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文檔簡介
2025年新疆科信職業(yè)技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析(圖片大小可自由調整)一、單選題(共35題)1、材料陳情表
臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內無應門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢??たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。
臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當隕首,死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。下列對文章的分析,不正確的一項是()。(1分)A、李密在這之前很少做官,顯示了他無意以名譽節(jié)操來炫耀。B、文字融入了作者強烈的感情,在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時,是通過敘事來表達的。C、對仗工整的對偶句式,鏗鏘有力,感情熱切,具有說服力;運用“烏鳥私情”“結草”等典故來增加文章的感染力和說服力。D、作者在文字中多寫孝道,但并沒有把孝情一瀉到底,而是用理性對感情加以節(jié)制,使其在不同的層次中、不同的前提下出現(xiàn)。正確答案選項:參考答案:A解析錯在“李密在這之前很少做官”,應是“他年輕時就任蜀漢官職”。2、下列句子中,使用修辭手法與其他三項不同的一項是()。(1分)A、朝如青絲暮成雪B、會須一飲三百杯C、鐘鼓饌玉不足貴D、與爾同銷萬古愁正確答案選項:參考答案:C解析A項“青絲”變“雪”為夸張的修辭手法;B項“三百杯”為夸張的修辭手法;D項“萬古”為夸張的修辭手法;C項運用了借代與比喻的修辭手法。3、下列句子沒有語病的一項是()
(1分)A、這樣可歌可泣的英雄事跡,難道不能不使我感動得淌下眼淚嗎?B、今年,我國的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書籍等,都比去年同期增多。C、尤其是現(xiàn)在,群眾的意見和看法,應引起我們各級領導的足夠重視,千萬不可置之不理。D、他非??釔圩约旱氖聵I(yè),并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻身精神。正確答案選項:參考答案:C解析A、句中“不能不”是雙重否定,“難道”為反問句,也表示否定,全句變成“不會感動得淌下眼淚”,肯定否定顛倒了B、句中“書籍”不屬于日用工業(yè)品,分類不當D、“酷愛”是“非常喜愛”,“非常”贅余4、依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是()在那個年代的農村,孩子幾乎沒有任何物質欲望,______知道______有欲望也得不到滿足,______索性放棄了。
(1分)A、因為、即使、所以B、即使、所以、因為C、因為、即使、結果D、即使、因為、所以正確答案選項:參考答案:A解析本題是對關聯(lián)詞的考查,首先排除BD,因為第二空必須是“即使”,即使有欲望也得不到滿足。然后,最后一句與前一句是因果關系,故選A。注意分析句子之間關系,認真作答。5、材料深海載人潛水器
人類一直懷著“上九天攬月,下五洋捉鱉”的夢想,深海載人潛水器正是人類探索深海奧秘的重要工具。它可以完成多種復雜任務,包括通過攝像、照相對海底資源進行勘察、執(zhí)行水下設備定點布放、海底電纜和管道檢測等。深海潛水器,特別是深海載人潛水器,是海洋開發(fā)的前沿與制高點之一,其水平可以體現(xiàn)出一個國家材料、控制、海洋學等領域的綜合科技實力。
2011年7月26日,中國研制的深海載人潛水器“蛟龍”號成功潛至海面以下5057米,期間獲得了大量的視像資料和近底微地形地貌測量數據,檢驗了潛水器在大深度環(huán)境下的各項功能指標與作業(yè)性能,這標志著中國已經進入載人深潛技術的全球先進國家之列。在中國之前,世界上只有美國、日本、法國和俄羅斯擁有深海載人潛水器。
