2025年河南省鄭州市中考一?;瘜W試題(原卷版+解析版)_第1頁
2025年河南省鄭州市中考一?;瘜W試題(原卷版+解析版)_第2頁
2025年河南省鄭州市中考一?;瘜W試題(原卷版+解析版)_第3頁
2025年河南省鄭州市中考一?;瘜W試題(原卷版+解析版)_第4頁
2025年河南省鄭州市中考一模化學試題(原卷版+解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年鄭州一模臨考密卷化學A卷注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分??荚嚂r間50分鐘,滿分50分??忌鷳紫乳喿x試題卷及答題卡上的相關信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。相對原子質(zhì)量H-1C-12N-14O-16S-32Zn-65一、選擇題(本題包括14個小題。每小題1分。共14分。每小題只有一個選項符合題意)1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明的進步作出了巨大貢獻。下列我國的古代發(fā)明及應用中,涉及化學變化的是A.蠶絲織布 B.甲骨刻字 C.楠木制舟 D.黏土燒陶2.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作中正確的是A.檢查氣密性 B.點燃酒精燈C.讀取液體體積 D.測溶液pH3.21世紀以來,化學研究和應用更加重視綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展。下列做法不符合這一理念的是A.雙面使用紙張 B.推廣化石能源 C.分類投放垃圾 D.乘坐公共交通4.被譽為“中國稀土之父”,帶領團隊研發(fā)了稀土分離技術,使我國他自主分離稀土產(chǎn)品的科學家是A.拉瓦錫 B.徐光憲 C.屠呦呦 D.道爾頓5.宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構成的。構成下列物質(zhì)的微觀粒子是分子的是A氯化鈉 B.汞 C.液氧 D.氖氣6.無人機已成為中國科技創(chuàng)新的一張名片。下列制作無人機的材料中,屬于金屬材料的是A.玻璃 B.鋁合金 C.塑料 D.碳纖維7.火柴燃燒涉及多個化學反應。劃火柴時能聞到刺激性氣味,由此推測火柴的原料可能有A.硫粉 B.二氧化錳 C.銅粉 D.木炭8.下列場所,張貼的標志不正確的是A.洗手池 B.濃硫酸儲罐C.酒精運輸車 D.加油站9.水是生命之源,下列關于水的說法正確的是A.自然界的水資源主要是淡水 B.可用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C.活性炭可以除去水中的色素和異味 D.明礬吸附可降低水的硬度10.我國“鵲橋二號”中繼星使用鍍金鉬絲天線,搭建了地面與“嫦娥六號”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關信息及鉬原子的結構示意圖。下列說法正確的是A.鉬屬于非金屬元素 B.鉬的相對原子質(zhì)量為95.96gC.圖中x=8 D.鉬位于元素周期表第五周期11.人體缺鋅會引起多種疾病,可通過服用葡萄糖酸鋅來補鋅。如圖為某品牌的葡萄糖酸鋅口服液的標簽,下列說法正確的是××葡萄糖酸鋅口服液配方】純凈水、白砂糖、葡萄糖酸鋅等【功效成分及含量】每毫升含葡萄糖酸鋅3.5mg【食用方法及使用量】飯后食用,每日2次,每次1支【規(guī)格】10mL/支A.該口服液為化合物B.葡萄糖酸鋅由49個原子構成C.鋅是人體必需的常量元素D.按圖中使用量,每天可補充鋅元素的質(zhì)量為10mg12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,下列相關說法錯誤的是A.實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解等B.需稱取氯化鈉的質(zhì)量為16gC.所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒等D.將配好的溶液裝瓶時灑出,會使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小13.下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是A.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條 B.氫氧化鈉和氯化鈉:溶于水測溫度C鋁片和硬鋁片:相互刻畫 D.羊毛和滌綸:灼燒聞氣味14.某同學欲探究質(zhì)量守恒定律,他將5.6g含有一種金屬雜質(zhì)的鐵粉和一定量稀硫酸裝入如圖所示的裝置中,稱量整個裝置的質(zhì)量;然后將錐形瓶傾斜,使小試管中的稀硫酸流入瓶中,充分反應后,固體全部消失,再稱量整個裝置的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)減少了0.3g。下列相關說法正確的是A.發(fā)生的反應不遵守質(zhì)量守恒定律B.該鐵粉中可能含有銅C.消耗的質(zhì)量為14.7gD.若實驗前在瓶口罩一個小氣球,則可完成質(zhì)量守恒定律的探究二、填空題(本題包括6個小題,每空1分,共16分)15.