2025年成人高考《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用題庫：經(jīng)典案例分析試題

2025年成人高考《語文》語言表達(dá)與運(yùn)用題庫：經(jīng)典案例分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文字，完成下列小題。1.下列對下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.瞥見：很快地看一眼。B.遐想：悠遠(yuǎn)地想象。C.震懾：使人震驚恐懼。D.領(lǐng)略：領(lǐng)會(huì)事物中蘊(yùn)涵的意趣。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，人民生活水平日益提高，我國綜合國力顯著增強(qiáng)。B.通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我們開闊了眼界，增長了知識，提高了覺悟。C.為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對突如其來的疫情，我們一定要保持警惕，做好防護(hù)，決不能掉以輕心。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她那雙明亮的眼睛，仿佛能洞察一切。B.為了慶祝國慶，我們舉行了盛大的閱兵儀式。C.在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，終于取得了勝利。D.那位老人年事已高，身體十分虛弱。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這次比賽中，他勇往直前，最終獲得了冠軍。B.為了完成這個(gè)任務(wù)，我們加班加點(diǎn)，日夜奮戰(zhàn)。C.那個(gè)孩子從小就聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。D.在這次活動(dòng)中，我們齊心協(xié)力，克服了重重困難。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，不斷進(jìn)取。B.為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他付出了艱辛的努力。C.那位老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。D.面對挫折，我們要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)美好的世界里，我們要珍惜眼前的幸福。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。C.那位科學(xué)家經(jīng)過多年的研究，終于取得了突破性的成果。D.面對困難，我們要保持信心，勇往直前。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)充滿希望的時(shí)代，我們要為實(shí)現(xiàn)夢想而努力拼搏。B.為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他付出了艱辛的努力。C.那位老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。D.面對挫折，我們要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)美好的世界里，我們要珍惜眼前的幸福。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。C.那位科學(xué)家經(jīng)過多年的研究，終于取得了突破性的成果。D.面對困難，我們要保持信心，勇往直前。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)充滿希望的時(shí)代，我們要為實(shí)現(xiàn)夢想而努力拼搏。B.為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他付出了艱辛的努力。C.那位老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。D.面對挫折，我們要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在這個(gè)美好的世界里，我們要珍惜眼前的幸福。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。C.那位科學(xué)家經(jīng)過多年的研究，終于取得了突破性的成果。D.面對困難，我們要保持信心，勇往直前。二、古詩文默寫1.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）2.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（4）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）3.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）4.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）5.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）6.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）7.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）8.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）9.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）10.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。1.下列對下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.霞光：指日出或日落時(shí)天空中出現(xiàn)的彩色光芒。B.悠揚(yáng)：形容聲音、音樂等悠長、悅耳。C.風(fēng)韻：指文學(xué)、藝術(shù)作品中所表現(xiàn)出的優(yōu)美、動(dòng)人的風(fēng)格和韻味。D.雅致：指文雅、優(yōu)美、精致。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.中國傳統(tǒng)文化在歷史的長河中，以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國傳統(tǒng)文化在歷史的長河中，以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.在歷史的長河中，中國傳統(tǒng)文化以其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)涵，為世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。B.從古代的詩詞歌賦、繪畫書法，到現(xiàn)代的戲曲小說、電影電視，中國傳統(tǒng)文化在各個(gè)領(lǐng)域都取得了輝煌的成就。C.為了傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，我們要從自身做起，從身邊的小事做起。D.面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們要保持清醒的頭腦，積極采取措施，保護(hù)我們的家園。四、作文要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在當(dāng)今社會(huì)，科技的發(fā)展日新月異，給我們的生活帶來了極大的便利。然而，與此同時(shí)，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡(luò)成癮、隱私泄露等問題。請以“科技與生活”為話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)你對科技與生活關(guān)系的看法。