深海載人潛水器與潛艇的主要技術區(qū)別是,深海潛水器不是完全自主運行的。必須依靠母船補充能量和空氣,每次海試結束后都會被回收到母船上,而不是在海中獨立行駛。深海潛水器和潛艇的下潛方法相同,都是向空氣艙中注入海水,但上浮的方法則不同。潛艇上浮時,會使用壓縮空氣把空氣艙中的海水逼出去。而深海潛水器由于下潛深、環(huán)境壓力大,壓縮空氣不足以逼出空氣艙中的海水。從技術角度上說,保證潛水器和潛航員安全問題的關鍵就是要處理好重量與浮力的關系。深海潛水器采用拋棄壓載鐵的方法實現(xiàn)上浮。深海載人潛水器一般是通過電磁鐵控制壓載鐵,所以萬一深海載人潛水器失去動力,電磁鐵失效,壓載鐵會在重力作用下自動脫離潛水器,使?jié)撍魃细?。如“蛟龍”號在安全方面的設計不僅包括扔掉所攜帶的壓載鐵,還包括拋棄蓄電池箱和采樣籃等重物,報警系統(tǒng)還可以發(fā)射浮標到海面,尋求母船救援。
當然,對深潛來說,巨大的水壓,不僅考驗著潛水器的耐壓能力,也是對潛航員身心的雙重考驗。茫茫漆黑的海底,狹小擁擠的空間,陰冷潮濕的環(huán)境,不可預測的危險,長時間深處其中讓人倍感壓抑、煩躁,在5000米級的試驗中,潛航員要在水下連續(xù)工作6—8小時,心理考驗可想而知。
在過去的二十多年里,載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學家兩次乘坐和平號,在大西洋發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國科學家在大西洋水域熱液場探測時,發(fā)現(xiàn)了多種熱液生物,具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質研究方面,日本科學家在日本海溝6200米深的斜坡上發(fā)現(xiàn)了一條地震斷層懸崖。在軍事上,載人潛水器可以直接為建設海底軍事基地服務,還可以直接參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn),完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿铡?/p>
(摘自2011年8月《新華日報》,有刪改)下列關于“深海載人潛水器”的理解,不符合原文意思的一項是()(1分)A、深海載人潛水器主要用于人類探索深海奧秘,它可以完成各種復雜的海底勘察、設備布放和海底電纜和管道檢測等任務。B、深海載人潛水器的水平是一個國家材料、控制、海洋等領域的綜合科技實力的集中體現(xiàn),是海洋開發(fā)的前沿與制高點之一。C、深海載人潛水器是不能自主運行的,必須依靠母船補充能量和空氣,每次海試結束后都會被回收到母船上,而不能在海中獨立行駛。D、深海載人潛水器采用拋棄壓載鐵的辦法實現(xiàn)上浮的設計能很好的保證潛航員的安全,即使?jié)撍魇恿?,還有多種保障安全的方式。正確答案選項:參考答案:C解析(應為“不能完全自主運行”)6、下列名句、出處、作者、朝代對應不相符的一項是()。
(1分)A、“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”——《宣州謝眺樓餞別校書叔云》——李白——唐朝B、“王侯將相寧有種乎?”——《陳涉世家》——司馬遷——漢朝C、“綠樹村邊合,青山郭外斜?!薄哆^故人莊》——孟浩然——唐朝D、“采菊東籬下,悠然見南山。”——《飲酒》——陶淵明——東晉正確答案選項:參考答案:A解析“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”——《行路難》——李白——唐朝7、下列句中“為”字用法不表判斷的一項是()。(1分)A、是為何谷B、何為以公名之C、以臣為愚D、故今之墓中全乎為五人也正確答案選項:參考答案:B解析B項,為,介詞,“為何”;A、C、D項表判斷。8、材料馬文升,字負圖,貌瑰奇多力。登景泰二年進士,授御史。歷按山西、湖廣,風裁甚著。成化初,召為南京大理卿。滿四之亂,錄功進左副都御史。振鞏昌、臨洮饑民,撫安流移,績甚著。