江西省贛州十一縣高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考

2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期贛州十一縣（市）高二年級期中聯(lián)考生物試卷時間：100分鐘滿分100分第I部分：選擇題（共45分）1、某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（）A．草原上的全部植物

B．草原上的全部生物

C．草原上的全部動植物

D．草原上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境2、把一塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等，由此判斷該生物組織是()B.家兔的C.魚類的3、下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是()C.核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道4、下列生物與藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的是()A．草履蟲B．洋蔥C．金魚藻D．乳酸菌5、在生物體內(nèi)含量極少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有()A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mn、CaC.Zn、Cu、B、MnD.Mg、Mn、Cu、Mo6、噬菌體、煙草和煙草花葉病毒中，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的堿基種類依次是（）A．4、5、4 B．4、4、4 C．4、8、4 D．5、5、57、人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的()8、下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（

）A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3C．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能10、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，叫做分泌蛋白，下列哪種物質(zhì)是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的（）A.血紅蛋白

B.光合作用的酶

C.唾液淀粉酶

D.性激素11、下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是()2、CO2、血紅蛋白、H+2O2酶、抗體、激素、H2OC.纖維蛋白原、Ca2+、載體+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸12、分別將5片和8片相同新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中，相同時間后二者放出氣體量最可能為下列的哪個曲線?(實線為5片時的氣體產(chǎn)生量)()時間時間時間時間時間氣體量氣體量氣體量氣體量ABCD13、下列物質(zhì)能通過人工合成的脂雙層膜（不含蛋白質(zhì)）的是（）A．Na+Ｂ．核苷酸Ｃ．K+Ｄ．乙醇14、大氣中的氧氣要與人的血紅蛋白結(jié)合，需要穿過幾層磷脂分子()A.3B.5C．6D．10ABCD15、農(nóng)技員為準(zhǔn)確把握蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度的變化情況，在大棚內(nèi)安裝了CO2測量器，假定6時、18時分別為日出、日落時間，預(yù)期一天內(nèi)大棚中CO2濃度的變化情況是（

