七年級生物上冊 第3單元 第6章 第3節(jié) 生殖器官的生長教學(xué)實錄 （新版）北師大版

七年級生物上冊第3單元第6章第3節(jié)生殖器官的生長教學(xué)實錄（新版）北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級生物上冊第3單元第6章第3節(jié)生殖器官的生長教學(xué)實錄（新版）北師大版教材分析七年級生物上冊第3單元第6章第3節(jié)“生殖器官的生長教學(xué)實錄”主要介紹了青春期男女生的生殖器官發(fā)育過程，包括生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能。本節(jié)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在幫助學(xué)生了解生殖器官的生長發(fā)育規(guī)律，符合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)實際。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣和好奇心，提高觀察能力和實驗操作技能。通過生殖器官的生長學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對人體生理現(xiàn)象的尊重和理解，促進性別平等觀念的形成。同時，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，提升運用生物學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-明確生殖器官的結(jié)構(gòu)：講解男性生殖系統(tǒng)的睪丸、陰莖等結(jié)構(gòu)和女性生殖系統(tǒng)的卵巢、子宮等結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握生殖器官的基本組成。

-了解生殖器官的功能：闡述生殖器官在人類繁衍過程中的重要作用，如睪丸產(chǎn)生精子、卵巢產(chǎn)生卵子等。

-認(rèn)識青春期生殖器官的生長發(fā)育：通過對比青春期前后的生殖器官變化，幫助學(xué)生理解青春期的生理特征。

2.教學(xué)難點

-理解生殖器官生長的生理機制：解釋生殖器官生長過程中激素的作用，如睪酮、雌激素等，以及它們對生殖器官發(fā)育的影響。

-區(qū)分男女生生殖器官的差異：引導(dǎo)學(xué)生觀察男女生生殖器官的異同，理解性別差異的生物學(xué)基礎(chǔ)。

-掌握青春期生殖器官生長的規(guī)律：分析青春期生殖器官生長的階段性變化，幫助學(xué)生理解青春期的生理現(xiàn)象。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示生殖器官的結(jié)構(gòu)圖和解剖圖，直觀形象地介紹生殖器官的基本知識。

2.設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分享對青春期生殖器官生長的理解，促進合作學(xué)習(xí)和知識交流。

3.開展角色扮演活動，模擬男女生的青春期變化，幫助學(xué)生體驗和理解生理現(xiàn)象。

4.利用實驗演示，如制作生殖器官模型，增強學(xué)生對生殖器官結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

5.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，提供相關(guān)視頻和文章，拓展學(xué)生的知識視野。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示青春期男女生的變化圖片，提問學(xué)生：“你們知道青春期會有哪些身體變化嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-回顧舊知：簡要回顧青春期前的生理特點，如生長發(fā)育、性激素分泌等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

a.生殖器官的結(jié)構(gòu)：詳細講解男性生殖系統(tǒng)的睪丸、陰莖等結(jié)構(gòu)和女性生殖系統(tǒng)的卵巢、子宮等結(jié)構(gòu)。

b.生殖器官的功能：闡述生殖器官在人類繁衍過程中的重要作用，如睪丸產(chǎn)生精子、卵巢產(chǎn)生卵子等。

c.青春期生殖器官的生長發(fā)育：通過對比青春期前后的生殖器官變化，幫助學(xué)生理解青春期的生理特征。

-舉例說明：

a.男性生殖器官的生長：以睪丸為例，講解青春期睪丸體積增大、重量增加的過程。

b.女性生殖器官的生長：以卵巢為例，講解青春期卵巢體積增大、卵泡發(fā)育的過程。

-互動探究：

a.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論男女生殖器官的差異，如外生殖器的形狀、大小等。

b.角色扮演：讓學(xué)生扮演青春期男女生的角色，模擬青春期生理現(xiàn)象，如聲音變化、體毛生長等。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

a.完成生殖器官結(jié)構(gòu)圖：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，繪制男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。

b.解答問題：針對本節(jié)課的知識點，提出問題，讓學(xué)生回答，檢驗學(xué)生對知識的掌握情況。

-教師指導(dǎo)：

a.指導(dǎo)學(xué)生完成生殖器官結(jié)構(gòu)圖，糾正錯誤，強調(diào)關(guān)鍵部位。

b.針對學(xué)生的回答，給予肯定和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考：青春期生理現(xiàn)象對生活的影響，如情緒波動、身體異味等。

-提供建議：如何正確對待青春期的生理現(xiàn)象，保持良好的生活習(xí)慣。

5.總結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：生殖器官的結(jié)構(gòu)、功能以及青春期生殖器官的生長發(fā)育。

-強調(diào)重點：青春期生理現(xiàn)象是正常的生理現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生正確對待。

-布置作業(yè)：

a.完成生殖器官結(jié)構(gòu)圖。

b.收集關(guān)于青春期生理現(xiàn)象的資料，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