是時敗寇黑水口,又敗之湯羊嶺,勒石紀之而還。進右都御史,總督漕運?;础⑿?、和饑,移江南糧十萬石、鹽價銀五萬兩振之。孝宗即位,召拜左都御史。弘治元年上言十五事,悉議行。帝耕藉田,教坊以雜戲進。文升正色曰:“新天子當使知稼穡艱難,此何為者?”即斥去。明年,為兵部尚書,督團營如故。承平既久,兵政廢弛,西北部落時伺塞下。文升嚴核諸將校,黜貪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺其門,或作謗書射入東長安門內。為兵部十三年,盡心戎務,于屯田、馬政、邊備、守御,數條上便宜。國家事當言者,即非職守,亦言無不盡。嘗以太子年及四齡,當早諭教,請擇醇謹老成知書史者,保抱扶持,凡言語動止悉導之以正。山東久旱,浙江及南畿水災,文升請命所司振恤,練士卒以備不虞。帝皆深納之。在班列中最為耆碩,帝亦推心任之,諸大臣莫敢望也。吏部尚書屠滽罷,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南京、鳳陽大風雨壞屋拔木,文升請帝減膳撤樂,修德省愆,御經筵,絕游宴,停不急務,止額外織造,振饑民,捕盜賊。已,又上吏部職掌十事。帝悉褒納。正德時,朝政已移于中官,文升老,連疏求去,許之。家居,非事未嘗入州城。語及時事,輒顰蹙不答。五年卒,年八十五。文升有文武才,長于應變,朝端大議往往待之決。功在邊鎮(zhèn),外國皆聞其名。尤重氣節(jié),厲廉隅,直道而行。卒后逾年,大盜至鈞州,以文升家在,舍之去。
(節(jié)選自《明史·馬文升傳》)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()(1分)A、馬文升仕途順利,政績卓著。他被委任御史以后,歷任多項職務。功業(yè)主要表現(xiàn)在兩個方面:一是處理受災民眾的善后問題;二是擊敗擾亂社會秩序的賊寇。B、馬文升為人正直,處事嚴明。他敢于直言勸諫,奏事進言均得到采納;又能夠嚴格考察部屬,曾罷免貪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,對他大肆威脅和污蔑。C、馬文升盡心軍事,關注民生。他任兵部尚書十多年,對屯田、邊備等職責勇于進言。在代吏部尚書時,南京等地遭遇風雨災害,他又請求皇上救助災地百姓。D、馬文升文武全才,聲名遠揚。朝廷大事往往等他決斷,又有顯赫邊功,外國皆聞其名。為人重氣節(jié),品行端正,以至于大盜各處騷擾,也不去鈞州他的家鄉(xiāng)。正確答案選項:參考答案:D解析非不去,而是到了鈞州又離開了9、下列各項中,沒有錯別字的一句是()
(1分)A、師者,所以傳道授業(yè)解惑也。B、位卑則足羞,官盛則近愚。C、聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。D、余佳其能行古道,作《師說》以貽之。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求,本題要求選出“下列各項中,沒有錯別字的一句是”,題目已經降低了難度,給出了四句《師說》中句子,要求學生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。A項,“所以傳道授業(yè)解惑也”中“授”應為“受”;B項,“官盛則近愚”中“愚”應為“諛”;D項,“余佳其能行古道”中“佳”應為“嘉”。故選C。10、下列成語中有錯別字的是()
(1分)A、萬馬齊喑B、不驕不躁C、按步就班D、變本加厲正確答案選項:參考答案:C解析“按部就班”是對的,“按步就班”是錯的。故選C11、“我隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤?!币痪涞闹鞲墒牵ǎ?/p>
(1分)A、我觀潮登上海塘大堤。B、我隨著人群登上大堤。C、人群登上大堤。D、我登上大堤。正確答案選項:參考答案:D解析本題考查學生分析句子成分,縮寫句子主干的能力。縮寫句子要保留句子中的主謂賓,略去定狀補?!拔译S著觀潮的人群,登上了海塘大堤”,“我”是本句的主語,保留;“隨著觀潮的人群”作謂語動詞“登上”的狀語,可以略去;“大堤”是賓語,保留;故句子縮寫后為:我登上大堤。故選D。12、下列各句中沒有語病的一句是()
