三年級浙教版語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題

三年級浙教版語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)輔導(dǎo)題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語填空。運(yùn)送輸送蒼白金黃（1）葉子為大樹的生長（____________）著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）汽車把鄉(xiāng)下新鮮的蔬菜（____________）到熱鬧的城市里。（3）（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。（4）年輕人臉色（____________），但仍無比堅(jiān)強(qiáng)。2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。審視注視1．翠鳥一動不動地（________）著水面。2．經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重新（________）自己的言行。教育教誨3．老師天天（________）我們要好好學(xué)習(xí)。4．我雖然離開了母校，但是王老師對我的（_______），使我永遠(yuǎn)不忘。嚴(yán)肅嚴(yán)格5．老師對我們的要求很（_________）。6．爸爸的神情變得（_________）了。準(zhǔn)確正確7．這道題你做的完全（_________）。8．我認(rèn)真地看，老實(shí)的畫，自己覺得畫得很（_________）。3.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。鎮(zhèn)靜沉靜1．那只獅子很威武很（_____）地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。2．他慢慢地講述著自己的經(jīng)歷，臉上的表情很（_______）。笑盈盈笑瞇瞇1．課間時，趙老師（________）地站在一旁看著我們玩。2．喂豬的老頭兒在墻根靠著，（_______）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。4.選詞填空。倒映

倒影①岸邊的柳樹________在清清的湖水中。②鹿擺擺身子，水中的________也跟著擺動起來欣賞

觀賞③星期天，我們?nèi)ス珗@________菊花。④鹿對著池水________自己美麗的倒影。5.生活用語大挑戰(zhàn)。炒魷魚換湯不換藥唱反調(diào)擋箭牌下馬威（1）今天太不順了，工作沒了，被老板（______）了。（2）張老師一接班就以高超的球技鎮(zhèn)住了調(diào)皮的學(xué)生，給他們一個（_______）。（3）李峰在課上總與老師（______），老師叫往東，他偏往西。（4）這種藥做出了假廣告，被叫停，可又換了個名字繼續(xù)賣，這不是（______）嘛。（5）爸爸一瞪小剛，小剛就找奶奶作（______）。形近字詞6.比一比，再組詞。沙_____

