部編版五年級語文上冊第八單元第26課《憶讀書》教學(xué)課件

憶讀書26語文五年級上冊冰心

原名謝婉瑩，福建長樂人?，F(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)作家?？胺Q“文學(xué)界的常青樹”。代表作品有：《夢》《寄小讀者》《再寄小讀者》，散文集《繁星·春水》《往事》。第一課時作者簡介自由讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀舅父

宴會斬殺

凱旋諸葛亮水滸傳

魯智深天罡地煞

蕩寇志賈寶玉萬卷書書刊

煩瑣

栩栩如生呻吟某年jiù

hǔzhuànkòusuǒgězhǎnkǎishàlǔkānjiǎjuàn

mǒuxǔshēn學(xué)認(rèn)字yàn

……看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。kòuhǔ本義是水邊。xǔ本音是三聲，在這個詞中、因?yàn)檫B讀需要，第一個字音會變調(diào)。冠學(xué)認(rèn)字我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認(rèn)識了許多人物。kān本義是“砍，刻”，古代的書籍多是用刀刻在石頭、龜甲、器皿上。學(xué)認(rèn)字多音字傳chuánzhuàn傳達(dá)外傳傳說傳奇自傳傳記1.中國古代有很多神奇的傳（）說。2.我喜歡讀人物傳（）記類的書。zhuànchuán多音字卷juànjuǎn卷尺試卷手不釋卷卷宗卷心菜卷煙1.我喜歡吃卷（）心菜。2.媽媽看著我拿回的滿分試卷（），開心地笑了。juǎnjuàn賈舅津斬限凱葛述某樸瑣刊衰jiùjīnzhǎnxiànkǎigěshùjiǎshuāikānsuǒpǔmǒu學(xué)寫字重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)舅注意筆順。葛注意字形。衰注意兩端要出頭，且長于上面的橫。撇要舒展，且與末筆的捺腳持平。津注意橫畫分布均勻，長度不一。聽范讀，思考:如果要知道作者的讀書經(jīng)歷以及作者認(rèn)為的好書的標(biāo)準(zhǔn)，需要提取哪些內(nèi)容進(jìn)行整理？

作者所讀書目的名字作者對這些書的感受或評價作者讀書的不同階段用不同的符號圈畫出時間、署名，以及作者的感受等關(guān)鍵詞。（1）圈畫法把找到的信息進(jìn)行分類整理。（2）列表法把信息歸納成幾句話，批注在相應(yīng)的段落旁。（3）歸納法將作者的經(jīng)歷串成清晰的一條線索。（4）列時間軸你知道哪些梳理信息的方法？

