第1單元 化學的魅力（B卷·能力檢測練）-2022-2023學年九年級化學上學期單元AB卷（解析版）

2022-2023學年九年級化學上學期單元檢測第1單元化學的魅力（考試時間：50分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分；1-17題為單項選擇題，每題只有一個選項符合題目要求；18-20題為不定項選擇，每小題有1-2個正確選項，多選、錯選、少選均不得分）1．某些袋裝食品需要充氣防腐，下列最宜作充入氣體的是A．氮氣 B．氧氣 C．甲烷 D．一氧化碳【答案】A【解析】A、氮氣性質穩(wěn)定，不易與其它物質發(fā)生反應，且無毒，可作保護氣，故A正確；B、氧氣性質活潑，具有氧化性，所以不能用于食品包裝填充氣，故B錯誤；C、甲烷是易燃物，容易發(fā)生事故，故C錯誤；D、一氧化碳易燃易爆且有毒，不能用于食品包裝，故D錯誤。故選A。2.“垃圾是放錯位置的資源”。亂丟垃圾會造成資源浪費和環(huán)境污染，所以我們要將垃圾進行分類處理。廢棄的草稿紙應放入下列四個垃圾桶中的A.廚余垃圾B.可回收物C.有害垃圾D.其他垃圾 【答案】B【解析】廢棄的草稿紙可以回收再利用，屬于可回收物；故選B。3.（2022濟南萊蕪區(qū)一模）物質世界是不斷運動和變化的。下列變化中，沒有發(fā)生化學變化的是A.鋼鐵治煉 B.冰雪融化C.陶瓷燒制 D.面包發(fā)霉【答案】B【解析】A、鋼鐵治煉是利用一氧化碳還原金屬氧化物，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；B、冰雪融化是物質的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C、陶瓷燒制是泥土高溫時反應生成新的物質，屬于化學變化，不符合題意；D、面包發(fā)霉屬于食物腐敗，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；答案為：B。4．互為同素異形體的一組物質是A.氫氣與液氫 B.氧氣與臭氧 C.水與雙氧水 D.生石灰與熟石灰【答案】B【解析】A、氫氣和液氫是氫氣的不同存在狀態(tài)，屬于同一種物質，A不符合題意；B、氧氣和臭氧是氧元素形成的不同單質，屬于同素異形體，B符合題意；C、水分子式是H2O，雙氧水的分子式是H2O2，二者都是化合物，C不符合題意。D、生石灰的化學式是CaO，熟石灰的化學式是Ca（OH）2，二者都是化合物，D不符合題意。故選B。5.規(guī)范操作是實驗成功的關鍵，下列實驗操作規(guī)范的是（）A.取用固體粉末B.加熱液體C.過濾除雜D.傾倒液體【答案】A【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體藥品時，試管傾斜，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中試管沒有傾斜，瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。故選：A。6.下列物質，前者是單質，后者是混合物的是A．液氧冰水混合物B．蒸餾水澄清石灰水C．新鮮的空氣水銀D．銅絲石灰石【答案】D【解析】A、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質；冰水混合物中含有一種物質水，屬于純凈物，故A錯誤。B、蒸餾水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故B錯誤。C、新鮮的空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體等物質，屬于混合物；水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質，故C錯誤。D、銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質；石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有多種雜質，屬于混合物，故D正確。故選：D。7.（2021上海期中）中美科學家攜手發(fā)現(xiàn)了全硼富勒烯B40團簇（如圖結構），它在儲氫儲鋰、半導體、超導、綠色催化等領域具有重要的應用。B40屬于A．它是一種化合物 B．它是一種金屬單質C．該物質中的硼元素是以化合態(tài)存在 D．它只含一種元素【答案】D【解析】A、由化學式B40可知，只由硼元素組成，屬于單質，A錯誤；B、由硼元素的名稱可知，硼屬于非金屬元素，故該物質屬于非金屬單質，B錯誤；C、由化學式B40可知，只由硼元素組成，該物質中的硼元素是以游離態(tài)存在，C錯誤；D、由化學式B40可知，只由硼元素一種元素組成，D正確；故選D。8．空氣中既以游離態(tài)又以化合態(tài)存在的元素是（）A．碳 B．氧 C．氮 D．氬【答案】B【解析】A、空氣中的碳元素以二氧化碳存在，屬于碳元素的化合態(tài)，故A錯誤；B、空氣中的氧氣以單質形式存在，屬于氧元素的游離態(tài)，二氧化碳、水蒸氣中的氧元素以化合物形式存在，是氧元素的化合態(tài)，故B正確；C、空氣中的氮元素以氮氣形式存在，是氮元素的游離態(tài)，故C錯誤；D、空氣中的氬元素以氬氣形式存在，是氬元素的游離態(tài)，故D錯誤。