事業(yè)單位寫作規(guī)范范文

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第一篇

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第一篇為深化我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制

度改革，建立健全我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)我

縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)重慶

市人事局《關(guān)于印發(fā)重慶市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法（試行）的

通知》（渝人發(fā)（20XX）2號）、《關(guān)于印發(fā)重慶市中等職業(yè)學(xué)校、普通

高中、幼兒園崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)（20XX）41號）、

《關(guān)于印發(fā)重慶市義務(wù)教育學(xué)校崗位設(shè)置指導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)

（20XX）42號）、《關(guān)于印發(fā)重慶市科學(xué)研究事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指

導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)（20XX）33號）、《關(guān)于印發(fā)重慶市機關(guān)直屬

服務(wù)性事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見的通知》（渝人發(fā)（20XX）34

號）、《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問題的處理意見（一）》（渝人發(fā)

（20XXJ68號）和《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置工作若干問題的處理意見（二）》

（渝人發(fā)（20XX）106號）以及忠縣人事局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈重慶市人事局關(guān)于

印發(fā)重慶市事業(yè)單位工作人員競聘上崗暫行規(guī)定〉的通知》（忠人事

發(fā)（20XX）85號）等文件精神，結(jié)合本縣教育系統(tǒng)實際，特制定忠縣

教育系統(tǒng)事業(yè)單位競聘上崗實施方案，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家人事部和我市關(guān)于實施事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的文件精

神為依據(jù)，按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設(shè)

置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結(jié)合起來，與事業(yè)單位

人員聘用制度結(jié)合起來，與促進事業(yè)單位用人機制轉(zhuǎn)換結(jié)合起來，深

化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度。

二、工作目標

通過實行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，組織引導(dǎo)事

業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現(xiàn)由身份管理向崗位管理、

由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，

推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調(diào)動事業(yè)單位各類人

員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)

單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：趙洪生

副組長：梁文政

成員：張明喜易坤權(quán)陶衛(wèi)東李發(fā)明曾慶安

下設(shè)辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林

峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯

海紅、陳國英為成員。

四、競聘崗位概況

我委所屬事業(yè)單位109個，機構(gòu)編制總數(shù)7541個，其中管理崗位共

設(shè)置70個，專業(yè)技術(shù)崗位共設(shè)置7147個，工勤技能崗位共設(shè)置324

個。

五、競聘原則

崗位設(shè)置競聘上崗工作應(yīng)在批準的崗位職數(shù)內(nèi)進行。堅持按需設(shè)崗、

以崗擇人、按崗聘任的原則;堅持德才兼?zhèn)?、注重實效、群眾公認的

原則;堅持公開競爭、擇優(yōu)聘任的原則;堅持公開、公平、公正的原則。

六、崗位基本條件

1、遵守憲法和法律；

2、具有良好的品性；

3、具備崗位所需的專業(yè)能力技能和資格條件；

4、適應(yīng)崗位要求的身體條件；

5、上年年度考核結(jié)果必須為稱職及以上。

6、在黨紀、政紀處分期內(nèi)或正在接受立案審查或停職審查尚未做出

結(jié)論的人員，暫不參加競聘上崗。

七、競聘對象

忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業(yè)技

術(shù)人員。（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員和離職學(xué)習(xí)人員

均屬在編在崗人員）

八、競聘上崗的幾種情況

1、競聘上崗前，將原來已聘相應(yīng)層級的人員對號入座，如果原來同

一層級已聘人數(shù)少于設(shè)置的崗位數(shù)，首先在已聘人員中競聘同一層級

的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所

?？諐?如果原來同一層級已聘人數(shù)多余設(shè)置的崗位數(shù)，則先在同一

層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人

員保留原聘任等級，在備注欄內(nèi)注明“過渡〃。

2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現(xiàn)有取得相應(yīng)資格的

人員中開展競聘上崗。

3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原

來己聘崗位上，在備注欄內(nèi)注明〃過渡〃。

九、管理崗位的基本任職條件

1、七級職員崗位，須在八級職員崗位上工作滿三年；

2、八級職員崗位，須在九級職員崗位上工作滿三年。

3、單位沒有設(shè)置管理崗位或管理崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實際享受同級

工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的管理人員保留現(xiàn)在聘任崗位，在名

冊備注欄內(nèi)注明〃過渡〃。

十、工勤技能崗位的基本任職條件

1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并通過

技師技術(shù)等級考評。

2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設(shè)一級崗位工作滿五年，

并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核。

3、五級工勤技能崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿，且通過初級工技術(shù)等

級考核。

4、普通工崗位，須學(xué)徒期、熟練期滿。

5、單位沒有設(shè)置工勤技能崗位或工勤技能崗位設(shè)置數(shù)少于現(xiàn)有實際

享受同級工資的人數(shù)時，競聘上崗后余下的工勤人員保留現(xiàn)在聘任崗

位，在名冊備注欄內(nèi)注明〃過渡〃。

十一、競聘程序

1、成立競聘上崗工作考評小組

學(xué)校成立由黨、政、工、團（少）負責(zé)人和教師代表等組成的競聘上崗

工作考評小組，校長任組長。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不

少于三分之一，由教職工大會民主選舉產(chǎn)生。競聘上崗工作考評小組

成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。

三年任期內(nèi)，個別不稱職人員可經(jīng)教代會通過后變更。競聘上崗工作

考評小組負責(zé)有關(guān)政策宣傳和穩(wěn)定工作，負責(zé)審定量化細則和參與競

聘上崗人員的考評工作，對申請人進行資格審查、逐項核實得分、審

核競聘結(jié)果等。

2、公開競聘上崗有關(guān)情況

各校應(yīng)召開教職工大會公布崗位職數(shù)、聘任條件和考評辦法，并將逐

項得分及競聘結(jié)果在校園內(nèi)醒目位置予以公示。

3、制定量化細則

各事業(yè)單位必須以比方案為依據(jù)結(jié)合本單位實際制定具體的量化細

則，經(jīng)全體職工反復(fù)醞釀討論通過后上報教委備案并實施。細則一經(jīng)

制定，要堅持至少三年的連續(xù)性。某些條款確需修改，必須通過教職

工大會討論通過后才能有效。

4、申報審查

符合條件人員向?qū)W校競聘上崗工作考評小組書面中報，考評小組對中

報人員進行資格審查。

5、述職評議

經(jīng)審查合格的專業(yè)技術(shù)人員在教職工大會上述職，由全校教職工對申

報人員的思想工作表現(xiàn)進行量化評價。

6、綜合考核

申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關(guān)佐證材料，原

則上要提供原件?？荚u小組對申報人員按條件進行量化評分，擇優(yōu)選

出聘任對象。

7、公示結(jié)果

學(xué)校將量化評分表和競聘結(jié)果在學(xué)校醒目處公示5個工作Ho

8、上報材料

公示結(jié)果無異議后，學(xué)校將競聘結(jié)果和聘任材料完備手續(xù)后上報。

十二、考評辦法（管理人員和工勤人員可以參考此辦法）

考評實行量化打分，分思想工作表現(xiàn)、教齡、學(xué)歷、獎勵、考核結(jié)論、

責(zé)任輕重、工作環(huán)境、論文獎、講（說）課比賽（含觀摩示范課、業(yè)務(wù)講

座）、指導(dǎo)獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學(xué)業(yè)績、聘（評）時間、

加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高

者優(yōu)先聘任同一層級的最高等級。

1、思想工作表現(xiàn)

由學(xué)校全體教職工根據(jù)申報人員平時的思想工作表現(xiàn)和述職情況，對

申報人給予15—20分的量化評價，分值為整數(shù)或一位小數(shù)。低于15

分或高于20分者，作棄權(quán)處理，以實際有效打分的平均分作為申報

人的該項得分。學(xué)校對申報人的思想工作表現(xiàn)量化評分時，必須有三

分之二以上的教職工參與。經(jīng)主管部門研究同意的上掛人員、支教人

員、借調(diào)人員先由用人單位對其進行思想工作表現(xiàn)量化評價，再上報

主管部門核實并通知原單位。經(jīng)主管部門研究同意的離職學(xué)習(xí)人員參

加本單位的量化評價，其分值不得少于同一層級競聘人員的平均數(shù)。

2、教齡

參加工作以來，從事專、業(yè)技術(shù)工作滿一年計分。離職進修學(xué)習(xí)期間或

長期病事假（癌癥患者除外）以及長期在本單位沒有具體工作崗位的

（經(jīng)主管部門同意的上掛、支教、借調(diào)人員除外），不計教齡分。

3、學(xué)歷

以國家教育部或有關(guān)行政部門認可的院校頒發(fā)的畢業(yè)證書為準，專業(yè)

合格證書不作學(xué)歷看待。

研究生5分、本科4分、專科3分、中專2分、高中1分、初中及以

下分。

4、獎勵

任現(xiàn)職務(wù)以來，受到各級黨委、政府、教育主管部門等表彰獎勵者只

計最高一次，不重復(fù)記分。

優(yōu)秀稱號：國家級5分，省（市）級4分，縣級3分；

先進稱號：國家級4分，?。ㄊ校┘?分、縣級2分;主管部門1分、鄉(xiāng)