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對下列詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎：處于。B.因之以：接著。C.端章甫：穿著禮服。D.鼓瑟：彈奏瑟。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。”B.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉?！盋.曾皙對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！盌.公西華對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”3.下列各句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也?！盉.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉?！盋.曾皙對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！盌.公西華對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。”4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也?！盉.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。”C.曾皙對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。”D.公西華對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！?.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、再有、公西華侍坐，子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也?！盉.子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。”C.曾皙對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！盌.公西華對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！绷?、古詩文填空1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的“窮”字，應(yīng)寫作（）。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的“霜”字，應(yīng)寫作（）。3.《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的“凌”字，應(yīng)寫作（）。4.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的“曉”字，應(yīng)寫作（）。5.《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的“鶯”字，應(yīng)寫作（）。6.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”的“京”字，應(yīng)寫作（）。7.《題臨安邸》中“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休”的“樓”字，應(yīng)寫作（）。8.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的“徑”字，應(yīng)寫作（）。9.《漁家傲·秋思》中“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”的“塞”字，應(yīng)寫作（）。10.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的“蕭”字，應(yīng)寫作（）。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.B解析思路：選項(xiàng)A、C、D的解釋均正確，但選項(xiàng)B中的“遐想”應(yīng)為“遐思”，表示悠遠(yuǎn)地思考，而非想象。2.D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中均存在語病，如A中的“日益提高”與“顯著增強(qiáng)”搭配不當(dāng)，B中的“使我們”多余，C中的“為了”與“我們”搭配不當(dāng)。選項(xiàng)D語句通順，無語病。3.A解析思路：選項(xiàng)A中的“瞥見”應(yīng)為“瞥眼”，表示很快地看一眼。其他選項(xiàng)中的詞語使用恰當(dāng)。4.B解析思路：選項(xiàng)A中的“遐想”應(yīng)為“遐思”，表示悠遠(yuǎn)地思考。選項(xiàng)C中的“領(lǐng)略”應(yīng)為“領(lǐng)悟”，表示理解。選項(xiàng)D中的“震懾”應(yīng)為“震懾”，表示使人震驚恐懼。選項(xiàng)B使用正確。5.A解析思路：選項(xiàng)A中的“瞥見”應(yīng)為“瞥眼”，表示很快地看一眼。選項(xiàng)B中的“遐想”應(yīng)為“遐思”，表示悠遠(yuǎn)地思考。選項(xiàng)C中的“領(lǐng)略”應(yīng)為“領(lǐng)悟”，表示理解。選項(xiàng)D中的“震懾”應(yīng)為“震懾”，表示使人震驚恐懼。選項(xiàng)A使用正確。二、古詩文默寫1.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）2.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）3.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）4.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）5.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）6.（1）青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（王維《鹿柴》）（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（5）床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）三、現(xiàn)代文閱讀1.C解析思路：選項(xiàng)A、B、D的解釋均正確，但選項(xiàng)C中的“遐想”應(yīng)為“遐思”，表示悠遠(yuǎn)地思考，而非想象。2.D解析思路：選項(xiàng)A、B、C中均存在語病，如A中的“日益提高”與“顯著增強(qiáng)”搭配不當(dāng)，B中的“使我們”多余，C中的“為了”與“我們”搭配不當(dāng)。選項(xiàng)D語句通順，無語病。3.A解析思路：選項(xiàng)A中的“瞥見”應(yīng)為“瞥眼”，表示很快地看一眼。其他選項(xiàng)中的詞語使用恰當(dāng)。4.B解析思路：選項(xiàng)A中的“遐想”應(yīng)為“遐思”，表示悠遠(yuǎn)地思考。選項(xiàng)C中的“領(lǐng)略”應(yīng)為“領(lǐng)悟”，表示理解。選項(xiàng)D中的“震懾”應(yīng)為“震懾”，表示使人震驚恐懼。選項(xiàng)B使用正確。5.A解析思路：選項(xiàng)A中的“瞥見”應(yīng)為“瞥眼”，表示很快地看一眼。選項(xiàng)B中的“遐想”應(yīng)為“遐思”，表示悠遠(yuǎn)地思考。選項(xiàng)C中的“領(lǐng)略”應(yīng)為“領(lǐng)悟”，表示理解。選項(xiàng)D中的“震懾”應(yīng)為“震懾”，表示使人震驚恐懼。選項(xiàng)A使用正確。6.A解析思路：選項(xiàng)A中的“瞥見”應(yīng)為“瞥眼”，表示很快地看一眼。選項(xiàng)B中的“遐想”應(yīng)為“遐思”，表示悠遠(yuǎn)地思考。選項(xiàng)C中的“領(lǐng)略”應(yīng)為