故選B。9．（2022云南省中考）銠被用于汽車催化轉化器，使氮氧化物轉化成無害氣體。銠元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列說法不正確的是（）A．銠的原子序數(shù)為45 B．銠的元素符號為RhC．銠是一種金屬元素 D．一個銠原子的質量為102.9g【答案】D【解析】根據(jù)銠元素在元素周期表中的相關信息回答問題。A、通過圖示可知銠的原子序數(shù)為45，選項正確，不符合題意；B、通過圖示可知銠的元素符號為Rh，選項正確，不符合題意；C、銠元素名稱偏旁為金字旁，屬于金屬元素，選項正確，不符合題意；D、通過圖示可知銠原子的相對原子質量為102.9，選項錯誤，符合題意。故選D。10．小雁同學在探究蠟燭及其燃燒的實驗中，做了一個有趣的母子火焰實驗，在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，據(jù)此實驗，下列有關分析正確的是（）A．子火焰中被燃燒的物質是液態(tài)石蠟B．這一現(xiàn)象證明，蠟燭中主要物質的熔點很低C．子火焰中被燃燒的是氣態(tài)物質D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足【答案】C【解析】A、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，子火焰中被燃燒的物質白煙，是石蠟蒸氣，而不是液態(tài)石蠟，故選項說法錯誤；B、蠟燭中主要物質在溫度不高的條件下能變?yōu)槭炚魵猓f明蠟燭中主要物質的沸點很低，故選項說法錯誤；C、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，子火焰中被燃燒的物質是石蠟蒸氣，故選項說法正確；D、導管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣，而不是該處氧氣充足，故選項說法錯誤。故選：C。11．關于元素化合價的說法一定正確的是（）A．單質中元素的化合價最低B．非金屬元素在化合物中顯負價C．同種元素在同一化合物里化合價相同D．化合物中各元素化合價的代數(shù)和等于零【答案】D【解析】A．單質中元素的化合價為零，而在非金屬氧化物中，非金屬元素顯負價，化合價更低，故錯誤；B．在化合物中，非金屬元素不一定顯負價，比如硫酸中氫元素和硫元素為正價，故錯誤；C．同種元素在同種物質中化合價不一定相同，比如硝酸銨中氮元素為-3和+5價，故錯誤；D．在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零，故正確。故選D。12.地殼里含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的物質是A．氧氣 B．氧化硅 C．氧化鋁 D．氧化鈣【答案】C【解析】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素；鋁元素與氧元素形成的化合物為氧化鋁。故選：C。13．（2021上海二模）如圖1是對解決“氣密性檢查”類問題建構的思維模型。如圖2往錐形瓶中加水至所示位置，從建模的角度分析，該操作屬于思維模型中的A．建構封閉體系 B．改變壓強 C．觀察現(xiàn)象 D．得出結論【答案】A【解析】向錐形瓶中注入水至沒過導管A末端，屬于上述思維模型中的“構建封閉體系"，加水后，接下來從右端向瓶內吹氣，觀察玻璃管中是否有上升的水柱，若能形成一段水柱，證明該裝置的氣密性是良好的。故選：A。14.關于“單質”的理解錯誤的是（）A．一定是純凈物B．只含一種元素，且以游離態(tài)存在C．可能存在于混合物中D．同種元素組成的物質一定是單質【答案】D【解析】只由一種元素組成的純凈物，是單質，AB正確；單質也可能存在于混合物中，如空氣中的氧氣屬單質，C正確；由同種元素組成的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物，屬混合物，D錯誤。故選D。15.下列物質中前者屬于混合物，后者屬于單質的一組是（）A．乙醇汽油、生鐵 B．冰水混合物、鐵銹C．石灰石、干冰 D．生理鹽水、水銀【答案】D【解析】A、乙醇汽油中含有乙醇和汽油屬于混合物；生鐵中含有鐵和碳等屬于混合物，故錯；B、冰水混合物是水，一種物質，屬于化合物；鐵銹主要成分是氧化鐵屬于混合物，故錯；C、石灰石主要成分是碳酸鈣還有其他成分，屬于混合物；干冰是二氧化碳的固態(tài)，屬于化合物，故錯；D、生理鹽水中含有氯化鈉和水屬于混合物，水銀是汞屬于單質，故正確。故選D。16.一定含有多種元素的物質是（）A．混合物 B．單質 C．純凈物 D．化合物【答案】D【解析】A、混合物是由不同物質組成，可以由一種元素組成，例如氧氣和臭氧屬于混合物，故A錯；B、單質是由一種元素組成的純凈物，故B錯；C、純凈物是由一種物質組成，可以由一種元素組成，可以由多種元素組成，故C錯；D、化合物是由兩種或兩種以上元素組成，所以化合物一定含有多種元素，故D正確。故選D。17.化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是（）ABCDX化合反應純凈物物理變化化學反應Y氧化反應混合物化學變化分解反應【答案】A【解析】化合反應符合多變一特點，氧化反應只要有氧氣參與就屬于氧化反應，兩者屬于交叉關系，如木炭燃燒既屬于化合反應又屬于氧化反應，甲烷燃燒就不屬于化合反應只屬于氧化反應，二氧化碳與水反應生成碳酸只屬于化合反應不屬于氧化反應。