關(guān)于防止預(yù)制菜進(jìn)校園提案_第1頁(yè)
關(guān)于防止預(yù)制菜進(jìn)校園提案_第2頁(yè)
關(guān)于防止預(yù)制菜進(jìn)校園提案_第3頁(yè)
關(guān)于防止預(yù)制菜進(jìn)校園提案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

附件22023年全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)基本信息表推薦單位(蓋章):推薦單位聯(lián)系人及電話:提案名稱關(guān)于防止預(yù)制菜進(jìn)校園提案組別提案人(團(tuán)隊(duì))信息(不超過(guò)5人)姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學(xué)校職務(wù)/年級(jí)、院系聯(lián)系方式指導(dǎo)老師信息(不超過(guò)2人)姓名性別政治面貌年齡工作單位職務(wù)聯(lián)系方式內(nèi)容簡(jiǎn)介本提案針對(duì)近年來(lái)預(yù)制菜在市場(chǎng)上的流行趨勢(shì)及其在學(xué)校食堂中的應(yīng)用進(jìn)行了深入探討。背景部分揭示了預(yù)制菜因其便捷性和多樣性在市場(chǎng)上受到消費(fèi)者的喜愛(ài),但隨之而來(lái)的是其在學(xué)校食堂的廣泛使用,引發(fā)了家長(zhǎng)和公眾對(duì)學(xué)生飲食安全和營(yíng)養(yǎng)的關(guān)切。在調(diào)研過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)預(yù)制菜的使用主要是由于其較低的成本、烹飪的便捷性以及市場(chǎng)的普及趨勢(shì)。然而,預(yù)制菜的潛在危害,如營(yíng)養(yǎng)流失、增加患癌風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)肝腎的負(fù)擔(dān),不容忽視。因此,提案中提出了一系列具體、可行的建議,如建立食品來(lái)源追溯系統(tǒng)、加強(qiáng)食堂的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、制定明確的食品采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)等,旨在從源頭上阻止預(yù)制菜進(jìn)入學(xué)校,確保學(xué)生的飲食安全和身體健康。說(shuō)明:1.“推薦單位”:由所在學(xué)校或單位團(tuán)委推薦的,填寫學(xué)校或單位團(tuán)委名稱并加蓋公章;由所在縣、市團(tuán)委推薦的,填寫縣、市團(tuán)委名稱并加蓋公章;所在單位沒(méi)有團(tuán)組織的,可加蓋單位公章。2.“指導(dǎo)老師”:可邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、人大或政協(xié)機(jī)關(guān)工作人員、思政教師等擔(dān)任。3.此表蓋章后掃描成PDF格式,10月15日前由提案者在系統(tǒng)提交。附件32023年全國(guó)青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)提案作品表組別:提案名稱:關(guān)于防止預(yù)制菜進(jìn)校園提案提案人:?jiǎn)挝唬褐笇?dǎo)老師:

題目關(guān)于防止預(yù)制菜進(jìn)校園提案正文內(nèi)容一、背景和問(wèn)題隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,預(yù)制菜因其便捷性和多樣性在市場(chǎng)上受到了廣大消費(fèi)者的歡迎。這種食品形式與當(dāng)下快節(jié)奏的都市生活相適應(yīng),近年來(lái)在餐飲行業(yè)中被廣泛使用。然而,這一趨勢(shì)也逐漸滲透到了學(xué)校中,許多學(xué)校食堂開始考慮或已經(jīng)采用預(yù)制菜作為供應(yīng)來(lái)源。這一變化引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,特別是學(xué)生家長(zhǎng)和教育部門。根據(jù)艾媒咨詢研報(bào),2023年中,當(dāng)中國(guó)家長(zhǎng)得知其孩子學(xué)校飯?zhí)糜涩F(xiàn)制菜改為預(yù)制菜后,有54.68%的消費(fèi)者會(huì)選擇向?qū)W?;蛳嚓P(guān)部門反應(yīng),并要求學(xué)校整改。