2025年會考生物一輪復習：第9講 綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件(共31張)

第9講綠色植物與生物圈的水循環(huán)復習目標重要概念學業(yè)要求（通過本講復習，你將收獲）復習提示1描述植物根部吸收生活所需的水和無機鹽，通過導管向上運輸，供植物利用，其中大部分水通過蒸騰作用散失引導學生通過觀察、演示實驗、探究實驗等多種途徑，探究和認識植物的蒸騰作用、吸收和運輸?shù)壬磉^程及其影響因素2闡明植物通過對水的吸收和散失參與生物圈中的水循環(huán)結(jié)合當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐，設(shè)計簡單的任務(wù)，指導學生運用植物生理過程的相關(guān)知識、跨學科知識等，嘗試分析和解決實際問題。實驗探究活動：制作徒手切片，觀察葉片的結(jié)構(gòu)重要概念1：植物根部吸收生活所需的水和無機鹽，通過導管向上運輸，供植物利用，其中大部分水通過蒸騰作用散失1.植物吸收水分的主要部位是什么？根適于吸水的特點怎樣？(1)吸水的主要部位是根尖的__________。(2)根適于吸水的特點：成熟區(qū)生有大量的__________，這大大增加了根吸水的面積。(3)根吸水的原理：根毛細胞的細胞液濃度大于周圍的溶液濃度時，細胞才吸水。發(fā)蔫青菜浸泡在清水中會吸水、糖拌番茄會失水。重要概念成熟區(qū)根毛2.植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運輸?shù)?？水分的運輸途徑怎樣？(1)水分和無機鹽是通過輸導組織的__________運輸?shù)?。根吸收的水分在植物體內(nèi)運輸?shù)耐瑫r，溶解在水中的__________也“搭著便車”被運輸?shù)街参矬w的各個部分。(2)水分的運輸途徑：土壤溶液中的水分→根毛細胞→成熟區(qū)的導管→根部、莖部的導管→葉的導管→葉肉細胞→從氣孔散失到大氣導管無機鹽

根吸收的水分和無機鹽通過__________自下而上運輸;葉制造的有機物通過__________

自上而下運輸。3．植物莖的結(jié)構(gòu)導管篩管[位于植物莖的木質(zhì)部][位于植物莖的韌皮部

]

歸納比較導管和篩管名稱導管篩管結(jié)構(gòu)特點死細胞，上下細胞間的細胞壁消失活細胞，相鄰細胞橫壁有許多小孔存在部位莖內(nèi)側(cè)莖外側(cè)運輸物質(zhì)水和無機鹽有機物運輸方向由下往上由上往下[屬于輸導組織

]4．什么是植物的蒸騰作用？植物是怎樣散失水分的？水分從活的植物體表面以__________狀態(tài)散失到大氣中的過程。

植物體吸收的水只有少部分用于光合作用等生命活動，絕大部分通過__________

作用散失，主要通過葉片的_________

散失。蒸騰作用的主要器官是__________。水蒸氣蒸騰氣孔葉蒸騰作用的驗證實驗：BA實驗前不同點：A組有葉片，B組沒有葉片對照AB液面下降小水珠實驗后5.葉片由哪些結(jié)構(gòu)組成？分別有什么作用？

葉片由表皮、__________和葉脈三部分組成。（P112）葉肉葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉(1)表皮：由上表皮和下表皮組成，有保護作用，屬于__________組織。(2)葉肉：含有大量的葉綠體，能進行光合作用，屬于__________組織。(3)葉脈：有導管和篩管，具有輸導和支持作用，屬于輸導組織。保護營養(yǎng)葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉6.氣孔的組成、功能和分布怎樣?保衛(wèi)細胞怎樣控制氣孔的開閉？

氣孔是由一對半月形的_________細胞圍成的空腔組成。_________是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。一般陸生植物的葉片__________氣孔比上表皮多，水生植物則相反。保衛(wèi)氣孔下表皮一對半月形的“保衛(wèi)細胞”保衛(wèi)細胞圍成的“空腔”氣孔的開閉是通過保衛(wèi)細胞吸水和失水控制的。保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔__________；保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔__________