由圖可知，X和Y屬于交叉關系，以此判斷。A.化合反應和氧化反應屬于交叉關系，A對，符合題意；B.純凈物與混合物屬于并列關系，B錯，不符合題意；C.物理變化與化學變化屬于并列關系，C錯，不符合題意；D.分解反應是化學反應的一種，所以兩者是包含關系，D錯，不符合題意；故選A。18.高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”的水處理劑。高鐵酸鈉中鈉元素的化合價為+1價，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為A.+2 B.+3 C.+4 D.+6【答案】D【解析】高鐵酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6。故選D。19.以下氣體發(fā)生裝置中，與啟普發(fā)生器一樣具有隨開隨停功能的是A.B.C.D.【答案】AB【解析】A、固體放在有孔的塑料板上，通過氣壓差能使固液分離，關閉止水夾，內部氣體增多，壓強增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離，反應停止，打開止水夾，氣體輸出，壓強減小，液體重新進入試管，固液接觸，反應發(fā)生，故選項正確；

B、在制取氣體時打開開關，由于裝置內外壓強相等，液體藥品會從下端的管進入裝置內，與裝置內固體接觸，反應開始，當關閉開關后，由于產(chǎn)生的氣體不能排出，裝置內氣體壓強越來越大，把液體從下端的管口壓出，是液體與固體分離，反應停止，所以可以做到隨開隨用隨關隨停；故選項正確；

C、有孔的塑料板如果放在右邊就可以了，放在左邊不可以，故選項錯誤；

D、固液不能分離，故選項錯誤；

故選：AB。20．“粗鹽提純”的實驗內容和步驟如下，說法正確的是（）A．本實驗需定量取用藥品的儀器有天平、藥匙B．操作Ⅲ中應盡量多加些水，防止食鹽不能完全溶解C．操作IV中得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質D．操作V中需加熱至液體蒸干為止【答案】AC【解析】A、做粗鹽提純實驗時，需定量取用藥品的儀器是托盤天平和藥匙，故正確；B、溶解粗鹽涉及到以后的過濾、蒸發(fā)操作，水加適量即可，故錯誤；C、過濾除去的是難溶性雜質，故濾渣是粗鹽中的難溶性雜質，故正確；D、蒸發(fā)時，應加熱到有較多量固體出現(xiàn)時停止加熱，不應該蒸干，故錯誤。故選AC。二、填空題（3小題，每空2分，共24分）21．（4分）下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于混合物的是__________，屬于化合物的是__________，屬于單質的是__________，屬于氧化物的是__________。（填字母）ABCDE【答案】B、C、EAD【解析】氧氣和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、過氧化氫和水等都是由兩種或兩種以上物質組成的混合物；氧氣和液氧均是由氧元素組成的純凈物，均屬于單質；冰水共存物是由兩種元素組成的化合物，而且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；故填：B、C、E；D；A；D22．（4分）閱讀下面的短文，從中選擇符合題意的句子填空（填序號）：①在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，②有強烈的刺激性氣味。③氯氣在一個標準大氣壓下，冷卻到-34.6℃時變成了液態(tài)氯，④繼續(xù)冷卻到-101℃時，變成了固態(tài)氯。⑤把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應生成了鹽酸和次氯酸。⑥紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒，⑦氫氣也能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。以上句子中，屬于描述物理變化的是_____________，化學變化的是____________,物理性質的是_____________，化學性質的是___________。【答案】③④⑤①②⑥⑦【解析】③氯氣在一個標準大氣壓下，冷卻到-34.6℃時變成了液態(tài)氯，④繼續(xù)冷卻到-101℃時，變成了固態(tài)氯，均是狀態(tài)發(fā)生改變，均沒有新物質生成，均屬于物理變化；⑤把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應生成了鹽酸和次氯酸，有新物質鹽酸和次氯酸生成，屬于化學變化；①在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，②有強烈的刺激性氣味，均不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，均屬于物理性質；⑥紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒，⑦氫氣也能在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，均需要通過燃燒這一化學變化表現(xiàn)出來，均屬于物質的化學性質；故答案為③④；⑤；①②；⑥⑦。