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[單元學(xué)習(xí)主題]“一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?!闭驹诰奕说募珙^回望歷史,那些堅(jiān)守使命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗜酥臼繀R成璀璨星河,輝耀古今。無論是馬克思洞察歷史,抽絲剝繭,于社會(huì)紛繁雜蕪中發(fā)掘偉大真理,還是林覺民矢志救國,視死如歸,立志為天下人謀永福;無論是李斯旁征博引,直言進(jìn)諫,助秦國成就赫赫功業(yè),還是張載為天地立心,為生民立命,以鏗鏘誓言筑士人風(fēng)骨……無不體現(xiàn)出心懷家國大義,勇?lián)鷷r(shí)代使命的宏偉抱負(fù)。斯人已逝,浩氣長存,吾輩當(dāng)承先輩之精神,牢記使命,勇?lián)厝?,承英雄志氣,譜時(shí)代華章。[單元素養(yǎng)目標(biāo)]1.體會(huì)作品中體現(xiàn)出的時(shí)代洪流與個(gè)人志向、人生選擇之間的深切聯(lián)系,理解文中革命偉人和仁人志士展現(xiàn)出的精神品質(zhì)和人生價(jià)值,激發(fā)對(duì)祖國前途命運(yùn)和當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切之情,思考作為新時(shí)代的青年應(yīng)具有的抱負(fù)和將承擔(dān)的使命,培養(yǎng)觀察社會(huì)現(xiàn)象、思考社會(huì)問題、把握時(shí)代特征的能力。2.通過文本細(xì)讀、專題研討等方式,梳理文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu),注意分析文章語句特別是一些表意復(fù)雜的長句所蘊(yùn)含的深層意蘊(yùn),把握作者對(duì)各自所處時(shí)代使命的深刻理解,感受作者思想的光輝和表達(dá)的力量。注意結(jié)合歷史、思想政治等學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容來理解本單元課文。3.把握課文各自的文體特點(diǎn),體會(huì)文章的實(shí)用性、針對(duì)性,感受作者在態(tài)度、語氣、敘述策略、表達(dá)方式、語體風(fēng)格等方面的差異。4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)演講稿的寫作,注意準(zhǔn)確、充分地發(fā)表見解,闡發(fā)主張,明確立場,抒發(fā)情感,特別要注意突出演講的針對(duì)性。第10課在《人民報(bào)》創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說
在馬克思墓前的講話在《人民報(bào)》創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說預(yù)習(xí)任務(wù)生平馬克思(1818—1883),全名卡爾·海因里?!ゑR克
思。1818年5月5日馬克思誕生于普魯士萊茵省南部特里爾市一個(gè)猶太族律師家庭。1835—1841年先后在波恩大學(xué)和柏林大學(xué)法律系學(xué)習(xí)。大學(xué)期間,成為青年黑格爾分子。1842年為《萊茵報(bào)》撰稿,同年10月任該報(bào)主編。1844年8月底,馬克思與恩格斯在巴黎會(huì)見,合寫第一部著作《神圣家族》,從此他們開始了終身的合作。1847年11月底,馬克思和恩格斯出席在倫敦舉行的共產(chǎn)主義者同盟第二次代表大會(huì),受委托起草同盟綱領(lǐng)。1848年2月中旬,國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的第一個(gè)綱領(lǐng)性文件《共產(chǎn)黨宣言》問世。1848年5月31日由馬克思主編的《新萊茵報(bào)》創(chuàng)刊。1864年9月28日,馬克思應(yīng)邀出席在倫敦圣馬丁堂舉行的國際工人協(xié)會(huì)(即第一國際)成立大會(huì),當(dāng)選為協(xié)會(huì)臨時(shí)委員會(huì)委員,起草了協(xié)會(huì)的成立宣言和臨時(shí)章程。1883年3月14日,馬克思積勞成疾,躺在安樂椅上溘然長逝,享年65歲作品《資本論》《共產(chǎn)黨宣言》(與恩格斯合著)評(píng)價(jià)馬克思主義的創(chuàng)始人之一,第一國際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,馬克思主義政黨的締造者,全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的革命導(dǎo)師,無產(chǎn)階級(jí)的精神領(lǐng)袖,國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的開創(chuàng)者馬克思作為流亡倫敦的外國革命人士的正式代表,出席了1856年4月14日為紀(jì)念憲章派報(bào)紙《人民報(bào)》創(chuàng)刊四周年而舉行的宴會(huì)。