用化學符號填空:空氣中含量最高的氣體是_____,地殼中含量最高的元素是_____。16.合理利用化學反應是學習化學的價值之一。(1)鐵生銹對鐵制品的破壞極大,需及時除鐵銹。寫出用稀硫酸除鐵銹(主要成分為氧化鐵)時發(fā)生反應的化學方程式:______。(2)食品包裝中常用鐵粉作“雙吸劑”,利用的就是鐵生銹的原理。因此“雙吸劑”可吸收的物質(zhì)是______。17.氨氣的合成是人類科學技術的重大突破,相關研究曾三次獲得諾貝爾化學獎。下圖是工業(yè)合成氨的微觀示意圖。(1)該反應屬于基本反應類型中的_____反應。(2)反應前后氮元素的化合價_____(填“升高”“降低”或“不變”)。(3)兩種反應物的質(zhì)量比為_____。18.如圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。(1)______℃時,氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相同。(2)若氯化鈉的飽和溶液中含有少量碳酸鈉,可采用______的方法使氯化鈉結晶;若要判斷所得的氯化鈉晶體是否純凈,可選用______(填試劑名稱)進行檢驗。19.中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應用。(1)若土壤酸性過強,可加入______進行改良。(2)印染廠的堿性廢水可用硫酸進行中和處理。在處理過程中,廢水pH的變化為______。(3)胃酸(主要成分為鹽酸)過多的病人,可服用含氫氧化鋁的藥物治療。寫出該反應的化學方程式:______。20.“在一定條件下通過化學反應可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化”是一種重要的化學觀念。如圖是初中常見的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系圖(“→”表示反應可一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應條件已略去)。(1)若甲為固體單質(zhì),乙和丙是組成元素相同的兩種氧化物,且一個乙分子比一個丙分子多一個原子。則甲的化學式為______;寫出一個“丙→乙”的化學方程式:______。(2)若三種物質(zhì)均含有氧元素,請依次寫出一組符合圖中轉(zhuǎn)化關系的甲、乙、丙:______。三、簡答題(本題包括4個小題,共10分)21.“宏微結合”是化學研究的重要思想。請從分子、原子的角度解釋下列事實。(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。(2)金剛石和石墨都是由碳元素組成單質(zhì),但物理性質(zhì)差異很大。22.某同學利用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。步驟現(xiàn)象I.將一定量的白磷,紅磷分別浸入熱水中白磷、紅磷均不燃燒Ⅱ.升高右側漏斗至紅磷露出水面紅磷不燃燒Ⅲ.升高左側漏斗至白磷露出水面白磷燃燒(1)熱水的作用是什么?(寫一種即可)(2)能說明“燃燒需要溫度達到可燃物著火點"的證據(jù)是什么?23.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)利用A裝置制取氣體,為防止加熱時試管炸裂,需要注意的操作事項有什么?(寫一條即可)(2)B裝置可制取多種氣體,請用化學方程式表示制取的原理。(3)用C裝置收集某氣體時,氣體需從b導管口通入,則該氣體具有什么性質(zhì)?24.為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,某興趣小組準備了以下物質(zhì):鋁絲、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液,設計了多組方案。(1)寫出一組比較鋁、銅活動性順序所需要的物質(zhì)。(2)寫出比較銅、銀活動性順序時發(fā)生反應的化學方程式。(3)有同學提醒,若選用鋁絲,要先用砂紙打磨,這樣做的目的是什么?四、綜合應用題(共10分)25.碳-氧循環(huán)作為自然界的重要循環(huán),對保持人類生活與自然環(huán)境生態(tài)平衡有著重要意義。I.自然界中的碳-氧循環(huán)如圖一所示。(1)圖一中轉(zhuǎn)化為植物的_____作用。(2)寫出一個有關轉(zhuǎn)化i的化學方程式。(3)轉(zhuǎn)化中的反應之一為:。①淀粉屬于下列營養(yǎng)物質(zhì)中的_____(填字母)。a.蛋白質(zhì)b.糖類c.油脂d.維生素②為探究該反應能吸收二氧化碳,某化學小組設計了圖二的實驗裝置(甲、乙中植物均已提前放到黑暗處一晝夜)。水槽中的培養(yǎng)液含有硫酸銨,硫酸銨可作_____(填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”);光照一段時間后,甲中的植物葉片能檢測到有淀粉生成,而乙中的不能,用化學方程式解釋其原因:_____。Ⅱ.太空空間站內(nèi)的碳-氧循環(huán)如圖三所示。(4)富集常采用圖四的方法?!胺肿雍Y“的作用類似于_____(填操作名稱)。(5)薩巴蒂爾反應器中發(fā)生的反應為:,則X的化學式為_____。(6)每位航天員每天需要的氧氣大約為,若其中的氧氣來自電解水,試計算需要消耗水的質(zhì)量是多少?