(1分)A、看悲劇后,大部分人的血液流動變緩;而看喜劇后,絕大多數人的血液流速加快:由此可見,歡笑能通過刺激血液流動增強身心健康、預防和治療疾病的作用。B、翟志剛打開“神舟七號”軌道艙艙門實施“太空行走”時,在電視機前觀看直播的觀眾心情既激動而緊張是難以形容的。C、社會學家認為,在家庭中,每個人都躲在自己的屋子里,有自己的專用的電視、電話,開辟出只屬于自己一人的空間,這種生存狀態(tài)可能使年輕人喪失成年的能力。D、周五大盤整體呈現(xiàn)止跌并逐波走高,給長期低迷的股市注入了活力,也使愁眉不展的股民臉上有了幾分笑意。正確答案選項:參考答案:C解析A謂語殘缺,在“增強身心健康”之前應加上“起到”二字。B句式雜糅,且關聯(lián)詞使用失當,“而”應改為“又”,并刪去“是難以形容的”。D賓語殘缺,“呈現(xiàn)”應有對應的賓語中心詞“態(tài)勢”。13、隨著廣播、電視和報紙等大眾傳媒進入千家萬戶、覆蓋城鄉(xiāng),其對社會輿論的影響力()擴大,越來越成為廣大群眾的主要信息來源,在很大程度上()著社會輿論。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、日益;影響B(tài)、逐步;控制C、漸漸;干擾D、不斷;引領正確答案選項:參考答案:A解析這是一道近義詞的辨析題目,我們可以通過拿捏詞義的輕重來辨析。通讀題干,發(fā)現(xiàn)后半部分語境中有“主要信息來源”“在很大程度上”這樣的字眼,據此我們可以推測該影響力擴大的速度快、規(guī)模大,相比之下“逐步”“漸漸”語義過輕,顯得過“慢”,由此排除B、C項。然后比較A、D項中的“影響”和“引領”,“引領”有引導、帶領之意,語義范圍較窄,而“影響”的語義范圍明顯比“引領”寬泛,并且與“社會輿論”搭配更符合人們的日常語言習慣。14、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是()。①他把_________家里受苦的情況都講了出來。②這片昔日沉寂的原野上,現(xiàn)在_________有了一群牦牛,怎不叫人高興呢!③_________是否應聘,我還沒有做出最后決定。
(1分)A、從、居然、至于B、在、果然、關于C、從、果然、關于D、在、居然、至于正確答案選項:參考答案:D解析從:動態(tài)介詞,多表示處所、時間、狀態(tài)、范圍的起點,事物來源,經由路線等。在:靜態(tài)介詞,表示行為、動作發(fā)生的時間、處所、范圍。果然:表達的意思是是在自己的預料之中,毫不驚訝。居然:表達了完全出乎意料,表示很驚訝,意想不到的情況。對于:后面一般加具體的人物。至于:至于是一個詞組,一般用于提出另一件事。15、材料①古詩詞中,用“一曲”“一聲”“一笛”以抒情寫景者很多。寫“一曲”者,如:
春江一曲柳千條,二十年前舊板橋。——劉禹錫《楊柳枝》
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神?!獎⒂礤a《酬樂天揚州初逢席上見贈》
離歌且莫翻新闋,一曲能教腸寸結。——歐陽修《玉樓春》
②以上這些詩詞,有的抒寫懷舊之情,有的寫飲酒之樂,有的寫離愁別緒,作者不云“數曲”而云“一曲”者,也是“動人春色不須多”之意。一曲清歌,陽關一曲,這是飽含著感情的樂曲,一曲足矣,何必言多!以“一聲”“一笛”抒寫不盡之情者,亦不少見。例如:
一聲何滿子,雙淚落君前。——張祜《宮詞》
深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風?!拍痢额}宣州開元寺水閣》
殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓?!w嘏《長安秋望》
③所有這些詩句的情致,都在這“一”字,如果易“一”為“幾”、為“數”,則興趣索然了。“一聲何滿子”,就在這一聲中,凝結了宮女的千愁萬恨,歌喉哽咽,剛發(fā)一聲而雙淚齊下,其情之凄切可知。至于“長笛一聲”,點綴著殘星皓月,哀怨之意,溢于文字之表。寫情如此,言“一”足矣,亦不須多。類似的表現(xiàn)手法,在詩詞中是很普遍的,如“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。另本“一帆”作“數帆”,自然是“一帆”好,意境和“孤帆遠影碧空盡”類似,“數帆”就一般化了。又如“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁”、“何人月下臨風處,起一聲羌笛”等等都屬此類。