他利用請(qǐng)他第一個(gè)講話的機(jī)會(huì),作了關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)的世界歷史使命的演說。馬克思參加《人民報(bào)》的創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)這件事明顯地說明了科學(xué)共產(chǎn)主義奠基人同英國憲章派保持著聯(lián)系,馬克思和恩格斯極力想在思想上影響英國無產(chǎn)階級(jí)并且?guī)椭鷳椪逻\(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖厄·瓊斯,以使英國工人運(yùn)動(dòng)在新的社會(huì)主義基礎(chǔ)上復(fù)興起來。1.演講詞演講詞(演講稿),是指在重要場合或群眾集會(huì)上發(fā)表講話的文稿。在各種會(huì)議上,它用來交流思想,表達(dá)感情,發(fā)表意見和主張,提出號(hào)召倡議。演講詞特點(diǎn)如下:第一,針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場合的宣傳形式。它是用思想、感情、事例和理論來“打動(dòng)”聽眾、“征服”聽眾的,所以必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。第二,可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主,以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說可講為前提。第三,鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。2.《人民報(bào)》《人民報(bào)》是英國憲章派的周報(bào),1852年5月由革命的憲章運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一、馬克思和恩格斯的朋友厄·瓊斯在倫敦創(chuàng)辦。1852年10月至1856年12月,馬克思和恩格斯曾為該報(bào)撰稿,并對(duì)該報(bào)的編輯工作給予幫助?!度嗣駡?bào)》除了刊登馬克思和恩格斯專為該報(bào)撰寫的一些文章外,還轉(zhuǎn)載了他們?cè)凇都~約每日論壇報(bào)》上發(fā)表的最重要的文章。在這個(gè)時(shí)期,該報(bào)始終捍衛(wèi)工人階級(jí)的利益和宣傳社會(huì)主義思想。瓊斯和資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派的接近,使馬克思和恩格斯停止了為《人民報(bào)》撰稿,也使他們和瓊斯的關(guān)系一度破裂,1858年6月該報(bào)轉(zhuǎn)到了資產(chǎn)階級(jí)實(shí)業(yè)家的手中。3.好人兒羅賓(RobinGoodfellow)好人兒羅賓是英國民間故事中庇護(hù)人們和為人們幫忙的幻想人物,是莎士比亞的喜劇《仲夏夜之夢》中的主要人物之一。4.1848歐洲革命1848歐洲革命,是指反對(duì)君主政體的一系列共和派的革命。1848年1月,革命運(yùn)動(dòng)首先在西西里島掀起,然后擴(kuò)展到意大利、德意志和法國諸國,以及奧地利帝國。1848年革命,是平民與貴族間的抗?fàn)?,主要是歐洲平民與自由主義學(xué)者對(duì)抗君權(quán)獨(dú)裁的武裝革命。這次革命的重大意義是打擊了歐洲各國的封建專制制度,對(duì)馬克思主義和后來歐洲工人運(yùn)動(dòng)及社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。fēnshuāituídùnwúpáojiǎokuài宣喧煊判絆拌畔辯辨涕悌2.詞語辨析(1)包含·包涵[辨詞]包含:里邊含有。包涵:客套話,請(qǐng)人原諒。[選詞]①昨天言語多有冒犯,今天特來負(fù)荊請(qǐng)罪,請(qǐng)您多
。②困難
著勝利,失敗孕育著成功。包涵包含(2)衰頹·衰敗[辨詞]衰頹:(身體、精神等)衰弱頹廢。衰?。核ヂ?,衰弱。形容事物的發(fā)展具有衰退和敗落的樣子。[選詞]①我出生于1928年,少年時(shí)期的我目睹了
的中國被列強(qiáng)瓜分。②雖然他的嗓音仍然豐潤而甜美,但是精神明顯表現(xiàn)出
的跡象。衰敗衰頹(3)發(fā)揮·發(fā)揚(yáng)[辨詞]
“發(fā)揚(yáng)”和“發(fā)揮”都是動(dòng)詞,但也有區(qū)別:①搭配的對(duì)象不同?!鞍l(fā)揮”接的是作用、威力、水平等意義較具體、范圍較小的詞;而“發(fā)揚(yáng)”一般接精神、作風(fēng)、傳統(tǒng)等比較抽象的詞。②側(cè)重點(diǎn)不同?!鞍l(fā)揮”側(cè)重于表現(xiàn)某種優(yōu)勢,“發(fā)揚(yáng)”側(cè)重于將某種優(yōu)秀的東西進(jìn)行推廣。[選詞]在這次比賽中,中國運(yùn)動(dòng)員
拼搏精神,競技水平得到超常
,戰(zhàn)勝了許多著名選手,最終奪取冠軍。發(fā)揚(yáng)發(fā)揮(4)掩蓋·掩飾[辨詞]掩蓋:①從上面蓋住。②隱藏;隱瞞。掩飾:設(shè)法掩蓋(真實(shí)情況)。“掩蓋”泛指一般的遮蓋,也指對(duì)錯(cuò)誤缺點(diǎn)的隱藏,是中性詞;“掩飾”著重指用粉飾等手段掩蓋真實(shí)的情況,多帶貶義。[選詞]華麗的外表即使能夠