備注：本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，營造輕松、愉快的課堂氛圍。同時，結(jié)合實際案例，幫助學(xué)生理解生殖器官的生長發(fā)育規(guī)律。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青春期的秘密》：介紹青春期生理和心理變化，幫助學(xué)生更好地理解自己和他人的青春期體驗。

-《生殖健康知識手冊》：詳細介紹生殖系統(tǒng)的健康知識，包括性傳播疾病的預(yù)防、避孕方法等。

-《性教育讀本》：針對青少年特點，普及性知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的性觀念。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀《青春期的秘密》一書，了解青春期的生理和心理變化，并思考如何應(yīng)對這些變化。

-鼓勵學(xué)生查閱《生殖健康知識手冊》，學(xué)習(xí)生殖系統(tǒng)的健康知識，提高自我保護意識。

-組織學(xué)生進行小組討論，分享閱讀《性教育讀本》后的心得體會，促進對性知識的正確認(rèn)識。

3.實踐活動：

-開展“青春期生理變化調(diào)查”活動，讓學(xué)生調(diào)查同齡人的青春期生理變化，分析性別差異。

-組織“生殖健康知識競賽”，檢驗學(xué)生對生殖健康知識的掌握程度，提高學(xué)習(xí)興趣。

4.知識點拓展：

-青春期生理變化的原因：講解青春期激素分泌的變化，以及這些變化對生理和心理的影響。

-性別差異的生物學(xué)基礎(chǔ)：介紹男女生生殖器官的差異，以及這些差異對生理和心理的影響。

-性教育的重要性：闡述性教育對青少年成長的意義，以及如何開展有效的性教育。

5.實用性強的拓展：

-如何正確對待青春期的生理和心理變化：提供一些建議，如保持良好的生活習(xí)慣、保持樂觀的心態(tài)等。

-如何預(yù)防性傳播疾?。航榻B性傳播疾病的傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生的自我保護意識。

-如何進行青春期心理健康教育：講解青春期心理健康的重要性，以及如何開展心理健康教育。板書設(shè)計①生殖器官的結(jié)構(gòu)

-男性生殖系統(tǒng)：睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖

-女性生殖系統(tǒng)：卵巢、輸卵管、子宮、陰道

②生殖器官的功能

-男性：產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

-女性：產(chǎn)生卵子，分泌雌性激素

③青春期生殖器官的生長發(fā)育

-睪丸體積增大，重量增加

-卵巢體積增大，卵泡發(fā)育

-性激素分泌增加，引起第二性征出現(xiàn)課堂1.課堂評價

-提問環(huán)節(jié)：通過提問，檢驗學(xué)生對生殖器官結(jié)構(gòu)、功能和青春期生長發(fā)育知識的掌握程度。例如，提問：“請說出男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子的器官是什么？”或“青春期女性體內(nèi)哪種激素會導(dǎo)致乳房發(fā)育？”

-觀察環(huán)節(jié)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、注意力集中情況以及合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。例如，觀察學(xué)生在小組討論中的發(fā)言情況，是否能夠積極參與并表達自己的觀點。

-測試環(huán)節(jié)：設(shè)計隨堂測試，包括選擇題、填空題和簡答題，全面評估學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。測試題目應(yīng)涵蓋生殖器官的結(jié)構(gòu)、功能以及青春期生長發(fā)育的知識點。

-反饋環(huán)節(jié)：針對學(xué)生的回答和測試結(jié)果，及時給予正面反饋和指導(dǎo)。對于回答正確的學(xué)生，給予表揚和鼓勵；對于回答錯誤或理解有困難的學(xué)生，耐心解釋并引導(dǎo)他們找到正確答案。

2.作業(yè)評價

-作業(yè)布置：布置與生殖器官相關(guān)的作業(yè)，如繪制生殖器官結(jié)構(gòu)圖、撰寫青春期生理變化的心得體會等。

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的完成質(zhì)量、準(zhǔn)確性以及創(chuàng)新性。

-作業(yè)點評：在課堂上對學(xué)生的作業(yè)進行點評，指出優(yōu)點和不足，并提出改進建議。例如，對于結(jié)構(gòu)圖作業(yè)，點評其圖示是否清晰、標(biāo)注是否準(zhǔn)確。

-及時反饋：通過作業(yè)批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。對于作業(yè)中存在的問題，可以組織學(xué)生進行討論，共同尋找解決方案。

3.課堂互動評價

-小組討論評價：觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否能夠積極參與、是否能夠傾聽他人意見、是否能夠提出有建設(shè)性的觀點等。

-角色扮演評價：評價學(xué)生在角色扮演活動中的表現(xiàn)，如是否能夠準(zhǔn)確模擬青春期生理現(xiàn)象、是否能夠理解并傳達相關(guān)知識點等。

-實驗操作評價：對于涉及實驗操作的教學(xué)內(nèi)容，評價學(xué)生的實驗技能和實驗