2025年鄭州一模臨考密卷化學A卷注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分??荚嚂r間50分鐘,滿分50分。考生應首先閱讀試題卷及答題卡上的相關信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。相對原子質(zhì)量H-1C-12N-14O-16S-32Zn-65一、選擇題(本題包括14個小題。每小題1分。共14分。每小題只有一個選項符合題意)1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明的進步作出了巨大貢獻。下列我國的古代發(fā)明及應用中,涉及化學變化的是A.蠶絲織布 B.甲骨刻字 C.楠木制舟 D.黏土燒陶【答案】D【解析】【詳解】蠶絲織布、甲骨刻字、楠木制舟都是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化;黏土燒陶過程中,有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是化學變化。故選D。2.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作中正確的是A.檢查氣密性 B.點燃酒精燈C.讀取液體體積 D.測溶液pH【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼試管外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,選項正確;B、禁止用燃著的酒精燈引燃另一只以防失火,應該用火柴點燃,選項錯誤;C、量取液體讀數(shù)時,視線要與凹液面的最低處保持水平,如圖所示,視線與最高處相平,選項錯誤;D、不能將pH試紙放入待測液中,會污染待測液,選項錯誤。故選:A。3.21世紀以來,化學研究和應用更加重視綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展。下列做法不符合這一理念的是A.雙面使用紙張 B.推廣化石能源 C.分類投放垃圾 D.乘坐公共交通【答案】B【解析】【詳解】A、雙面使用紙張可以減少紙張的使用量,從而減少樹木的砍伐,有利于保護森林資源,符合綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展理念,不符合題意;B、化石能源(如煤、石油、天然氣)的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等污染物,加劇溫室效應、酸雨等環(huán)境問題,不符合綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展理念,符合題意;C、分類投放垃圾有利于垃圾的回收利用,可實現(xiàn)資源的循環(huán)利用,變廢為寶,符合綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展理念,不符合題意;D、乘坐公共交通相較于私人汽車,可減少汽車尾氣排放,降低能源消耗,符合綠色、低碳、循環(huán)發(fā)展理念,不符合題意。故選B。4.被譽為“中國稀土之父”,帶領團隊研發(fā)了稀土分離技術,使我國他自主分離稀土產(chǎn)品的科學家是A.拉瓦錫 B.徐光憲 C.屠呦呦 D.道爾頓【答案】B【解析】【詳解】A、拉瓦錫用定量的方法測定了空氣的成分,得出空氣是由氮氣和氧氣組成,故A不符合題意;B、徐光憲為我國稀土分離技術作出重要貢獻,被譽為“中國稀土之父”,故B符合題意;C、屠呦呦是中國著名的藥學家,因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得了諾貝爾獎,故C不符合題意;D、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說,故D不符合題意。故選B。5.宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構成的。構成下列物質(zhì)的微觀粒子是分子的是A.氯化鈉 B.汞 C.液氧 D.氖氣【答案】C【解析】【詳解】A、氯化鈉(NaCl)是由鈉離子(Na+

)和氯離子(Cl-