瑰______

繞______

披______

挺_____紗_____

槐______

饒______

坡______

廷_____7.辨字組詞拂（_______）異（_______）辯（_______）酒（_______）歐（_______）佛（_______）導(dǎo)（_______）辨（_______）灑（_______）毆（_______）8.比一比，再組詞。曾（_______）登（_______）鋪（_______）旅（________）增（_______）橙（_______）捕（_______）族（________）9.比一比，組詞語。難（________）蜜（________）噴（________）鐵（________）推（________）密（________）憤（________）跌（________）10.比一比，再組詞。??佛（_______）攏（_______）爾（_______）卷（_______）副（_______）拂（_______）籠（_______）而（_______）倦（_______）幅（_______）看拼音寫詞語11.認(rèn)真拼讀，規(guī)范書寫。pīncòuchuīfúgǎnjíchūnrìsǎluò（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěrjùlǒngwūhēipíjuànhuópō（________）（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語。biànhuànbīnɡdēnɡyǐnyòuwēnrùnguāngmángdāojiànpǔtōngmóxíngféizàozǒulángwǎnkǒutòuliàng13.讀拼音，寫詞語。gēngzhòngjiāoàoqiānxūpiàoliangbàoyuànzūnshǒujiěshìnuòruòtánqínhuòchuán14.看拼音，寫詞語。wěidàtáofúbǎocúnōuzhōushèjìlìshǐzhìhuìjìlùjīnɡyàn15.讀拼音，寫詞語。yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggangrèliè（________）（________）（________）（________）（________）chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì（________）（________）（________）（________）（________）Miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。1．輕風(fēng)把她們一個個送上天去送過海去。（改成“被”字句）_____________________________________2．下雨的時節(jié)，我們在廊子上吹肥皂。（縮句）_____________________________________3．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句）_____________________________________17.按要求完成下列各題。（1）鳥最快樂的時刻，飛離樹枝的那一瞬間……“一瞬間”的近義詞是（_________）（2）風(fēng)吹過樹林，發(fā)出陣陣響聲。（改為擬人句）_______________________________（3）今天的天氣非常爽朗。（修改病句）_______________________________（4）楓葉紅了，真好看?。ǜ臑楸扔骶洌______________________________（5）愛是什么？愛是在公共汽車上給老奶奶讓出自己的座位，愛是_______（續(xù)寫句子）（6）先生走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________18.句子演練場。1.河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。(改為“被”字句)_____________________________________________2.吹過泛起了一陣清風(fēng)層層池水波紋(連詞成句,并加標(biāo)點(diǎn))_____________________________________________3.人們立即動手,翻來覆去,把土都掘遍了。(用帶點(diǎn)詞造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(仿寫句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.趙州橋是歷史文化我國寶貴的遺產(chǎn)。(修改病句)_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。（仿寫比喻句）_________________________________（2）門前的水泥道很美。（改為感嘆句）________________________（3）橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）_____________________________________________20.按要求，完成句子練習(xí)。（1）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句）__________________________________________（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用？（換一種說法，句子意思不變）________________________________（3）指南針是我國的四大發(fā)明。（修改病句）________________________________（4）不要緊小公雞說道第一次能這樣就很不錯了（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）_____________________________________________課內(nèi)填空21.精彩回放。1．《守株待兔》告訴我們做事要__________________，不要有僥幸心理。2．從陶罐和鐵罐的結(jié)局中，我明白了每個人都有__________和__________，要善于看到________，正視_______，相互尊重，和睦相處的道理。3．“________一旦讓懶惰支配，它就______?！边@句話出自寓言詩___________22.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“___________，_____________”??！2．動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“_____________，____________”，它們告訴我們春天到來的信息。3．環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“________________，________________”。4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了講誠信、守諾言的______________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，還認(rèn)識了植物朋友________、動物朋友________等。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．垂柳把溪水當(dāng)作_________________，山溪像____________________，人影給__________________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒____________，一會兒金燦燦的，一會兒___________，一會兒半灰半百合色。3．詩中傳情。從“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了詩人思念親人、孤獨(dú)落寞的感情；從“_________________，正是河豚欲上時”中，我讀出了詩人對春天的喜愛之情，從“清明時節(jié)雨紛紛，__________________”中，我體會到了行人傷心欲絕的心境。4．通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了世界聞名的石拱橋——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中醫(yī)四診”指的是________________，還認(rèn)識了_____________的陶罐和___________的鐵罐。此外，我還積累了一些八字成語，如：_______________________。24.把下列詩句補(bǔ)充完整。1．竹外桃花三兩枝，_________________。2．_________________，明月何時照我還。3．碧玉妝成一樹高，_________________。4．_________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶。25.根據(jù)課文內(nèi)容答題。1．水，也是大自然的_________。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴______，一場________的音樂會便開始了。2．《海濱小城》分別描寫了小城（_______）的景物。（可多選）A．公園B．街道C．商場D．庭院3．《夜書所見》是宋朝詩人________寫的，從詩句“________”可以看出是“夜”書。4．《富饒的西沙群島》寫出了西沙群島_______和___的兩個特點(diǎn)。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。鷸蚌相爭鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個一起捉走了。1．找出鷸與河蚌相爭時兩個最關(guān)鍵的動詞：_______、______。2．用“﹏﹏”畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。3．“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。請?jiān)谖闹姓页鰧憽皾O翁得利”的句子，畫上“____”。4．試著分析一下故事結(jié)尾三個角色不同的心理。_____________27.閱讀短文，回答問題。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，每當(dāng)夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土氣，簡直是廢物！”蠟燭看著趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺燈，________地說：“朋友，你確實(shí)很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，我能有什么短處？我比你強(qiáng)一百倍！”一天晚上，臺燈突然熄滅了。剎（chà）那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而________自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，________地低下了頭。1．選擇合適的詞語，填入短文中的橫線上。謙虛