）ABCD16、在探索外星空間是否存在生命的過程中，科學(xué)家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán)，這是因為水在生命中的意義是()A．水可以降溫B．水在生物體內(nèi)可以流動C．細(xì)胞內(nèi)的許多生化反應(yīng)必須有水參加D．水可以維持細(xì)胞形態(tài)17、生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽()18、關(guān)于無絲分裂名稱的由來，主要原因是()A．細(xì)胞分裂過程比較簡單B．分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)C．分裂時細(xì)胞核先延長縊裂D．分裂時整個細(xì)胞縊裂為兩部分19、下圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說法正確的是() A．從a→a活動旺盛的細(xì)胞器只有核糖體和線粒體 B．圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期 C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長 D．從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍20、有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是()①都在線粒體中進(jìn)行②都需要酶③都需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)A．②③⑤B．②④⑤C．②③④D．①②⑤21、某物質(zhì)是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在ATP的生成過程中起重要作用，那么合成該化合物的場所及其發(fā)揮生理作用的主要場所分別是()A．高爾基體和葉綠體 B．核糖體和細(xì)胞核C．核糖體和線粒體 D．細(xì)胞核和線粒體22、右圖表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用強(qiáng)度的影響。下列敘述中錯誤的是（）A．曲線中a點轉(zhuǎn)向b點時，葉綠體中C3濃度降低B．曲線中d點與b點相比較，b點時葉綠體中C5濃度升高C．a(chǎn)b段影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度D．bc段影響光合作用速率的限制性因素可能是CO2等其它條件23、下列實驗中必須使用活細(xì)胞做實驗材料的是()A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂24、右圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野1到視野2時，操作過程正確的是()①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動裝片A、⑤④①②③B、①⑤④③②C、⑤④③②D、④⑤③②25、某毒素侵入人體后，妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體的正常生理活動，這種毒素可能作用于()27、下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所B.線粒體產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體的內(nèi)膜C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成D.細(xì)胞連續(xù)分裂時，ADP的含量會連續(xù)升高28、右圖為一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時期的圖像，下列敘述不正確的是()A.該生物為一種植物處于有絲分裂后期29、組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細(xì)胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是()A.營養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少B.花粉過敏使毛細(xì)血管通透性增大C.飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高D.淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質(zhì)30、能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是()A.淀粉酶、纖維素、溶菌酶B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶C.果膠酶、溶菌酶、纖維素D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶第II部分：非選擇題（包括五個大題；共55分）31、(14分)右下圖所示一半為動物細(xì)胞，一半為高等植物細(xì)胞的模式圖，觀察后根據(jù)圖上的標(biāo)號回答問題：(在“[]”內(nèi)填入標(biāo)號;在“_____”上填術(shù)語或?qū)?yīng)文字)（1）圖A細(xì)胞與圖B細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是_______________________AB細(xì)胞和細(xì)菌相比，其結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是____________。與［8］形成有關(guān)的細(xì)胞器是____________。（2）若圖A細(xì)胞為胰島細(xì)胞，那么，細(xì)胞吸收的氨基酸將在〔〕_________上合成相應(yīng)蛋白質(zhì)，再依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和〔〕___________的運(yùn)輸、加工和修飾后，最后由___________分泌到細(xì)胞外。（3）若圖示的B細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞形狀應(yīng)為_________，還應(yīng)沒有的結(jié)構(gòu)是［］________和［］_____。（4）細(xì)胞核中的信使RNA到達(dá)細(xì)胞質(zhì)中至少要穿過________層磷脂分子。（5）正常情況下，與細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素有關(guān)的細(xì)胞器主要是[]___________和[]__________，若要用光學(xué)顯微鏡觀察后者結(jié)構(gòu)，可用__________進(jìn)行染色處理。（6）除細(xì)胞核外，B圖中含有RNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________。（填寫圖中代號）32、（13分）如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：A；B；C。(2)a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是。試以圖示表示a～d四種物質(zhì)交換概況(3)圖中a～d，02濃度最低的是(4)a～d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系。a和b之間隔以，b和d之間隔以，b和c之間隔以，b的來源有，b的去向有。(5)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系：；具體而言，與等系統(tǒng)有直接關(guān)系。33、(8分)甲圖表示小麥葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收與釋放的情況，乙圖表示小麥葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間以及細(xì)胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉(zhuǎn)移過程，請分析回答：（1）在有氧條件下，小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的代謝產(chǎn)物分別是、和。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到甲圖中b點時，從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析，改正乙圖中存在的不當(dāng)之處（請直接在圖中改正）。（3）為探究光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水還是二氧化碳，魯賓和卡門采用放射性同位素標(biāo)記的方法，進(jìn)行了有關(guān)實驗：取長勢相同的兩組同種植物，向第一組植物提供，向第二組植物提供；在其他條件相同的情況下，收集兩組植物釋放的氧氣并加以分析，結(jié)果是第一組釋放的氧氣全部是O2；第二組釋放的氧氣全部是18O2。（4）細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是（2分）（用文字和箭頭表示）。34、（12分）.下圖是某植物細(xì)胞表示細(xì)胞(2N=6)有絲分裂各期圖像和有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)曲線圖中實線表示，虛線表示(2)圖中AB段曲線上升是由于，此段相當(dāng)于分裂圖中(編號)時期；bcd段變化的原因是（3）圖甲中細(xì)胞有絲分裂的正確順序是。其中染色單體形成于圖，消失于圖。（4）研究染色體數(shù)目形態(tài)最好的是圖甲中的[]時期，相當(dāng)于圖乙中的段，此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為。分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體條。35、（8分）現(xiàn)有紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時裝片、不同濃度的蔗糖溶液，以及所需的其它材料用具，用顯微鏡觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程。請回答：(1)如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在某濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程，則細(xì)胞形態(tài)變化的順序應(yīng)為，細(xì)胞中變化最大的結(jié)構(gòu)是（2）如果右圖表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在不同濃度蔗糖溶液中分別發(fā)生的變化，則最初所處的蔗糖溶液中濃度最高的是。（3）C圖中標(biāo)號①內(nèi)物質(zhì)的顏色應(yīng)是。（4）如果將處于C圖狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞將發(fā)生的變化是。（5）構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過性膜，生物膜的選擇透過性，與細(xì)胞的生命活動密切相關(guān)，是活細(xì)胞的一個重要特征，死細(xì)胞的生物膜是不具備這個特點的。請根據(jù)提供的實驗材料和用具簡要補(bǔ)充下列實驗步驟和實驗現(xiàn)象，驗證細(xì)胞膜的選擇透過性功能。實驗材料和用具：①新鮮的玉米粒②燒杯③記號筆④質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸⑤清水⑥量筒⑦紅墨水實驗步驟：第一步：選取兩只大小相同的燒杯，用記號筆標(biāo)上A和B。 第二步：在A燒杯中加入用鹽酸浸泡過的新鮮玉米粒10粒。第三步：。第四步：在兩個燒杯中分別加入紅墨水10mL。實驗現(xiàn)象：玉米粒著上紅色的燒杯應(yīng)是。原因是：2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期贛州十一縣（市）高二年級期中聯(lián)考生物參考答案第I部分：選擇題（共45分）第II部分：非選擇題（包括五個大題；共55分）31、(14分)（1）有中心體而