)通過離子鍵構成的離子化合物,不是由分子構成,該選項錯誤;B、汞(Hg)屬于金屬單質(zhì),金屬單質(zhì)是由原子直接構成的,汞由汞原子直接構成,不是由分子構成,該選項錯誤;C、液氧是氧氣的液態(tài)形式,氧氣(O2?)是由氧分子構成的,所以液氧由氧分子構成,該選項正確;D、氖氣(Ne)屬于稀有氣體,稀有氣體是由原子直接構成,氖氣由氖原子直接構成,不是由分子構成,該選項錯誤。故選:C。6.無人機已成為中國科技創(chuàng)新的一張名片。下列制作無人機的材料中,屬于金屬材料的是A.玻璃 B.鋁合金 C.塑料 D.碳纖維【答案】B【解析】【詳解】A、玻璃屬于無機非金屬材料,故A不符合題意;B、金屬材料包括合金和純金屬,鋁合金屬于金屬材料,故B符合題意;C、塑料屬于有機合成材料,故C不符合題意;D、碳纖維不是金屬材料,故D不符合題意。故選B。7.火柴燃燒涉及多個化學反應。劃火柴時能聞到刺激性氣味,由此推測火柴的原料可能有A.硫粉 B.二氧化錳 C.銅粉 D.木炭【答案】A【解析】【詳解】A、硫粉在空氣中可以燃燒,燃燒時發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,故選項符合題意;B、二氧化錳在空氣中不能燃燒,故選項不符合題意;C、銅粉在空氣中不能燃燒,故選項不符合題意;D、木炭在空氣中可以燃燒,燃燒時發(fā)出紅光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項不符合題意。故選A。8.下列場所,張貼的標志不正確的是A洗手池 B.濃硫酸儲罐C.酒精運輸車 D.加油站【答案】C【解析】【詳解】A、水資源寶貴,需要在水池邊張貼“節(jié)約用水”的標志,故選項不符合題意;B、濃硫酸具有腐蝕性,則在運輸?shù)牟酃捃嚿闲枰獜堎N“腐蝕品”的標志,故選項不符合題意;C、酒精是易燃物質(zhì)不是有毒物質(zhì),不需要張貼“有毒品”的標志,故選項符合題意;D、加油站的空氣中含有大量的可燃性顆粒,遇到明火,容易發(fā)生爆炸,需要張貼“禁止煙火”的標志,故選項不符合題意;故選:C。9.水是生命之源,下列關于水的說法正確的是A.自然界的水資源主要是淡水 B.可用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C.活性炭可以除去水中的色素和異味 D.明礬吸附可降低水的硬度【答案】C【解析】【詳解】A、自然界中大部分水是海水(約97.5%),淡水僅占約2.5%,且多為冰川和深層地下水,可直接利用的淡水極少,故錯誤;B、工業(yè)廢水中常含有大量有害物質(zhì),不能直接用于灌溉農(nóng)田,防止污染土壤和農(nóng)作物,需處理達標后使用,故錯誤;C、活性炭結構疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和異味,故正確;D、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性,可吸附水中懸浮的雜質(zhì)并加速其沉降,但是不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,不能降低水的硬度,故錯誤;故選:C。10.我國“鵲橋二號”中繼星使用鍍金鉬絲天線,搭建了地面與“嫦娥六號”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關信息及鉬原子的結構示意圖。下列說法正確的是A.鉬屬于非金屬元素 B.鉬的相對原子質(zhì)量為95.96gC.圖中x=8 D.鉬位于元素周期表第五周期【答案】D【解析】【詳解】A、鉬帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法錯誤;B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為95.96,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“g”,故選項說法錯誤;C、原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=42-2-8-18-1=13,故選項說法錯誤;D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),鉬原子核外有5個電子層,則鉬元素位于元素周期表第五周期,故選項說法正確。故選D。11.人體缺鋅會引起多種疾病,可通過服用葡萄糖酸鋅來補鋅。如圖為某品牌的葡萄糖酸鋅口服液的標簽,下列說法正確的是××葡萄糖酸鋅口服液【配方】純凈水、白砂糖、葡萄糖酸鋅等【功效成分及含量】每毫升含葡萄糖酸鋅3.5mg【食用方法及使用量】飯后食用,每日2次,每次1支【規(guī)格】10mL/支A.該口服液為化合物B.葡萄糖酸鋅由49個原子構成C.鋅是人體必需的常量元素D.按圖中使用量,每天可補充鋅元素的質(zhì)量為10mg【答案】D【解析】【詳解】A、該口服液中含有純凈水、白砂糖、葡萄糖酸鋅等多種物質(zhì),屬于混合物,錯誤;B、葡萄糖酸鋅由葡萄糖酸鋅分子構成,1個葡萄糖酸鋅分子由12+22+14+1=49個原子構成,錯誤;C、鋅在人體內(nèi)含量小于0.01%,是人體必需的微量元素,錯誤;D、根據(jù)標簽,每日2次,每次1支(10mL/支,每毫升含葡萄糖酸鋅3.5mg),即每日使用20mL該葡萄糖酸鋅口服液可補充鋅元素的質(zhì)量為,正確;故選D。