《聲音的產(chǎn)生與傳播》基礎演練VIP

11/11《聲音的產(chǎn)生與傳播》基礎演練一、選擇題1．手拔動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（）A．手指B.琴弦C.弦柱D.空氣2．雷雨來臨時，人們總是先看見閃電后聽到雷聲，這是因為（）A．人眼反應快，人耳反應慢B．電光速度快，雷聲速度慢C．打雷時先發(fā)出閃電，后發(fā)出雷聲D．自然存在的現(xiàn)象，無法解釋3．下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.聲音可以在真空中傳播B.聲音不能在液體中傳播C.聲音可以在空氣中傳播D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快4．下列對聲的應用中，不是利用了回聲定位的是（）A．利用聲吶探測海深B．醫(yī)生為病人檢查身體時所做的“B超”C．漁船探測魚群的位置D．利超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石5．一種聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將（）A．變大B．不變C．變小D．不能確定6．玻璃魚缸內(nèi)養(yǎng)有金魚，若輕輕地敲擊魚缸邊緣，則會看到魚被嚇走，此時魚接收到聲信號的主要途徑是（）Ａ．水—魚Ｂ．空氣—水—魚Ｃ．魚缸—水—魚Ｄ．空氣—魚缸—水—魚7．小亮初次使用錄音機錄制了自己的歌聲，他感到磁帶放出的聲音，不像自己的聲音（）A．磁帶肯定錯了B．錄音效果不好C．自己聽到聲音的響度不同D．聽自己的聲音主要是骨骼、肌肉傳聲，與通過空氣傳聲的磁帶聲音的音色不同8．關于聲音，下列說法正確的是（）A．物體發(fā)聲一定是因為物體在振動B．我們聽不到聲音一定是因為物體不振動C．物體振動頻率越高，我們聽到的聲音越大D．物體振動的振幅足夠大時，我們就能聽到聲音9．聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播的速度最??？（）A．空氣B．木頭C．鐵管D．水10．利用回聲定位的方法可以很方便地測出距離，利用這種方法能解決下列哪些問題（）A．測海底深度B．測敵機的遠近C．測與山峰間的距離D．測雷電發(fā)生地與我們間的距離11．小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究（）A．聲音產(chǎn)生的原因B．決定音調(diào)的因素C．聲音能否在空氣中傳播D．聲音傳播是否需要時間12．用嘴吹筆帽能夠發(fā)出鳴叫聲，這個聲音的聲源是（）A．嘴B．筆帽C．空氣D．手13．正在發(fā)聲的物體叫做聲源。下面說法正確的是（）A．固體能發(fā)聲，液體和氣體不能發(fā)聲B．固體和液體能發(fā)聲，氣體不能發(fā)聲C．固體、液體和氣體都能發(fā)聲D．氣體不能發(fā)聲，其原因是它沒有形狀14．我國成功發(fā)射“神舟六號”之后，已啟動“嫦娥工程”探月計劃。已知月球上沒有空氣，也沒有磁場，同一物體在月球上與地球上所受的重力之比為1∶6。下列能在月球上完成的活動是（）A．直接跟同伴對話B．用指南針辨別方向C．人在月球上能比在地球上跳得高D．放風箏15．聲音在下列物質(zhì)中傳播最快的是（）A．鋼軌B．湖水C．煤油D．空氣16．吹笛子發(fā)聲主要是（）A．笛子本身（笛管）振動發(fā)聲B．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲C．吹笛子的演員本身發(fā)出的聲音D．以上說法都不對17．人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應大于0.1s，所以人要能聽到自己拍手的回聲，人離障礙物的距離應（）A.大于17mB.大于34mC.小于17mD.小于34m18．不能傳播聲音的是（）Ａ．真空Ｂ．木頭Ｃ．空氣Ｄ．水19．泡沫混凝土是一種新型的建筑材料，具有輕撫、多孔、保溫、隔熱、隔音、減震等優(yōu)點，同學們對此很好奇，圍繞其隔音的性能，提出了以下的問題，你認為較有價值且可探究的問題是（）A．“它為什么能隔音？”B．“它的輕撫特點對減震有什么影響？”C．“厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響？”D．“多孔結(jié)構(gòu)對隔音性能有什么影響？”20．宇航員在太空中對話必須借助電子通訊設備才能進行，其原因是（）A．太空中噪聲太大B．太空是真空，不能傳聲C．用通訊設備對話更方便D．聲音只能在地面附近傳播二、填空題21．跳廣場舞已經(jīng)成為人們健身的一項運動，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的產(chǎn)生的，是通過傳入人耳的．為了不影響周圍居民的生活和休息，跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在處減弱噪聲．22．“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事．從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的．