。水分的散失、氧氣和二氧化碳的進出都要通過氣孔，氣孔的開閉影響著植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用。（注意：保衛(wèi)細胞有葉綠體，能進行光合作用。）張開閉合保衛(wèi)細胞吸水膨脹保衛(wèi)細胞失水收縮氣孔關(guān)閉氣孔張開7.影響蒸騰作用的因素有哪些？影響蒸騰作用的因素有光照強度、環(huán)境溫度、空氣流動速度、空氣濕度等。一定范圍內(nèi)，光照越強、環(huán)境溫度越高、空氣流動速度越快，蒸騰作用越強。而空氣濕度大，蒸騰作用較弱；空氣濕度小，蒸騰作用較強。1．蒸騰作用對植物自身及自然界的意義是什么？

(1)對自身的意義：①拉動____________在體內(nèi)的運輸，保證各組織、器官對水和無機鹽的需要（注意：蒸騰作用能促進根對水分的吸收，但不能促進根對無機鹽的吸收）。②降低植物葉片表面的溫度，避免植物因外界溫度過高而被灼傷。水和無機鹽重要概念2：植物通過對水的吸收和散失參與生物圈中的水循環(huán)重要概念(2)對自然界的意義：提高大氣的濕度，增加降水；參與生物圈的

_________。水循環(huán)[應(yīng)用：“大樹底下好乘涼”的原因]2．植物體內(nèi)“水往高處流”的動力是什么？__________作用產(chǎn)生的拉力。3．蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有哪些？剪去部分枝葉；陰天或傍晚移栽；遮陽。目的是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽成活率。4．觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗。材料用具新鮮葉片，顯微鏡，雙面刀片，鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，盛有清水的培養(yǎng)皿，滴管，吸水紙，碘液，紗布，毛筆，小木板。蒸騰如何制作葉片橫切面的臨時切片？方法步驟如下：①取材：把新鮮的葉片平放在小木板上；②切割：右手捏緊并排的兩片刀片，迅速橫向切割葉片，多切幾次，把切下的薄片放入水中；③蘸?。河胈_________蘸出最薄的一片，制成臨時切片。毛筆觀察①觀察葉片的結(jié)構(gòu)：用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時__________，再用顯微鏡觀察葉片橫切面的永久切片，分清葉的表皮、葉肉和葉脈。②觀察葉片的下表皮：用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時__________，用顯微鏡觀察下表皮的結(jié)構(gòu)。切片裝片典例1：某同學將帶葉的芹菜葉柄插入盛有稀釋的紅墨水的燒杯中，將裝置放在陽光下照射1小時；當看到葉脈變紅時，將葉柄橫切進行觀察，看到一排紅點。下列敘述錯誤的是（）A．葉柄橫切后看到的紅點中有導管B．裝置放在陽光下能促進紅墨水向上運輸C．紅墨水向上運輸?shù)膭恿χ饕獊碜匀~的蒸騰作用D．運輸至葉片的水分主要用于芹菜的呼吸作用D√√√×,主要用于芹菜的光合作用學業(yè)要求1：描述植物根部吸收生活所需的水和無機鹽,通過導管向上運輸,供植物利用,其中大部分水通過蒸騰作用散失典例變式變式1．如圖是綠色開花植物的某生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B．b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自光合作用C．若c表示水分的散失，“門戶”是氣孔D．綠色植物參與生物圈水循環(huán)的途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣B√√×，主要來自

