七年級(jí)生物下冊(cè) 4.7.2《探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)4.7.2《探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)超級(jí)有趣的話題——環(huán)境污染對(duì)生物的影響！我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是七年級(jí)生物下冊(cè)的4.7.2章節(jié)，內(nèi)容涵蓋了環(huán)境污染的類(lèi)型、對(duì)生物的直接影響以及我們?nèi)绾尾扇〈胧┍Ｗo(hù)環(huán)境。這可是與我們生活息息相關(guān)的內(nèi)容哦！??

想想看，我們每天呼吸的空氣、喝的水，還有我們生活的環(huán)境，都受到了不同程度的影響。我們要如何了解這些影響，又能做些什么來(lái)改善呢？這就是我們今天要解決的問(wèn)題！??

別急，這節(jié)課我們會(huì)一步步地揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，讓你對(duì)環(huán)境污染和生物保護(hù)有更深刻的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場(chǎng)探索之旅吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天我們要在探索環(huán)境污染對(duì)生物影響的旅程中，培養(yǎng)幾個(gè)非常重要的核心素養(yǎng)。首先，我們將提升我們的觀察能力，學(xué)會(huì)從日常生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染的跡象。其次，我們將增強(qiáng)我們的探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，理解環(huán)境變化對(duì)生物的影響。再者，我們將發(fā)展我們的責(zé)任感和公民意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。最后，我們將學(xué)會(huì)如何將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提出合理的環(huán)保建議。這些能力不僅對(duì)你們的學(xué)習(xí)，也對(duì)你們未來(lái)的生活至關(guān)重要。加油，讓我們一起在探索中成長(zhǎng)！??????重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.環(huán)境污染的類(lèi)型與生物影響的關(guān)系：這部分是理解環(huán)境污染對(duì)生物影響的基礎(chǔ)，需要學(xué)生能夠識(shí)別不同類(lèi)型的污染及其對(duì)生物的具體影響。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與觀察：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響，這是本節(jié)課的重點(diǎn)，要求學(xué)生能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并準(zhǔn)確觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

難點(diǎn)：

1.環(huán)境污染的復(fù)雜性：環(huán)境污染問(wèn)題往往涉及多個(gè)因素，學(xué)生可能難以全面理解其復(fù)雜性。

2.實(shí)驗(yàn)操作的精確性：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生需要掌握一定的實(shí)驗(yàn)技能，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解環(huán)境污染的多樣性及其對(duì)生物的多方面影響。

2.提供詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，包括實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握實(shí)驗(yàn)操作。

3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，通過(guò)集體智慧共同解決問(wèn)題，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。

4.設(shè)計(jì)多樣化的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中逐步提高實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)驗(yàn)器材（水質(zhì)檢測(cè)器、土壤樣本盒、顯微鏡等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、生物教學(xué)軟件

-信息化資源：環(huán)境污染相關(guān)的科普視頻、在線實(shí)驗(yàn)教程、環(huán)保組織發(fā)布的案例研究

-教學(xué)手段：實(shí)物展示（污染樣本）、模擬實(shí)驗(yàn)、小組討論、角色扮演、課堂提問(wèn)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到，我們周?chē)沫h(huán)境在發(fā)生變化？有時(shí)候，我們會(huì)看到河水變得渾濁，樹(shù)木變得枯黃，這些都是環(huán)境污染的表現(xiàn)。今天，我們就來(lái)一起探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響，看看我們能為保護(hù)環(huán)境做些什么。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的生物多樣性嗎？今天我們要探討的是，環(huán)境污染如何影響生物的多樣性。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來(lái)了解一下環(huán)境污染的類(lèi)型。有空氣污染、水污染、土壤污染等。每種污染都有其特點(diǎn)和影響。

-舉例說(shuō)明：比如，空氣污染中的PM2.5顆粒物，會(huì)對(duì)人類(lèi)的呼吸系統(tǒng)造成傷害；水污染中的重金屬，會(huì)影響水生生物的生長(zhǎng)。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)了解環(huán)境污染對(duì)生物的影響。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下你們生活中遇到的環(huán)境污染問(wèn)題，以及這些問(wèn)題可能對(duì)生物造成的影響。

3.實(shí)驗(yàn)探究（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，觀察環(huán)境污染對(duì)植物的影響。每個(gè)小組將得到一些種子和受污染的土壤，你們需要觀察并記錄植物的生長(zhǎng)情況。

-教師指導(dǎo)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我會(huì)巡視各個(gè)小組，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，并解答你們可能遇到的問(wèn)題。

4.小組討論（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)各小組分享你們的觀察結(jié)果，并討論環(huán)境污染對(duì)生物的影響。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們思考，如何減少環(huán)境污染，保護(hù)我們共同的家園。

5.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，我們來(lái)完成一些練習(xí)題，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容。這些題目將涉及環(huán)境污染的類(lèi)型、影響以及保護(hù)措施。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)及時(shí)批改練習(xí)題，并對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行講解。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們分享今天的學(xué)習(xí)心得，以及你們對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法。