（鎮(zhèn)）及校級分。

受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱號可按先進稱號相應(yīng)級別記

分。

5、考核結(jié)論

近三年內(nèi)，年度考核結(jié)論為優(yōu)秀者每年計分。

6、責(zé)任輕重

⑴現(xiàn)擔(dān)任單位實職領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門行文明確職級待遇的專業(yè)技術(shù)人

員，履行了相應(yīng)職責(zé)，工作有成效者，校級3分，中層分。

（2）現(xiàn)為班主任分。

⑶現(xiàn)為年級組長、教研組長、村小負責(zé)人并履行相應(yīng)職責(zé)、工作有成

效者計1分。

以上幾項不重復(fù)計分。

7、工作環(huán)境（只限現(xiàn)有村小的學(xué)校）

村小任教每年計分，連續(xù)在村小任教且聘任時仍在村小任教的另計1

分。

8、論文獎

任現(xiàn)職以來在各級正式刊物上發(fā)表或交流與申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位

密切相關(guān)的論文或獲得各級教育學(xué)會、教研部門論文等級獎的，取最

高一次計分。與申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位無關(guān)的論文、作品不計分。

國家級3分、市級2分、縣級1分、校級分。

9、講（說）課比賽

任現(xiàn)職以來近五年內(nèi)計最高一次。

講（說）課比賽

國家：一等5分、二等分、三等4分；

市級：一等4分、二等分、三等3分；

縣級：一等3分、二等分、三等2分；

校級：一等分、二等工分、三等分.

10、指導(dǎo)獎

任現(xiàn)職以來，由教育主管部門、教研部門或業(yè)務(wù)部門經(jīng)教育行政部門

行文批準舉辦的科技學(xué)科知識競賽、體育、藝術(shù)競賽等獲獎學(xué)生的指

導(dǎo)教師按以下標準計分。（計最高一次）

國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣

一、二等獎分，縣三等、校級一等1分，校級二、三等分。

11、管理獎

任現(xiàn)職以來，學(xué)校實職領(lǐng)導(dǎo)分管工作獲上級個人獎勵：國家級4分、

市級3分、縣級2分。（計最高一次）

12、出勤

近三年，出滿勤者計10分，病假一天扣分，事假一天扣分，遲到或

早退一次扣分。近三年內(nèi)，有曠課行為者不得聘任。經(jīng)主管部門研究

同意的上掛、支教、借調(diào)人員在上掛、支教或借調(diào)期間由用人單位對

其進行出勤考核，再上報主管部門核實并通知原單位。

13、工作量

近三年按學(xué)期計算，六學(xué)期各分項之和除以6的結(jié)果數(shù)為各分項得分,

各分項得分之和為總的工作量計分。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第二篇xx年現(xiàn)總結(jié)如下：

最后，我有大半的時間是在財政局培訓(xùn)。由于沒有工作經(jīng)驗，只是剛

剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，難以擔(dān)當單位財務(wù)的大任，需要在財政局培訓(xùn)

一段時間，熟悉事業(yè)單位的財務(wù)核算了，才能開展好

本單位的財務(wù)工作。在財政局學(xué)習(xí)的這段時間，真的了解到自己真的

存在很多不足。專業(yè)知識不夠扎實，行政事業(yè)單位的會計工作也沒有

我想象中的那么簡單。今后在學(xué)習(xí)中我將更加努力，多向財政局的前

輩們請教學(xué)習(xí)。

XX已經(jīng)成為過去，XX正嶄新地向我們走來。在新的一年里，我將更

加努力工作。單位獨立核算后，學(xué)習(xí)到更多的財務(wù)知識，爭取能早日

獨當一面，能真正的獨立核算單位的財務(wù)。元旦Bl來后的第一件事就

是要做好單位公積金和社保專戶的開立。最后，希望新年新氣象，在

新的一年里大家工作順利，身體健康。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第三篇一、事業(yè)單位員工績效管理流程

事業(yè)單位員工績效管理是一個閉環(huán)管理系統(tǒng)，由績效計劃、績效實施、

績效考核、績效反饋四個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。這四個環(huán)節(jié)首尾相連形成完

整的績效管理過程，不斷反復(fù)運行、構(gòu)成一個〃PDCA〃循環(huán)的動態(tài)管理

系統(tǒng)。

二、事業(yè)單位員工預(yù)算績效管理現(xiàn)狀

1.管理環(huán)節(jié)運行不夠完整。事業(yè)單位員工績效管理的最突出問題就是

把績效管理等同于績效考核，只注重具體的考核辦法、過程以及考核

結(jié)果，績效計劃和績效反饋環(huán)節(jié)的工作容易被忽視，沒有形成閉環(huán)的

績效管理，與現(xiàn)代化績效管理方式相比存在著較大的差距。績效管理

體系的不健全，使得事業(yè)單位管理層與員工間缺乏溝通和相互了解,

無法及時讓員工意識到工作績效及表現(xiàn)中存在的問題，更談不上通過

績效考核給予員工實質(zhì)性的指導(dǎo)意見和幫助，無法真正實現(xiàn)通過績效

管理提升工作效益的目的，績效管理流于形式。

2.考核標準制定不夠具體。事業(yè)單位對員工的考核內(nèi)容大部分集中在

以〃德能勤績廉〃為基礎(chǔ)的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工作態(tài)度等方面，多

數(shù)為定性指標，缺乏科學(xué)明細的評價標準，加上考核者本身也很難理

解“德能勤績廉〃抽象的標準，難以客觀、準確地把握評判尺度。考核

標準過于籠統(tǒng)導(dǎo)致員工工作成績不能得到真實的反映和測量，不利于

提高員工考核質(zhì)量。最終結(jié)果會是使考核結(jié)果失之毫厘而謬以千里，

無法保證考核的信度與效度。

3.考核主體選取不夠全面。企業(yè)績效考核的主體一般包括上級、同級、

下級和顧客，而在不少事業(yè)單位中，對員工的績效考核還只是傳統(tǒng)的

上級對下級考核，考評主體的局限性，容易導(dǎo)致個人觀點和個人意志

左右考核過程和考核結(jié)果，使考核缺乏應(yīng)有的公正性和有效性。

4.考核等級設(shè)定不夠科學(xué)。目前不少事業(yè)單位將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀、

合格、基本合格和不合格四個等級，但實際上每年度不合格的總是極

少數(shù)甚至沒有，優(yōu)秀的也只是按一定比例分配名額，且所占比例極?。?/p>

大多數(shù)都集中在合格和基本合格這兩個等級上。這種考評方式在使用

較長一段時間后，就很難對被考核者的能力、工作實績做出客觀準確

的評價，無法真正實現(xiàn)鼓勵先進、鞭策后進的作用，考核的激勵功能

更無從談起。

三、事業(yè)單位員工績效管理優(yōu)化

L完善績效管理機制。

建立目標管理責(zé)任制。建立單位、科室兩級綜合目標管理責(zé)任制，成

立由單位領(lǐng)導(dǎo)任組長的綜合目標管理委員會，下設(shè)目標管理辦公室，

由單位副職領(lǐng)導(dǎo)任辦公室主任，財務(wù)科室負責(zé)綜合目標管理的具體工

作，各責(zé)任科室設(shè)核算員，負責(zé)本科室綜合目標管理與科室成本核算

的具體工作。目標管理辦公室下設(shè)工作小組，由辦公室、財務(wù)科、人

事科等職能科室負責(zé)人組成，負責(zé)擬定或調(diào)整績效管理方案，提交綜

合目標管理委員會批準通過后執(zhí)行。

制訂效率兼公平規(guī)定。事業(yè)單位員工績效考核應(yīng)堅持按勞分配、效率

優(yōu)先、兼顧公平和勞動、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原

則。根據(jù)不同崗位的責(zé)任和貢獻大小、技術(shù)復(fù)雜狀況及承擔(dān)風(fēng)險程度，

適當拉開分配檔次，建立起重實績、重貢獻，向臨床第一線傾斜、向

高層次技術(shù)人才和管理崗位傾斜、向苦臟累險等崗位傾斜的分配制度。

在筆者單位，實施了多種體現(xiàn)公平的績效考核規(guī)定，如：

對急診科、各類ICU室、兒科、產(chǎn)房等科室或崗位實行特殊崗位津貼；

對夜班崗位建立按當月累計上夜班次數(shù)分段制定夜班費補助標準的

辦法;制定科室二級分配指導(dǎo)原則，要求科室按專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級系