12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,下列相關說法錯誤的是A.實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解等B.需稱取氯化鈉的質(zhì)量為16gC.所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒等D.將配好的溶液裝瓶時灑出,會使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小【答案】D【解析】【詳解】A、配制100g16%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、裝瓶貼標簽,故A正確;B、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量為100g×16%=16g,故B正確;C、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒,故C正確;D、溶液具有均一性,裝瓶時有少量液體灑出,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故D錯誤;故選:D。13.下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是A.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條 B.氫氧化鈉和氯化鈉:溶于水測溫度C.鋁片和硬鋁片:相互刻畫 D.羊毛和滌綸:灼燒聞氣味【答案】A【解析】【詳解】A、氮氣和二氧化碳都不能燃燒且不支持燃燒,都會使燃著的木條熄滅,不能區(qū)分,符合題意;B、氫氧化鈉溶于水放熱,氯化鈉溶于水溫度幾乎不變,可以區(qū)分,不符合題意;C、合金的硬度比其組成中純金屬的硬度大,即硬鋁片的硬度比鋁片大,相互刻畫時,鋁片上會出現(xiàn)明顯劃痕,可以區(qū)分,不符合題意;D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,滌綸屬于合成纖維,灼燒會產(chǎn)生刺激性氣味,可以區(qū)分,不符合題意;故選A。14.某同學欲探究質(zhì)量守恒定律,他將5.6g含有一種金屬雜質(zhì)的鐵粉和一定量稀硫酸裝入如圖所示的裝置中,稱量整個裝置的質(zhì)量;然后將錐形瓶傾斜,使小試管中的稀硫酸流入瓶中,充分反應后,固體全部消失,再稱量整個裝置的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)減少了0.3g。下列相關說法正確的是A.發(fā)生的反應不遵守質(zhì)量守恒定律B.該鐵粉中可能含有銅C.消耗的質(zhì)量為14.7gD.若實驗前在瓶口罩一個小氣球,則可完成質(zhì)量守恒定律的探究【答案】C【解析】【詳解】A、所有化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,該反應液遵守質(zhì)量守恒定律,選項說法錯誤;B、由題干可知,固體全部消失,而銅與稀硫酸不反應,故該鐵粉中不可能含有銅,選項說法錯誤;C、金屬與酸反應生成氫氣,整個裝置減小的質(zhì)量即為生成氫氣的質(zhì)量,則反應生成0.3g氫氣,氫氣完全來自于硫酸中的氫元素,根據(jù)化學反應前后元素的種類和質(zhì)量不變,則消耗的質(zhì)量為,選項說法正確;D、若實驗前在瓶口罩一個小氣球,該反應有氫氣生成,氣球體積會變大,產(chǎn)生的浮力會導致稱得的整個裝置的質(zhì)量偏小,影響質(zhì)量守恒定律的探究,選項說法錯誤;故選:C。二、填空題(本題包括6個小題,每空1分,共16分)15.用化學符號填空:空氣中含量最高的氣體是_____,地殼中含量最高的元素是_____。【答案】①.②.O【解析】【詳解】空氣的成分按體積計大約是:氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其他成分%;空氣中含量最高的氣體是氮氣,化學式為N2;地殼中含量最高的元素是氧元素,元素符號為:O。16.合理利用化學反應是學習化學的價值之一。(1)鐵生銹對鐵制品的破壞極大,需及時除鐵銹。寫出用稀硫酸除鐵銹(主要成分為氧化鐵)時發(fā)生反應的化學方程式:______。(2)食品包裝中常用鐵粉作“雙吸劑”,利用的就是鐵生銹的原理。因此“雙吸劑”可吸收的物質(zhì)是______?!