電氣自動化技術(shù)專業(yè)2023級人才培養(yǎng)方案工作方案

2023級

電氣自動化技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

教務處制

二〇二三年

1

電氣自動化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)代碼：460306

專業(yè)名稱：電氣自動化技術(shù)

二、入學要求

1.普通入學為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。

2.擴招專業(yè)為：具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、

成人中專、技工學校)或同等學歷、身體健康的應往屆中等職業(yè)學校和普通高中

學校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職

工、村兩委干部等。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)

所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或技

大類

（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級證書舉例

（代碼）

6-6機械制造加1.維修電工

電力設(shè)備安裝、運

38電氣機械和工人員6-7機2.電工特種作業(yè)操

行、檢修及供電人

46裝備制器材制造業(yè)電產(chǎn)品裝配人員作證

4603自動化類員；電子元器件與

造大類435電氣設(shè)備7-2電力設(shè)備按3.“1+X”可編程控

設(shè)備制造、裝配調(diào)

修理照、運行、檢修制器系統(tǒng)應用編程

試與維修人員

及供電人員職業(yè)技能等級證書

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

2

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞

全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，

精益求精的工匠精神，勞動精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的技能型

人才。面向電氣、機電、化工、交通運輸?shù)淖詣踊O(shè)備制造與應用企業(yè)的自動

化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、生產(chǎn)管理、售后服務人員等職業(yè)群，掌握電氣自

動控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維護維修知識，具備設(shè)備安裝、調(diào)試、運行

與維護技能，能夠從事電氣自動控制設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維護維修崗位

工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)。

堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄

魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養(yǎng)、法治意識、文化素養(yǎng)為重點，以

愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，堅持愛國和愛黨愛社會主

義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開展馬克思主義理論教育，系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國

夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹立遵紀守法、遵章

守紀的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新為主的工匠精神，做到吃

3

苦耐勞、踏實肯干，講求奉獻。樹立誠實守信意識和責任意識，有良好的社會

責任感和使命感。能夠嚴格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強的安全和環(huán)保

意識。

（3）人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學思維和科學探索精神，

具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強的審美能力，個性鮮明，

學有所長。

（4）身心素質(zhì)。

具有一定的體育運動和生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的

習慣，掌握一定的運動技能，達到國家規(guī)定的體育健康標準；具有堅韌不拔的

毅力，積極樂觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)、

身體素質(zhì)、人文素質(zhì)。

2.知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知

識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等

相關(guān)知識；

（3）掌握一般工業(yè)電氣自動化設(shè)備的操作、安裝調(diào)試、維護管理的知識，

能交熟練地運用專業(yè)知識對常見的電氣自動化設(shè)備的運行過程及故障進行分析

和檢修；

（4）掌握分析電氣自動化控制過程及相關(guān)設(shè)備運行原理的知識，具有一定

4

的設(shè)計和改造電氣自動化設(shè)備的能力。

3.能力

（1）具備運用辯證唯物主義基本觀點及方法認識、分析和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

（3）培養(yǎng)學生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；

（4）培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；

（5）培養(yǎng)學生勞動組織能力；

（6）培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、吃苦耐勞的精神；

（7）培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；

（8）理論聯(lián)系實踐的能力；

（9）解決突發(fā)事件的快速應變能力；

（10）獲取新知識和技能的能力；

（11）培養(yǎng)學生善于總結(jié)與應用實踐經(jīng)驗的能力；

（12）新技術(shù)、新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的能力

（三）專業(yè)課程思政建設(shè)目標

秉承“立德樹人，潤物無聲”的教學理念，以“中國制造中國心，科技創(chuàng)

新”為價值引領(lǐng)，確立以注重強化學生工程倫理教育，培養(yǎng)學生精益求精的大

國工匠精神、嚴慎細實的職業(yè)操守，激發(fā)學生科技報國的家國情懷和使命擔當

為課程思政目標。通過專業(yè)課與思政課教師“雙師”協(xié)同、系統(tǒng)設(shè)計德技雙線，

對接電工國家職業(yè)技能等級標準、世界技能大賽機電一體化項目技術(shù)標準，以

能力遞進的四個任務為知識、技能教學主線，以“牢固核心價值觀、厚植科技

5

報國情懷、培養(yǎng)工匠職業(yè)精神”為三條思政教學主線，將學生發(fā)展的核心素養(yǎng)