數(shù)、完成的工作量和工作質(zhì)量、服務(wù)對象滿意度等主要內(nèi)容分配績效

工資。

建立單項計件績效工資制度，如采用〃診療人次計件〃和〃手術(shù)計件〃等

方式，根據(jù)醫(yī)生完成的門診診療人次數(shù)和手術(shù)數(shù)計算單項計件績效工

資，激勵臨床科室醫(yī)生多接診門診病人，多做手術(shù)，較好解決了〃看

病難〃、〃手術(shù)難〃等瓶頸問題，同時也大幅度地提高臨床一線專家的

績效工資水平。

在管理崗位建立業(yè)績津貼和風(fēng)險津貼制度。根據(jù)各管理崗位的責(zé)任和

風(fēng)險，制定風(fēng)險津貼標準和業(yè)績津貼分配系數(shù)，根據(jù)科室績效工資總

額的一定比例計算責(zé)任科室管理崗位的業(yè)績津貼總額，按分配系數(shù)進

行分配。

2.細化績效考核標準。

事業(yè)單位員工績效考核應(yīng)同時采用年度綜合考核和月度、季度績效考

核，月度、季度考核有助于各科室部門更好地了解自身工作進度和績

效水平，從而根據(jù)具體情況適時調(diào)整目標設(shè)定，避免目標計劃偏離實

際。

年度考核。在筆者單位，年度考核指標設(shè)計采用“平衡計分〃原理，建

立以工作量、工作質(zhì)量、病人滿意度和成本控制為基本內(nèi)容的綜合目

標管理體系。各科室標準分100分，其中工作量及成本管理40分（財

務(wù)），工作質(zhì)量與工作流程35分（業(yè)務(wù)），學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)15分（學(xué)

習(xí)與創(chuàng)新），醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與服務(wù)對象滿意度10分（客戶）?？己思墑e按科

室類別和考核得分排名，分為AAA級、AA級、A級和B級四個等級，，

按不同的標準分別對科室主任、護士長和其它人員進行獎勵。

月度考核。主要考核科室當月基本工作量完成情況和成本管理情況,

并實行按基本工作量計算當月績效工資。以臨床科室為例，基本工作

量考核指標有門診診療人次、實際占用床日數(shù)、收治病人數(shù)。

門診人次與實際占用床日數(shù)工作量考核標準為：門診和病區(qū)采用〃一

條龍〃管理模式，在進行目標成本考核時，以住院床日數(shù)為標準核算

單位，每三個門診人次數(shù)折算一個住院床日，根據(jù)當月完成的門診人

次與占用床日數(shù)，計算科室當月每一工作量（床日）的成本。完成成本

目標和收支結(jié)余目標的科室，按標準計績效工資，成本超標或成本節(jié)

約部分按一定比例提高或降低每一工作量的獎勵標準。科室床日成本

和收支結(jié)余目標，根據(jù)科室性質(zhì)和前三年實際水平測算，收支結(jié)余目

標可以是零或負數(shù)。

收治病人數(shù)工作量考核標準：出院病人工作量獎=當月出院病人數(shù)X

每人次標準，每人次標準=平均住院日標準X當月病例分型系數(shù)XN（常

數(shù)）。病例分型系數(shù)是依據(jù)衛(wèi)人委病例分型辦法，將病人根據(jù)病情輕

重分為A、B、C、D四個類型，分別取固定分值，計算科室每一出院

病人的平均病例分型得分，即為科室〃病例分型系數(shù)此分值越高,

說明科室收治的重病人越多，每一出院病人的獎勵標準也越高，激勵

科室多收治重病人和加快病床周轉(zhuǎn)。

3.加強全面成本控制。

成本控制是提升事業(yè)單位績效管理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。筆者單位通過推

行綜合目標管理，采取一系列成本管理的戰(zhàn)略和措施，實現(xiàn)不斷提高

醫(yī)院效率和效益的管理目標。

管理戰(zhàn)略?！ㄒ惑w兩翼〃戰(zhàn)略：以醫(yī)療為主體，在此基礎(chǔ)上大力發(fā)展健

康產(chǎn)業(yè)和后勤社會化。健康產(chǎn)業(yè)有體檢、特診門診、企業(yè)門診、特診

病房;實行全方位后勤社會化，包括清潔、保安、餐飲、陪護等，省

出的后勤編制用于增加專業(yè)技術(shù)人員;實行公務(wù)用車社會化，后勤倉

庫實行〃準時制〃管理，最大限度減少庫存，節(jié)約場地和倉儲成本。

〃總量控制，結(jié)構(gòu)調(diào)整〃戰(zhàn)略：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子做出規(guī)劃，實行〃總量控

制，結(jié)構(gòu)調(diào)整〃戰(zhàn)略，狠抓藥品比例控制，采取強有力的措施，控制

藥品費增長，控制病人總費用的過快增長c通過降低藥品費比例，相

對降低病人費用水平。

人力資源管理。嚴格控制正式職工人數(shù)增長，除專業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵崗位

外，其它崗位盡可能使用聘用人員或勞務(wù)派遣人員，近年內(nèi)醫(yī)院人均

工作量高位運行且逐年增長。

工勤崗位原則上不增加聘用人員，逐步實現(xiàn)由第三方托管，院XXX號

及部分文員崗位交由相關(guān)公司托管，醫(yī)院實行勞務(wù)派遣的人員已近百

人。

長年開設(shè)護士培訓(xùn)I班，接收培訓(xùn)生、擇優(yōu)聘用，保證護理人員的質(zhì)量，

同時緩解臨床護士緊張的矛盾。

提高聘用專業(yè)技術(shù)人員待遇，逐步實現(xiàn)同工同酬。聘用人員績效工資

分配與在編人員實行同工同酬，臨床一線衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員年度獎、

過節(jié)費等項目也相應(yīng)調(diào)整。此類措施，對穩(wěn)定聘用員工隊伍、調(diào)動聘

用員工的工作積極性，發(fā)揮了重要作用。

藥品管理。成立藥事管理委員會，做好藥品陽光采購、新藥特藥控制、

藥品比例控制、人均和日均藥品費控制。對異動藥品實行訓(xùn)導(dǎo)、限制

使用和停止使用制度。

材料支出控制。嚴格執(zhí)行材料支出比例控制、高質(zhì)耗材專帳管理和審

批控制相關(guān)制度，并將科室衛(wèi)生材料支出占醫(yī)療收入的比例與科室績

效管理和獎金分配掛鉤。

4.優(yōu)化服務(wù)工作流程。

目前，事業(yè)單位機制不靈活、效率低下等問題仍普遍存在，優(yōu)化服務(wù)

工作流程對提升事業(yè)單位員工績效有著重要意義。在筆者單位，施行

了醫(yī)療、護理同步的臨床路徑管理，以護理服務(wù)全過程為主線，建立

臨床護理路徑新標準，重點關(guān)注病人現(xiàn)存、潛在的護理問題及護理關(guān)

鍵環(huán)節(jié)，使醫(yī)護配合高度協(xié)調(diào)，實現(xiàn)無縫銜接。

門診實行預(yù)約掛號、分時段預(yù)約診療制度，優(yōu)化門診服務(wù)流程，開設(shè)

專病門診，合理分流病人，縮短患者就醫(yī)時間，最大限度提升醫(yī)院門

診接診能力。同時,改造就醫(yī)環(huán)境，提升患者就醫(yī)感受。隨著中國社

會經(jīng)濟的快速發(fā)展，公民對事業(yè)單位的服務(wù)能力和水平提出越來越高

的期望和要求。績效管理是改善企事業(yè)單位經(jīng)營效益的重要途徑，績

效管理在事業(yè)單位的成功實施，對提高事業(yè)單位運營管理質(zhì)量和效率、

提升員工綜合素質(zhì)具有重要意義。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第四篇簡報的內(nèi)容和任務(wù)，決定了它的特點。

簡報的特點概括起來就是：簡明，扼要，及時，實在。

（一）簡明

簡報，當然要簡，但這不是簡陋、不是單薄，而是建立在具有豐富內(nèi)

容基礎(chǔ)上的簡。簡報要迅速讓領(lǐng)導(dǎo)同志和有關(guān)部門了解情況，如果寫

得冗長繁瑣或晦澀難懂，百思不解，就無暇卒讀，起不到作用。所以，

簡報最好不超過千字，特殊情況也不要超過兩千字，這就要求：①主

題集中，精選材料和概述事件過程，剪裁去枝枝權(quán)權(quán)，防止重復(fù)、松

散。②文字凝練，一句能說明白的，絕不用兩句，〃力避行文的嘮叨〃。

③寫時設(shè)身處地，讓領(lǐng)導(dǎo)或其他讀者能明了。

（二）扼要

扼要，是從簡報內(nèi)容方面說的，即，反映情況要抓住重點、要害，不

能求全貪多。首先要求抓住重要問題一一如，有典型性的事物，值得

注意的苗頭，有意義的材料，有啟發(fā)性的經(jīng)驗、做法等。另外，抓住

重要問題還要突出重點。因為一個問題有關(guān)的人、事、材料、過程,

也是很復(fù)雜的，不可胡子眉毛一把抓，寫成〃流水賬〃，要寫得使人一

眼就能看清問題所在。

（三）及時

簡報要反映新情況、新問題、新經(jīng)驗，機關(guān)里社會上新的動態(tài)、新事

物的苗頭、錯誤傾向的端倪、有啟發(fā)的新鮮經(jīng)驗，寫出來，就是及時

配合黨的中心工作，跟上時代的步伐。能使領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時了解

動向，掌握情況，加強領(lǐng)導(dǎo)。

（四）實在

實在，是實事求是精神的體現(xiàn)?！▽嵤虑笫恰ㄊ屈h的思想路線，是我們

做一切事情的準則，體現(xiàn)在簡報上就是實在。簡報是向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部