用較快的速度默讀課文，先用自己喜歡的方式梳理作者的讀書經(jīng)歷，然后在小組內(nèi)交流。交流時關(guān)注：有沒有缺漏的信息？有沒有有爭議的信息？每個同學(xué)梳理信息的方法一樣嗎？找出作者讀書的各個年齡段的年齡，以及作者在每個階段讀了什么書。圈畫法一起來總結(jié)作者的看書經(jīng)歷吧！七歲時開始讀《三國演義》《水滸傳》《蕩寇志》。十二三歲時讀《紅樓夢》。中年以后再讀《紅樓夢》。1980年后讀了《西游記》《封神榜》和現(xiàn)代文藝作品。列時間軸按照要求，小組合作梳理好書的標(biāo)準(zhǔn)吧?。?）用較快的速度默讀課文，梳理好書的標(biāo)準(zhǔn)，提取重要信息。（2）選擇一種梳理信息的方法，小組合作整理信息。（3）推薦一名發(fā)言人，做好匯報的準(zhǔn)備。你還有哪些需要補(bǔ)充的嗎？（1）作者對《三國演義》的態(tài)度還有“無限期待”，因此可以得知好書還能引發(fā)無限期待。（2）現(xiàn)代文藝作品不僅有“滿帶著真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯的篇章……使我心動神移，不能自已”的，也有“堆砌了許多華麗詞句的”“無病而呻的”，作者是從兩方面寫的，應(yīng)該把作者對這兩方面的評價都畫上。好書的標(biāo)準(zhǔn)：1.能引發(fā)人閱讀期待,激發(fā)閱讀興趣。2.所描寫的人物形象生動、栩栩如生、個性鮮明。4.故事情節(jié)精彩，不煩瑣。5.感情真摯、質(zhì)樸淺顯，使人心動神移，不能自已。3.故事耐人尋味。歸納法列表法閱讀時間閱讀書目對這些書的感受或評價好書的標(biāo)準(zhǔn)七歲《三國演義》津津有味、無限期待、引起對章回小說的興趣能引發(fā)人閱讀期待，激發(fā)閱讀興趣《水滸傳》（？）尤其欣賞、人物描寫生動人物形象生動、栩栩如生、個性鮮明《蕩寇志》（？）沒有人物個性、索然無味十二三歲；中年以后《紅樓夢》十二三歲時讀，興趣不大，人物使人厭煩；中年后再讀，嘗到其中滋味耐人尋味閱讀時間閱讀書目對這些書的感受或評價好書的標(biāo)準(zhǔn)1980年后《西游記》精彩故事情節(jié)精彩，不煩瑣《封神榜》煩瑣現(xiàn)代文藝作品有的堆砌華麗詞句，無病呻吟；有的滿帶真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯，使人心動神移，不能自已滿帶真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯，使人心動神移，不能自已一起來比較不同的梳理信息的方法的優(yōu)劣吧?。?）畫關(guān)鍵詞句的優(yōu)點(diǎn)是便于操作，缺點(diǎn)是找信息時還要重新看文章。（2）列表格的優(yōu)點(diǎn)是將信息分類歸納，很清楚明了，但表格設(shè)計(jì)有時有困難。（3）把信息歸納成一段話并批注，能突出文章的主要信息，缺點(diǎn)是不夠簡明，不能一目了然。（4）列時間軸的好處是生動形象，缺點(diǎn)是有的信息不容易通過時間軸體現(xiàn)出來。初讀了課文，了解了課文的主要內(nèi)容梳理出了作者的讀書經(jīng)歷明白了作者對“讀書”的看法課堂小結(jié)一、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）。

A.摧促懸念一知半解分久必合B.居然無聊官迫民反風(fēng)花雪月C.滋味酷愛不能自己無病而呻D.風(fēng)格前線自作多情興亡盛哀B課堂演練增（）氣（）（）寫（）空（）斗情（）奮憤添填緒續(xù)憤奮填添緒續(xù)二、下列同音字應(yīng)該填到哪個詞語里呢？1.掌握生字新詞。2.在閱讀中體會讀書的好處，寫下自己的受到的啟發(fā)。課后作業(yè)自讀課文，運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)的方法梳理作者讀書的方法。第二課時比較著讀一知半解地讀反復(fù)讀挑選著讀一起來梳理歸納作者讀書的方法吧！七歲時對《三國演義》是一知半解地讀。1980年后讀《水滸傳》《蕩寇志》是比較著讀。《紅樓夢》十二三歲讀過，到中年又讀，是反復(fù)讀。1980年后讀“萬卷書”，是挑選著讀。你有沒有用過這些讀書方法？你自己還有哪些讀書的方法？我最喜歡讀《西游記》已經(jīng)反復(fù)讀過三遍了，越讀越有意思。我讀書時還會把好詞好句摘抄下來。媽媽說讀書不能一知半解，所以讀書時，我總是要弄清楚每一步的意思。放假的時候，爸爸帶我到書店，我會挑選自己喜歡的書看。你是否贊同“一知半解”的讀書方法？說明理由。讀書的方法有很多，每個人可以根據(jù)習(xí)慣來選擇適合自己的讀書方法?？梢赃x擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)，把理由說清楚，對其他同學(xué)要有積極的回應(yīng)。在作者的筆下，讀書有哪些好處？從讀書中得到了做人處事獨(dú)立思考的大道理。通過讀書，能知道許多事情，認(rèn)識許多人物。作者永遠(yuǎn)感到讀書是生命中最大的快樂。