而34.35%的消費(fèi)者表示對(duì)此無(wú)所謂,仍會(huì)讓孩子在飯?zhí)糜貌?。另?0.97%的消費(fèi)者表示會(huì)改變孩子的用餐方式,不再讓孩子在學(xué)校食堂用餐。這些數(shù)據(jù)明確顯示了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校使用預(yù)制菜的擔(dān)憂和不滿。此外,近期也有多起學(xué)校因使用預(yù)制菜而引發(fā)的食品安全問(wèn)題被媒體報(bào)道,如江西某地的幼兒園和福建福安市的某學(xué)校等,這進(jìn)一步加劇了公眾對(duì)預(yù)制菜進(jìn)校園的擔(dān)憂。二、原因分析預(yù)制菜是指已經(jīng)在工廠洗好、切好且搭配好的菜式,采取冷凍或真空包裝保存,消費(fèi)者購(gòu)買后只需加熱或簡(jiǎn)單烹飪。然而,預(yù)制菜對(duì)身體的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.人體吸收營(yíng)養(yǎng)減少:預(yù)制菜都是提前烹飪并經(jīng)過(guò)密封包裝后冷藏或冷凍保存。在食用前需要重新加熱,這會(huì)導(dǎo)致其中的營(yíng)養(yǎng)成分,如維生素等,減少。因此,常吃預(yù)制菜可能導(dǎo)致人體攝取的營(yíng)養(yǎng)不足。2.增加患癌風(fēng)險(xiǎn):蔬菜存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)后,其中的無(wú)機(jī)鹽逐漸轉(zhuǎn)化為具有致癌效果的亞硝酸鹽。預(yù)制菜的保質(zhì)期較長(zhǎng),可能存放了很久,其亞硝酸鹽含量遠(yuǎn)高于新鮮蔬菜,經(jīng)常食用可能增加患癌的風(fēng)險(xiǎn)。3.加重肝腎負(fù)擔(dān):預(yù)制菜由于需要長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存,且為半熟或熟制品,容易變質(zhì),因此往往添加了大量的調(diào)料和防腐劑。經(jīng)常食用預(yù)制菜可能加重肝腎的負(fù)擔(dān),從而損傷肝腎功能。4.預(yù)制菜雖然為現(xiàn)代快節(jié)奏的生活帶來(lái)了便利,但其對(duì)人體健康的潛在危害不容忽視。為了身體健康,建議人們盡量少吃預(yù)制菜,多選擇新鮮蔬菜為主的食物。三、建議1.建立食品來(lái)源追溯系統(tǒng):學(xué)校應(yīng)建立一個(gè)食品來(lái)源追溯系統(tǒng),確保食堂所采購(gòu)的食材都是新鮮、無(wú)添加的。這樣可以從源頭上避免預(yù)制菜進(jìn)入學(xué)校。2.加強(qiáng)食堂的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督:學(xué)校應(yīng)定期對(duì)食堂進(jìn)行不定時(shí)的抽查,確保食堂不使用預(yù)制菜。對(duì)于違規(guī)的食堂,應(yīng)給予嚴(yán)重的處罰,如罰款、暫停營(yíng)業(yè)或取消供餐資格。3.制定明確的食品采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校應(yīng)與當(dāng)?shù)厥称钒踩块T合作,制定明確的食品采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn),明確禁止食堂采購(gòu)和使用預(yù)制菜。4.開展預(yù)制菜的風(fēng)險(xiǎn)教育:學(xué)校應(yīng)定期為學(xué)生和家長(zhǎng)舉辦關(guān)于預(yù)制菜風(fēng)險(xiǎn)的講座或工作坊,讓他們了解預(yù)制菜的潛在危害,增強(qiáng)他們的食品安全意識(shí)。5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與食堂管理:學(xué)校可以設(shè)立食堂管理委員會(huì),邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與,共同監(jiān)督食堂的運(yùn)營(yíng),確保食堂不使用預(yù)制菜。為了確保學(xué)生的飲食安全和身體健康,學(xué)校應(yīng)采取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論