門報告情況的，上級部門可能據(jù)此做出相應(yīng)決策，有關(guān)部門也可能采

取相應(yīng)措施，所以必須讓事實說話，這就是說，必須有事實，而且必

須真實可靠。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第五篇根據(jù)縣人社局的統(tǒng)一安排，我和單位

的幾名同事一起前往委黨校參加了由縣人社局組織舉辦的事業(yè)單位

新進人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，老師們深厚的理論積累，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,

深入淺出的講解，給我留下了深刻印象。期間我主要學(xué)習(xí)了中國特色

社會主義理論體系，十七屆五中全會精神，如何提高政治鑒別能力和

溝通協(xié)調(diào)能力等理論知識和適用技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我自己受益

匪淺，感受頗深，主要表現(xiàn)在政治理論水平，思想道德素質(zhì)和日常行

為修養(yǎng)得到進一步提高，有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能,

增強了做好本職工作的信心和責(zé)任感。

二、溝通協(xié)調(diào)能力運基礎(chǔ)人總是生活在一個群體里的，社會是人與

人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出：〃人是一切社會關(guān)系的總和，〃有關(guān)

專家也曾說：〃一個人的成功，85%取決于人際關(guān)系的狀況?！ㄒ虼?，

溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個人生存與發(fā)展的必備能力，也是決定一個人

成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞，是情感與情感的交

流，是人類行為的基礎(chǔ)，它使人類相互了解，增進感情;協(xié)調(diào)是溝通

的延伸，是溝通的目的，它可以消除人們之間的誤解和隔閡，使人們

形成相互合作的合力，提高人類行為的效力。只有在工作和生活中不

斷加強與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通，才能與人和諧相處，得到

對方信任，也只有這樣，才能擁有一個愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境，

如果離開與他人的交往，我們將很難在這個社會上做成任何事情。

三、公文寫作能力是保障公文也稱為〃文件〃，是黨政機關(guān)、人民團

體和企事業(yè)單位處理公務(wù)而形成的具有固珞式的文字材料，公文又分

通用公文和專用公文兩種，公文處理是機關(guān)實現(xiàn)其管理職能的重要形

式，這一章我們所學(xué)習(xí)的主要是通用公文的處理和寫作。行政機關(guān)常

用公文種類有：命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、

請示、批復(fù)、意見、函、會議紀要等，都是事業(yè)單位工作開展和順利

推進所必需的。公文寫作與處理能力是事業(yè)單位工作人員的看家本領(lǐng),

是工作人員綜合素質(zhì)的反映，既是基本要求，也是必須具備的基本技

能。作為一名事業(yè)單位工作人員，必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素

質(zhì)，熟悉各種公文的寫作格式和處理程序，同時要具有扎實的公文寫

作和處理能力，對公文寫作格式、公文結(jié)構(gòu)、行文規(guī)則等內(nèi)容和處理

的基本程序都要了解和掌握，只有這樣，在工作中才會順理成章、得

心應(yīng)手。

四、樹立終身學(xué)習(xí)目標學(xué)無止境，人生在世需要不斷學(xué)習(xí)，人的一

生就是一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程，學(xué)習(xí)在先，發(fā)展在后。授課老帥、學(xué)

者們扎實的理論知識、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象，他們在

授課過程中都從不同角度和視野強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，要求學(xué)員們要

樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷用知識武裝自己，在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知

新，不斷給自己充電，注入新鮮血液，更新知識和思想觀念，做到與

時俱進，才不會被社會所淘汰。目前我國正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政,

基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)，工作人員更是不能列外，要重點

加強對科學(xué)理論知識、文化基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)技能知識的學(xué)習(xí)。必須樹

立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，抽出時間進行學(xué)習(xí)和充電是

必須的和必要的，要通過學(xué)習(xí)來充實自己，提高認識、武裝頭腦、拓

寬思路、拓展視野，從而提高個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進一步激

發(fā)做好各項工作的熱情，做一個工作和生活的強者。

我認為要加強學(xué)習(xí)需要注意以下幾個方面:一、明確角色、加快轉(zhuǎn)變，

事業(yè)單位相關(guān)文件以及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的課

程，我清晰地了解了事業(yè)單位的含義、招考過程、入職后的社會保障

以及事業(yè)單位相關(guān)文件，讓我們對事業(yè)單位的工作有了一定了解，對

事業(yè)單位工作人員應(yīng)具備的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更加深刻的認

識，端正了態(tài)度，明確了自己的角色定位，從而為今后的工作夯實了

基礎(chǔ)。

二、增長知識、提高能力，為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必

須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次培訓(xùn)在五天的時間里安

排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如?溝通與協(xié)調(diào)能力等。通過課程的學(xué)習(xí)使

我深深體會到踏上工作崗位后，要把職業(yè)以事業(yè)經(jīng)營，做到敬業(yè)、樂

業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)?在人與人之間的交流過程中，除了真誠和尊重，還

需要掌握一定的溝通技巧，領(lǐng)會到處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系的

重要性，本著以誠待人的原則，努力營造和諧的工作氛圍。

三、加強業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)是開展一切工

作的基礎(chǔ)和根本，對于一名事業(yè)單位工作人員至關(guān)重要。通過這五天

來的培訓(xùn)我感覺最好、最直接的途徑就是學(xué)習(xí)，只有加強學(xué)習(xí)才能不

斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)才能不斷提高我們的個人能力與業(yè)

務(wù)水平。不能把學(xué)習(xí)的知識僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運用到

工作實踐當中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用？同

時在今后的工作中要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘

手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)他們的工作方法?借鑒

工作經(jīng)驗?盡快了解崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知

識，快速提升自己的工作能力。我會以這次培訓(xùn)為起點，在以后的

工作中，養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生態(tài)度,

發(fā)揮應(yīng)有的作用，踏踏實實地、一步一個腳印地在自己的崗位上做出

應(yīng)有的貢獻。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第六篇根據(jù)津編辦發(fā)【20xx】26號文件要求，

為進一步加強事業(yè)單位登記管理工作，規(guī)范事業(yè)單位行為，提高公益

服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)事.業(yè)單位登記管理暫行條例》及其實施細則等規(guī)定,

結(jié)合20xx年度事業(yè)單位法人年度檢驗情況，我單位對履行事業(yè)法人

職責(zé)情況進行了認真自查，先將有關(guān)情況報告如下：

一、基本情況

兩年來，我校始終按規(guī)定按時辦理年檢；始終按上級部門核準登記的

業(yè)務(wù)范圍開展業(yè)務(wù)活動，無超出業(yè)務(wù)范圍開展活動的不良行為；始終

做到單位財務(wù)獨立核算，單位資產(chǎn)保障正常，無抽逃、轉(zhuǎn)移開辦資金

行為；我?，F(xiàn)仍繼續(xù)具備相關(guān)登記事項所要求的資質(zhì)，且從未停止過

開展業(yè)務(wù)活動，其間，根據(jù)主管部門的調(diào)整有更換法人情況，但都及

時變更，單位住所與名稱等事項也未發(fā)生任何變化，在實際使用的名

稱，包括單位印章、標牌及其他表示單位名稱的標記與核準登記的名

稱完全一致，從無擅自加掛牌子、改變單位名稱的行為；我校的《事

業(yè)單位法人證書》正副本齊全有效，并從無涂改、出租、出借《事業(yè)

單位法人證書》或者出租、出借單位印章的行為，制定了《雙福中學(xué)

行政公章管理使用制度》，有專人管理印章，并實行登記制度；近兩

年，我校偶有接受捐贈、資助的情況（重慶市慈善總會重慶力宏精細

化工有限公司資助貧困學(xué)生的小額捐款），我校木著公開透明的原則，

做到專款專用，其使用情況完全符合條例和其他有關(guān)規(guī)定；另外，對

其他有關(guān)法律法規(guī)和政策，我們也能夠始終堅持強化學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，

模范遵守；并妥善保存事業(yè)單位登記、年險資料。

二、存在的主要問題

按規(guī)定要求《事業(yè)單位法人證書》正本要懸掛在單位醒目的位置，雖

然我們從制度上是要求這樣做了，然而，我們沒有做到證件及時上墻。

三、存在問題的原因

出現(xiàn)證件不能及時上墻的主要原因：一是年檢期間，證件下墻后不能

及時上墻；二是雖有制度約束，但監(jiān)管上疏失；三是認識上存有盲區(qū)，

有忽略不計現(xiàn)象的存在，沒有把此項工作視如抓好教學(xué)質(zhì)量同等對待

等。

四、整改措施

針對以上存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，從提高教職工認識入手，

強化師生”學(xué)校無小事、細微見責(zé)任〃的思想意識，在嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)