融入專業(yè)課程教學的各環(huán)節(jié)。通過錢學森等科學家科技報國事跡自強精神激發(fā)

學生職業(yè)榮譽感與學習興趣，中國工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展近況激勵學生責任擔當與主

動學習，為社會主義中國培養(yǎng)全面發(fā)展的工業(yè)自動化事業(yè)建設(shè)者和接班人。

六、課程設(shè)置及要求

課程包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課，公共課的

設(shè)置以“必須、夠用”為原則,重視提高教學效率，兼顧思想道德素質(zhì)、科學文化

素質(zhì)、業(yè)務能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)，強調(diào)在個性基礎(chǔ)上的全面發(fā)展；專業(yè)課

的設(shè)置突出實用性和技術(shù)技能性，將1+X證書培訓、技能鑒定、技能大賽培訓

內(nèi)容及要求有機融入專業(yè)課程中，同時將智能制造行業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新

規(guī)范、新要求等及時納入教學內(nèi)容，使學歷證書體現(xiàn)的專業(yè)教學內(nèi)容基本覆蓋

對應職業(yè)技能等級證書標準，從而實現(xiàn)“崗課賽證”融通。

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，目前開設(shè)課程16門，包括習近平新時代中國特色社會主義

思想概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德與法治、

形勢與政策、大學英語、體育與健康、大學語文與傳統(tǒng)文化、應用文寫作、大

學生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學計算機基礎(chǔ)、入學教育、國防教育與

軍事理論、高等數(shù)學、勞動教育、大學美育。

序號課程名稱主要教學內(nèi)容

6

開設(shè)本課程的主要目標在于引導青年大學生樹

立馬克思主義信仰，堅定“四個自信”，落實立德樹

人根本任務，立志聽黨話、跟黨走，形成正確的世界

觀、人生觀、價值觀。主要內(nèi)容包括習近平新時代中

國特色社會主義思想的核心要義、習近平新時代中國

習近平新時代中國特色社會主義特色社會主義思想的理論與實踐貢獻、習近平新時代

1

思想概論中國特色社會主義思想的方法論、習近平新時代中國

特色社會主義思想的理論品格、習近平新時代中國特

色社會主義思想的歷史地位等。重在培養(yǎng)大學生形成

理論思維，實現(xiàn)從學理認知到信念生成的轉(zhuǎn)化，增強

使命擔當，增強建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華

民族偉大復興中國夢的使命感。

開設(shè)本課程的主要目標是幫助大學生正確認識

自身所肩負的歷史使命，了解黨和國家的路線、方針、

政策，堅定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主

義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全

面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接

班人，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、

毛澤東思想和中國特色社會主義做到“兩個維護”。主要內(nèi)容是通過講授馬克思主

2

理論體系概論義中國化歷史進程中的理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、

科學發(fā)展觀等基本原理和基本觀點，把握中國特色社

會主義理論體系的形成和發(fā)展條件過程，科學理解其

歷史地位和指導意義。要求學生重點掌握中國特色社

會主義理論體系，從而樹立正確的世界觀、人生觀、

價值觀。

《思想道德與法治》是一門融思想性、政治性、

科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。

本課程針對大學生成長過程中面臨的思想道德與法

治問題，開展馬克思主義的人生觀、價值觀、道德觀、

法治觀教育，幫助大學生提升思想道德素質(zhì)和法治素

養(yǎng)，成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人。學習

本課程，有助于大學生領(lǐng)悟人生真諦、把握人生方向，

3思想道德與法治

追求遠大理想、堅定崇高信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚

中國精神。培育和踐行社會主義核心價值觀；有助于

大學師生遵守道德規(guī)范、錘煉道德品格，把正確的道

德認知、自覺的道德養(yǎng)成和積極的道德實踐緊密結(jié)合

起來，引領(lǐng)良好的社會風尚；有助于大學生學習法治

思想、養(yǎng)成法治思維，自覺尊法學法守法用法，從而

具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。