——選自張文勛《“運用之妙,存乎一心”》選文主要的論證方法是()
(1分)A、引用論證舉例論證B、比喻論證比較論證C、引用論證類比論證D、舉例論證歸納論證正確答案選項:參考答案:A解析從文段選用大量詩句可以看出。16、書法美學意象差異的形成探尋書法美學意象差異的形成原因,應該追溯到時代美學潮流。六朝書家多為門閥士族,以登臨山水、留戀詩酒之余為書,耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌,目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光,再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法,自然要“以流美為能”;唐人自北朝以來歷經戰(zhàn)火兵燹之亂,整個社會長期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關隴健兒朝夕相處(或許書家本人就是其中一員),對后者那種質樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染,加之習見深峻的山澤,廣闊的原野,天蒼蒼,野茫茫,胡馬嘶風,悲笳動月,旌旗耀日,佛象凌空;其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節(jié)奏、豪邁的風度、威嚴的姿態(tài),經過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術,自然會使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨,面目一新,而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的回歸,更促使了唐代書法家自主意識的穎露和唐代書法美學模式的建立。當然,打破六朝權威的迷信,并不意味著對江南先進文明與文化遺產的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法,還以推崇居多,僅就草書、章草二體提出異議,可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見,卻如春雷驚蟄,向世人宣告著美學領域的復蘇?!叭羲娕c諸子雷同,則何煩有論?今制品格以代權衡,于物于情,不饒不損。惟以理伏,頗能面質,冀合規(guī)于玄匠,殊不顧于聾俗,夫聾俗無眼有耳,但聞是逸少,必暗然懸伏,何必須見?見與不見,一也?!边@以其標新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學鑒賞與批評標準,振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神,鼓勵和引導著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可以知的領域去開拓和探索。下列對“初唐時代審美興趣重心的回歸”這句話的理解,不正確的一項是()
(1分)A、初唐的審美思想出現(xiàn)對柔靡香軟醉生夢死的南朝之風的揚棄,轉而崇尚雄峻堅實的壯美風格。B、初唐審美思想經歷了一段對南朝之風的背離之后,又走上繼承風韻和美的傳統(tǒng)之路。C、初唐審美思想打破六朝權威迷信,走出靡靡艷歌式的框架,崇尚質樸豪放和威武強健。D、初唐審美思想融入了時代內涵,向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領域開拓和探索。正確答案選項:參考答案:B解析關鍵是理解“回歸”是指回到什么地方,“那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可知的領域”就是回歸之地,從文章看,唐人是在繼承的基礎上建立新的審美標準,不可能是徹底回到六朝,所以,能很明確的看出B的說法的錯的17、學校舉行演講比賽,有同學搜集了以下一組故事,準備以“只有勤奮才能成功”為主題寫一篇精彩的演講稿。這組故事中不符合主題要求的是()