章制度的同時.，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，切實做好專項監(jiān)督檢

查的相關(guān)工作?？朔楸源笠獾乃枷?，做到證件因故下墻之后，交由

專人負責(zé)上墻，對于平日里不重視牌、證上墻的工作人員則采取嚴厲

措施進行限期整改。

重慶市江津雙福中學(xué)校

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第七篇按照中組部、人力資源和社會保障部

《關(guān)于進一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作的通知》（人社部發(fā)（201X）

92號）精神。為進一步加強我縣事業(yè)單位公開招聘工作的監(jiān)督管理，

規(guī)范事業(yè)單位用人程序。根據(jù)《中國XXX云南省委組織云南省人力資

源和社會保障廳關(guān)于做好20XX年全省事業(yè)單位公開招聘工作專項檢

查有關(guān)問題的通知》（云人社發(fā)（201X）209號）的文件精神，現(xiàn)就我

縣自20xx年以來事業(yè)公開招聘及進人情況進行了全面的自查，現(xiàn)將

有關(guān)情況匯報如下。

一、基本情況

20xx年計劃招聘事業(yè)單位人員137人（其中人才引進8人，公開招聘

129人），實際招聘115人（其中人才引進8人，公開招聘107人，含

自收自支2人）。20xx年我縣事業(yè)單位新招聘人員共115人，特崗教

師轉(zhuǎn)為正式在編教師10人，人員流動71人（其中從其他黨政機關(guān)調(diào)

入工人，從其他事業(yè)單位調(diào)入70人，含從縣外事業(yè)單位調(diào)入2人）。

20xx年計劃招聘事業(yè)單位人員145人（其中人才引進15人，公開招聘

115人，定向招聘15人），實際招聘124人（其中人才引進14人，定

向招聘3人，公開招聘107人，含自收自支1人）。20xx年我縣事業(yè)

單位新招聘人員124人，政策性安置退役運動員1人，政策性安置退

役士兵1人，人員流動191人（均為從其他事業(yè)單位調(diào)入，含從縣外

事業(yè)事業(yè)單位調(diào)入4人）。

20xx年計劃招聘事業(yè)單位人員147人（其中人才引進38人，公開招聘

91人，定向招聘18人），實際招聘116人（其中人才引進33人，公開

招聘82人,定向招聘1人）。201X我縣事業(yè)單位新招聘116人，政策

性安置退役士兵1人，人員流動103人（均為從其他事業(yè)單位調(diào)入，

含從縣外事業(yè)事業(yè)單.位調(diào)入9人）。

二、主要做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實落實政策。

為了能更好的掌握事業(yè)單位公開招聘各項政策，更規(guī)范的組織公開招

聘工作，我局組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)了《事業(yè)單位公開招聘人員暫行

規(guī)定》（人社部令第6號）和《云南省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行

辦法》（云人（201X）37號）等有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)文件。根據(jù)《事業(yè)

單位公開招聘人員暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合我縣實際，制定招聘

方案，經(jīng)縣政府批準后向市人社局報批，公開招聘工作由縣人社局組

織實施并接受社會各界監(jiān)督。

2、強化招聘程序，嚴把招聘關(guān)。

一是嚴把審查關(guān)。在筆試、面試、體檢和錄用時，著重審查參考人員

的XXX三證xxx,即身份證、畢業(yè)證、資格證（用人單位規(guī)定的各種工

作資歷憑證）及學(xué)歷檔案。保證學(xué)歷、文憑的真實性;二是嚴把筆試關(guān)。

筆試過程中，監(jiān)考人員及工作人員嚴格遵守考試現(xiàn)場規(guī)章制度，考場

按高考標準布置，嚴格考場紀律，對舞弊者進行嚴肅處理。筆試試卷

從市人社局取回后立即交縣xxx保管，考試結(jié)束后及時送回市人社局,

確保試卷的保密性。三是嚴把面試關(guān)。根據(jù)上級的文件精神，面試實

行封閉式命題，面試題目由考生從題庫中抽取。面試中，我們參照公

務(wù)員招考面試方法，并結(jié)合各聘用單位的工作性質(zhì)命題、面試和評分,

確保了其公正性。四是嚴把體檢關(guān)。體檢在縣紀委的監(jiān)督下統(tǒng)一進行,

做到了體檢紀律嚴明，杜絕了各種違紀事件的發(fā)生。五是嚴把考察錄

用關(guān)。著重考核參考人員的政治思想、道德品質(zhì)等情況，并進行公示。

3、公開招聘環(huán)節(jié)，接受社會監(jiān)督。

三、自查情況

按照xx市人力資源和社會保障局的要求，我們認真學(xué)習(xí)了上級相關(guān)

部門的文件精神，深刻認識到本次自查工作的必要性和重要意義，確

定事業(yè)單位人事管理股為本次自查工作的責(zé)任股室，確保自查工作規(guī)

范有序的進行。股室根據(jù)相關(guān)的法規(guī)政策，對我縣事一業(yè)單位20xx年、

20xx年、20xx年三年中公開招聘人員情況，近三年來其他方式聘用

人員情況，從招聘范圍、條件、程序、資格審查、聘用等方面均進行

了全面的核實。在檢查過程中，沒有發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)行為。

在公開招聘工作中，對于群眾的來信來訪我們做到熱情接待，細心聆

聽。對于個別對分數(shù)存在質(zhì)疑想要復(fù)查的考生，我們按照程序一一給

予解答。

四、今后打算

在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》

和《云南省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》等有關(guān)文件精神,

強化責(zé)任意識，嚴格履行各項規(guī)定程序，嚴格把好審查關(guān)。

提高認識，從源頭上遏制事業(yè)單位進人的不正之風(fēng)。規(guī)范事業(yè)單位進

人行為，是提高進入質(zhì)量的重要制度保障，是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重

要體現(xiàn)。充分認識嚴肅組織人事紀律、提高選人用人公信度的極端重

要性，進一步增強責(zé)任感和使命感，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的

措施、更加扎實的工作，保證事業(yè)單位選人用人的公平、公正、公開。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第八篇20xx年，我工作表現(xiàn)良好，主要還是

因為我得到了很多的幫助，領(lǐng)導(dǎo)對我很關(guān)照，盡量滿足我各種工作上

的要求，同事們也是非常的支持我的工作，當然也離不開我對自己的

嚴格要求，這一年來的工作成績我個人而言還是很滿意的。但是我覺

得我仍有上升的空閭，以下就是我對自己這一年的工作總結(jié)：

一、努力工作，思想不滑坡

我算不上是單位非常資深的員工了，只在單位待了不到兩年，但是這

份工作確實我十分喜愛的一份工作，不僅領(lǐng)導(dǎo)給我的待遇很好，而且

同事們也是非常的和睦，讓我堅定了自己一直為單位做貢獻的想法。

在這一年中，我一直堅守自己的崗位，從來沒有過擅自離崗，遲到早

退的情況，就連請假的情況都沒有，就是不想耽誤單位的工作，因為

我知道單位對我很看重，給予我的工作任務(wù)也是很多的，不能因為我

導(dǎo)致單位的一些工作停滯。

在這一年中，我恪盡職守，每天都做到把工作完美的完成，但是我會

追求更快更高效的完成，為的就是能夠給單位帶來更多的利益，單位

的利益不是憑空出現(xiàn)的，是靠著我們員工每一個人的努力去實現(xiàn)的，

這一點我深信不疑。

二、韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)

雖然我在上半年的時候一直都平平無奇的完成著自己的工作，但是我

卻是一直在做準備，積攢自己的工作經(jīng)驗。我身為單位的工程技術(shù)管

理人員，我也必須做出點成績出來，但是我深知我不管是從工作時間

來看，還是工作能力來看，就算我給單位提出了什么建設(shè)性的意見，

估計也不會被采納，所以我一直都是非常的隱忍，拿出了自己吃苦耐

勞的精神，在自己工作之余，還不忘收集其他事業(yè)單位工作技術(shù)管理

員的工作成績，并且我也是向其他同事請教一些東西，在將近年底的

時候，才向領(lǐng)導(dǎo)送去了一份〃有關(guān)單位工程技術(shù)部門的工作安排建議〃,

我里面用了很多的佐證，讓領(lǐng)導(dǎo)更加的信服，現(xiàn)在已經(jīng)得以實施。

三、不斷加強自己的工作能力

我既然是想在這個事業(yè)單位一直工作下去的，那么我就得有目標，我

預(yù)計是在明年，就讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺我給單位作出的重大貢獻，給予我升職,