開設(shè)本課程的主要目標是引導和幫助學生掌握

4形勢與政策

正確的形勢與政策分析方法，特別是對我國的基本國

7

情、國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等問題的思考、

分析和判斷能力，使之能科學預測和準確把握形勢與

政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的認識。主要內(nèi)容是

緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，針對學生的思想實際，開展形

勢與政策教育教學，幫助大學生正確認識世情、國情

和黨情，了解掌握黨的路線、方針和政策，提高思想

政治覺悟。要求大學生關(guān)注時事、認清大局，增強大

學生辨別是非的能力，提高大學生思想政治素質(zhì)。

本課程旨在提高學生的綜合文化素養(yǎng)和英語的

實際應用能力。第一學年通過對英語的聽、說、讀、

寫、譯基本訓練，使學生掌握有效的學習方法和學習

策略，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。第二學

年結(jié)合專業(yè)課學習的實際情況，設(shè)定具體職場場景，

5大學英語

提高學生的英語應用能力。教授與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)英

語術(shù)語，讓學生在業(yè)務中進行專業(yè)相關(guān)的簡單口語和

書面交流，培養(yǎng)學生在職場環(huán)境下運用英語的基本能

力，特別是聽說能力，為提升就業(yè)和未來職場競爭力

打好基礎(chǔ)。

提高對自身身體和健康的認識，掌握體育與健康

的基本知識和運動技能，學會學習體育鍛煉的基本方

法，形成終身鍛煉的意識和習慣。堅持鍛煉，增強體

能，促進身體健康，養(yǎng)成健康的生活方式；提高抗挫

6體育與健康折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，增強

自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成積

極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道德

和集體主義、社會主義、愛國主義精神，學會獲取現(xiàn)

代社會中體育與健康知識的方法。

學習了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領(lǐng)悟民族經(jīng)典優(yōu)秀

文化精髓。能夠正確理解和運用漢語語言文字進行表

達和交流，正確描述、評價文學現(xiàn)象，準確抒發(fā)對自

然、社會、人生的感受。在教學中體現(xiàn)職業(yè)教育特色，

注重科學性、知識性、趣味性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學生必

7大學語文與傳統(tǒng)文化

備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為核心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為

依據(jù)，圍繞“人文精神”和“職業(yè)能力”展開教學，

努力提升學院教育文化品位和學生人文素養(yǎng)，豐富校

園文化，發(fā)揮文化傳承作用，引領(lǐng)學生形成高尚的道

德情操和正確的價值取向。

通過學習本課程，優(yōu)化聽說讀寫的技能，熟練運

用語言文字和專業(yè)知識，結(jié)合專業(yè)學習的要求，策劃、

8應用文寫作組織和實施語言類的實踐活動，使學生掌握應用文寫

作的基本理論和一般規(guī)律，了解并掌握主要文種的寫

作方法和寫作技巧，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，提高

8

語言表達能力，養(yǎng)成良好的寫作思維，以滿足未來工

作、學習以及科學研究中的寫作需要。

圍繞學生心理特點，通過適應篇、成長篇、情緒

篇、交往篇、學習篇、職業(yè)篇等6個篇章的內(nèi)容學習，

對學生在環(huán)境適應、自我了解、情緒調(diào)節(jié)、人際交往、

自主學習、求職擇業(yè)等方面遇到的問題進行探討和引

9大學生心理健康教育導，通過名言導入、心靈故事、心理游戲及活動、心

理知識、心理測試、拓展知識等互動環(huán)節(jié)引導學生自

己分析心理問題、探索自身想法，解決生活、學習中

遇到的實際問題，為未來健康工作和生活奠定心理基

礎(chǔ)。

通過探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探

索、價值觀探索和探索工作世界，能夠幫助大學生了

解自身的特點和優(yōu)勢，幫助其正確理解職業(yè)生涯規(guī)

10職業(yè)生涯規(guī)劃

劃的理念，提高其對職業(yè)生涯規(guī)劃意義的認識，掌握

正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從而積極地進行自己的職

業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當代大學生計算機應用能力為出發(fā)

