2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升必考知識點試題（含答案）

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升必考知識點試題（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德規(guī)范（每題2分，共20分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛崗E.教書育人F.為人師表G.終身學(xué)習(xí)2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，關(guān)愛學(xué)生的具體表現(xiàn)有哪些？A.尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心教導(dǎo)D.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長E.理解學(xué)生，尊重學(xué)生個性F.堅持教育者為主導(dǎo)，學(xué)生為主體G.注重學(xué)生全面發(fā)展3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，為人師表的具體要求有哪些？A.教師要具有高尚的道德品質(zhì)，以身作則B.教師要關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格C.教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人D.教師要為人師表，以身作則E.教師要遵守社會公德，維護教師形象F.教師要尊重家長，與家長保持良好溝通G.教師要積極參加社會公益活動4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，終身學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)有哪些？A.教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)B.教師要關(guān)注教育改革和發(fā)展，更新教育理念C.教師要參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力D.教師要關(guān)注學(xué)生發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展E.教師要注重自身心理健康，保持良好的心理狀態(tài)F.教師要善于總結(jié)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平G.教師要勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)方法5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，愛國守法的要求有哪些？A.教師要熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.教師要遵守國家法律法規(guī)，維護國家利益C.教師要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀D.教師要尊重社會公德，維護社會和諧穩(wěn)定E.教師要關(guān)注國家大事，關(guān)心國家發(fā)展F.教師要積極參加愛國主義教育活動G.教師要自覺抵制不良風(fēng)氣，樹立良好師德形象6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，愛崗敬業(yè)的要求有哪些？A.教師要熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)B.教師要勤奮工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)C.教師要不斷提高教育教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量D.教師要關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)生身心健康E.教師要尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生F.教師要注重自身修養(yǎng)，樹立良好師德形象G.教師要勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)方法二、班級管理（每題2分，共20分）1.班級管理的基本原則有哪些？A.尊重學(xué)生原則B.民主管理原則C.科學(xué)管理原則D.全面管理原則E.個性發(fā)展原則F.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)原則G.終身學(xué)習(xí)原則2.班級管理的組織形式有哪些？A.行政班B.學(xué)習(xí)小組C.活動小組D.班級委員會E.班級家委會F.班級臨時組織G.班級社團3.班級管理的具體方法有哪些？A.制度管理法B.情感管理法C.榜樣示范法D.激勵法E.說服教育法F.家校合作法G.社會實踐法4.班主任在班級管理中的角色有哪些？A.組織者B.指導(dǎo)者C.激勵者D.服務(wù)者E.監(jiān)督者F.咨詢者G.評價者5.班級管理中的問題有哪些？A.學(xué)生紀(jì)律松散B.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高C.學(xué)生缺乏團隊精神D.學(xué)生心理問題突出E.家長與教師溝通不暢F.班級活動缺乏創(chuàng)新G.班級管理方法單一6.班級管理中的有效策略有哪些？A.建立健全班級管理制度B.注重學(xué)生個體差異，因材施教C.加強家校溝通，形成教育合力D.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力E.注重班級文化建設(shè)F.創(chuàng)新班級活動形式G.增強班主任自身素質(zhì)四、課程設(shè)計與實施（每題2分，共20分）1.課程設(shè)計的基本步驟包括哪些？A.確定課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.設(shè)計教學(xué)方法D.制定課程評價方案E.編寫教學(xué)計劃F.整合課程資源G.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)2.