但是我自身的工作能力要跟工作崗位相匹配，所以我不斷的加強的自

己的工作能力，讓自己更加的能出苦耐勞，這是作為事業(yè)單位的員工

必備的素質(zhì)。并且還得有處驚不變的心理，要是作為領(lǐng)導(dǎo)連這點都做

不到，只會讓自己手下的員工也是如此。在這一年中我一直為這方面

努力著，同事們的工作經(jīng)驗真的給予了很大的幫助。

我相信，以我現(xiàn)在的能力，我能在明年表現(xiàn)的更好，更出色，這樣才

能證明自己有給單位帶來巨大貢獻的實力！

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第九篇國家計委、經(jīng)貿(mào)辦、農(nóng)業(yè)部、業(yè)部、

經(jīng)貿(mào)部、紡織部、技術(shù)監(jiān)督局：

為進一步發(fā)展我國羊毛生產(chǎn)，搞活羊毛流通，提高羊毛質(zhì)量，根據(jù)

xxx領(lǐng)導(dǎo)同志的批示，現(xiàn)就有關(guān)問題通知如下：

一、要切實抓緊抓好草場改造和羊種改良工作。（略）

二、技術(shù)監(jiān)督局要加強羊毛的質(zhì)量監(jiān)督和檢驗工作。（略）

三、要盡快組織直接進入國際羊毛拍賣市場。（略）

四、為了促進國內(nèi)養(yǎng)羊業(yè)的發(fā)展，支持紡織工業(yè)生產(chǎn)和擴大出口創(chuàng)匯。

（略）

上述有關(guān)政策，請有關(guān)部門、各地區(qū)特別是羊毛生產(chǎn)區(qū)認真研究落實,

執(zhí)行中的問題，由國家計委和經(jīng)貿(mào)辦協(xié)調(diào)，并督促落實。

XXX辦公廳（蓋章）

20xx年一月三日

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第十篇根據(jù)咸安政辦[20xx]110號《關(guān)于印

發(fā)咸安區(qū)機關(guān)事業(yè)單位“吃空響〃問題治理工作實施方案的通知》要求,

我局自20xx年元月開始，在全局開展〃吃空餉〃問題清理自查工作。

對此，局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，及時安排部署，對照清理對象的六種具

體情況，逐一進行了認真核查，有效地完成了機關(guān)事業(yè)單位"吃空餉〃

問題專項治理工作。自查結(jié)果，截止今年20xx年12月底，我局機

關(guān)及下屬11個事業(yè)單位共有在編人員99人（其中機關(guān)編制人數(shù)20

人，現(xiàn)有人數(shù)26人，事業(yè)單位未定編，現(xiàn)有人員73人），離退休人

員53人。機構(gòu)編制、組織人事、財政紀律等管理規(guī)范，不存在〃吃空

餉〃的有關(guān)問題?，F(xiàn)就我局此項工作開展情況報告如下：

一、健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。

為確保清理整治工作取得實效，我局迅速成立了清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小

組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)全局的清理整治工作，將清理責(zé)任落實到相關(guān)人員

和局屬各有關(guān)單位，形成合力，保證了清理工作有序開展。咸安區(qū)農(nóng)

業(yè)局〃吃空餉〃問題專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：王勇（局長），副

組長：陳峰（派駐紀檢組長）、毛崇全（黨組成員）、陳艷（黨組成員）,

成員：徐丹、劉小平、張靜、胡可。監(jiān)督電話：8322767。

二、排查摸底，自查自糾。

一是精心部署。接到《關(guān)于印發(fā)咸安區(qū)機關(guān)事業(yè)單位〃吃空餉〃問題治

理工作實施方案的通知》后，局長王勇同志當即作出批示，分管領(lǐng)導(dǎo)、

紀檢組長、財務(wù)、人事等相關(guān)負責(zé)人進行了具體安排，明確了各自的

工作重點和任務(wù)，并提出要按照全區(qū)規(guī)定的程序要求，扎扎實實搞好

全局的專項治理工作。二是專門安排。局長專門組織安排布置此項工

作，要求局直各單位必須高度重視此項工作，要把治理工作與當前工

作相結(jié)合，做到兩不誤，兩手硬，并對工作不力的人員，在全局通報

批評。三是嚴格核查程序。局機關(guān)、局屬事業(yè)單位要充分認識專項治

理工作的重大意義，對照工資表、在崗人員名冊、考勤記錄，嚴格排

查〃吃空餉〃人員，確保工作取得實效。四是認真自查，不走過場。嚴

格按照文件要求，對照〃吃空餉〃問題清理整治工作六項內(nèi)容逐一進行

了自查，并如實填寫自查情況表格，確保清理整治工作不落于形式。

三、公開公示，接受監(jiān)督。

按照這次機關(guān)事業(yè)單位〃吃空餉〃問題專項治理工作規(guī)定程序，我局在

對照六種清理對象逐一認真核對，并在局黑板報上予以張貼，專門公

示了自查結(jié)果，設(shè)立監(jiān)督電話，自覺接受廣大干部職工的監(jiān)督。截止

目前，沒有收到群眾對該項問題的任何投訴和反映。

四、建章立制，防患未然。

我局以〃吃空餉〃問題清理整治工作為契機，進一步修訂完善了我局現(xiàn)

有的考勤制度、財務(wù)制度、職工績效考評制度、檔案管理制度等11

項規(guī)章制度，對人員的編制、檔案的管理、人事手續(xù)辦理方面嚴格監(jiān)

管，建立了一系列防〃吃空餉〃的長效機制。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第十一篇靖安縣委組織部：

根據(jù)《黨政干部選拔任用條例》的有關(guān)規(guī)定，我鄉(xiāng)經(jīng)過層層民主推薦、

民主評議、組織考察、醞釀協(xié)商等程序，確定宋亞琴、吳運斌、彭亮

同志為副科級后備干部，推薦給縣組織部。

宋亞琴：女，25歲，xxx黨員，本科學(xué)歷，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，現(xiàn)

任靖安縣三爪侖鄉(xiāng)紀檢干事，擬推薦崗位建議為黨委委員；

宋亞琴等同志都具有較高的政治素質(zhì)，堅持四項基本原則,遵紀守法,

工作積極，為民服務(wù)意識強。業(yè)務(wù)精通，專業(yè)素質(zhì)高，是我鄉(xiāng)的骨干

力量。因此，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，同意推薦宋亞琴等同志為副科級后備干

部。

特此請示，妥否?請批復(fù)！

XXX三爪侖鄉(xiāng)委員會

20xx年5月15日

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第十二篇一、崗位類別設(shè)置

1、主要承擔(dān)社會事物管理職責(zé)的事業(yè)單位，管理崗位占主體，不低

于單位崗位總量的50%。

2、主要以專業(yè)技術(shù)提供社會公益服務(wù)的事業(yè)單位，專業(yè)技術(shù)崗位占

主體，不低于單位崗位總量的70%。（衛(wèi)生80%）

3、主要承擔(dān)技能操作維護、服務(wù)保障等職責(zé)的事業(yè)單位，工勤技能

崗位占主體，不低于單位崗位總量的50%。

對鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、社區(qū)屬事業(yè)單位，除教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等行業(yè)外，原則上

不設(shè)七級崗位；對縣（區(qū)）屬事業(yè)單位，原則上不設(shè)三級崗位，從嚴

控制四級崗位；對市屬事業(yè)單位，原則上不設(shè)二級崗位，從嚴控制三

級崗位。

二、崗位等級設(shè)置

（一）專業(yè)技術(shù)高、中、初級崗位的結(jié)構(gòu)比例控制目標：國家整體控

制標準1：3：6,省規(guī)定：市直屬事業(yè)單位為2：4：4,縣區(qū)為1：3：

6,鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、社區(qū)為：3：0

（二）專業(yè)技術(shù)各層級內(nèi)部不同等級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例控制標準:

二、三、四級比例為1：3：6,五、六、七級比例為2：4：4,八、

九、十級比例為3：4：3,H-一、十

二級比例為5：5o

（三）工勤技能崗位結(jié)構(gòu)比例總體控制目標為：一級崗位由省級確定,

二級崗位的總量占工勤技能崗位總量的5%,三級崗位的總量占工勤

技能崗位總量的25%,四級、五級工勤技能崗位的設(shè)置不受結(jié)構(gòu)比例

限制。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第十三篇九年級下學(xué)期的語文教學(xué)中，我5

教的初三兩個班共有學(xué)生65人。和其他學(xué)科一樣，入學(xué)初語文基礎(chǔ)

差的驚人。九年級下學(xué)期我堅持兩手抓：一是腳踏實地抓備考，二是

抓緊培優(yōu)輔差，堅持打基礎(chǔ)，抓閱讀，促作文，取得了一些成效。

一、更新觀念，抓好總復(fù)習(xí)

初三語文總復(fù)習(xí)階段，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學(xué)的工具性，而忽視