自己知識(shí)上的缺陷,但最終也難以
靈魂的虛偽。掩蓋掩飾×
微不足道:非常微小,不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。由后面“危害卻是非常嚴(yán)重的”可知,不符合語境?!?/p>
不可思議:形容事物不可想象或難以理解,不能用常理來想通。句中用來形容生物滅絕帶來的后果,不符合語境?!?/p>
驚慌失措:由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。失措,舉動(dòng)失去常態(tài),不知怎么辦才好。使用正確。必學(xué)任務(wù)在這篇演講詞中,馬克思通過總結(jié)1848年革命的經(jīng)驗(yàn),從歷史唯物主義的高度闡述了社會(huì)革命的主要力量是無產(chǎn)階級(jí),無產(chǎn)階級(jí)是審判資本主義的執(zhí)刑者,無產(chǎn)階級(jí)革命將最終在全世界取得勝利。答案
馬克思把1848年資產(chǎn)階級(jí)革命與被他喻為“一片汪洋大?!钡臒o產(chǎn)階級(jí)革命對(duì)照起來,這就把后者的宏偉氣勢、重大意義藝術(shù)地展示在聽眾面前,震撼著人們的心靈。1.1848年革命是近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級(jí)革命,為什么作者開篇卻說這場革命“只不過是一些微不足道的事件”?我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案答案
(1)“吵吵嚷嚷、模模糊糊”說明當(dāng)時(shí)的社會(huì)革命處于一種比較懵懂、盲目的原生狀態(tài),還缺乏科學(xué)的革命理論指導(dǎo)。(2)連用兩個(gè)“秘密”,強(qiáng)調(diào)了無產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量已經(jīng)登上了歷史舞臺(tái),顯示了這一新生力量所具有的巨大的歷史價(jià)值和政治意義。2.文章首段說:“那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了無產(chǎn)階級(jí)解放這個(gè)19世紀(jì)的秘密,本世紀(jì)革命的秘密?!薄俺吵橙氯隆⒛D:闭f明了什么?作者連用兩個(gè)“秘密”,有何用意?我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案答案
(1)馬克思這里所說的“社會(huì)革命”是指“經(jīng)濟(jì)的社會(huì)形態(tài)”的變革。(2)它是由經(jīng)濟(jì)變革(集中表現(xiàn)為生產(chǎn)力的變革,特別是由科技帶來的生產(chǎn)力的變革)帶來的。3.文章第2段說:“的確,這個(gè)社會(huì)革命并不是1848年發(fā)明出來的新東西?!薄斑@個(gè)社會(huì)革命”指的是什么?它是由什么帶來的?我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案答案
(1)“偉大事實(shí)”的兩個(gè)方面形成了鮮明的對(duì)比,工業(yè)和科學(xué)的快速發(fā)展與民生的凋敝極不協(xié)調(diào)。(2)預(yù)示著需要有一場大的社會(huì)變革來改變這種衰頹的現(xiàn)狀,而無產(chǎn)階級(jí)正是這一歷史職責(zé)的承擔(dān)者。4.文章第3段所講的“偉大事實(shí)”的兩個(gè)方面有何特點(diǎn)?這又預(yù)示著什么?我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案答案
有些黨派:手足無措,驚慌恐懼,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。另一些黨派:仇視新生事物,只看矛盾的表象,看不透事物的本質(zhì)。還有一些黨派:政治上妥協(xié)退讓,開歷史倒車。5.“有些黨派可能為此痛哭流涕;另一些黨派可能為了要擺脫現(xiàn)代沖突而希望拋開現(xiàn)代技術(shù);還有一些黨派可能以為工業(yè)上如此巨大的進(jìn)步要以政治上同樣巨大的倒退來補(bǔ)充。”這體現(xiàn)了三個(gè)黨派面對(duì)前面所說的兩種對(duì)抗的態(tài)度,這三種態(tài)度有何不同?我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案6.為了將睿智的思想和深刻的理論表達(dá)得清楚、生動(dòng)、鮮活,文章運(yùn)用了一些表達(dá)技巧。試分析下列句子中表達(dá)技巧的具體運(yùn)用及表達(dá)效果。(1)在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面,現(xiàn)出了一片汪洋大海,只要它動(dòng)蕩起來,就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍(2)可是我們不會(huì)認(rèn)錯(cuò)那個(gè)經(jīng)常在這一切矛盾中出現(xiàn)的狡獪的精靈。我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案