在設(shè)計課程時，如何考慮學(xué)生的興趣和需求？A.調(diào)查了解學(xué)生的興趣愛好B.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗設(shè)計課程C.鼓勵學(xué)生參與課程設(shè)計過程D.提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇E.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍F.強調(diào)學(xué)生的主體地位G.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維3.教學(xué)方法的選擇應(yīng)遵循哪些原則？A.因材施教原則B.目標(biāo)導(dǎo)向原則C.啟發(fā)式教學(xué)原則D.靈活多樣原則E.教學(xué)與實踐相結(jié)合原則F.個體與集體相結(jié)合原則G.互動式教學(xué)原則4.如何設(shè)計有效的課堂導(dǎo)入？A.引入生活實例B.創(chuàng)設(shè)問題情境C.運用多媒體技術(shù)D.聯(lián)系學(xué)生已有知識E.適時激發(fā)學(xué)生興趣F.注重課堂氛圍營造G.貼近學(xué)生生活實際5.課堂教學(xué)中的互動環(huán)節(jié)如何設(shè)計？A.設(shè)計開放式問題B.鼓勵學(xué)生參與討論C.利用小組合作學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)學(xué)生自主探究E.營造積極討論氛圍F.關(guān)注學(xué)生個體差異G.評價學(xué)生互動表現(xiàn)6.如何進行課程評價？A.設(shè)置合理的評價標(biāo)準(zhǔn)B.采用多種評價方式C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程D.重視學(xué)生的自我評價E.注重評價的反饋作用F.客觀公正評價學(xué)生G.提高評價的科學(xué)性五、教育評價（每題2分，共20分）1.教育評價的目的是什么？A.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況B.檢驗教師的教學(xué)效果C.促進學(xué)生全面發(fā)展D.提高教育教學(xué)質(zhì)量E.為教師提供反饋信息F.激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)G.幫助學(xué)生自我反思2.教育評價的類型有哪些？A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.過程性評價D.綜合性評價E.診斷性評價F.個體評價G.群體評價3.形成性評價與總結(jié)性評價的區(qū)別是什么？A.評價目的不同B.評價對象不同C.評價方法不同D.評價時間不同E.評價結(jié)果不同F(xiàn).評價內(nèi)容不同G.評價主體不同4.如何進行學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價？A.設(shè)定合理的評價標(biāo)準(zhǔn)B.采用多樣化的評價方法C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程D.注重學(xué)生的個體差異E.評價結(jié)果反饋及時F.評價結(jié)果運用合理G.評價過程公平公正5.教師如何評價自己的教學(xué)？A.自我反思B.同行評價C.學(xué)生評價D.教學(xué)目標(biāo)達成度E.教學(xué)方法適用性F.教學(xué)效果G.教學(xué)資源利用6.如何進行課程評價？A.評價課程目標(biāo)的達成度B.評價課程內(nèi)容的有效性C.評價教學(xué)方法的應(yīng)用情況D.評價課程資源的整合度E.評價課程實施的效果F.評價課程管理的效果G.評價課程評價的合理性六、班級文化建設(shè)（每題2分，共20分）1.班級文化建設(shè)的意義有哪些？A.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神B.增強班級凝聚力C.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍D.促進學(xué)生全面發(fā)展E.塑造學(xué)生良好品德F.提高學(xué)生綜合素質(zhì)G.豐富學(xué)生課余生活2.班級文化建設(shè)的具體措施有哪些？A.制定班級規(guī)章制度B.舉辦班級活動C.建立班級宣傳欄D.創(chuàng)設(shè)班級文化氛圍E.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣F.落實班級常規(guī)管理G.重視學(xué)生個性化發(fā)展3.如何營造良好的班級氛圍？A.舉辦主題班會B.建立班級獎勵制度C.開展班級文化建設(shè)活動D.注重班級衛(wèi)生管理E.舉辦班級文藝活動F.鼓勵學(xué)生相互幫助G.營造團結(jié)友愛的班級關(guān)系4.如何培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神？A.通過團隊活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識B.強化班級紀(jì)律，提高學(xué)生集體榮譽感C.開展愛國主義教育D.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體，關(guān)心他人E.培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感F.開展班級志愿服務(wù)活動G.加強班級德育教育5.如何在班級中弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？A.舉辦傳統(tǒng)文化知識講座B.開展傳統(tǒng)文化實踐活動C.引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日D.教授學(xué)生傳統(tǒng)技藝E.鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典著作F.開展傳統(tǒng)文化比賽G.創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍6.如何實現(xiàn)班級文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展？A.建立班級文化建設(shè)的長效機制B.