滇西應(yīng)用技術(shù)大學《兒童戲劇表演》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁滇西應(yīng)用技術(shù)大學《兒童戲劇表演》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育的科學實驗活動中，教師應(yīng)如何保障幼兒的安全？以下哪個措施是不正確的？（）A.提前檢查實驗材料和設(shè)備B.向幼兒詳細講解實驗步驟和注意事項C.讓幼兒獨自進行有危險的實驗操作D.在實驗過程中密切關(guān)注幼兒的行為2、對于學前兒童的藝術(shù)教育，應(yīng)注重激發(fā)其創(chuàng)造力和想象力。以下哪種藝術(shù)活動更適合啟發(fā)幼兒的藝術(shù)感知？（）A.模仿繪畫B.手工制作C.參觀藝術(shù)展覽D.音樂欣賞3、學前兒童的游戲場地設(shè)計需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場地設(shè)施最能吸引幼兒積極參與活動？（）A.高大的滑梯B.復雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬4、對于學前兒童的時間感知訓練，以下哪種活動更能讓他們理解時間的長短：（）A.聽故事計時B.觀看動畫片C.做游戲比賽D.午睡5、學前兒童的觀察能力培養(yǎng)有助于認知發(fā)展。關(guān)于提高幼兒觀察能力的方法，以下哪項是不準確的？（）A.引導幼兒有目的、有順序地觀察B.提供多樣化的觀察對象C.觀察過程中直接告訴幼兒答案D.鼓勵幼兒用語言描述觀察到的現(xiàn)象6、在學前教育的課程設(shè)置中，以下哪個領(lǐng)域?qū)τ谂囵B(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)更為重要？（）A.藝術(shù)B.科學C.語言D.健康7、在學前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)充分考慮幼兒的需求和興趣。以下哪種環(huán)境布置最能激發(fā)幼兒的探索欲望？（）A.擺放大量精美的裝飾品B.創(chuàng)設(shè)豐富多樣的活動區(qū)域C.張貼整齊劃一的規(guī)章制度D.按照成人的審美進行裝飾8、在學前教育的數(shù)學啟蒙中，如何讓幼兒理解數(shù)量關(guān)系？以下哪種教學手段是不合適的？（）A.通過實物操作感知數(shù)量B.進行抽象的數(shù)學運算練習C.利用生活中的場景進行數(shù)學教育D.玩數(shù)字游戲，增強對數(shù)的敏感度9、在學前兒童的美術(shù)教育中，以下哪種評價方式更能保護和激發(fā)兒童的創(chuàng)作熱情？（）A.以像不像為標準B.注重技巧C.鼓勵想象和表達D.與其他兒童比較10、在選擇學前教育教材時，需要綜合評估其質(zhì)量和適用性。以下哪個方面對于判斷教材是否適合幼兒更為關(guān)鍵？（）A.知識難度B.圖片質(zhì)量C.價格高低D.出版機構(gòu)知名度11、在學前兒童的體能訓練中，平衡能力的培養(yǎng)不容忽視。以下哪種活動更有助于提高幼兒的平衡能力？（）A.走平衡木B.踢足球C.扔沙包D.捉迷藏12、在學前教育的故事教學中，以下哪種講述技巧最能增強故事的吸引力？（）A.變換聲音和語調(diào)B.保持單一的語速和語調(diào)C.快速講完故事D.減少角色模仿13、學前兒童的繪畫發(fā)展具有階段性特點。以下哪種繪畫表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平？（）A.涂鴉B.簡單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細節(jié)D.以線條為主14、在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識？以下哪個活動是不恰當?shù)?？（）A.組織幼兒進行垃圾分類B.讓幼兒觀看環(huán)保主題的動畫片C.帶領(lǐng)幼兒到公園撿垃圾D.給幼兒講解深奧的環(huán)保理論知識15、幼兒園的戶外活動場地應(yīng)具備多樣化的設(shè)施。以下哪種設(shè)施更能促進幼兒的大肌肉動作發(fā)展？（）A.秋千B.蹺蹺板C.滑梯D.沙坑16、學前兒童在數(shù)學認知活動中，以下哪種教學方法更能幫助他們理解數(shù)量關(guān)系？（）A.實物操作B.抽象講解C.大量做題D.觀看動畫17、學前兒童的思維以具體形象思維為主。在數(shù)學教學中，以下哪種教具更有助于幼兒理解數(shù)學概念？（）A.實物模型B.抽象圖形C.數(shù)字卡片D.計算表格18、對于學前兒童的空間想象力發(fā)展，以下哪種教學方法更能激發(fā)幼兒的想象？（）A.觀看科幻電影B.搭建積木城堡C.繪制地圖D.折紙活動19、在學前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神？以下哪項活動設(shè)計是不恰當?shù)模浚ǎ〢.組織小組競賽活動B.安排需要合作完成的手工制作C.鼓勵幼兒獨立完成任務(wù)，不與他人合作D.開展角色扮演，讓幼兒分工協(xié)作20、幼兒園的閱讀區(qū)應(yīng)提供豐富的圖書資源。以下哪種類型的圖書更受幼兒歡迎？（）A.科普百科類B.童話故事類C.詩歌散文類D.歷史傳記類二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）探討在學前教育的數(shù)學空間認知活動中，如何通過搭建積木等游戲提高幼兒對空間方位的感知？2、（本題5分）論述在學前教育中，如何開展民間童謠傳唱活動，傳承民間語言文化。3、（本題5分）探討在學前教育的音樂合唱活動中，如何培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作和聲音配合能力？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園開展搭積木比賽活動，小寧在比賽中因為自己搭的積木不如其他小朋友高而發(fā)脾氣，把積木都推倒了。請分析小寧這種情緒反應(yīng)的原因及老師的教育策略。2、（本題5分）大班的科學實驗課，孩子們對實驗結(jié)果有不同的看法，爭論不休。老師如何引導孩子們進行有效的討論和交流，培養(yǎng)他們的科學思維？3、（本題5分）在幼兒園的語言活動中，小朋友們的詞匯量較少。老師應(yīng)該如何豐富小朋友們的詞匯量？4、（本題5分）幼兒園的閱讀活動中，部分孩子閱讀時缺乏情感投入。分析原因，并提出引導孩子情感投入閱讀的方法。5、（本題5分）幼兒園開展節(jié)日慶祝活動，有的孩子對節(jié)日的文化內(nèi)涵不