有感情地朗讀第1-8自然段，感受作者童年讀書的快樂經(jīng)歷。說一說：對“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話，你有什么體會？

通過讀書，我的作文水平提高了，得到老師的表揚(yáng)，我很高興。

當(dāng)爸爸媽媽不在家時，書就像朋友一樣陪伴我，讓我不再孤單。

讀書時，我喜歡把自己想象成故事里面的人物，我感覺很快樂。你認(rèn)為讀書還有哪些好處？

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以提高我們的寫作能力。

書中的許多故事和人物都非常有趣，讀書給我們帶來了很大的快樂。憶讀書讀書經(jīng)歷《三國演義》《水滸傳》《蕩寇志》讀書方法《紅樓夢》《西游記》《封神榜》一知半解地讀讀書體會比較著讀反復(fù)讀挑選著讀讀書好多讀書讀好書結(jié)構(gòu)梳理26現(xiàn)代文藝作品本文作者按照

順序，回憶自己童年時期的

、

、選書的標(biāo)準(zhǔn)以及

，表達(dá)“讀書是我生命中最大的快樂”“

”等感悟。時間多年的讀書經(jīng)驗(yàn)讀書的方法讀書好，多讀書，讀好書讀書經(jīng)歷主題概括知道了讀書的方法和讀書的好處認(rèn)識到“讀書好，多讀書，讀好書”課堂小結(jié)一、按要求改寫句子。1.《三國演義》比《蕩寇志》強(qiáng)多了。（改成反問句）_____________________________________________2.岳飛是一位偉大的愛國英雄。（改成感嘆句）_____________________________________________難道《三國演義》不比《蕩寇志》強(qiáng)多了嗎？岳飛是一位多么偉大的愛國英雄啊！練習(xí)1二、作者說的“讀書好”好在哪里？

書中生動的故事情節(jié)和人物形象能激發(fā)人們的各種情感，讓人獲得美的享受；讀書能擴(kuò)大知識面；讀書有助于提高人們的品德修養(yǎng)；讀書還能得到“做人處世的‘獨(dú)立思考’的大道理”。三、你贊同作者的讀書方法嗎？你有怎樣的讀書方法可以推薦給大家嗎？請你寫一寫吧！

1.猜著讀：在有些字不認(rèn)識的情況下猜這個字的意思和讀音來進(jìn)行閱讀。2.對比讀：把內(nèi)容或形式相近的或相對的兩篇文章或一組文章放在一起，對比著進(jìn)行閱讀。B五、補(bǔ)全下列詞語，并按要求填空。分久（

）（

）

合久（

）（

）

（

）知（

）解

（

）（

）如生（

）（

）有味

索然（

）（

）總而（

）（

）

自作（

）（

）

風(fēng)（

）雪（

）真（

）實(shí)（

）

心（

）神（

）

無?。?/p>

）（

）1.以上詞語中“

”和“

”意思相反。必合必分一半栩栩津津無味言之多情花月情感動移而呻津津有味索然無味2.“

”常用來形容文學(xué)、雕塑等形象逼真，它的近義詞有：

、

。栩栩如生惟妙惟肖活靈活現(xiàn)3.“

”指讀書理解得不夠透徹。一知半解六、修改病句。1.《三國演義》對我十分感興趣。我對《三國演義》十分感興趣。2.書看多了，我也會比較、挑選。

3.我拿起一本《三國演義》讀了起來，果然越看越明白。書看多了，我也會挑選、比較。我拿起一本《三國演義》讀了起來，居然越看越明白。七、作者列舉了讀哪些書的例子？（）（多選）A.《三國演義》B.《白蛇傳》C.《水滸傳》