或輕視它的人文性，往往會造成學(xué)生、老師功夫花的不少，能力卻不

見提高。因此，我認為無論是常規(guī)教學(xué)，還是在總復(fù)習(xí)階段，同樣要

抓住它的“工具性〃和〃人文性〃。既服從游戲規(guī)則，又超脫其上。

因為語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入

點，也并非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標準解讀》

認為''知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀〃為語文素養(yǎng)的三

方面內(nèi)容。因此歸結(jié)起來就兩個字〃積累〃?！ǜ褂性姇鴼庾匀A〃，廣泛

的閱讀能開闊視野、陶冶情操。

因此，〃積累〃成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累？九年

級下學(xué)期我是這樣做的：

L從開始初我就讓學(xué)生抄錄和背誦名人名言以及古詩佳句

這些名言佳句富含豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。以

此擴大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因為在短時間內(nèi)進行大量名

著泛讀是不切合實際的。所以只能如此。對于語文尖子生，還要求他

們學(xué)以致用，多寫多練，教師面批面改。

2.注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高45分鐘效率

教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學(xué)

文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域。此外還大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如:

在學(xué)習(xí)《論格物致知精神》一文時，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育

的差異，使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的迸發(fā)。

3.作文積累

增加作文的訓(xùn)練量，每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周

內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。

通過以上方法，全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化,

使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得一方面得到一定程度的提高，從而

為中考準備了實力。

二、提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針

對性的備考，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡

性循環(huán)。因此，應(yīng)針對中考具體情況，設(shè)計多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生

應(yīng)試能力。

1.每星期的閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解

題技巧

教師的講解應(yīng)有針對性，并總結(jié)歷年中考閱讀題的考點規(guī)律，使學(xué)生

心中有數(shù)。

2?讓學(xué)生盡早接觸中考題型

如果再等到中考前夕讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因

此，從九年級下學(xué)期一開始，每次月考我都依照中考題型來出題,有

時直接發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免中考時學(xué)生怯場,

便于學(xué)生的應(yīng)試。

綜上所述，九年級下學(xué)期語文教學(xué)和復(fù)習(xí)，應(yīng)著眼以下幾點：

1.激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。

2.注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高，才是語文

學(xué)習(xí)的根木。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段，也不能因為實用主義和

功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3.有針對性的短期效益訓(xùn)練，可以彌補語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和

盲目性。

4.反饋應(yīng)該及時迅速。

5.以閱讀和寫作為中心組織教學(xué)，以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延，防

止一味陷入呆板僵便的應(yīng)試教學(xué)。雖然初三語文有其自身的復(fù)雜性和

特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學(xué)生明確，試題和考卷并不是語

文學(xué)習(xí)的全部。關(guān)注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接

受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物

交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自

己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身的語文學(xué)習(xí)，也才能

取得最終的勝利。

三、培優(yōu)輔差常抓不懈，作文訓(xùn)練重中之重

從語言文字到篇章結(jié)構(gòu)，查漏補缺，一學(xué)期來從未停歇。與此同時,

高度重視作文教學(xué)。提起作文訓(xùn)練，很多學(xué)生都感到頭痛，他們不知

道怎樣去構(gòu)思，如何去下筆。提到寫議論文，學(xué)生更是“丈二和尚摸

不著頭腦〃，感覺難以下手。勉強完成了訓(xùn)練，也出現(xiàn)了"前言不搭后

語〃，不知所云的情況，甚至經(jīng)過了幾次訓(xùn)練，我吃驚地發(fā)現(xiàn)在學(xué)生

的作文本上，出現(xiàn)的論據(jù)可謂是屈指可數(shù)：寥寥無幾。

鑒于此，我進行了課后調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：95%的學(xué)生不知如何進

行議論文的寫作，的學(xué)生不知道論據(jù)應(yīng)該從何而來，不知道如何恰當

使用論據(jù)，甚至喪失寫作信心，有些〃望文生畏〃。我想了一些方法,

嘗試著去實行，以便調(diào)動和提高學(xué)生的寫作興趣，再一次讓學(xué)生敢于

提筆寫作。

就學(xué)生寫作而言，經(jīng)過訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)了許多的問題，進行了簡單的歸納和

總結(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.行文不夠流暢，語病太多，很多錯別字。

2.論題的提出不夠合理，甚至論點的提出不夠明確。

3、論據(jù)少的可憐，確切地講應(yīng)該是相當缺乏，而且不具有代表性。

4.文章寫作缺乏辨證思維，缺少對問題深層次的思索，不能引起讀者

的共鳴。

經(jīng)過研究分析，找到了產(chǎn)生這些問題的主要原因。首先，很多學(xué)生受

方言的影響，前后鼻音部分。因此，在學(xué)生作文中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些

不應(yīng)該出現(xiàn)的別字。

其次，很多的學(xué)生不知道論點在一篇議論文中的〃靈魂〃作用。課外調(diào)

查中發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)生不知道什么時候提出觀點，有時觀點的提出不

夠新穎、明確。而且觀點的提出連學(xué)生自己都不知道是否正確、是否

符合規(guī)律，甚至有時會發(fā)現(xiàn)一些不符合科學(xué)的主張。

再次，他們在閑暇之時只看些娛樂雜志、明星追蹤性質(zhì)的文章，在學(xué)

生的表層記憶里很少有理論論據(jù)和事實論據(jù)，而且了解的不夠深入,

在學(xué)生的寫作訓(xùn)練中用到的論據(jù)已經(jīng)到了山窮水盡的尷尬局面。

最后，對于辯證的思想，我們的學(xué)生是這樣解釋的〃我們的為人處事

應(yīng)該是中庸一點好〃。難怪他們的文章中對于很多問題的論證不是非

常的深入，而且有一點含糊不清的感覺。因為他們平時就缺少刨根問

底的習(xí)慣，他們習(xí)慣于不求甚解。

針對在實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，我采取了一些改變現(xiàn)狀的措施。可以

這樣講，〃江山易改，本性難移〃，實施起來感覺有一定的困難，但是

作為這一職業(yè)的從教者，我還是進行了一些大膽的嘗試，以期達到改

變現(xiàn)狀的目的。具體來講就是堅持多練。

一是口頭練

如提供一個話題給學(xué)生，讓學(xué)生即興準備，可以商量，然后找一些學(xué)

生進行當場表演。一方面可以鍛煉學(xué)生的表達能力，另外一方面，我

們可以讓學(xué)生抓住關(guān)鍵，提出自己對于問題的獨特見解和看法。比如

我們提出一個問題，談'‘勤學(xué)〃和"效率〃，學(xué)生結(jié)合自己的實際情況,

理解勤奮學(xué)習(xí)的重要性，列舉自己所知道的事例，進行簡單的分析,

同時也可以從另外的角度去談及學(xué)習(xí)的高效率。經(jīng)過這樣的鍛煉，明

顯的感到學(xué)生對于問題思維的角度在潛移默化地發(fā)生變化。

二是讓學(xué)生評作文，找到不足

我們進行這種活動的目的并不是想老師偷懶。首先學(xué)生自己評自己的

作文，然后同學(xué)互相評作文，找到文中明顯的不足，讓學(xué)生學(xué)會評改

作文。這樣我們有理由相信他們今后再寫作文時，會時時刻刻注意到

類似的問題，大大減少類似毛病的發(fā)生率，而且在這種活動中學(xué)生可

以互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人作文中好的語言，好的論證方法等。我覺得會

評改別人的文章，可能你自己就會寫文章，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，你能夠

得以借鑒，這樣他們才能夠不斷成長，不斷進步。所以我認為這種方

法對于學(xué)生的幫助很大。

三是積累名言和典型事例

針對學(xué)生論據(jù)過于少的特點，我發(fā)動了學(xué)生搜索很多的名人名言，并

且讓學(xué)生進行課前的演講，談?wù)剬W(xué)生自己對于問題的看法，當然還要

聯(lián)系現(xiàn)實。以前學(xué)生的作文中很少出現(xiàn)一些名句，他們的語言總是顯

得非常的蒼白無力，語言顯得非常干癟。我們采取分組搜索有關(guān)話題

的文字，最后找出一點時間全班進行學(xué)習(xí)和交流。在用了這種方法以

后，絕大多數(shù)學(xué)生感覺在實際寫作中理論論據(jù)豐富了許多。組織學(xué)生

收集論據(jù)，也是重要的活動。論據(jù)是為文章的觀點服務(wù)的，是為論證

自己的主張服務(wù)的。所以我們的論據(jù)一定要具有一定的代表性、科學(xué)