(1分)A、高山流水B、宋濂抄書C、孫康映雪D、蘇秦刺股正確答案選項:參考答案:A解析“高山流水”比喻知音難遇或樂曲高妙;在句中一般充當賓語?!八五コ瓡笔切稳菀粋€人好學守信用。“孫康映雪”比喻讀書非??炭唷!疤K秦刺股”啟示:如果想要把事情做成功,就要下定決心,目標明確。18、屬于同一類造字法的一組是()
(1分)A、瓜、刀、象、明B、炎、磊、刃、林C、忘、攻、問、媽D、末、本、上、字正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生對漢字的認識。A瓜刀象是象形字,明是會意字。B炎磊林是會意字,刃是指事字。C都是形聲字。D上本末是指事字,字是形聲字。故此題選C。19、王昌齡最擅長的是()
(1分)A、七言律詩B、七言歌行C、五言絕句D、七言絕句正確答案選項:參考答案:D解析王昌齡(698—756),字少伯,河東晉陽(今山西太原)人。盛唐著名邊塞詩人,后人譽為“七絕圣手”。20、下列句中標點符號的使用,不正確的一項是()
(1分)A、我們認出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓,這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。B、本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦舉行的《人民報》創(chuàng)刊紀念會上發(fā)表的演說。C、當時,近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產階級民主革命1848年革命已經過去。D、我們閱讀這篇經典,不僅可以感受到思想和理論的獨特邏輯,也能品嘗到豐盛的語言“佳肴”和文化“美酒”。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生正確使用標點符號的能力。C.“民主革命”與“1848年革命”中間應加破折號,因為“1848年革命”是對前面“民主革命”的解說。故選C。
21、下列詞語中,注音全都正確的一組是()
(1分)A、女紅(gōng)安土重(zhòng)遷商埠(fǔ)花團錦簇(cù)B、蒞(lì)臨大放厥(jué)詞挾(xié)制蔫(yān)頭呆腦C、懦(nuò)弱年高德劭(shào)兩棲(qī)沁(qìn)人心脾D、遽(jù)然精神抖擻(sǒu)坍陷(tā)一柱擎(qíng)天正確答案選項:參考答案:C解析A、商埠(bù)B、蔫(niān)頭呆腦D、坍(tān)陷一定注意坍拼音:[tān]不是(t?。?2、下列對修辭方法的判斷,正確的一項是()。①打印社廣告:“不打不相識?!?/p>
②皮鞋油廣告:“某某牌皮鞋油,為足下添光?!?/p>
③兒童牙刷廣告:“我叫小白兔,小朋友如果喜歡我,就請到百貨商店來找我?!?1分)A、①反復②擬人③夸張B、①雙關②雙關③擬人C、①雙關②比喻③比喻D、①反復②擬人③比喻正確答案選項:參考答案:B解析①句“打”兼有“打交道”與“打印”的雙重含義,語意雙關。②句“足下”既指腳下的鞋,又是第二人稱的敬稱;“添光”既指鞋油質量好、光彩足,又指給人“增添了面子”。語意雙關。③句運用了擬人手法。23、下列關于文化文學常識的表述有誤的一項是()