蒸騰作用√典例2．水稻生長的后期(灌漿期和成熟期)，其光合作用產(chǎn)生的有機物主要用于果實的生長和發(fā)育，該期間水稻吸收的水分主要用于（

）A．光合作用 B．蒸騰作用C．果實的生長和發(fā)育 D．秸稈的生長和發(fā)育B變式2．森林素有“綠色水庫”之稱。在我國南方植被以熱帶雨林和常綠闊葉林為主，由于綠色植物的蒸騰作用可以提升大氣濕度，促進該地區(qū)的水循環(huán)，所以南方降水相對頻繁。如圖是南方某植物葉片的橫切面示意圖，相關(guān)說法正確的是（）AA．植物從根部吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失到大氣中B．2屬于保護組織，是葉片光合作用的主要部位C．5是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，主要分布于上表皮D．植物的蒸騰作用能夠促進葉片表面溫度提升，加快水分散失√×，2屬于營養(yǎng)組織，含有葉綠體，能進行光合作用×，5是氣孔，主要分布于下表皮×，植物的蒸騰作用降低葉片表面的溫度A．氣孔的張開和閉合是由表皮細胞調(diào)控，不含葉綠體B．圖①表示葉片的氣孔是張開的，圖②表示氣孔是關(guān)閉的C．當太陽升起時，葉片的氣孔慢慢張開，空氣就涌進氣孔D．當夜幕降臨時，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱A×，由保衛(wèi)細胞調(diào)控，其細胞含葉綠體√√√典例3．如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列敘述錯誤的（）變式3．興趣小組同學將剛摘下的蘋果葉放入70℃的熱水中（如圖），發(fā)現(xiàn)下表皮產(chǎn)生的氣泡比上表皮多。針對此現(xiàn)象，小組同學提出的問題不適合實驗探究的是（

）A．下表皮的氣泡多是因為氣孔多嗎B．葉片排出的氣體是氧氣嗎C．為什么蘋果葉的下表皮氣孔多D．植物體內(nèi)的水分是通過葉片的氣孔散失的嗎C√√√×，一般陸生植物葉的下表皮上的氣孔比上表皮多，這是由葉片的結(jié)構(gòu)特點決定的，不適合實驗探究

典例4．在移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無關(guān)的是（）A．剪去部分的枝和葉 B．根部帶一個土坨C．對移栽植物進行遮陽 D．在陰天或傍晚移栽植物B

×，保護纖細的幼根和根毛學業(yè)要求2：闡明植物通過對水的吸收和散失參與生物圈中的水循環(huán)典例變式

變式4．“大樹底下好乘涼”，植物的蒸騰作用讓我們在炎熱的夏季感受到了涼爽。下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述錯誤的是（

）A．沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)將無法進行B．降低植物體的溫度C．拉動水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸D．提高大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)A√√√×，沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)仍可通過地表、海洋蒸發(fā)進行典例5．某生物小組為探究蒸騰作用的主要器官，取同一植株上大小相同的兩個枝條，其中一個去掉全部葉片，另一個不做處理，實驗裝置如圖所示。一段時間后，甲中液面下降比乙明顯。下列敘述正確的是（

）A．探究的實驗變量是水B．說明植物蒸騰作用的主要器官是葉C．油層的作用是保護枝條D．液面下降的速度與葉片數(shù)量無關(guān)

B

√×，變量是葉片的有無×，避免量筒內(nèi)的水分蒸發(fā)×，液面下降的速度與葉片數(shù)量有關(guān)變式5．如圖是探究植物蒸騰作用的實驗裝置，有關(guān)該實驗說法正確的是（

）A.植物蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小密切相關(guān)B.三個塑料袋內(nèi)壁的水珠由多到少依次是C>B>AC.蒸騰作用越強，根對水分和無機鹽的吸收速度越快D.將裝置置于濕度小的環(huán)境中，可使實驗現(xiàn)象更明顯A√×，依次是A>B>C×，該實驗植物的枝葉分別套在三個密閉的塑料袋中，因此將裝置置于濕度小的環(huán)境中，不會使實驗現(xiàn)象更明顯?！粒趄v作用是根吸水的動力，促進水和無機鹽的運輸，但不能促進對無機鹽的吸收。①成熟區(qū)②根毛③導管④水蒸氣⑤葉肉⑥保衛(wèi)細胞⑦張開⑧閉合⑨運輸⑩水循環(huán)思維導圖名師原創(chuàng)材料CD洞庭湖畔，一座古老而美麗的星城，悠悠湘江水，綿綿岳麓山，洋湖、西湖、梅溪湖、松雅湖等一個