聲母r及拼讀課件

聲母r及拼讀課件演講人：XXX2025-03-07

123聲母r與韻母組合發(fā)音技巧聲母r與其他聲母拼讀規(guī)則聲母r基本概念與發(fā)音技巧目錄

456總結(jié)回顧與拓展延伸聲母r在句子中運用及語調(diào)把握聲母r在詞語中運用實例分析目錄01聲母r基本概念與發(fā)音技巧聲母r定義聲母r是普通話中的一個輔音聲母，發(fā)音時聲帶振動，氣流受阻。聲母r作用在漢語拼音中，r作為聲母可以與其他韻母拼合成音節(jié)，并起到發(fā)音時聲帶振動的作用。聲母r定義及作用發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留一道窄縫，使氣流受阻，然后突然放開，發(fā)出音響。發(fā)音方法發(fā)音時，口型略呈半圓形，雙唇略微突出，舌頭位置較高，舌尖卷起?？谛驼{(diào)整發(fā)音方法與口型調(diào)整常見錯誤發(fā)音將r發(fā)成l或y的音，或者發(fā)音時舌尖位置不正確。糾正方法多聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，模仿正確發(fā)音，注意舌尖上翹的位置和發(fā)音時口型的調(diào)整。常見錯誤發(fā)音及糾正方法實例演示與跟讀練習(xí)跟讀練習(xí)反復(fù)跟讀示例單詞，注意發(fā)音時舌尖的位置和口型的調(diào)整，直至能夠準(zhǔn)確發(fā)出聲母r的音。示例單詞日、熱、人、讓等。02聲母r與其他聲母拼讀規(guī)則r與b拼讀時，要注意發(fā)音時口型的變化，確保準(zhǔn)確發(fā)出“b”的音同時帶出“r”的顫音。與p拼讀時，同樣需要注意發(fā)音時的口型，保持口腔緊閉然后迅速放開，讓氣流通過，同時發(fā)出“p”和“r”的混合音。與b、p、m等聲母拼讀技巧r與m拼讀時，要確保舌尖位置準(zhǔn)確，先發(fā)出清晰的“m”音，然后迅速過渡到“r”的顫音。r與f拼讀時，要注意調(diào)整口型，確保發(fā)音準(zhǔn)確，同時控制好氣流，避免發(fā)音過猛。與f、d、t等聲母拼讀要點與d拼讀時，舌尖要抵住上齒齦，然后迅速放開，使氣流通過，同時發(fā)出清晰的“d”和“r”音。r與t拼讀時，同樣需要注意舌尖位置，先發(fā)出“t”的爆破音，然后迅速過渡到“r”的顫音。與n、l等聲母拼讀注意事項在拼讀過程中，要注意保持發(fā)音的連貫性和穩(wěn)定性，避免出現(xiàn)發(fā)音模糊或斷斷續(xù)續(xù)的情況。與l拼讀時，要確保舌尖能夠準(zhǔn)確觸碰到上齒齦，同時保持口腔的開闊，使氣流順暢通過。r與n拼讀時，要注意發(fā)音時舌尖的位置，確保發(fā)音準(zhǔn)確，同時控制好鼻腔的共鳴。010203針對不同聲母與r的拼讀特點，設(shè)計豐富的練習(xí)題目，加強拼讀訓(xùn)練。結(jié)合實際語境進行拼讀練習(xí)，提高拼讀效果和應(yīng)用能力。在練習(xí)中注重發(fā)音的準(zhǔn)確性和流暢性，及時糾正錯誤發(fā)音。鼓勵孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)拼音，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信心。綜合拼讀練習(xí)與指導(dǎo)03聲母r與韻母組合發(fā)音技巧發(fā)音時，舌尖后縮，靠近軟腭，形成一定程度的摩擦，同時聲帶振動，發(fā)出"ra"的音。r與a組合與單韻母組合發(fā)音方法發(fā)音時，舌尖抵住下齒齦，然后迅速后縮，與軟腭形成摩擦，同時聲帶振動，發(fā)出"re"的音。r與e組合發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭，形成一定程度的摩擦，聲帶振動，發(fā)出"ri"的音。r與i組合r與ai組合發(fā)音時，先將"a"的音發(fā)足，然后迅速滑向"i"的音，同時舌尖后縮，形成摩擦，聲帶振動，發(fā)出"rai"的音。與復(fù)韻母組合發(fā)音要點r與ei組合發(fā)音時，先將"e"的音發(fā)足，然后迅速滑向"i"的音，同時舌尖后縮，形成摩擦，聲帶振動，發(fā)出"rei"的音。r與ui組合發(fā)音時，先將"u"的音發(fā)足，然后迅速滑向"i"的音，同時舌尖后縮，形成摩擦，聲帶振動，發(fā)出"rui"的音。