(1分)A、在我國古代,人們席地而坐時把腰挺直稱為“長跪”,離席站立稱為“避席”,這兩個舉動均有輕慢、不恭敬之意。B、社稷,指國家。社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求豐年,后來就把社稷作為國家的代稱。C、“談笑有鴻儒,往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾”中的“布衣”,意思都是平民,指沒有功名或沒有官職的人。D、“既加冠,益慕圣賢之道”“今雖耄老,未有所成”中,“加冠”表示年已二十,“耄老”,指年老,八十九十曰耄。正確答案選項:參考答案:A解析A“長跪”“避席”,這兩個舉動都是為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜;故選A。24、與上下文銜接最好的一項是()去年夏天,我在杭州的一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。____江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷溃、哿退o靜地矗立在錢塘江邊,④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著,⑤帆影點點的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影點點,碧波粼粼,
(1分)A、②③⑥B、①④⑤C、②③⑤D、①④⑥正確答案選項:參考答案:A解析文段主要描繪杭州迷離的景象.首先,文段第一句點明了“去年”,“在杭州一所療養(yǎng)院里”,就隱含有“我”在敘述時已經不在該療養(yǎng)院的語意,因此下面銜接的句子應該以“那兒”(指療養(yǎng)院)起頭為好,即選用2句.據此,B項和D項一開始就可以排除了.其次,后句的句頭跟前句的句尾要銜接順暢.例如3句之后,如果接6句,那么6句的句頭“江面“跟③句的句尾“錢塘江”銜接順暢;如果③句之后接⑤句,那么⑤句的句頭“帆影”跟③句的句尾“錢塘江”就接不上.再次,語言的連貫還應做到句子的表述不斷地從已知信息推向未知信息.句的未知信息是“錢塘江”,到下一句應以“錢塘江”為已知信息,那么顯然應以選用⑥句而不是⑤句為好,因為⑥句的已知信息“江面”指的就是“錢塘江”.最后,語言的連貫還要考慮到句式基本相同.文段最后一句,主語“江岸后面”前面無修飾語,謂語部分“起伏的山巒“跟”綿延不斷的樹林“對應.跟這樣的句式相應,顯然以⑥句為好。25、
對下面句子的特點、作用和表現(xiàn)手法的分析錯誤的一項是()
(1分)A、且因為那人比渡船老人更孤單,身邊無一個親人,也無一只狗,因此便約好了那人早上過家中來吃飯,喝一杯雄黃酒。(運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。)B、翠翠不理會祖父,口中卻輕輕地說:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚吃去了?!保ㄟ\用反復的手法,表現(xiàn)了翠翠對祖父失信的嗔怪。)C、翠翠卻微帶點兒惱著的神氣,把頭搖搖,故意說:“我記不得,我記不得,我全記不得!”(運用反復的手法,把“不記得”寫成“記不得”,也更接近口語,表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。)D、但得了錢祖父卻說話了,問那個人,新娘是什么地方人;明白了,又問姓什么;明白了,又問多大年紀;一起弄明白了。(運用反復的手法,寫出了祖父詳細的問話,表面看是祖父關心別人家的婚事,實際上反映了祖父在內心對翠翠婚事的關心。)正確答案選項:參考答案:A解析【詳解】本題考查學生體會重要語句的豐富含意,品味精彩的語言表達藝術的能力。A.“運用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單”錯誤。用“襯托”的手法寫出“那人”的孤單,也表現(xiàn)了渡船老人對別人的關心和同情。故選A。26、下列各項中,修辭手法不同于其他三項的是()
(1分)A、四周靜極了,只有山泉在彈奏著叮咚的琴聲。B、優(yōu)美的琴聲從窗口流出,連樹枝上的小鳥都在屏息靜聽。C、一群天真活潑的紅領巾唱著校歌走在綠色的田野上。D、看見不如他的人,他總是把尾巴翹得很髙。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查的修辭格是比擬、借代。比擬就是把甲事物擬作乙事物來寫,包括擬人和擬物兩類。借代即用相關的事物代替所要表達的事物。A項“山泉在彈奏”賦予山泉以人的特點,屬于擬人B項“小鳥屏息靜聽”賦予小鳥以人的特點,屬于擬人D項是擬物,即把“人”當作物來寫,使人具有了物的特征。C項是借代,用“紅領巾”借代“少先隊員”27、填入下列句子中橫線處的詞語,恰當的一項是()她用盡詭計害人,______害了自己,這也是她應得的報應。