23．聯(lián)歡會上，小麗在演奏古箏，古箏的琴弦因為而發(fā)聲．24．2010年10月1日，在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式，我國子弟兵飽滿的精神狀態(tài)震撼了全世界．在部隊行進中，整齊響亮的口號聲是由聲帶的產(chǎn)生的，我們聽到的口號聲是通過傳到我們耳朵的．25．聲音在15℃空氣中的傳播速度大約是26．人說話的聲音是聲帶產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的來判斷的．27．如圖所示，李紅在藝術節(jié)上用古箏彈奏優(yōu)美的樂曲．樂曲的聲音是通過傳入人耳的；李紅用力撥動古箏弦可以提高聲音的。28．2015年6月1日，“東方之星”旅游船在長江不幸翻沉。救援人員將耳朵貼在船底上，聽到船內(nèi)有呼救聲，及時救出了呼救人員。這說明不僅氣體、液體能夠傳聲，_______也能夠傳聲。29．【原創(chuàng)】藏族牧人在放牧時為了排遣寂寞，會吹奏一種叫做“鷹笛”的樂器，它是用鷹身上一塊中空的骨頭制作的，這種樂器是靠發(fā)聲的。30．中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止的產(chǎn)生。在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的產(chǎn)生的。參考答案1．B【解析】試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，琴的聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的，所以發(fā)聲的物體是琴弦，故應選B?？键c：聲音的產(chǎn)生2．B【解析】解：閃電和雷聲是同時發(fā)生的，由于光在空氣的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度快，故先看到閃電，后聽到雷聲．故選B．【點評】知道光的速度和聲的速度，利用光速遠遠大于聲速解釋生活中的有關現(xiàn)象是解答本題的關鍵．3．C【解析】試題分析：（1）聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；（2）聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同，在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關，在15℃的空氣中傳播速度是340m考點：聲音的傳播4．D【解析】試題分析：回聲定位指的是發(fā)出的超聲波遇到障礙物被反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間確定目標位置。A、B、C中聲吶、“B超”、漁船探測魚群位置都是利用聲音能夠傳遞信息，利用了回聲定位的知識；D是利用聲音能夠傳遞能量的例子。選D?？键c：聲的利用5．C【解析】試題分析：聲速與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關。聲速在固體中最大，在水中較大，在空氣中最小。聲波從水里傳到空氣中，它的傳播速度將變小。故選C考點：聲速與介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度的關系6．C【解析】試題分析：聲音的傳播需要介質(zhì).固體、液體和氣體都可以傳播聲音，若輕輕地敲擊魚缸邊緣，魚接收到聲信號的主要途徑是魚缸—水—魚考點：聲音的傳播需要7．D【解析】試題分析：聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體液體和氣體中傳播，平常聽自己的聲音，依靠的主要傳播途徑是肌體、骨骼，聽錄音機聲音依靠空氣傳播；雖然自己的音色沒變，但在不同的介質(zhì)中傳播時，音色發(fā)生了變化．考點：聲音的傳播8．A【解析】試題分析：聲是由物體的振動產(chǎn)生的,物體發(fā)聲一定是因為物體在振動。此選項A正確；我們聽到聲音的過程是：聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)傳播聲音鼓膜的振動引起聽覺。在這三個階段任意一個出現(xiàn)問題，我們聽不到聲音。選項B不正確；音調(diào)它是指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。我們聽到的聲音越大是指響度大選項C不正確；人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約20Hz~20000Hz。我們就能聽到聲音首先頻率必須在20Hz~20000Hz范圍內(nèi)。選項D不正確?？键c：聲現(xiàn)象9．A【解析】試題分析：聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，液體中傳播的較快，氣體中傳播的最慢。故選A考點：聲速10．ABC【解析】試題分析：回聲是指聲音在傳播的過程中遇到障礙物被反射回來的聲音。