羞愧

賣弄

高傲①臺燈經(jīng)常________地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀晾锿翚?，簡直是廢物！”②蠟燭看著趾（zhǐ）高氣揚(yáng)的臺燈，________地說：“朋友，你確實(shí)很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”③但是，蠟燭沒有為此而________自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)。”④臺燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，________地低下了頭。2．概括臺燈和蠟燭的性格特點(diǎn)。臺燈：________。蠟燭：________。3．讀短文最后一段，此時臺燈會想些什么？請你寫一寫。________________________________________________28.課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行年馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．畫“______”的句子運(yùn)用了_____________的說明方法，其作用___________________。3．選段圍繞“____________________”這句話來寫的，分別從__________、__________、__________、__________四個方面介紹了趙州橋。4．趙州橋的設(shè)計(jì)是“創(chuàng)舉”，具體指（）A．它有四個拱形的小橋洞。B．橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。C．全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。D．拱形設(shè)計(jì)。5．用“______”畫出選文中點(diǎn)明這種設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)的句子。29.閱讀短文。冬天的田野①我喜歡冬天，更喜歡冬天的田野。②冬天的田野很干凈。冬天的風(fēng)多，田野被風(fēng)掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，干凈得讓人有一種想流淚的沖動。③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗過的藍(lán)寶石，潔凈得耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就閃動了起來，仿佛一泓泓清泉。④那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂，但是喜鵲、麻雀仍然在陽光下飛翔。它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去。它們一直堅(jiān)忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來。只是，來年它們還會相識嗎？⑤田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風(fēng)中搖曳。它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命，那需要何等的勇氣和堅(jiān)韌啊?、拊谔镆袄镄凶?，有時候，會突然碰到一棵樹，沒有別的景物，只有一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里。這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，枝條舒展著伸向遙遠(yuǎn)的天空，毫無畏懼，天空只好為它讓步。對于這樣一棵樹，我們竟然沒有絲毫突兀的感覺，仿佛它本來就應(yīng)該生長在那兒，一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。有時，樹上會有一個鳥巢，（）恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，整個畫面（）會因此而生動起來，并且有了虎虎的生氣。⑦冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去。走在阡陌縱橫的田野里，心情也跟著明媚起來。1．田野被風(fēng)掃過以后，我們能看到什么？（）A．一泓泓清泉B．水洗過的藍(lán)寶石C．大塊大塊干凈的土地D．怕冷的鳥兒2．本文第⑥段中“突?！钡囊馑际牵ǎ〢．高聳的樣子B．突然，出乎意外C．驚喜D．難受3．第⑥段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）A．雖然但是B．即使也C．既然就D．如果就4．第③段中的“一泓泓清泉”指的是（）A．青碧的天空B．水洗過的藍(lán)寶石C．溫柔的陽光D．陽光下的田野5．第⑤段中畫“——”的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．排比D．夸張6．根據(jù)本文內(nèi)容判斷，下列說法中錯誤的一項(xiàng)是（）A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，潔凈得耀眼。B．喜鵲、麻雀都是冬日家園的留守者。C．草的勇氣與堅(jiān)韌，主要表現(xiàn)在它們把自己的根深深地扎進(jìn)泥土里，然后用一冬的力量來孕育新的生命。D．刺槐是一種極易生長的樹。7．“我”為什么喜歡冬天的田野？根據(jù)文章內(nèi)容，說說原因。_______________________8．除了喜鵲、麻雀，你覺得文中所描述的景物中還有哪些是冬日家園的留守者？為什么？_______________________30.閱讀下文，回答問題。掌聲在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．在文中找出下列詞語的近義詞。猛烈（______）慢慢（______）2．“注視”是集中目光看的意思，請你至少再寫四個表示看的詞。_____________________________________3．結(jié)合全文內(nèi)容說一說英子后來有哪些變化，為什么會有這些變化？___________________________4．英子的故事讓我們重新認(rèn)識了“掌聲”，請談?wù)勀銓Α罢坡暋钡恼J(rèn)識。掌聲是______________，能______________；掌聲是______________，能______________。寫作31.習(xí)作樂園。在生活中，一定有一個人讓你印象深刻。這個人可能是你的同學(xué)，可能是你的老師，也可能是你的家人，把他（她）寫下來，讓大家都來認(rèn)識認(rèn)識吧。記得抓住他（她）最突出的一兩個特點(diǎn)，并結(jié)合具體事例來寫喲。題目自擬，注意把句子寫通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文?？蓯鄣耐瑢W(xué)，嚴(yán)厲的老師，溫柔的媽媽，慈祥的奶奶……在你的生活中一定有很多你熟悉的人，動筆寫下來吧！要注意寫出他（她）令你印象深刻的原因。300字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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