(1)運(yùn)用了比喻手法?!皥?jiān)硬的外表”比喻“資本主義生產(chǎn)關(guān)系貌似強(qiáng)大,但已是外強(qiáng)中干”,“汪洋大海”比喻“無產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)”,“堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸”比喻“依然比較強(qiáng)大的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治勢力”。整句話多處運(yùn)用比喻,說明無產(chǎn)階級(jí)革命一旦發(fā)動(dòng)起來,將會(huì)產(chǎn)生摧枯拉朽的強(qiáng)大力量,從而徹底摧毀資產(chǎn)階級(jí)的反動(dòng)統(tǒng)治,創(chuàng)立無產(chǎn)階級(jí)的宏基偉業(yè)。(3)在那些使資產(chǎn)階級(jí)、貴族和可憐的倒退預(yù)言家驚慌失措的現(xiàn)象當(dāng)中,我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓,這個(gè)會(huì)迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。我的答案:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案(2)運(yùn)用了比喻和用典?!敖篇湹木`”出自莎士比亞喜劇《仲夏夜之夢》,用在此處喻指生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間的矛盾。比喻和典故的運(yùn)用,生動(dòng)形象地闡明了馬克思深刻的理論,即工人階級(jí)是化解這一矛盾的不二人選,工人階級(jí)將推動(dòng)社會(huì)的新生力量高效發(fā)揮作用。(3)運(yùn)用了比喻和用典?!昂萌藘毫_賓”出自莎士比亞喜劇《仲夏夜之夢》,此處用來喻指造福于勞動(dòng)大眾的革命。“這個(gè)會(huì)迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵”出自莎士比亞的悲劇《哈姆萊特》,此處用來喻指革命。這些手法的運(yùn)用使文章表達(dá)生動(dòng)形象而又不乏幽默,表現(xiàn)出了無產(chǎn)階級(jí)革命的強(qiáng)大力量。答案
鮮活的語言,深邃的思想本文從將1848年革命形象比喻為“歐洲社會(huì)干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙”,到對(duì)革命“暴露出了外殼下面的一個(gè)無底深淵。在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面,現(xiàn)出了一片汪洋大海,只要它動(dòng)蕩起來,就能把由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎”的生動(dòng)描述;從“我們的勇敢的朋友好人兒羅賓,這個(gè)會(huì)迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命”的精彩表達(dá),再到對(duì)“菲默法庭”的判決等典故的巧妙運(yùn)用,以及“歷史本身就是審判官,而無產(chǎn)階級(jí)就是執(zhí)刑者”的描述,讓我們始終浸潤在一種鮮活的語境和生動(dòng)的文化氛圍中?!罢Z不驚人死不休!”語言不僅是作文的外衣、包裝,它還與作文的思想、事物的形象密切相關(guān)。有了新穎的題材、巧妙的構(gòu)思,還需要生動(dòng)傳神、富有魅力的語言,才能把作者的寫作意圖和真情實(shí)感充分地表現(xiàn)出來。那么,怎樣做才能讓我們的語言鮮活生動(dòng)呢?(1)善用修辭。精美的文章中多用修辭,高明的作家無不是善用修辭的能手。如:用比喻、擬人,可以使干癟的句子生動(dòng)形象起來;排比的修辭方法,可以使句子氣勢貫通,增強(qiáng)句子的表達(dá)效果;對(duì)偶的修辭方法,可以使句子精練,富有表現(xiàn)力;引用的修辭方法,可以使文章內(nèi)容豐富,有理有據(jù);夸張的修辭方法,可以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果,強(qiáng)化作者的情感表達(dá)。(2)講求句式的變化,使句子變得生動(dòng)活潑,搖曳多姿。(3)增加修飾成分,使句子變得豐滿而有韻味。(4)妙用成語。成語是千百年來人們語言實(shí)踐精華的結(jié)晶,其語約義豐,恰當(dāng)使用可以令語言更精練、更生動(dòng),使表意更準(zhǔn)確、更豐富。(5)語言要含蓄,而不要直白。含蓄使語言有趣味,有哲理。(6)優(yōu)美的韻律能增加語言的美感。我們常說的語言有“詩情畫意”,主要表現(xiàn)在優(yōu)美的韻律和節(jié)奏上。如:“就在天的那邊,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有美麗的月牙泉,它是天的鏡子、沙漠的眼、星星沐浴的樂園。自那年我打月牙泉邊走過,
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