2025春新版七年級下冊道德與法治第三單元第七課《弘揚中華人文精神》知識點詳解

2025春新版七年級下冊道德與法治第三單元第七課《弘揚中華人文精神》知識點詳解第三單元

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化第七課

弘揚中華人文精神第一框《影響深遠的人文精神》1、中華人文精神的形成？P58中華民族自古以來就強調(diào)以人文化成天下，以人類社會和人本身發(fā)展的道理來教育世人，達到促進社會和諧、成就美好人生的目的，并由此發(fā)展出影響深遠的中華人文精神。2、為什么要弘揚中華人文精神？P58、59、62①中華民族自古以來就強調(diào)以人文化成天下，以人類社會和人本身發(fā)展的道理來教育世人，達到促進社會和諧、成就美好人生的目的，并由此發(fā)展出影響深遠的中華人文精神。②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。③歷史上的中華人文精神滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。3、中華人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面？P59①求同存異、和而不同的處世方法。②文以載道、以文化人的教化思想。③形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求。④儉約自守、中和泰和的生活理念等諸多方面。4、“求同存異、和而不同”的處世方法內(nèi)涵？P59①求同存異，就是既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意見。②和而不同，就是倡導和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同。5、“求同存異、和而不同”的處世方法意義？P59①求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。②求同存異、和而不同的處世方法有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示。6、“文以載道、以文化人”的教化思想內(nèi)涵？P60各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。7、“文以載道、以文化人”的教化思想意義？P60文以載道、以文化人的教化思想對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。8、“形神兼?zhèn)?、情景交融”的美學追求內(nèi)涵？P60①詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但有美妙形態(tài)，而且富有獨特神韻，可謂“形具而神生”。②在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。9、“形神兼?zhèn)?、情景交融”的美學追求意義？P60形神兼?zhèn)?、情景交融的美學追求塑造了中華民族獨特的審美氣質(zhì)。10、“儉約自守、中和泰和”的生活理念內(nèi)涵？P61中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式，強調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。11、“儉約自守、中和泰和”的生活理念意義？P61儉約自守、中和泰和的生活理念有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現(xiàn)人的價值。12、與中華人文精神相對應的古人智慧？P61-64“儉約自守、中和泰和”的生活理念：“少無適俗韻，性本愛丘山?！薄安删諙|籬下悠然見南山?！薄办o以修身，儉以養(yǎng)德?！薄胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠?！薄八故锹遥┪岬萝??！薄爸幸舱?，天下之大本；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”“乾道變化，各正性命。保合太和，乃利貞?！钡诙颉蹲鲋腥A人文精神的弘揚者》1、歷史上中華人文精神的作用？P62歷史上的中華人文精神滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。2、今天，我們弘揚中華人文精神的內(nèi)容（要求）？P62今天，我們弘揚中華人文精神，就要弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化。3、如何做中華人文精神的弘揚者？P63-64①弘揚促進社會和諧的思想文化。我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。②弘揚向上向善的思想文化。我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進。愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應當向榜樣學習，勇?lián)姑?，久久為功，爭做向上向善的好少年?、弘揚促進社會和諧的思想文化內(nèi)涵？P63

中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會和諧共處。5、如何弘揚促進社會和諧的思想文化？P63我們應當正確運用求同存異、和而不同的方法，為促進社會和諧貢獻力量。6、弘揚向上向善的思想文化內(nèi)涵？P64

立己達人，兼善天下。①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進。②愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。7、如何弘揚向上向善的思想文化？P64①我們要積極進取，向著更高更遠的目標努力奮進。②愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。③我們應當向榜樣學習，勇?lián)姑?，久久為功，爭做向上向善的好少年?、與中華人文精神相對應的古人智慧？P63-64①促進社會和諧的思想文化：“萬物并育而不相害，道并行而不相