-教師總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了環(huán)境污染對(duì)生物的影響，也知道了如何保護(hù)環(huán)境。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們回家后，觀察自己所在社區(qū)的環(huán)境狀況，并思考我們可以做些什么來(lái)改善它。知識(shí)點(diǎn)梳理一、環(huán)境污染概述

1.環(huán)境污染的定義及分類(lèi)

-空氣污染：工業(yè)排放、汽車(chē)尾氣、自然因素等

-水污染：工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)污染等

-土壤污染：工業(yè)廢物、農(nóng)藥化肥、生活垃圾等

2.環(huán)境污染的特點(diǎn)

-嚴(yán)重性：影響生物生存和人類(lèi)健康

-復(fù)雜性：涉及多個(gè)因素，難以全面解決

-隱蔽性：污染源可能不易察覺(jué)

二、環(huán)境污染對(duì)生物的影響

1.空氣污染對(duì)生物的影響

-呼吸系統(tǒng)疾病：如肺炎、哮喘等

-光合作用受阻：植物生長(zhǎng)受限

-生物多樣性下降：物種滅絕或數(shù)量減少

2.水污染對(duì)生物的影響

-水生生物生存環(huán)境惡化

-毒素積累：生物體內(nèi)毒素濃度增加

-生物多樣性減少：物種滅絕或數(shù)量減少

3.土壤污染對(duì)生物的影響

-植物生長(zhǎng)受限：土壤肥力下降、重金屬積累

-生物多樣性減少：物種滅絕或數(shù)量減少

-食品安全風(fēng)險(xiǎn)：農(nóng)產(chǎn)品受污染

三、環(huán)境保護(hù)措施

1.減少污染物排放

-工業(yè)污染治理：廢氣、廢水、固廢處理

-交通污染控制：發(fā)展公共交通、推廣新能源車(chē)

-農(nóng)業(yè)污染防控：合理使用農(nóng)藥化肥、推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)

2.環(huán)境修復(fù)

-土壤修復(fù)：植物修復(fù)、化學(xué)修復(fù)、物理修復(fù)

-水體凈化：物理凈化、化學(xué)凈化、生物凈化

-空氣凈化：植樹(shù)造林、大氣污染防治

3.環(huán)境教育

-提高公眾環(huán)保意識(shí)：普及環(huán)保知識(shí)、倡導(dǎo)綠色生活方式

-學(xué)校環(huán)保教育：從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念和行為

-社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)：舉辦環(huán)保講座、組織志愿者活動(dòng)

四、案例分析

1.案例一：霧霾天氣對(duì)生物的影響

-霧霾天氣對(duì)人類(lèi)呼吸系統(tǒng)的影響

-霧霾天氣對(duì)植物光合作用的影響

-霧霾天氣對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的影響

2.案例二：太湖水污染事件

-水污染對(duì)水生生物的影響

-水污染對(duì)人類(lèi)生活的影響

-水污染治理措施及效果

3.案例三：土壤重金屬污染

-土壤重金屬污染對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

-土壤重金屬污染對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全的影響

-土壤重金屬污染治理措施及效果

五、思考與討論

1.如何從個(gè)人做起，保護(hù)環(huán)境？

2.環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系

3.我國(guó)環(huán)保政策及發(fā)展趨勢(shì)

4.面對(duì)環(huán)境問(wèn)題，青少年應(yīng)如何行動(dòng)？板書(shū)設(shè)計(jì)①環(huán)境污染概述

-環(huán)境污染類(lèi)型：空氣污染、水污染、土壤污染

-空氣污染：工業(yè)排放、汽車(chē)尾氣、自然因素

-水污染：工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)污染

-土壤污染：工業(yè)廢物、農(nóng)藥化肥、生活垃圾

②環(huán)境污染對(duì)生物的影響

-空氣污染影響：呼吸系統(tǒng)疾病、光合作用受阻、生物多樣性下降

-水污染影響：水生生物生存環(huán)境惡化、毒素積累、生物多樣性減少

-土壤污染影響：植物生長(zhǎng)受限、生物多樣性減少、食品安全風(fēng)險(xiǎn)

③環(huán)境保護(hù)措施

-減少污染物排放：工業(yè)污染治理、交通污染控制、農(nóng)業(yè)污染防控

-環(huán)境修復(fù)：土壤修復(fù)、水體凈化、空氣凈化

-環(huán)境教育：提高公眾環(huán)保意識(shí)、學(xué)校環(huán)保教育、社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)

④環(huán)境保護(hù)案例分析

-案例一：霧霾天氣對(duì)生物的影響

-案例二：太湖水污染事件

-案例三：土壤重金屬污染

⑤思考與討論

-個(gè)人環(huán)保行動(dòng)

-環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系

-我國(guó)環(huán)保政策及發(fā)展趨勢(shì)