培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力C.鼓勵學(xué)生參與班級文化建設(shè)D.優(yōu)化班級文化建設(shè)內(nèi)容E.創(chuàng)新班級文化建設(shè)形式F.加強班級文化建設(shè)宣傳G.定期評估班級文化建設(shè)效果本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德規(guī)范（每題2分，共20分）1.ABCDEFG解析思路：本題考查對教師職業(yè)道德規(guī)范主要內(nèi)容的理解。根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，應(yīng)包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個方面。2.ABCD解析思路：本題考查對關(guān)愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的理解。關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心教導(dǎo)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，理解學(xué)生，尊重學(xué)生個性。3.ADE解析思路：本題考查為人師表這一教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。為人師表要求教師具有高尚的道德品質(zhì)，以身作則，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，為人師表，以身作則，遵守社會公德，維護教師形象。4.ABCG解析思路：本題考查對終身學(xué)習(xí)這一教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的理解。終身學(xué)習(xí)要求教師不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，關(guān)注教育改革和發(fā)展，更新教育理念，參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展，注重自身心理健康，保持良好的心理狀態(tài)。5.ABCFG解析思路：本題考查對愛國守法這一教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的要求。愛國守法要求教師熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)，維護國家利益，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，尊重社會公德，維護社會和諧穩(wěn)定。6.ABCDEFG解析思路：本題考查對愛崗敬業(yè)這一教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容的要求。愛崗敬業(yè)要求教師熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，勤奮工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高教育教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心學(xué)生成長，關(guān)心學(xué)生身心健康，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生。二、班級管理（每題2分，共20分）1.ABCDEFG解析思路：本題考查對班級管理基本原則的理解。班級管理的基本原則包括尊重學(xué)生原則、民主管理原則、科學(xué)管理原則、全面管理原則、個性發(fā)展原則、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)原則、終身學(xué)習(xí)原則。2.ABCD解析思路：本題考查對班級管理組織形式的認(rèn)識。班級管理的組織形式包括行政班、學(xué)習(xí)小組、活動小組、班級委員會、班級家委會、班級臨時組織、班級社團。3.ABCDEF解析思路：本題考查對班級管理具體方法的掌握。班級管理的具體方法包括制度管理法、情感管理法、榜樣示范法、激勵法、說服教育法、家校合作法、社會實踐法。4.ABCDEFG解析思路：本題考查對班主任在班級管理中角色的認(rèn)識。班主任在班級管理中的角色包括組織者、指導(dǎo)者、激勵者、服務(wù)者、監(jiān)督者、咨詢者、評價者。5.ABCDEFG解析思路：本題考查對班級管理中問題的識別。班級管理中存在的問題包括學(xué)生紀(jì)律松散、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)生缺乏團隊精神、學(xué)生心理問題突出、家長與教師溝通不暢、班級活動缺乏創(chuàng)新、班級管理方法單一。6.ABCDEFG解析思路：本題考查對班級管理有效策略的掌握。班級管理的有效策略包括建立健全班級管理制度、注重學(xué)生個體差異，因材施教、加強家校溝通，形成教育合力、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、注重班級文化建設(shè)、創(chuàng)新班級活動形式、增強班主任自身素質(zhì)。四、課程設(shè)計與實施（每題2分，共20分）1.ABCDEFG解析思路：本題考查對課程設(shè)計基本步驟的掌握。課程設(shè)計的基本步驟包括確定課程目標(biāo)、選擇課程內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方法、制定課程評價方案、編寫教學(xué)計劃、整合課程資源、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。2.ABCDEF解析思路：本題考查對如何考慮學(xué)生興趣和需求的設(shè)計策略的掌握。在設(shè)計課程時，應(yīng)調(diào)查了解學(xué)生的興趣愛好、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗設(shè)計課程、鼓勵學(xué)生參與課程設(shè)計過程、提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍、強調(diào)學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。3.ABCDEF解析思路：本題考查對教學(xué)方法選