注意要將"u"的音發(fā)得輕短，避免與"r"的摩擦音混淆。與鼻韻母組合發(fā)音難點解析r與eng組合發(fā)音時，先將"e"的音發(fā)足，然后迅速滑向"ng"的音，同時舌尖后縮，形成摩擦，聲帶振動，發(fā)出"reng"的音。難點在于保持舌根的位置穩(wěn)定，避免發(fā)出過多的鼻音。r與ing組合發(fā)音時，先將"i"的音發(fā)足，然后迅速滑向"ng"的音，同時舌尖后縮，形成摩擦，聲帶振動，發(fā)出"ring"的音。難點在于控制好舌頭的位置和力度，避免發(fā)出過尖或過重的摩擦音。r與an組合發(fā)音時，舌尖抵住下齒齦，然后迅速后縮，與軟腭形成摩擦，同時聲帶振動，發(fā)出"ran"的音。難點在于控制好舌尖的位置和力度，避免發(fā)出過重的摩擦音。03020104聲母r在詞語中運用實例分析指強烈、熱烈的感情或態(tài)度。熱情指物質(zhì)在高溫下發(fā)生氧化反應(yīng)并放出光和熱。燃燒01020304表示嚴(yán)肅對待或做某件事的態(tài)度。認(rèn)真指閱讀書籍，學(xué)習(xí)知識。讀書常見含有聲母r詞語舉例發(fā)音時舌尖卷起，靠近硬腭前部，留一道窄縫讓氣流從中擠出來，摩擦發(fā)聲。詞語中聲母r發(fā)音技巧指導(dǎo)注意與輔音l、n等區(qū)分開來，不要混淆發(fā)音。在詞語中練習(xí)發(fā)音時，可以單獨練習(xí)聲母r的發(fā)音，再逐漸與其他韻母組合成詞語進行練習(xí)。010203選擇一些常見含有聲母r的詞語進行朗讀練習(xí)，如“熱烈”、“人生”、“日出”等。錄音自評或請他人評估發(fā)音是否準(zhǔn)確、自然流暢，并注意糾正發(fā)音錯誤。可以通過朗讀文章或繞口令等方式來提高發(fā)音準(zhǔn)確性和流暢度。詞語朗讀練習(xí)與評估05聲母r在句子中運用及語調(diào)把握與韻母拼讀聲母r與韻母拼讀時，要注意發(fā)音準(zhǔn)確，保持聲韻母之間的過渡自然流暢。準(zhǔn)確發(fā)音聲母r在普通話中發(fā)音為舌尖后濁擦音，發(fā)音時舌尖卷起接近硬腭后部，形成一定程度的摩擦聲。發(fā)音位置聲母r的發(fā)音位置在口腔中央，要注意與其他聲母的區(qū)別，避免發(fā)音含糊。句子中聲母r發(fā)音要點語調(diào)自然在朗讀句子時，要注意突出重音，使句子更加有節(jié)奏感和韻律感。同時，重音也有助于表達(dá)句子的重點和情感。重音突出停頓恰當(dāng)在朗讀句子時，要注意停頓的位置和時間，避免因為停頓不當(dāng)而破壞句子的完整性和連貫性。在朗讀句子時，語調(diào)要自然流暢，不要過于生硬或夸張，根據(jù)句子內(nèi)容和語境來調(diào)整語調(diào)。語調(diào)把握與朗讀技巧選擇一些包含聲母r的句子，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進行跟讀練習(xí)，逐步提高發(fā)音準(zhǔn)確性和語調(diào)自然度。模仿跟讀在掌握了一定的發(fā)音技巧和語調(diào)把握后，可以嘗試自主朗讀句子，并錄音自評，找出不足之處進行改進。自主練習(xí)除了朗讀句子外，還可以通過繞口令、朗讀文章等多種方式來練習(xí)聲母r的發(fā)音和語調(diào)把握，使發(fā)音更加準(zhǔn)確、語調(diào)更加自然。多樣化練習(xí)句子朗讀練習(xí)與指導(dǎo)06總結(jié)回顧與拓展延伸在拼音中，r占中格，書寫時要保持筆畫的連貫性和穩(wěn)定性。聲母r的書寫規(guī)范r可以與a、o、e、i、u等韻母相拼，拼讀時要注意音節(jié)的準(zhǔn)確性和響亮度。聲母r與韻母的拼讀規(guī)則舌尖后、濁、擦音，發(fā)音時舌尖卷起接近硬腭后部，氣流經(jīng)過產(chǎn)生摩擦聲。聲母r的發(fā)音特點聲母r知識點總結(jié)拼音方法掌握聲母r與韻母拼讀的規(guī)律，注意聲調(diào)的變化，以及拼讀時的發(fā)音部位和口型。拼音練習(xí)通過大量的拼音練習(xí)，熟悉聲母r與不同韻母組合的發(fā)音，提高拼讀的準(zhǔn)確性和流利度。拼讀應(yīng)用在閱讀和口語表達(dá)中，注意運用聲母r的拼音，提高語音的準(zhǔn)確性和自然度。拼讀技巧回顧與鞏固拓展延伸：聲母r在日常生活中的應(yīng)用漢字中的聲母r許多漢字中都包含聲母r，如“日、人、