的是：（）A.動物細胞培養(yǎng)需要提供適宜的營養(yǎng)、溫度、pH和氣體環(huán)境等條件B.動物細胞核移植是將動物的一個細胞核移植到去核的卵母細胞中，使其發(fā)育成新個體C.動物細胞融合可以通過滅活的病毒誘導，融合后的細胞具有兩個或多個細胞核D.動物細胞工程的所有技術(shù)都已經(jīng)非常成熟，廣泛應用于臨床治療和生產(chǎn)實踐17、在遺傳學的研究中，染色體的結(jié)構(gòu)和行為對于遺傳信息的傳遞和表達具有重要意義。以下關(guān)于染色體的說法，不正確的是：（）A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂期會高度螺旋化B.同源染色體在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生聯(lián)會和交換C.染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)在不同物種之間差異很大D.染色體上的基因都是呈線性排列的，且位置固定不變18、在植物的光合作用中，光補償點和光飽和點是兩個重要的概念。以下關(guān)于光補償點和光飽和點的描述，錯誤的是：（）A.光補償點時，光合作用強度等于呼吸作用強度B.光飽和點時，光合作用強度不再隨光照強度增加而增加C.不同植物的光補償點和光飽和點相同D.環(huán)境因素會影響光補償點和光飽和點19、神經(jīng)系統(tǒng)是人體的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能夠感知內(nèi)外環(huán)境的變化并做出相應的反應。以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的描述，哪一項是不正確的？（）A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，包括細胞體、樹突和軸突三部分B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機體活動的基本方式，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器組成C.大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞，具有語言、學習、記憶、思維等高級功能D.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，而不能反向傳遞20、基因的突變是生物進化的原材料之一。以下關(guān)于基因突變的說法，不正確的是：（）A.基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換B.基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期，具有隨機性C.基因突變都是有害的，會導致生物無法適應環(huán)境D.基因突變產(chǎn)生的新基因可能為生物進化提供新的選擇二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細分析基因重組的類型和意義，包括減數(shù)分裂過程中的同源重組、細菌的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導和接合等基因重組方式，以及基因重組在生物進化和遺傳多樣性產(chǎn)生中的作用。2、（本題5分）深入探討植物的激素互作和信號整合，包括不同激素之間的協(xié)同、拮抗和反饋調(diào)節(jié)機制，分析植物如何通過激素信號網(wǎng)絡響應復雜的環(huán)境變化。3、（本題5分）深入探討生物的分類系統(tǒng)和分類方法，包括界、門、綱、目、科、屬、種的分類等級，以及形態(tài)學分類、分子分類等方法的原理和應用。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在一個自然保護區(qū)內(nèi)，由于周邊居民的放牧活動，對保護區(qū)的生態(tài)平衡產(chǎn)生了一定干擾。分析放牧對保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的影響，提出合理的管理方案和社區(qū)發(fā)展策略，以實現(xiàn)保護與發(fā)展的平衡。2、（本題5分）在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中，放牧強度和季節(jié)變化對草原植被的生產(chǎn)力和群落結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。請分析不同放牧策略下植被的響應機制，以及如何制定合理的放牧制度以實現(xiàn)草原生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)利用。3、（本題5分）某農(nóng)田長期大量使用化肥和農(nóng)藥，導致土壤板結(jié)、肥力下降，周邊水體也受到污染。請分析化肥和農(nóng)藥對土壤和水體的危害，研究如何通過生態(tài)農(nóng)業(yè)的方法改善土壤質(zhì)量和減少農(nóng)業(yè)面源污染。4、（本題5分）一個城市的垃圾填埋場對周邊土壤和地下水造成了污染，附近的植被生長受到抑制，土壤動物和微生物的群落結(jié)構(gòu)也發(fā)生了改變。請分析垃圾填埋場污染的危害和治理的難點，并提出綜合的生態(tài)修復方案。5、（本題5分）某城市建設(shè)了一個大型垃圾填埋場，周邊的土壤和地下水受到污染，附近居民反映空氣質(zhì)量下降。探討垃圾填埋對周邊生態(tài)環(huán)境和居民生活的影響，以及如何加強垃圾處理和污染防控