點，本著循序漸進的原則，以應用為主線組織，通過

11大學計算機基礎(chǔ)精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關(guān)軟件的常用功

能。操作中盡快讓學生上手，以提高學生學習的興趣

和積極性，旨在培養(yǎng)學生的實際操作能力。

引導學生更好度過大學生活重要環(huán)節(jié)，也是大學

生思想政治教育的重要組成部分。其主要內(nèi)容在于讓

學生了解校史校情，增強愛校意識，心懷遠大的理想

抱負，自覺踐行校訓校風；了解學院人才培養(yǎng)模式和

專業(yè)特點，充分利用資源，學會自主學習，培養(yǎng)和增

強創(chuàng)新精神與實踐能力；了解學院的各項規(guī)章制度，

12入學教育自覺遵守校紀校規(guī)，形成優(yōu)良學風；幫助學生正確對

待由環(huán)境、生活、學習、人際關(guān)系變化帶來的一系列

心理不適問題，以健康樂觀、積極向上的精神風貌度

過大學生活；開展各類安全教育，提高學生安全意識；

增強學生生涯規(guī)劃意識，端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任

務，規(guī)劃大學生涯和職業(yè)生涯。要求學生盡快適應大

學生活、堅定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好習慣。

以習近平強軍思想和習近平總書記關(guān)于教育的

重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時代軍

事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任

務和強軍目標根本要求，著眼培育和踐行社會主義核

心價值觀，以提升學生國防意識和軍事素養(yǎng)為重點，

13國防教育與軍事理論

為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務。

通過此課程教學，讓學生掌握軍事基礎(chǔ)知識，增強國

防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主

義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)，為

中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打

9

下堅實的基礎(chǔ)。

掌握一元函數(shù)（極限、連續(xù)、微分、積分）、常

微分方程、行列式和矩陣等方面的基本概念、基本理

高等數(shù)學論和基本方法，培養(yǎng)學生的運算能力、抽象思維能力、

14

邏輯推理能力、空間想象能力，緊密結(jié)合建筑、冶金、

機電、經(jīng)濟領(lǐng)域和日常生活中的現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學生

運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能

力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習

15勞動教育慣和品質(zhì)四個方面；明確三類勞動教育（日常

生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育、服務性勞動教

育）

培養(yǎng)學生認識美、體驗美、感受美和創(chuàng)造

16大學美育美的能力，使他們具有美的理想、美的情操、

美的品格和美的素養(yǎng)。

（二）專業(yè)課程

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程（6-8門）

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學內(nèi)容

序號專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學內(nèi)容

1電工學1電工基礎(chǔ)、電機基礎(chǔ)

2電工學2電子技術(shù)

3機械制圖機械制圖規(guī)范、各投影關(guān)系、常用標準件的學習

CAD制圖規(guī)范、繪圖命令及基本編輯命令使用方法、三維圖

4CAD技術(shù)

形制作方法

平面機構(gòu)的運動簡圖和自由度、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、

5機械設(shè)計基礎(chǔ)間歇諧運動機構(gòu)、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、齒輪

系、連接、軸、軸承、剛性回轉(zhuǎn)件平衡、機械傳動系統(tǒng)設(shè)計

6電力電子技術(shù)電力電子器件、電力電子電路和電力電子裝置及其系統(tǒng)。

2.專業(yè)核心課程（6-8門）

專業(yè)核心課程名稱及主要教學內(nèi)容

序號專業(yè)核心課名稱主要教學內(nèi)容

經(jīng)典控制理論，自動控制技術(shù)的基本概念、原理、組成和分

1自動控制技術(shù)

