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文檔簡介
一年級浙教版數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級:_____________姓名:_____________計算題1.看誰算的又對又快。8-5=9-5=7-6=6-1=4-2=7-3=3-2=7-6=6-3=8-4=9-6=9-2=2.直接寫得數(shù)。3+6=10-7=4+9=2+8=9-6+3=13-3=6+10=7+8=8+5=9+3-10=6+7=9-9=5+6=9+5=10-4-6=3.直接寫出得數(shù)。11-5=19-2=12-8=14-8=14-7=11-7=14-5=12-3=11-3=15-6=16-8=13-4=4.填寫計算過程。5.直接寫得數(shù)。12-4=45-40=80-30=25+9=14-8=17-9=72-2=79-70=7+63=90-9=9+60=3+50=26-3=87+8=43+30=48+2=38+7=44+5=20+45=55+7=填空題6.在上填“>”“<”或“=”.13___12-57+6___6+714-2___14-310-6___616-10___16-65+9___6+87.0和任何數(shù)相乘都得_____.8.把大于40的蘋果涂上紅色,把小于40的蘋果涂上綠色。9.看圖填數(shù)。①______②______10.把下面的表格填寫完整選擇題11.小紅家住在一座高樓上,她上面有7層,下面有8層,小紅家的樓房一共(
)層.A.15B.16C.1412.2.35元中的“3”表示的意思是(
).A.3元B.3角C.3分13.想一想,選一選。(1)用4根相同的小棒不可能搭成一個(
)。A.長方形
B.平行四邊形
C.正方形(2)用兩個完全一樣的正方形可以拼成一個(
)。A.正方形
B.長方形
C.長方體14.今年妹妹2歲,姐姐5歲,5年后,姐姐比妹妹大()歲.A.3B.7C.515.算一算,選一選。(1)6+9=(
)。
A.12
B.15
C.17
D.3(2)8+7=(
)。
A.6
B.9
C.15
D.1(3)3+3+4=(
)。A.7
B.8
C.9
D.10(4)2+3+4=(
)。
A.7
B.8
C.9
D.10判斷題16.兩個數(shù)相減,差一定比被減數(shù)大。(_____)17.一個加數(shù)增加200,另一個加數(shù)減少200,和不變。(_____)18.4個十寫作“4十”。(_____)19.7個十和2個一是72。(_____)20.看圖做判斷。歡歡:每次運走5棵,3次正好運完。()樂樂:每次運走6棵,2次正好運完。()加減混合運算21.想一想,算一算。吹泡泡。22.想一想,算一算?!?口=26
△+口=46
△+50=90口=______
☆=______△=______23.動動腦,請列式解答。需要幾個盤子才能把水餃都裝下?________________________________________24.看圖列式計算。應(yīng)該找給天一多少錢?□○□=□____________________25.想一想,填一填。兔媽媽拔同一此蘿卜,小兔多多吃掉了7個后,兔爸爸又拔回了20個,現(xiàn)在還剩下36個蘿卜,兔媽媽拔回了______個籮卜。幾何圖形分類26.照樣子用同樣長的小棒搭正方形,想一想,最少要用幾根?搭1個用4根搭2個用7根搭3個用______根搭4個用______根27.下面的圖案分別是由哪些圖形組成的?填一填。__________________________________________28.我來選一選。______是長方形,______是正方形,______是平行四邊形______是圓,______是三角形。29.動動腦,想一想,填一填。(1)鐵罐裝可樂的形狀是______。(2)用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個______。(3)用手摸一摸,圓柱上下兩個面,它們的大小______。(4)長方體有______個面,正方體有______個面。30.看圖,看看有多少個三角形。(復(fù)合出的圖形也算)______個應(yīng)用題31.請你觀察圖片,先算一算,再畫一畫。
框里裝了21個土豆,畫出比土豆多15個的數(shù)
列式:____________________。
畫圖:____________________。32.一共有多少只猴?□○□=□(只)33.現(xiàn)在一共有幾只?
□○□=□()答:現(xiàn)在一共有()只。34.唱歌的有8人,跳舞的有4人,唱歌的和跳舞的一共有多少人?□○□=□(人)35.跳上去后,荷葉上有幾只青蛙?□○□○□=□(只)36.小紅有12個桃子,我們吃了8個,還剩下幾個桃子?□○□=□(個)37.車上原來有8人,下車5人,又上車6人,現(xiàn)在車上有多少人?□○□
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