(1分)A、然而B、從而C、因而D、反而正確答案選項:參考答案:D解析D表示跟上文意思相反或出乎預料和常情28、下列各句中的加括號的詞語的使用,不恰當的一組是()
(1分)A、“神洲二號”飛船的船艙里,安裝了幾十件儀器設備,(簡直)就是一個“太空實驗室”。B、(無論)他的歪理邪說欺騙性再大,自焚事情發(fā)生后,人們也應該醒悟。C、他身體一向很好,這次竟(至于)一病不起,實在沒有料到。D、我們不會侵犯他國主權和領土,進行(哪怕)絲毫的侵犯。正確答案選項:參考答案:C解析C項中“至于”是多余的,應刪去29、下列各項中,加括號字讀音全部相同的一項是()。(1分)A、(狙)擊(沮)喪刀(俎)(詛)咒B、(緋)聞心(扉)(蜚)語芳(菲)C、(憮)然荒(蕪)廊(廡)(嫵)媚D、(瀆)職(黷)武(贖)罪句(讀)正確答案選項:參考答案:B解析A項狙jū擊,沮jǔ喪,后兩組讀zǔ;C荒蕪wú,其余讀wǔ;D前兩組讀dú,贖shú罪,句讀dòu。30、下列句子中沒有語病的一項是()
(1分)A、夏天的仙島湖,是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。B、運動員能否認識到比賽的意義是取得好成績的關鍵。C、通過這次社會實踐活動,我們磨煉了意志,增長了見識。D、我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。正確答案選項:參考答案:C解析A好時候改為“好去處”。B運動員能否認識到比賽的意義,是“能否”取得好成績的關鍵。D先發(fā)現(xiàn)問題,再解決問題,改為“我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決學習中存在的問題”。31、下列說法有誤的一項是()
(1分)A、《曹劌論戰(zhàn)》緊緊扣住“論戰(zhàn)”來寫,對曹判的言論寫得詳備,而戰(zhàn)爭經過寫得簡略,這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。B、“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服,代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。C、我國古代常用天干地支紀年,如《水調歌頭》的小序中“丙辰中秋,歡飲達旦”中的“丙辰”。D、魯迅小說中有一批中下層人物形象,如《孔乙己》中被封建科舉制度毒害的孔乙己,《故鄉(xiāng)》中世俗、麻木、貪小便宜的小市民楊二嫂。正確答案選項:參考答案:B解析B“黔首”(qiánshǒu)是中國戰(zhàn)國時期和秦代對平民的稱呼。黎民,指庶民,泛指普通平民、就是平民百姓。庶民,指一般的民眾。白丁,釋義是平民?!扒?、黎民、庶民、白丁”都有“百姓”的意思。“敝人”是對自己的謙稱,不是“百姓”的意思。故選B。32、下列句子中[]的詞語使用不恰當的一項是()
(1分)A、李商隱《錦瑟》究竟寫的是什么,千百年來,眾說紛紜,[莫衷一是],到現(xiàn)在仍然是一個疑案。B、六國的破滅可能原因很多,但各國互不支持,爭相割地賄賂秦國,無異于[搬起石頭砸自己的腳]。C、古人寫詩文有時也出現(xiàn)轟動效應,常常一篇好作品問世,大家紛紛傳抄,大有[洛陽紙貴之勢]。D、蘇軾探究石鐘山得名由來的結論可能不一定完全正確,但他質疑、探疑的精神卻是[難能可貴的]。正確答案選項:參考答案:B解析B搬起石頭砸自己的腳本意是說搬起石頭砸自己的腳,漢語成語,比喻本來想害別人,結果害了自己。解釋本想害人,卻傷了自己。比喻自作自受、作繭自縛、自食其果。。六國賂秦,獲利者是秦,六國的這種做法是自取滅亡。A莫衷一是:不能決定哪個是對的。形容意見分歧,沒有一致的看法。C洛陽紙貴:比喻作品有價值,流傳廣。D難能可貴:比喻極不容易的事情居然能做到,非??少F。33、“明月松間照,
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