類，恒值、隨動、程序控制類的自動控制系統(tǒng)應用實例分析

2單片機應用技術(shù)最小單片機、單片機系統(tǒng)的組成與應用

3供配電技術(shù)供配電系統(tǒng)的組成、主要供配電設(shè)備的工作原理與應用

4電機與電氣控制技術(shù)主要電氣設(shè)備控制器件的認識與實際應用

10

典型電氣控制電路操作，基本可編程控制器編程以及故障查

5PLC技術(shù)與應用

找、排除

6電工儀器儀表常用電工電子及電氣儀器儀表具體使用方法與注意事項

傳感器與檢測技術(shù)的定義、基本組成、發(fā)展趨勢與應用，傳

7傳感器與檢測技術(shù)感器與測量系統(tǒng)的基本特性，傳感器的標定方法，各種常用傳感

器

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學內(nèi)容

序號專業(yè)拓展課名稱主要教學內(nèi)容

以控制理論、計算機科學、人工智能、運籌學等學科為基礎(chǔ)，

擴展了相關(guān)的理論和技術(shù)，模糊邏輯、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、專家系統(tǒng)、遺

1智能制造控制技術(shù)

傳算法等理論，以及自適應控制、自組織控制和自學習控制等技

術(shù)

計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、分層原理、數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、交

2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

換網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)

（三）實踐性教學環(huán)節(jié)

名稱訓練目標實訓內(nèi)容實訓地點

了解社會、適應社會，增強

勞動實踐課勞動觀念，強化組織性、紀公益勞動和專業(yè)勞動校內(nèi)

律性。

參觀生產(chǎn)企業(yè)一線，了解產(chǎn)品生產(chǎn)制作，

認識實習了解生產(chǎn)實際初步了解設(shè)備安裝、調(diào)試、維修等工作環(huán)境、生產(chǎn)企業(yè)

工作任務

金工實訓-電認識電路、電工工具與儀器各種電工儀表的使用、各種電工工具的使2#實訓樓電工實

工儀表、電工基本操作技能用方法、常用照明電路訓室

金工實訓-鉗鉗工常用的量具及設(shè)備、劃線、鋸削、鏨2#實訓樓鉗工實

鉗工的任務、基本操作技能

工削、銼削、刮削、研磨、鈑金、鉗工加工訓室

基本電子電路元件的工作原理，掌握基本

專業(yè)實訓-電培養(yǎng)學生的實際動手能力，

的焊接技能與方法，能判斷簡單的短路故障，

子產(chǎn)品制作提高分析和解決電子電路1#實訓樓310

并進行簡單設(shè)備的維護與維修，簡單電子產(chǎn)品

與調(diào)試

系統(tǒng)的故障和問題的能力和電氣設(shè)備的安裝和調(diào)試

專業(yè)實訓-變

變頻器的工作模式與實際

頻器調(diào)速實調(diào)試變頻器，變頻器的操作與控制1#實訓樓308

應用

訓

鍛煉學生實際獨立工作能在生產(chǎn)企業(yè)一線，參與產(chǎn)品生產(chǎn)制作，配

崗位實習實習企業(yè)

力合或獨立完成設(shè)備安裝、調(diào)試、維修等工作

11

七、課程設(shè)置及教學安排表

（一）全學程教學日歷（此表根據(jù)各系實際安排調(diào)整）

專業(yè)全學課程教學年歷

周次12

123456789101112131516171819

學期40

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入學教育，B軍事訓練，C金工實習，D認知實習，E崗位實習（一），F(xiàn)崗位實習（二），

J技能鑒定，K課程教學，I復習考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～四學期課程教學、第五學期崗位實習（一）、第六學期崗位實習（二）時

間各含法定節(jié)假日1周。

（二）課程設(shè)置及學時分配表

2023級電氣自動化技術(shù)專業(yè)學分制課程設(shè)置及學時分配表（一）

學時分配1～6學期周學時安排考核

課

課一二三四五六方式

實程

程課程代課程

課程名稱學分總學課堂踐教

模碼類型

時數(shù)教學教學18崗位實崗位實考考

塊14周18周18周

學周周習（一）習（二）試查

數(shù)

入學教育001101必修11614244√

公

國防教育與軍

共001102必修23636094√

事理論

基

軍事訓練005101必修5900903√

礎(chǔ)

課勞動教育005103必修2321616162222√

程體育與健康教

001103必修1.528226142√

育（1）

12

學時分配1～6學期周學時安排考核

課

課一二三四五六方式

實程

程課程代課程

課程名稱學分總學課堂踐教

模碼類型

時數(shù)教學教學18崗位實崗位實考考

塊14周18周18周

學周周習（一）習（二）試查

數(shù)