D.《紅樓夢》E.《封神榜》

F.《蕩寇志》ACDEF八、根據(jù)課文內(nèi)容，說一說作者喜歡讀什么樣的書，不喜歡讀什么樣的書？作者喜歡讀“滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章”；不喜歡讀“寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻吟，自作多情的風(fēng)花雪月的文字”。九、你怎樣理解“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的？這句話的意思是說：讀書是一件很好的事；盡量多讀一些書；要讀一些好的、有用的書。十、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）。

A.摧促懸念一知半解分久必合B.居然無聊官迫民反風(fēng)花雪月C.滋味酷愛不能自己無病而呻D.風(fēng)格前線自作多情興亡盛哀B增（）氣（）（）寫（）空（）斗情（）奮憤添填緒續(xù)憤奮填添緒續(xù)十一、下列同音字應(yīng)該填到哪個詞語里呢？練習(xí)2一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1．嫦娥五號返回器攜帶月球樣品在預(yù)定區(qū)域安全著(zhuó

zháo)陸，讓著(zhuó

zháo)急等待的人群興奮不已。2．《水滸傳(zhuàn

chuán)》里的人物個性十足，情節(jié)精彩，描寫傳(zhuàn

chuán)神。3．看到自己的成績，她一聲不吭地把試卷(juǎn

juàn)卷(juǎn

juàn)了起來。......√√√√√√二、看拼音，寫詞語。jiù

fù

zhǎn

duàn

kǎi

xuán

(

)

(

)

(

)shù

shuō

pǔ

shí

shū

kān(

)

(

)

(

)舅父斬斷凱旋述說樸實(shí)書刊三、比一比，再組詞。限(

) 衰(

)銀(

) 哀(

)律(

) 瑣(

)津(

) 鎖(

)示例：無限銀色衰老悲哀一律津貼煩瑣鎖門四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(

)(

)有味

一知(

)(

)栩栩(

)(

) 索然(

)(

)(

)(

)而呻 (

)(

)必合真(

)實(shí)(

) (

)動(

)移1．從以上詞語中找出一組反義詞，它們是：_______________、_______________。津津半解如生無味無病分久情感心神示例：津津有味索然無味2．看了人物(

)的《水滸傳》，就不會看

(

)的《蕩寇志》；看了那些滿帶著

(

)、質(zhì)樸淺顯的篇章，就看不進(jìn)去那些堆砌了華麗詞句的、(

)的文字。(選詞填空)栩栩如生索然無味真情實(shí)感無病而呻五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。1．我(

)看沒有深刻道理的漫畫書，(

)讀無病呻吟的文章。2．質(zhì)樸的文章，(

)只有幾百上千字，(

)往往使我心動神移。寧可……也不……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

雖然……但是……

不是……而是……

寧可也不雖然但是3．我第一次讀《三國演義》(

)哭了，(

)關(guān)羽死了。4．我讀的第一本書，(

)國文教科書，(

)“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。寧可……也不……

之所以……是因?yàn)椤?/p>

雖然……但是……

不是……而是……

之所以是因?yàn)椴皇嵌橇?、選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w填空。1．魯迅說：“書籍是營養(yǎng)的_____________________?！?．高爾基說：“書是人類進(jìn)步的_________________。”3．劉向說：“書猶____________也，善讀之可以醫(yī)愚?！?．凱勒說：“一本新書像一艘____________，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”船藥階梯面包面包階梯藥船1．這篇文章是__________寫的，主要寫了自己童年時期________________、讀書的感悟、選書的標(biāo)準(zhǔn)以及讀書的方法等。冰心讀書的經(jīng)歷2．作者為什么說“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”？請你結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的體會。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：因?yàn)樽髡邚淖x書中得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理。我在閱讀的時候，有趣的故事會使我大笑，生動細(xì)致的描寫會帶給我身臨其境之感，一些切中我心坎的觀點(diǎn)則讓我會心一笑。閱讀帶給了我無盡的快樂與智慧。3．“讀書好，多讀書，讀好書。”既是作者對自己一生讀書的總結(jié)，也是對下一代的殷切期望。它們分別指什么？連一連。讀書好

讀對身心發(fā)展有益的書

多