第5課 樹(shù)和喜鵲 同步分層作業(yè)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）

5.樹(shù)和喜鵲一、。只窩孤單種都鄰居招呼靜樂(lè)二、。dānréndānshǒudānyuándānwèijūzhùtóngjūjūjiālínjūzhāoshǒuzhāoshēngzhāogōngzhāohuhūjiàohūxīkuàimǎkuàihuóhuānkuàikuàilèlèyuányīnyuèānlècóngqiánhòuláigūdān三、。安靜（jìnjìng）都有（dōuduō）種（zhǒngzhòng）樹(shù)從（cónɡchónɡ）前鳥(niǎo)窩（ōuwō）孤單（dāndāng）只（zhīzhǐ）有睡（shuìshuí）覺(jué)四、。安安靜靜（AABB式詞語(yǔ)）：________________________好多好多（好…好……）：________________________五、，“√”，“×”。1.喜鵲和樹(shù)后來(lái)感到快樂(lè)，是因?yàn)橄铲o經(jīng)常給樹(shù)唱歌。（）2.喜鵲和樹(shù)后來(lái)感到很快樂(lè)，是因?yàn)橛辛撕芏鄻?shù)，有了很多喜鵲。喜鵲們每天早晨一起飛出去，晚上一起飛回來(lái)。（）六、，。例：高興——高高興興安靜—— 孤單—— 開(kāi)心—— 嘰喳—— 七、，。例：樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。，也。八、。這是一篇簡(jiǎn)短易懂的課文，講述了樹(shù)和喜鵲從孤單到的過(guò)程。讓學(xué)生知道，只有保護(hù)，多，才能改善我們?nèi)祟?lèi)生存的環(huán)境。九、。，。,，。，，。，。1.文中描寫(xiě)喜鵲叫聲的詞語(yǔ)是2.照樣子，寫(xiě)句子。示例：樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。 很 ,也很 。3.樹(shù)和喜鵲都快樂(lè)的原因是()①他們是好朋友。②他們都有了鄰居，不再孤單。十、。，，，。。。，。。。:“……”,。1.文中被關(guān)進(jìn)了捕鼠器的是。2.本文講的是和相互幫助的事。3.讀了這則故事后，我明白的道理是()A.不要自以為是，不愿意幫助別人。B.不要驕傲自大，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。參考答案一、zhīwōgūdānzhǒngdōulínjūzhāohūjìnglè二、單人單手單元單位居住同居居家鄰居招手招生招工招呼呼叫呼吸快馬快活歡快快樂(lè)樂(lè)園音樂(lè)安樂(lè)從前后來(lái)孤單三、jìngdōuzhòngcónɡwōdānzhǐshuì四、嘰嘰喳喳開(kāi)開(kāi)心心好大好大好高好高五、1.×2.√六、安安靜靜孤孤單單開(kāi)開(kāi)心心嘰嘰喳喳七、我很好，她也很好