八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第二課 牛刀小試教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二課牛刀小試教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二課牛刀小試教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日，星期三，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??同學(xué)們，今天我們要開(kāi)啟信息技術(shù)之旅的第二課——牛刀小試！??在這節(jié)課中，我們將一起探索計(jì)算機(jī)的基本操作，掌握一些實(shí)用的技能。讓我們一起走進(jìn)信息技術(shù)的世界，開(kāi)啟智慧之門(mén)吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們將培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)實(shí)際操作，提升對(duì)信息技術(shù)的基本理解和應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理和表達(dá)，培養(yǎng)良好的信息倫理和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握計(jì)算機(jī)的基本操作流程，包括開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)等。

②學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的基本功能，如打開(kāi)文檔、保存文件、搜索信息等。

③理解文件和文件夾的概念，能夠創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)和刪除文件。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)和關(guān)閉順序，避免誤操作導(dǎo)致系統(tǒng)損壞。

②靈活運(yùn)用快捷鍵提高操作效率，如使用Ctrl+C復(fù)制、Ctrl+V粘貼等。

③在實(shí)際操作中，區(qū)分不同類(lèi)型文件的特點(diǎn)和打開(kāi)方式，避免錯(cuò)誤操作。

④在處理文件和文件夾時(shí)，掌握正確的命名規(guī)則和保存路徑，以便于后續(xù)查找和管理。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例，詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的基本操作和概念，確保學(xué)生理解。

2.演示法：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，展示計(jì)算機(jī)操作步驟，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.實(shí)踐操作法：布置實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件，展示操作步驟和界面截圖，提高學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

2.使用教學(xué)軟件模擬真實(shí)操作環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，提供拓展學(xué)習(xí)材料，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布關(guān)于計(jì)算機(jī)基本操作的預(yù)習(xí)PPT和操作視頻，讓學(xué)生了解開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)等基本步驟。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)如“如何正確開(kāi)關(guān)機(jī)？為什么開(kāi)關(guān)機(jī)有固定的順序？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考操作背后的原因。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保大部分學(xué)生能夠完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在課前自主閱讀PPT和觀看視頻，了解計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如為什么不能隨意開(kāi)關(guān)機(jī)，這對(duì)系統(tǒng)有什么影響。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題整理后，通過(guò)微信群提交。

作用與目的：

通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)φn堂內(nèi)容有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，降低學(xué)習(xí)難度。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：以一個(gè)有趣的動(dòng)畫(huà)故事引入，講述計(jì)算機(jī)的發(fā)明及其發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的基本操作，如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用，文件和文件夾的管理。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行分組，每組學(xué)生嘗試完成指定的計(jì)算機(jī)操作任務(wù)，如創(chuàng)建文件夾、復(fù)制粘貼文件。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的講解進(jìn)行操作練習(xí)。

參與課堂活動(dòng)：在小組活動(dòng)中，學(xué)生積極嘗試，互相幫助解決問(wèn)題。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在操作過(guò)程中遇到困難，會(huì)主動(dòng)提問(wèn)或與同學(xué)討論。

作用與目的：

通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握計(jì)算機(jī)操作技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一些實(shí)際操作作業(yè)，如在家嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的文檔編輯。

提供拓展資源：推薦一些在線教程和軟件，讓學(xué)生課后可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，在家中練習(xí)計(jì)算機(jī)操作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)。

作用與目的：

通過(guò)課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并逐漸提高獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)的能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

1.1計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程

-計(jì)算機(jī)起源

-計(jì)算機(jī)發(fā)展階段

-現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)

1.2計(jì)算機(jī)硬件組成

-CPU（中央處理器）

-內(nèi)存（RAM）

-硬盤(pán)（HDD/SSD）

-光驅(qū)

-輸入設(shè)備（鍵盤(pán)、鼠標(biāo)）

-輸出設(shè)備（顯示器、打印機(jī)）

1.3計(jì)算機(jī)軟件組成

-系統(tǒng)軟件（操作系統(tǒng)）

-應(yīng)用軟件（文字處理、圖像處理、辦公自動(dòng)化等）

2.計(jì)算機(jī)基本操作

2.1開(kāi)機(jī)與關(guān)機(jī)

-正確的開(kāi)機(jī)順序

-正確的關(guān)機(jī)順序

-開(kāi)機(jī)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法

2.2鼠標(biāo)操作

-鼠標(biāo)的基本操作（單擊、雙擊、拖動(dòng)等）

-鼠標(biāo)指針的形狀及含義

-鼠標(biāo)快捷鍵的使用

2.3鍵盤(pán)操作

-基本按鍵的使用

-常用快捷鍵的使用

-輸入法的選擇與切換

2.4文件和文件夾操作

-文件的基本概念

-文件夾的基本概念

-文件和文件夾的創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作

-文件和文件夾的命名規(guī)則

3.文字處理軟件

3.1文字處理軟件的基本功能

-文本的輸入、編輯、排版

-圖像、表格的插入與編輯

-頁(yè)面設(shè)置、打印設(shè)置

3.2文檔的基本操作

-文檔的創(chuàng)建、保存、打開(kāi)