敬鸢浮浚?)(2)氧氣和水(或和)【解析】【小問1詳解】氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,化學方程式為;【小問2詳解】食品包裝中常用鐵粉作“雙吸劑”,利用的就是鐵生銹的原理。鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結果,因此推測“雙吸劑”可吸收的物質(zhì)是氧氣和水(或和)。17.氨氣的合成是人類科學技術的重大突破,相關研究曾三次獲得諾貝爾化學獎。下圖是工業(yè)合成氨的微觀示意圖。(1)該反應屬于基本反應類型中的_____反應。(2)反應前后氮元素的化合價_____(填“升高”“降低”或“不變”)。(3)兩種反應物的質(zhì)量比為_____?!敬鸢浮浚?)化合(2)降低(3)##【解析】【分析】由圖可知,該反應為氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的作用下反應生成氨氣,該反應的化學方程式為:?!拘?詳解】該反應符合“多變一”的特點,屬于化合反應;【小問2詳解】氮氣中氮元素化合價為0,氨氣中氫元素顯+1價,根據(jù)化合物中,正、負化合價代數(shù)和為零,可得氮元素顯-3價,故反應前后氮元素的化合價降低;【小問3詳解】該反應中氮氣和氫氣的質(zhì)量比為:28:6=14:3。18.如圖是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。(1)______℃時,氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相同。(2)若氯化鈉飽和溶液中含有少量碳酸鈉,可采用______的方法使氯化鈉結晶;若要判斷所得的氯化鈉晶體是否純凈,可選用______(填試劑名稱)進行檢驗?!敬鸢浮浚?)(2)①.蒸發(fā)溶劑②.稀鹽酸(或無色酚酞、氯化鈣溶液等)【解析】【小問1詳解】由圖可知,時,氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線相交,兩物質(zhì)的溶解度相同?!拘?詳解】由溶解度曲線可知,碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,故氯化鈉的飽和溶液中含有少量碳酸鈉時,可采用蒸發(fā)溶劑的方法使氯化鈉結晶;檢驗氯化鈉中是否含有碳酸鈉,可通過加入稀鹽酸觀察是否有氣泡產(chǎn)生;或?qū)⒐腆w溶解后,通過加入氯化鈣溶液觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生,或通過加入無色酚酞溶液觀察溶液是否變紅等方法。19.中和反應在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應用。(1)若土壤的酸性過強,可加入______進行改良。(2)印染廠的堿性廢水可用硫酸進行中和處理。在處理過程中,廢水pH的變化為______。(3)胃酸(主要成分為鹽酸)過多的病人,可服用含氫氧化鋁的藥物治療。寫出該反應的化學方程式:______?!敬鸢浮浚?)氫氧化鈣(2)由大到?。ɑ蛑饾u減?。?)【解析】【小問1詳解】氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰,是一種堿,能與土壤中的酸性物質(zhì)反應,因此可用氫氧化鈣改良酸性土壤;【小問2詳解】堿性溶液的pH大于7,隨著與硫酸的反應,硫酸與堿性物質(zhì)發(fā)生反應,溶液的堿性減弱,pH變小,故印染廠的堿性廢水可用硫酸進行中和處理。在處理過程中,廢水pH的變化為由大到小或逐漸減??;【小問3詳解】氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水,化學方程式為:。20.“在一定條件下通過化學反應可以實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化”是一種重要的化學觀念。如圖是初中常見的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系圖(“→”表示反應可一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應條件已略去)。(1)若甲為固體單質(zhì),乙和丙是組成元素相同兩種氧化物,且一個乙分子比一個丙分子多一個原子。則甲的化學式為______;寫出一個“丙→乙”的化學方程式:______。(2)若三種物質(zhì)均含有氧元素,請依次寫出一組符合圖中轉(zhuǎn)化關系的甲、乙、丙:______?!敬鸢浮浚?)①.C②.