體育與健康教

001104必修236234182√

育（2）

大學英語（1）001105必修228280142√

大學英語（2）001106必修236306182√

形勢與政策（1）001107必修0.51410452/6√

形勢與政策（2）001108必修0.51410452/6√

形勢與政策（3）001109必修0.51410452/6√

形勢與政策（4）001110必修0.51610652/8√

思想道德與法

001112必修3543618142/4/8√

治

毛澤東思想和

中國特色社會

001113必修3543618183√

主義理論體系

概論

習近平新時代

中國特色社會001150必修4725418184√

主義思想概論

職業(yè)生涯規(guī)劃001115必修1.528244142√

計算機應用基

001116必修1.5281414142√

礎(chǔ)（1）

計算機應用基

001117必修2301614152√

礎(chǔ)（2）

大學生心理健

001118必修11810892√

康教育（1）

大學語文與傳

001119必修1.528244142√

統(tǒng)文化

高等數(shù)學（1）001111必修1.528244142√

大學生心理健

001125必修11818092√

康教育（2）

大學美育001124必修2321616162222√

大學生就業(yè)指

001122必修11818092√

導

13

學時分配1～6學期周學時安排考核

課

課一二三四五六方式

實程

程課程代課程

課程名稱學分總學課堂踐教

模碼類型

時數(shù)教學教學18崗位實崗位實考考

塊14周18周18周

學周周習（一）習（二）試查

數(shù)

小計42.576845831018134200

電工學1082101必修3523616134√

電工學2082102必修234268172√

專

業(yè)機械制圖082103必修3522032134√

基

CAD技術(shù)082104必修4682048174√

礎(chǔ)

課機械設(shè)計基礎(chǔ)082105必修234268172√

程

電力電子技術(shù)082106必修234340172√

小計16274162112882000

自動控制技術(shù)083101必修234340172√

單片機應用技

083102必修4682048174√

術(shù)

專供配電技術(shù)083103必修4685216174√

業(yè)電機與電氣控

083104必修4682048174√

核制技術(shù)

心

PLC技術(shù)與應用083105必修4682048174√

課

程電工儀器儀表083106必修2342014172√

傳感器與檢測

083107必修4685216174√

技術(shù)

小計244082181900018600

專智能制造技術(shù)

084101必修4685216174√

業(yè)（人工智能）

拓計算機網(wǎng)絡(luò)技

084102必修4685216174√

展術(shù)

課

小計813610432000800

程

選專業(yè)選修課-企專業(yè)

修業(yè)安全及職業(yè)084301限選2342410172√

課素養(yǎng)課

14

學時分配1～6學期周學時安排考核

課

課一二三四五六方式

實程

程課程代課程

課程名稱學分總學課堂踐教

模碼類型

時數(shù)教學教學18崗位實崗位實考考

塊14周18周18周

學周周習（一）習（二）試查

數(shù)

程專業(yè)選修課-創(chuàng)

專業(yè)

新思維與大學

084302限選2342410172√

生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指

課

導

專業(yè)選修課-工專業(yè)

業(yè)4.0及中國084303限選234826172√

制造解讀課

專業(yè)選修課-電專業(yè)

子產(chǎn)品設(shè)計與084304限選234826172√

制作課

專業(yè)選修課-變專業(yè)

頻器技術(shù)與應084305限選234826172√

用課

專業(yè)

專業(yè)選修課-工

084306限選234826172√

業(yè)機器人

課

專業(yè)選修課-安專業(yè)

084307234826172√

全用電技術(shù)限選

專業(yè)選修課專業(yè)

084308234826172√

-PROTEL軟件限選

專業(yè)

專業(yè)選修課-液

084309限選234826172√

壓與氣動技術(shù)

課

公共

公共任選課（1）991201228280142√

任選

公共

公共任選課（2）991202228280142√

任選

公共

公共任選課（3）991203228280142√

任選

公共

公共任選課（4）991204