第02講物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（課件）高一化學(xué)講義（人教版2019）

小楊老師第02講物質(zhì)的轉(zhuǎn)化說明：為方便老師下載使用，2個超高清視頻內(nèi)置在PPT中，使用時請自行刪除本頁PPT視頻1：《酸堿鹽茶話會》視頻2：《失戀陣線聯(lián)盟（酸堿鹽版）》溫馨提示：若視頻無法播放，請用WPS打開PPT酸堿鹽是初三化學(xué)最難的三個模塊，還記得初學(xué)時被它們支配的恐懼嗎？知識導(dǎo)航一、酸、堿、鹽的性質(zhì)1.酸的通性（以鹽酸為例）（1）與指示劑反應(yīng)：使紫色石蕊試劑變紅，不能使酚酞試劑變色（2）能與較活潑的金屬發(fā)生置換反應(yīng)，放出H2：6HCl+2Al===

2AlCl3+3H2↑（3）能與金屬氧化物反應(yīng)：

6HCl+Fe2O3

===

2FeCl3+3H2O（4）能與堿反應(yīng)生成鹽和水（中和反應(yīng)）：

HCl+NaOH===NaCl+H2O（5）能與某些鹽反應(yīng)：

2HCl+CaCO3

===

CaCl2+H2O+CO2↑2.堿的通性（以燒堿為例）（1）與指示劑作用：紫色石蕊變藍，無色酚酞變紅（2）與非金屬氧化物反應(yīng)：2NaOH+CO2===

Na2CO3+H2O（氫氧化鈉必須密封保存）（3）與酸發(fā)生中和反應(yīng)：HCl+NaOH===

NaCl+H2O；（4）能與某些鹽反應(yīng)：2NaOH+MgCl2

===

Mg(OH)2↓+2NaCl3.鹽的通性（1）鹽

+金屬→新金屬

+新鹽：

CuSO4+Zn====

Cu+ZnSO（2）鹽

+酸→新鹽

+新酸：

CaCO3+

2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑（3）鹽

+堿→新堿

+新鹽：

MgCl2+2NaOH====Mg(OH)2↓+2NaCl（4）鹽

+鹽→新鹽

+新鹽：

NaCl+AgNO3====AgCl↓+NaNO3二、化學(xué)反應(yīng)類型1.按照生成物、反應(yīng)物的種類和數(shù)目，化學(xué)反應(yīng)可分為：_________________________________________2.按照物質(zhì)是否得氧或失氧，化學(xué)反應(yīng)可分為：____________________________________化合反應(yīng)

分解反應(yīng)

置換反應(yīng)

復(fù)分解反應(yīng)氧化反應(yīng)還原反應(yīng)三、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化一般可以按照下列思路進行考慮：（1）金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化：金屬單質(zhì)→金屬氧化物→堿→鹽。如：寫出各步的反應(yīng)方程式，并標注其反應(yīng)類型。①_________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________④_________________________________________________________⑤_________________________________________________________⑥_________________________________________________________2Ca＋O2====2CaO化合反應(yīng)

CaO＋H2O====Ca(OH)2化合反應(yīng)CaO＋CO2====CaCO3化合反應(yīng)

Ca(OH)2＋Na2CO3====CaCO3↓＋2NaOH復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2＋2HCl====CaCl2＋2H2O復(fù)分解反應(yīng)CaCO3＋2HCl====CaCl2＋CO2↑＋H2O復(fù)分解反應(yīng)（1）金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化：金屬單質(zhì)→金屬氧化物→堿→鹽。（2）非金屬及其化合物的轉(zhuǎn)化：非金屬單質(zhì)→非金屬氧化物→酸→鹽。如：C→CO2→H2CO3→Na2CO3（3）按照各物質(zhì)的通性進行轉(zhuǎn)化(1)金屬單質(zhì)―→堿性氧化物，如：4Na＋O2===2Na2O(2)堿性氧化物―→堿，如：CaO＋H2O====Ca(OH)2(3)金屬單質(zhì)―→鹽，如：Zn＋H2SO4====ZnSO4＋H2↑(4)堿性氧化物―→鹽，如：CaO＋2HCl====CaCl2＋H2O(5)堿―→鹽，如：Ca(OH)2＋2HCl====CaCl2＋2H2O(6)非金屬單質(zhì)―→酸性氧化物，如：S＋O2

SO2(7)酸性氧化物―→酸，如：CO2＋H2O====H2CO3(8)非金屬單質(zhì)―→鹽，如：2Na＋Cl2

2NaCl(9)酸性氧化物―→鹽，如：CO2＋2NaOH====Na2CO3＋H2O(10)酸―→鹽，如：HCl＋NaOH====NaCl＋H2O四、物質(zhì)轉(zhuǎn)化的應(yīng)用根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，我們可以確定制備某種物質(zhì)的可能方法。例如，制備氫氧化鈉，可采取以下方法：（1）堿性氧化物與水反應(yīng)：________________________________

（2）堿與鹽反應(yīng)：_____________________________________________Na2O＋H2O

===

2NaOHNa2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH【例1】（2021·全國高一專題練習(xí)）它們之間的反應(yīng)關(guān)系及所發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)類型如圖：B題型一：酸、堿、鹽的性質(zhì)則物質(zhì)B為A．Fe B．HCl(稀)C．NaOH(溶液)