(2)(或,或等)【解析】【小問1詳解】由甲能轉(zhuǎn)化為乙、丙,且乙、丙可以相互轉(zhuǎn)化,又因為甲是固體單質(zhì),乙和丙是組成元素相同的兩種氧化物,且一個乙分子比一個丙分子多一個原子,可推測出甲為C,乙為CO2,丙為CO,碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,二氧化碳和碳高溫下反應生成一氧化碳,代入驗證,推斷正確,所以甲的化學式為C;“丙→乙”的反應可以是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為;【小問2詳解】甲能轉(zhuǎn)化為乙、丙,且乙、丙可以相互轉(zhuǎn)化,若三種物質(zhì)均含有氧元素;過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成氧氣和水,水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣點燃生成水,甲、乙、丙依次為:;碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,則甲、乙、丙依次為:;碳酸分解生成二氧化碳和水,二氧化碳和水反應生成碳酸,甲、乙、丙依次為。三、簡答題(本題包括4個小題,共10分)21.“宏微結合”是化學研究的重要思想。請從分子、原子的角度解釋下列事實。(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。(2)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異很大?!敬鸢浮浚?)分子在不斷運動,溫度升高,分子的運動速率加快(2)碳原子的排列方式不同【解析】【小問1詳解】分子是在不斷運動,溫度升高,分子運動速率加快,所以濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快?!拘?詳解】金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)差異很大,是因為碳原子的排列方式不同。22.某同學利用如圖裝置探究可燃物燃燒的條件。步驟現(xiàn)象I.將一定量的白磷,紅磷分別浸入熱水中白磷、紅磷均不燃燒Ⅱ.升高右側漏斗至紅磷露出水面紅磷不燃燒Ⅲ.升高左側漏斗至白磷露出水面白磷燃燒(1)熱水的作用是什么?(寫一種即可)(2)能說明“燃燒需要溫度達到可燃物著火點"的證據(jù)是什么?【答案】(1)提供熱量(或隔絕氧氣)(2)步驟Ⅱ中的紅磷不燃燒,步驟Ⅲ中的白磷燃燒【解析】【小問1詳解】在該實驗中,80℃熱水一方面能給白磷和紅磷提供熱量,使溫度達到一定程度;另一方面,當白磷、紅磷浸在熱水中時,熱水能隔絕氧氣,導致此時白磷、紅磷均不燃燒,所以熱水作用可填提供熱量或者隔絕氧氣?!拘?詳解】步驟Ⅱ中紅磷露出水面,接觸到了氧氣,但由于溫度沒有達到紅磷的著火點(紅磷著火點較高),所以不燃燒;步驟Ⅲ中白磷露出水面,既接觸到了氧氣,同時溫度80℃達到了白磷的著火點(白磷著火點較低),白磷燃燒。通過這兩個步驟的對比,能說明燃燒需要溫度達到可燃物著火點。23.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)利用A裝置制取氣體,為防止加熱時試管炸裂,需要注意的操作事項有什么?(寫一條即可)(2)B裝置可制取多種氣體,請用化學方程式表示制取的原理。(3)用C裝置收集某氣體時,氣體需從b導管口通入,則該氣體具有什么性質(zhì)?【答案】(1)試管外壁保持干燥##加熱前先預熱等(合理即可)(2)(3)氣體的密度小于空氣,不與空氣中成分反應【解析】【小問1詳解】為防止A裝置中試管炸裂,可采取加熱前先對試管預熱,或保持試管外壁干燥等方法。【小問2詳解】實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是;【小問3詳解】用C裝置收集某氣體時,氣體從b導管口通入,說明該氣體的密度小于空氣且不與空氣中成分反應。24.為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,某興趣小組準備了以下物質(zhì):鋁絲、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液,設計了多組方案。(1)寫出一組比較鋁、銅活動性順序所需要的物質(zhì)。(2)寫出比較銅、銀活動性順序時發(fā)生反應的化學方程式。(3)有同學提醒,若選用鋁絲,要先用砂紙打磨,這樣做的目的是什么?【答案】(1)鋁絲、硫酸銅溶液,或銅絲、硫酸鋁溶液或鋁絲、銅絲、稀鹽酸(合理即可)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論