性、典型性。針對學(xué)生的事實論據(jù)過少的特點，我發(fā)動學(xué)生收集論據(jù)。

分組也是一個辦法，但不是無目的的，而是給每一個小組一個話題，

然后再搜索相關(guān)的論據(jù)。我們給學(xué)生一段時間，讓他們有充分的準備，

再集中找一個時間，讓學(xué)生進行交流。這種方法對于絕大多數(shù)學(xué)生而

言，可以說是很有幫助的。一個小組收集幾十個論據(jù)，全班分為五個

組，那么，每次學(xué)生進行交流的時候?qū)⒁莆諑装賯€論據(jù)，半年下來，

學(xué)生可能再也不會出現(xiàn)在作文中無話可談的局面。這也應(yīng)了那一句話

"眾人拾柴火焰高〃，也可以說成是〃資源共享

俗話說〃事實勝于雄辯〃，但是在議論文中的確存在著辯證思維的過程。

而且我們的學(xué)生缺少這種思考問題的方式。于是我提倡學(xué)生觀摩辯論

比賽。有經(jīng)驗的人都知道，辯論雙方的辯題就是自己一方的觀點，論

證自己的觀點正確需要有充分的論據(jù)，而且更需要辯手有清晰的辯證

思維。而這一切正是我們的學(xué)生非常薄弱的。例如這樣的一個辯題，

玩物喪志味『玩物未必喪志二學(xué)生在作文中辯的不很理想。在觀摩了

辯論大賽之后，學(xué)生在作文中的表現(xiàn)就大不一樣了。

當然，我的語文教學(xué)工作還存在著一定的不足。如：兩極分化現(xiàn)象仍

然嚴重。有些知識點雖然教了，但落實力度不夠。再就是課外閱讀量

嫌小，方法指導(dǎo)上也沒有緊緊跟上。這些都是應(yīng)該強化之處。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第十四篇今年機關(guān)社保局在縣人社局和市局

領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞中心目標任務(wù)，全體上下團結(jié)進取、群

策群力，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)、強化基金征繳、支付等各項工作的落實，

開展窗口業(yè)務(wù)辦公，深入基層積極走群眾路線，不斷改善為民服務(wù)質(zhì)

量，進一步鞏固了參保率、征繳率及養(yǎng)老金社會化發(fā)放率，為構(gòu)建和

諧攸縣、維護社會穩(wěn)定做出了貢獻。現(xiàn)就上半年工作總結(jié)如下：

一、基本情況

20xx年1-5月，全縣納入機關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險參保的單位215家，參保

繳費人數(shù)11867人，共計征繳養(yǎng)老保險費4568萬元。

20xx年1-5月，全縣納入機關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險發(fā)放的離退休人數(shù)5441

人，其中新增退休171人，共計發(fā)放離退休費3741萬元。

二、主要工作

（一）核對基礎(chǔ)信息，做好推行新政策準備工作為進一步做好推進

機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革的相關(guān)準備工作，確保機關(guān)社?；A(chǔ)

信息的準確性。今年3月，我局精心組織，尋求組織部、編制委員會、

人社局等行政部

門的配合，對全縣各機關(guān)事業(yè)單位16538名正式編制工作人員和離退

休人員基礎(chǔ)信息進行全面的清理與校對。

此項任務(wù)工作量大，信息準確性要求高，任務(wù)過程時間緊等特點，機

關(guān)社保下發(fā)文件要求相關(guān)各單位務(wù)必高度重視此項工作，安排專人在

規(guī)定的時間內(nèi)做好本次信息核對工作。及時上報核對信息，再由我局

結(jié)合各部門信息對系統(tǒng)中錯誤信息進行修改。經(jīng)過機關(guān)社保局與相關(guān)

各單位的通力合作，目前此項工作已經(jīng)進行到單位復(fù)核階段，有望在

6月底完成此項工作。

（二）規(guī)范經(jīng)辦流程，公示單位權(quán)責(zé)清單

同時我們集中力量對現(xiàn)有規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程進行梳理規(guī)范，努力健

全社保行政為民、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的長效機制。一是堅持內(nèi)部管理制度

執(zhí)行到位。按照〃制度化管人、規(guī)范化做事〃的要求，對原有的規(guī)章

制度進行了認真清理，并結(jié)合實際工作中出現(xiàn)的新問題、新情況進行

修正，做到〃常規(guī)業(yè)務(wù)一事兩崗雙審、特殊業(yè)務(wù)特定審批、系統(tǒng)外不

保留數(shù)據(jù)。二是梳理工作流程，制定示范圖表。為了完善各項業(yè)務(wù)工

作流程，機關(guān)各科室分別針對本部門業(yè)務(wù)程序進行梳理，明確工作環(huán)

節(jié)、工作責(zé)任，不斷提高管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化水平。

（三）加強征繳力度，取得可喜成績

年初我局積極與財政局協(xié)商，將財政工資統(tǒng)發(fā)人員的養(yǎng)老保險費繼續(xù)

交由財政局在單位下?lián)芙?jīng)費中代扣代繳。通過財政局的積極配合，運

用政策、強制征收入。凡屬財政供給的機關(guān)事業(yè)單位其保險費委托財

政代扣代繳。此舉既可以有效提高征繳率，又有力的保障了征繳社保

基金的到賬率一

今年我局把清理參保單位歷年累計欠費工作作為征繳工作的重點。要

求各參保單位歷年社保欠費要逐季逐月進行消減，社保部門及時掌握

基金征收清欠情況并積極上門催繳。對欠費嚴重的單位要求簽訂清欠

協(xié)議，同時突出重點，尤其是對各民辦學(xué)校與衛(wèi)生系統(tǒng)加強清欠力度,

全力以赴，力爭清欠工作有新的突破。通過努力，今年取得可喜成績，

共計清欠養(yǎng)老保險費412萬元。

（四）宣傳新政策，做好新政解釋工作

20xx年1月3日，xxx下發(fā)了《關(guān)于機關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險

制度改革的決定》（國發(fā)[20xx]2號），文件中明確了逐步建立獨立十

機關(guān)事業(yè)單位之外、資金來源多渠道、保障方式多層次、管理服務(wù)社

會化的養(yǎng)老保險體系。我縣在新制度正式啟動前各項業(yè)務(wù)經(jīng)辦處于過

渡期，結(jié)合縣情積極組織調(diào)研形成了《關(guān)于機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制

度改革過渡期有關(guān)工作的匯報》及有關(guān)調(diào)研材料，對省市社保局、縣

委、縣政府和各相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)新老政策銜接工作。根據(jù)

《決定》的精神詳細的闡述了新政策中關(guān)于參保范圍的界定、繳費基

數(shù)和比例、基本養(yǎng)老金的計發(fā)辦法、職業(yè)年金和改革前后的區(qū)別，為

機關(guān)事業(yè)社會保險改革的工作做了有力的宣傳工作。

（五）調(diào)整繳費基數(shù)，增加基金收入

年初，我局根據(jù)省市有關(guān)規(guī)定，下發(fā)20xx年繳費基數(shù)申報文件，組

織各機關(guān)事業(yè)單位按要求上報，對全縣215家單位11867人進行繳費

基數(shù)調(diào)整。月平均繳費基數(shù)從去年的2389元提高到2492元，平均繳

費基數(shù)提高了103元，全年較去年同比可噌加基金收入410萬元。

事業(yè)單位寫作規(guī)范范文第十五篇20—年，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫

忙支持下，我以"服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作〃為準則，

牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉

意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業(yè)、銳意進取，自身的

政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合本事等都有了很大提高，樹立了選調(diào)生的

良好形象，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同

志們的充分肯定和好評。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，注重政治素質(zhì)和工作本事鳧高。

一年來，共寫心得體會、學(xué)習(xí)筆記累計10000余字。經(jīng)過扎實的思想

政治理論學(xué)習(xí)，為自我開展各項工作供給了強大的思想武器，在日常

工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。在加強理論學(xué)習(xí)的同時，注

重更新知識結(jié)構(gòu)，重點加強業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，努力做到在

工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，使自我更加勝任

本職工作。

二、身體力行，深入細致地作好本職工作。

根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排，一年來，我時時嚴格要求自我，較好的

完成了以下幾項工作:一是鎮(zhèn)辦公室工作。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一委秘書，在工作

中我端正態(tài)度，進取主動，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還

是撰寫核對一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地

完成上傳下達工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是

包村工作，去年初，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負責(zé)一鎮(zhèn)西南片工作。在

工作中，我放棄了許多休息時間，深入群眾，深入基層，經(jīng)常走村串

戶，與村民聊天，拉家常，了解農(nóng)村工作的實際，立足本職，發(fā)揮自

身優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了種糧直補、農(nóng)業(yè)稅征收、〃兩

工〃和基層穩(wěn)定等重要工作。三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份，經(jīng)

組織考察推薦，我調(diào)入縣委辦公室工作，應(yīng)對新的工作環(huán)境，我一切

從頭做起，認真鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟、法律、人文、計算機

等方面的知識，注重積累，學(xué)以致用。立足于辦公室工作，用心觀察，

用心思考，用心研究，進取開拓創(chuàng)新，及時準確認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的

各項工作任務(wù)。對自身嚴格要求，嚴格遵守辦公室各項規(guī)章制度，尊

重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公

室領(lǐng)導(dǎo)的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。

三、堅持嚴于律己，努力做好表率。

一年來我不斷加強思想作風(fēng)建設(shè)。嚴格按照—提出的〃勤于學(xué)習(xí)、善

于創(chuàng)造、樂于奉獻〃的要求，堅持〃講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣〃，始終

把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自我的準則;始終把增強公仆

意識、服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴

謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終堅持青年干部的

蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模。

事業(yè)單位個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文10

今年機關(guān)社保局在縣人社局和市局領(lǐng)