D．AgNO3(溶液)【變1-1】（2020·河南宏力學(xué)校高一期中）甲物質(zhì)與強堿溶液反應(yīng)只生成鹽和水，甲一定不屬于A．酸B．鹽 C．金屬單質(zhì) D．氧化物C題型一：酸、堿、鹽的性質(zhì)【變1-2】（2020·河南安陽市·五一中學(xué)高一期中）向下列物質(zhì)中滴加稀硫酸或氯化鎂溶液時，均有白色沉淀生成的是

A．BaCl2 B．Ba(OH)2 C．Na2CO3 D．KOHB題型一：酸、堿、鹽的性質(zhì)【變1-3】（2020·華中師范大學(xué)潛江附屬中學(xué)高一月考）有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七種物質(zhì),在常溫下物質(zhì)兩兩間能發(fā)生反應(yīng)最多有（）A．4個 B．5個 C．6個 D．7個C題型一：酸、堿、鹽的性質(zhì)【變1-4】（2020·全國高一課時練習(xí)）下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是（）C題型一：酸、堿、鹽的性質(zhì)【例2】（2021·江蘇南通市·高一月考）下列屬于置換反應(yīng)的是B題型二：反應(yīng)類型的判斷C題型二：反應(yīng)類型的判斷【變2-1】（2021·北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國語學(xué)校高一期中）碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

，其中涉及的基本反應(yīng)類型依次是A．化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)B．置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)B題型二：反應(yīng)類型的判斷【變2-2】（2021·全國高一專題練習(xí)）下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的敘述正確的是A．凡是生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)參加或生成C．生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D．分解反應(yīng)的生成物中一定有單質(zhì)【例3】（2021·長治市第一中學(xué)校高一期末）物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化，可以直接實現(xiàn)，也可以間接實現(xiàn)，下列轉(zhuǎn)化可以一步實現(xiàn)的是C題型三：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B題型三：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【變3-1】（2021·全國高一專題練習(xí)）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。若A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是A．CuO、Ba(OH)2、CuSO4B．NaOH、HNO3、K2CO3C．KOH、FeCl3、Na2CO3D．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4A題型三：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【變3-2】（2020·浙江寧波市·效實中學(xué)高一期中）分別能實現(xiàn)下列從左到右轉(zhuǎn)化的單質(zhì)是A．Ca和C B．Ca和Cl C．Cu和C D．Cu和Cl

C題型三：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【變3-3】（2021·福建泉州市·高一期末）如圖，箭頭方向表示在通常條件下能與某種常見試劑發(fā)生轉(zhuǎn)化，6步轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的一組物質(zhì)是A．A B．B C．C D．DD題型三：物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【變3-4】（2021·全國高一專題練習(xí)）A、B、C、D、E中都含有同一種元素，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中所含的相同元素是(

)A．銅 B．碳C．鐵 D．鈣【例4】同學(xué)們吃的零食的包裝袋中經(jīng)常有一個小紙袋，上面寫著“干燥劑”，其主要成分是生石灰(CaO)。（1）生石灰屬于________(填字母，下同)。A．酸B．堿C．鹽D．純凈物E．化合物F．金屬氧化物G．非金屬氧化物H．堿性氧化物I．酸性氧化物（2）某同學(xué)將濃硫酸、NaOH固體、生石灰等物質(zhì)劃分為一類。該同學(xué)的分類依據(jù)為________。A．酸類 B．堿類C．氧化物 D．干燥劑（3）生石灰可作干燥劑的理由是____________________________________(用化學(xué)方程式表示)。題型四：物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化（4）生石灰還可以跟哪些類別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？請列舉兩例并填表。（5）小紙袋中的物質(zhì)能否長期持續(xù)地作干燥劑？________?！敬鸢浮浚?）DEFH

(2)D

(3)CaO＋H2O====Ca(OH)2(4)酸CaO＋2HCl====CaCl2＋H2O

酸性氧化物CaO＋CO2====CaCO3(5)不能題型四：物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化【例5】2020年9月20日是第32個“全國愛牙日”。為了防止齲齒，正確的刷牙方式和選用適宜的牙膏很重要。對牙膏中的物質(zhì)的探究要用到許多化學(xué)知識。下表列出了三種牙膏中的摩擦劑：摩擦劑中，氫氧化鋁是堿，碳酸鈣和二氧化硅分別是___________、___________(“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。(2)根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性___________(填“易溶”和“難溶”)。題型四：物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化牙膏×××牙膏×××牙膏××牙膏摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅【例5】(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。某同學(xué)設(shè)計了一種實驗室制備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：請寫出上述方案中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___________。(4)請你仍用石灰石作為原料(其他試劑自選)，設(shè)計實驗室制備碳酸鈣的另一種實驗方案，依照(3)所示，將你的實驗方案用流程圖表示出來：石灰石→___________________你設(shè)計的方案的優(yōu)點為___________。題型四：物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化題型四：物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化【例6】（2020·山西太原市·太原十二中高一月考）單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的相互關(guān)系，可以用圖簡單表示。限選擇鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、二氧化碳、水、氫氧化鈣8種物質(zhì)作為反應(yīng)物，將圖中指定序號的轉(zhuǎn)變用化學(xué)方程式表示(所寫化學(xué)方程式不得重復(fù))。題型四：物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化①；②____________________________________________________________；③_____________________________________________________________；④__________________________