聲吶既可以發(fā)出超聲波，也能接收超聲波，測海底深度、測與山峰間的距離和測敵機的遠近，可用聲吶來測量；但我們無法讓聲吶向發(fā)生雷電的地方發(fā)射超聲波，也就無法利用回聲定位的方法測雷電發(fā)生地與我們間的距離，故選ABC考點：回聲定位的利用11．A【解析】試題分析：正在發(fā)聲的音叉的振動幅度較小，人的肉眼看不見，把它觸及面頰，面頰能感覺到它的振動，這個實驗是用來探究聲音產(chǎn)生的原因?？键c：聲音產(chǎn)生的原因12．C【解析】用嘴吹筆帽能夠使筆帽中的空氣振動發(fā)出鳴叫聲，所以這個聲音的聲源是空氣．故選C．13．C【解析】試題分析：聲音是物體振動產(chǎn)生的，固體、液體和氣體都可以振動發(fā)聲。如人講話、鋼琴等發(fā)聲時，都是固體在振動發(fā)聲；“嘩嘩”的流水聲，是液體振動發(fā)聲；口哨、豎笛等都是氣體振動發(fā)聲?？键c：聲源14．C【解析】試題分析：月球上沒有空氣，真空不能傳聲，所以宇航員不能直接對話；月球沒有磁場，小磁針不受磁力作用，不能用指南針辨別方向；月球?qū)θ说奈榈厍虻牧种?，所以人在月球上能跳得很高；月球上沒有空氣就沒有風，所以不能放風箏?？键c：聲現(xiàn)象重力15．A【解析】試題分析：聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，在氣體中最慢?？键c：聲速16．B【解析】試題分析：聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。笛子發(fā)聲是由于笛子中的空氣柱振動產(chǎn)生的?？諝庵拈L短決定笛子的音調(diào)高低?？键c：聲音的產(chǎn)生17．A【解析】試題分析：聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，根據(jù)速度的計算公式，v=s/t，得出s=vt，再根據(jù)回聲知識得出，2s=vt，其中t＞0.1s，可得，2s＞340m/s×0.1s=34m，所以s＞17m，人離障礙物的距離應是大于17m，即A正確。考點：回聲的應用18．A【解析】試題分析：固體、液體、氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲，選A?？键c：聲音傳播需要介質(zhì)19．D【解析】試題分析：泡沫混凝土的優(yōu)點很多，但本題中是圍繞其隔音的性能，所以可探究的問題應圍繞聲學內(nèi)容的，C選項與聲無關。A選項中沒有具體的探究對象，無法具體探究，B選項中的減震是在控制噪聲源，不屬于隔音的范疇。在進行探究實驗時，提出有價值的問題，是進行探究實驗的最關鍵的一步，我們在分析時，重點要看是否圍繞了實驗的目標要求，同時關注其是否具有可操作性和科學性．考點：對科學探究過程的了解20．B【解析】試題分析：太空是真空的，無聲音傳播需要的介質(zhì)，A錯，B對；用通訊設備對話是針對太空不能傳聲做的選擇，不是更方便，C錯；只要有傳播介質(zhì)，聲音就可以在介質(zhì)中傳播，不是只能在地面附近傳播，D錯?？键c：聲音傳播條件，太空是真空。21．振動、空氣、聲源【解析】試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚聲器紙盆的振動產(chǎn)生的，聲音是通過空氣偉入人耳的；調(diào)小音量是在聲源處減弱噪聲的?？键c：聲音的產(chǎn)生和傳播22．產(chǎn)生；傳播【解析】試題分析：防治噪聲的途徑包括防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲入耳三個方面．解：“掩耳盜鈴”從物理學的角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的產(chǎn)生，又沒有阻止聲音的傳播，只是阻止聲音進入自己的耳朵．故答案為：產(chǎn)生；傳播．【點評】了解防治噪聲的三個途徑，是解答問題的關鍵．23．振動【解析】試題分析：解決此題需掌握：聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的．解：物體振動會發(fā)出聲音，所以古箏的琴弦因為振動而發(fā)聲．故答案為：振動．【點評】知道聲音是如何產(chǎn)生的是解決此題的關鍵．24．振動；空氣【解析】試題分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；解：整齊響亮的口號聲是由聲帶振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳播到我們的耳朵；故答案為：振動；空氣【點評】解決此類問題要結(jié)合聲音傳播的條件和傳播速度進行解答，該題比較簡單，屬于基礎題．25．340m/s【解析】試題分析：聲音的傳播條件是可以在氣體、固體、液體中傳播，一般在固體中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．解：聲音在15℃空氣中傳播的速度大約是340m故答案為：340m/s．【點評】解決此類問題的關鍵是知道聲音的傳播條件和在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，并牢固記憶聲音