-青少年環(huán)保行動(dòng)典型例題講解例題一：

問(wèn)題：某地區(qū)河流上游工廠排放的廢水未經(jīng)處理直接流入下游，導(dǎo)致下游水質(zhì)惡化，影響了當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟踩?。?qǐng)分析水污染對(duì)生物的影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施。

答案：

水污染對(duì)生物的影響：

1.水質(zhì)惡化：導(dǎo)致水生生物生存環(huán)境惡化，如魚(yú)類(lèi)、水生植物等。

2.毒素積累：水中的重金屬、有機(jī)污染物等毒素積累在生物體內(nèi)，影響其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖。

3.生物多樣性減少：水污染導(dǎo)致部分物種滅絕或數(shù)量減少，生物多樣性降低。

環(huán)境保護(hù)措施：

1.工廠廢水處理：對(duì)工廠排放的廢水進(jìn)行處理，使其達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

2.污水處理廠建設(shè)：在下游建設(shè)污水處理廠，對(duì)污水進(jìn)行凈化處理。

3.加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管：加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的監(jiān)管，確保其嚴(yán)格遵守環(huán)保法規(guī)。

例題二：

問(wèn)題：某城市空氣質(zhì)量嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致市民出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)疾病。請(qǐng)分析空氣污染對(duì)生物的影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施。

答案：

空氣污染對(duì)生物的影響：

1.呼吸系統(tǒng)疾病：空氣中的有害物質(zhì)如PM2.5、二氧化硫等，會(huì)刺激人體的呼吸系統(tǒng)，引發(fā)肺炎、哮喘等疾病。

2.光合作用受阻：空氣中的污染物如臭氧、氮氧化物等，會(huì)影響植物的光合作用，導(dǎo)致植物生長(zhǎng)受限。

3.生物多樣性下降：空氣污染導(dǎo)致部分物種滅絕或數(shù)量減少，生物多樣性降低。

環(huán)境保護(hù)措施：

1.減少污染物排放：加強(qiáng)工業(yè)、交通等領(lǐng)域的污染控制，減少有害物質(zhì)的排放。

2.植樹(shù)造林：增加綠化面積，提高空氣質(zhì)量。

3.環(huán)保宣傳教育：提高市民的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色出行。

例題三：

問(wèn)題：某地區(qū)農(nóng)業(yè)過(guò)度使用農(nóng)藥化肥，導(dǎo)致土壤污染。請(qǐng)分析土壤污染對(duì)生物的影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施。

答案：

土壤污染對(duì)生物的影響：

1.植物生長(zhǎng)受限：土壤中的重金屬、有機(jī)污染物等毒素影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致作物減產(chǎn)。

2.生物多樣性減少：土壤污染導(dǎo)致部分物種滅絕或數(shù)量減少，生物多樣性降低。

3.食品安全風(fēng)險(xiǎn)：土壤污染可能導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品中含有有害物質(zhì)，危害人類(lèi)健康。

環(huán)境保護(hù)措施：

1.合理使用農(nóng)藥化肥：推廣有機(jī)農(nóng)業(yè)，減少農(nóng)藥化肥的使用。

2.土壤修復(fù)：采用物理、化學(xué)、生物等方法對(duì)受污染的土壤進(jìn)行修復(fù)。

3.加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管：加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)污染的監(jiān)管，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)符合環(huán)保要求。

例題四：

問(wèn)題：某城市居民區(qū)附近有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，導(dǎo)致周?chē)h(huán)境空氣質(zhì)量下降。請(qǐng)分析垃圾填埋場(chǎng)對(duì)生物的影響，并提出相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)措施。

答案：

垃圾填埋場(chǎng)對(duì)生物的影響：

1.空氣污染：垃圾填埋場(chǎng)產(chǎn)生的惡臭氣體、粉塵等污染物，會(huì)影響周?chē)用竦纳钯|(zhì)量，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病。

2.水污染：垃圾滲濾液會(huì)污染地下水和地表水，影響水生生物的生存環(huán)境。

3.生物多樣性減少：垃圾填埋場(chǎng)附近的生態(tài)環(huán)境惡化，導(dǎo)致部分物種滅絕或數(shù)量減少。

環(huán)境保護(hù)措施：

1.垃圾分類(lèi)回收：提高居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)，減少垃圾填埋量。

2.垃圾處理技術(shù)升級(jí)：采用先進(jìn)的垃圾處理技術(shù)，降低對(duì)環(huán)境的影響。

3.加強(qiáng)環(huán)保監(jiān)管：加強(qiáng)對(duì)垃圾填埋場(chǎng)的監(jiān)管，確保其符合環(huán)保要求。

例題五：

問(wèn)題：某地區(qū)工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排放到河流中，導(dǎo)致下游農(nóng)田土壤受到污染。請(qǐng)分析工業(yè)廢水對(duì)生物的影響，并提出相應(yīng)