23.（4分）在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的后果：（1）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒有向著手心（2）試管底部與酒精燈焰心部位接觸；（3）將塊狀固體直接丟進試管；（4）膠頭滴管平放或倒置。【答案】（1）藥液流下腐蝕標簽；（2）試管炸裂；（3）碰破試管底；（4）藥液腐蝕膠帽?！窘馕觥浚?）取用液體藥品時，標簽要向手心，防止藥液流下腐蝕到標簽；（2）酒精燈三層火焰溫度不同，如果加熱時試管底部與酒精燈焰心接觸試管會受熱不均引起炸裂；（3）塊狀固體取用時要將試管平放，將塊狀固體藥品置于管口再將試管緩緩直立，使塊狀藥品沿管壁滑入管底，防止碰破試管底；（4）膠頭滴管平放或倒置藥液會流入膠帽腐蝕膠頭；三、實驗與探究（2小題，每空2分，共36分）24．（18分）（2022北京?？计谥校┠郴瘜W興趣小組的同學在對蠟燭及其燃燒的探究活動中，做了如下實驗：（1）點燃一支白色蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為______層，將一根木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖甲，這證明焰心______；再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒過程中發(fā)生了______（填“物理”或“化學”）變化。（2）在焰心斜向插入一根細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖乙），用火柴在玻璃管的上端管口處點燃，觀察到上端管口處產(chǎn)生火焰，同學們對焰心物質的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導下，繼續(xù)進行探究，請你完成其中的步驟?！咎岢鰡栴}】焰心物質含有什么氣體？【查閱資料】氧氣不足時，蠟燭燃燒會生成一氧化碳；一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍色火焰：石蠟蒸氣遇冷會凝結為白色固體?！静孪肱c假設】假設I：焰心氣體只含一氧化碳；假設II：焰心氣體只含石蠟蒸氣；假設Ⅲ：焰心氣體含有一氧化碳和石蠟蒸氣?！驹O計并進行實驗】取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，在上端管口處用火柴點燃，若觀察到玻璃管上端管口處有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內壁無白色固體，說明假設______成立：若觀察到玻璃管上端管口處______，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內壁______，說明假設Ⅱ成立；若觀察到玻璃管上端管口處______，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內壁______，說明假設Ⅲ成立。【得出結論】經(jīng)過同學們的反復實驗，確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣?！痉此寂c交流】焰心處之所以會產(chǎn)生一氧化碳，原因是?！敬鸢浮浚?）三；溫度低；化學【設計并進行實驗】I；沒有藍色火焰；有白色固體；有藍色火焰；有白色固體【反思與交流】焰心處與氧氣接觸少，燃燒不充分【解析】（1）點燃蠟燭，蠟燭的火焰分為三層，將一根木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖甲外焰加熱部位最先變黑，這證明焰心溫度低；再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒過程中發(fā)生了化學變化，故填：三；溫度低；化學。【設計并進行實驗】一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰，石蠟蒸汽冷凝，玻璃管內壁會有白色固體；若觀察到玻璃管上端管口處有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內壁無白色固體，說明假設I成立：若觀察到玻璃管上端管口處沒有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內壁有白色固體，說明假設Ⅱ成立；若觀察到玻璃管上端管口處有藍色火焰，且取下玻璃管后，打開毛巾，觀察到玻璃管內壁有白色固體，說明假設Ⅲ成立；故填：I；沒有藍色火焰；有白色固體；有藍色火焰；有白色固體?！痉此寂c交流】焰心處之所以會產(chǎn)生一氧化碳，原因是焰心處與氧氣接觸少，燃燒不充分，故填：焰心處與氧氣接觸少，燃燒不充分。25．（18分）某同學做“粗鹽提純”實驗：請根據(jù)實驗回答下列問題：I.