-文檔的復(fù)制、粘貼、刪除

-文檔的查找、替換

3.3文檔的排版

-字體、字號(hào)、顏色的設(shè)置

-段落格式、行間距的設(shè)置

-頁(yè)眉、頁(yè)腳的設(shè)置

-頁(yè)面的分欄設(shè)置

4.電子表格軟件

4.1電子表格的基本功能

-單元格的基本操作（選擇、編輯、格式化等）

-公式和函數(shù)的使用

-數(shù)據(jù)的排序、篩選、匯總

4.2工作表的基本操作

-工作表的創(chuàng)建、保存、打開(kāi)

-工作表的復(fù)制、粘貼、刪除

-工作表的重命名、移動(dòng)、復(fù)制

4.3數(shù)據(jù)圖表的制作

-數(shù)據(jù)圖表的類(lèi)型（柱狀圖、折線圖、餅圖等）

-數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建、編輯、格式化

5.演示文稿軟件

5.1演示文稿的基本功能

-幻燈片的創(chuàng)建、編輯、格式化

-圖片、圖表、表格的插入與編輯

-動(dòng)畫(huà)和過(guò)渡效果的應(yīng)用

5.2幻燈片的基本操作

-幻燈片的切換、播放、保存

-幻燈片的復(fù)制、粘貼、刪除

-幻燈片的備注功能

5.3演示文稿的排版

-幻燈片的母版設(shè)置

-幻燈片的背景、字體、顏色設(shè)置

-幻燈片的動(dòng)畫(huà)和過(guò)渡效果設(shè)置

6.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

6.1網(wǎng)絡(luò)的概念

-計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義

-網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)

-網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

6.2網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

-TCP/IP協(xié)議

-HTTP協(xié)議

-FTP協(xié)議

6.3網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-路由器

-交換機(jī)

-網(wǎng)絡(luò)適配器

6.4網(wǎng)絡(luò)安全

-網(wǎng)絡(luò)病毒

-網(wǎng)絡(luò)攻擊

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

7.信息檢索與利用

7.1信息檢索的基本方法

-搜索引擎的使用

-數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)

-信息篩選與評(píng)估

7.2信息整理與表達(dá)

-信息整理的方法

-信息表達(dá)的技巧

-信息報(bào)告的撰寫(xiě)

8.信息倫理與法規(guī)

8.1信息倫理的基本原則

-尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)

-保護(hù)個(gè)人隱私

8.2信息法規(guī)

-《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》

-《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》

-《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的出勤率、參與度以及課堂紀(jì)律。

-學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作技能的掌握情況，如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如小組討論、角色扮演等。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力、溝通能力和解決問(wèn)題的能力。

-檢查學(xué)生是否能夠根據(jù)討論結(jié)果，形成清晰的匯報(bào)內(nèi)容。

-觀察學(xué)生在展示過(guò)程中是否能夠自信、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作和概念的理解程度。

-測(cè)試內(nèi)容包括開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)步驟、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作、文件管理操作等。

-分析測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生在哪些方面存在不足，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4.課后作業(yè)反饋：

-檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)質(zhì)量、完成時(shí)間等。

-分析學(xué)生在作業(yè)中遇到的問(wèn)題，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)課后作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，給予積極鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)指出不足之處。

-對(duì)于學(xué)生在小組討論和課堂活動(dòng)中的亮點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。

-通過(guò)隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)給予耐心解答和指導(dǎo)。

-定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和評(píng)價(jià)能力。

-針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。典型例題講解1.例題：

-你在電腦上創(chuàng)建了一個(gè)名為“我的作業(yè)”的文件夾，現(xiàn)在你想將這個(gè)文件夾復(fù)制到“我的文檔”中，應(yīng)該如何操作？

答案：

-首先，在“我的作業(yè)”文件夾上右擊鼠標(biāo)，選擇“復(fù)制”。

-然后，打開(kāi)“我的文檔”文件夾，在空白處右擊鼠標(biāo)，選擇“粘貼”。

-最后，檢查“我的文檔”文件夾中是否已成功復(fù)制“我的作業(yè)”文件夾。

2.例題：

-你正在使用Word編輯一篇文檔，現(xiàn)在需要將文檔中的文字設(shè)置為居中對(duì)齊，應(yīng)該如何操作？

答案：

-選擇需要居中對(duì)齊的文字。

-在工具欄上找到“居中對(duì)齊”按鈕（通常是一個(gè)居中的文字圖標(biāo)），點(diǎn)擊它。

-文檔中的選中文字將自動(dòng)居中對(duì)齊。

3.例題：

-你在Excel中創(chuàng)建了一個(gè)表格，現(xiàn)在需要將第一行設(shè)置為標(biāo)題行，并設(shè)置其背景顏色為藍(lán)色，應(yīng)該如何操作？

答案：

-選中第一行。

-在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中找到“字體”組，點(diǎn)擊“填充顏色”下拉菜單，選擇“其他顏色”。

-在彈出的顏色選擇對(duì)話框中，選擇藍(lán)色，點(diǎn)擊“確定”。

-此時(shí)，第一行的背景顏色將變?yōu)樗{(lán)色。

4.例題：

-你在PowerPoint中創(chuàng)建了一個(gè)演示文稿，現(xiàn)在需要添加一個(gè)新幻燈片，并設(shè)置其標(biāo)題為“總結(jié)”，應(yīng)該如何操作？

答案：

-在幻燈片瀏覽視圖中，點(diǎn)