分析土壤形成的原因

第四節(jié)分析土壤形成的原因?qū)W(xué)案班級姓名小組___________【學(xué)習(xí)目標】1.通過觀察土壤標本，學(xué)會觀察土壤的基本方法，說出不同土壤層次的差異。2.結(jié)合具體案例，掌握和理解土壤的主要形成因素和過程，提高學(xué)生的綜合思維能力。3.結(jié)合實例，認識土壤的功能和養(yǎng)護途徑，樹立因地制宜利用當?shù)赝寥腊l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人地協(xié)調(diào)觀?！局攸c難點】各成土因素對不同土壤形成的影響。學(xué)完成優(yōu)佳學(xué)案自主預(yù)習(xí)103104頁展【合作探究一】：土壤的分類1.結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容，完成土壤剖面圖的相關(guān)內(nèi)容。2.不同粒級的礦物質(zhì)在土壤中所占的相對比例，稱為土壤質(zhì)地，讀圖，從質(zhì)地的角度來看，土壤有哪幾種類型？試分析每類土壤的組成、特點和耕作狀況分別如何。序號類型組成特點耕作狀況A______占優(yōu)勢大孔隙多、毛細管孔隙少，通氣、透水性__，保水、蓄水性能___，有機質(zhì)易分解，保肥性能___易耕作B砂粒、粉粒、黏粒比例適中通氣、透水性能_______，蓄水、保肥性能_____農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的理想土壤質(zhì)地C黏土_______占優(yōu)勢通氣、透水性______，蓄水、保水性能______，有機質(zhì)分解緩慢，易積累，保肥性能____________________【合作探究二】：影響土壤形成的主要因素2.結(jié)合課本8081相關(guān)內(nèi)容，歸納我國的土壤按顏色可以分為哪幾類？主要分布在哪些地區(qū)？受該地區(qū)自然環(huán)境影響，不同的土壤有哪些特征？類型分布特征黑土我國東北到內(nèi)蒙古東部夏季濕熱，植被豐富，冬季寒冷，分解慢，積累較多________南方地區(qū)高溫多雨，礦物質(zhì)強，氧化鐵等含量高青色土壤東部地區(qū)長期積水之地土壤中的鐵多以氧化亞鐵的形式存在，土壤呈青灰色白色土壤西部地區(qū)氣候干旱，比較高，有機質(zhì)少，水分較少________黃土高原在黃土基礎(chǔ)上發(fā)育而成1.結(jié)合紅壤和黑土在中國主要分布地區(qū)的環(huán)境特征，從主要成土因素角度，分析紅壤和黑土在特征上為什么有這么大差異？2.不同植被類型歸還土壤的養(yǎng)分數(shù)量及形式不同，導(dǎo)致土壤有機質(zhì)含量差異。試比較森林和草地誰的土壤有機質(zhì)含量高？【合作探究三】：人類活動對土壤的影響及養(yǎng)護1.在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程速度是非常緩慢的，而且常與土壤形成過程處于相對平衡狀態(tài)，但不當?shù)娜祟惢顒觿t會打破這種平衡，加速地表的破壞，造成土壤的退化、污染和土壤侵蝕等，最終使土壤失去生產(chǎn)能力。試舉例說明。2.人類可以采取哪些途徑來改良土壤？這些途徑分別影響土壤中的哪些要素使得土壤質(zhì)量與肥力得到提高？釋測【課堂訓(xùn)練】下圖為我國東部某地土壤剖面圖，讀圖，回答12題。1．下列說法正確的是（）A．甲層是淋溶層B．乙層是腐殖質(zhì)層C．丙層是淀積層D．丁層是基巖2．下列說法錯誤的是（）A．富含腐殖質(zhì)的土壤表層，顏色較深B．淋溶層肥力較高，顏色較淺C．淀積層質(zhì)地黏重、緊實呈棕色或紅棕色D．成土母質(zhì)層最初來源于疏松風(fēng)化碎屑物土壤空氣和土壤水分貯存于土壤孔隙中，兩者體積組成比例常因外界因素而此消彼長。下圖中虛線①表示土壤中空氣和水分所占比例約為4%和46%。讀圖完成34題。3.適宜多數(shù)植物生長的理想的土壤空氣和水分比例變幅在()A.①～②之間B.①～④之間C.②～③之間D.③～④之間4.土壤有機質(zhì)不包括()A.礦物質(zhì)B.枯枝落葉C.動物殘體D.腐殖質(zhì)土壤的淋溶作用與降水有著直接的關(guān)系，降水越多，淋溶層越厚。圖a是不同氣候下(濕潤、半干旱、干旱)的土壤剖面發(fā)育示意圖，圖b是不同植被(森林、草原)作用下土壤剖面深度與有機質(zhì)的質(zhì)量百分比關(guān)系示意圖。讀圖完成56題。5.與土壤有機質(zhì)的來源密切相關(guān)的因素是A.生物B.地形C.降水 D.成土母質(zhì)6.能代表草原地區(qū)土壤發(fā)育情況的組合是A.甲與ⅠB.甲與ⅡC.乙與Ⅱ D.丙與Ⅱ2019年10月3日，某高一地理興趣小組利用國慶假期，到郊區(qū)進行了紅壤的野外觀測調(diào)研。同學(xué)們成功地制作了土壤剖面，采集了剖面中不同土層的土樣標本，回校后完成了土樣的土壤組成及酸堿性測定實驗，并撰寫了研究性學(xué)習(xí)報告。據(jù)此完成78題。7.返校實驗后，地理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：紅壤的有機質(zhì)含量非常低，導(dǎo)致這一結(jié)果的基本因素是()A.氣候B.成土母質(zhì)C.生物 D.成土?xí)r間8.紅壤的肥力、疏松程度和酸堿度不利于農(nóng)作物高產(chǎn)，為了實現(xiàn)當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民可采取的改良措施有()①大力推廣秸稈還田②大量施用化肥③增施熟石灰④摻砂A.①②③B.①③④C.②③④ D.①②④9.讀“土壤與成土母質(zhì)、氣候、生物關(guān)系圖”，完成下列問題。（1）填寫圖中數(shù)碼①②代表的地理事物含義：①表示綠色植物的作用，②表示綠色植物從土壤中吸收。（2）氣候?qū)ν寥佬纬傻淖饔弥饕峭ㄟ^和來實現(xiàn)的。我國東北地區(qū)的黑土有機質(zhì)含量