初中記敘文閱讀知識(shí)點(diǎn)

初中記敘文閱讀知識(shí)點(diǎn)演講人：XXX2025-03-05記敘文基本概念與特點(diǎn)情節(jié)梳理與主題把握人物形象分析與評(píng)價(jià)環(huán)境描寫作用及技巧講解記敘文寫作技巧指導(dǎo)記敘文閱讀題解題策略目錄01記敘文基本概念與特點(diǎn)記敘文定義記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文分類記敘文主要包括寫人記敘文、敘事記敘文、寫景記敘文和狀物記敘文四種類型。記敘文定義及分類時(shí)間時(shí)間是記敘文的基本要素之一，包括年、月、日、時(shí)等，有時(shí)也需交代事情發(fā)生的時(shí)代背景。地點(diǎn)地點(diǎn)是記敘文中事件發(fā)生的環(huán)境，對(duì)事件的性質(zhì)、情節(jié)和人物形象有重要影響。人物人物是記敘文的核心，包括主要人物和次要人物，他們的性格、行為和思想品質(zhì)是文章的重要部分。事件事件是記敘文的主要內(nèi)容，包括事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，需要寫得清楚明了。原因原因是事件發(fā)生的內(nèi)在依據(jù)，需要通過(guò)分析和推斷來(lái)得出。結(jié)果結(jié)果是事件最終的結(jié)局，需要交代清楚。記敘文六要素解析記敘文語(yǔ)言風(fēng)格及表達(dá)技巧敘述敘述是記敘文的基礎(chǔ)，要求清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)，能夠再現(xiàn)事件的過(guò)程和人物的形象。描寫描寫是記敘文的重要表達(dá)技巧，包括環(huán)境描寫、人物描寫等，能夠增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。抒情抒情是記敘文表達(dá)情感的重要方式，通過(guò)作者的內(nèi)心感受和情感體驗(yàn)，使讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。議論議論是記敘文中對(duì)事物和人物的看法和評(píng)價(jià)，需要客觀、中肯，能夠深化文章的主題。朱自清的經(jīng)典作品，通過(guò)描述父親在火車站送別兒子的場(chǎng)景，表達(dá)了深深的父子情感。中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線，展現(xiàn)了封建社會(huì)的種種矛盾和沖突。海明威的代表作，通過(guò)描述一個(gè)老年漁夫與一條大魚(yú)的搏斗，展現(xiàn)了人的意志和勇氣。法國(guó)作家圣埃克蘇佩里的童話作品，通過(guò)小王子的經(jīng)歷和思考，探討了人生的意義和人與人之間的關(guān)系。經(jīng)典記敘文作品欣賞《背影》《紅樓夢(mèng)》《老人與海》《小王子》02情節(jié)梳理與主題把握并列式、串聯(lián)式、遞進(jìn)式等，了解不同類型的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。情節(jié)結(jié)構(gòu)類型明確主要線索，如人物關(guān)系、事件發(fā)展等，分析情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。情節(jié)發(fā)展線索根據(jù)故事發(fā)展，合理劃分段落，明確各部分之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)折。情節(jié)段落劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)分析方法論述010203標(biāo)題和開(kāi)篇往往暗示主題，需仔細(xì)揣摩其含義。關(guān)注標(biāo)題與開(kāi)篇抓住關(guān)鍵語(yǔ)句歸納與總結(jié)主題思想往往通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句表達(dá)，如議論性語(yǔ)句、抒情性語(yǔ)句等。綜合全文內(nèi)容，提煉出主題思想，注意避免片面和偏激。主題思想提煉技巧分享通過(guò)人物言行舉止，分析人物的性格特點(diǎn)和情感傾向。分析人物形象細(xì)節(jié)描寫往往能反映作者的情感態(tài)度和價(jià)值觀，需仔細(xì)品味。品味細(xì)節(jié)描寫了解作者寫作背景，有助于理解作品中的情感態(tài)度和價(jià)值觀。探究寫作背景情感態(tài)度價(jià)值觀解讀綜合全文內(nèi)容，提煉出主題思想，注意避免片面和偏激。提煉主題思想分析主要人物形象和情感傾向，以及作者對(duì)此的態(tài)度和評(píng)價(jià)。分析人物形象和情感態(tài)度明確主要事件和次要事件，以及它們之間的關(guān)系，梳理情節(jié)發(fā)展線索。梳理情節(jié)線索實(shí)例分析：如何梳理情節(jié)與把握主題03人物形象分析與評(píng)價(jià)人物形象塑造手法探討肖像描寫通過(guò)外貌、神態(tài)、衣著等刻畫(huà)人物形象，反映人物性格和內(nèi)心。行動(dòng)描寫通過(guò)人物的行為、動(dòng)作、反應(yīng)等展現(xiàn)其性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)。語(yǔ)言描寫通過(guò)人物的話語(yǔ)、語(yǔ)氣、口吻等塑造其形象，表現(xiàn)其內(nèi)心世界。心理描寫通過(guò)剖析人物的內(nèi)心活動(dòng)、心理變化等，揭示其性格和情感。人物性格特點(diǎn)歸納方法歸納法根據(jù)人物的行為、語(yǔ)言、心理等，歸納出其主要性格特點(diǎn)。對(duì)照法將人物與其他人物進(jìn)行對(duì)比，突出其獨(dú)特的性格特點(diǎn)。情境分析法通過(guò)分析人物所處的情境，推斷其可能具備的性格特點(diǎn)。細(xì)節(jié)觀察法通過(guò)捕捉人物的細(xì)節(jié)描寫，如語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，深入理解其性格。角色關(guān)系網(wǎng)構(gòu)建及影響分析理清主要人物之間的關(guān)系，如家庭關(guān)系、友情關(guān)系、敵對(duì)關(guān)系等。角色關(guān)系梳理分析角色之間的關(guān)系如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，產(chǎn)生沖突和矛盾。探討角色關(guān)系如何深化文章主題，傳達(dá)作者的思想和情感。角色關(guān)系對(duì)情節(jié)的影響通過(guò)角色關(guān)系展現(xiàn)人物的性格、特點(diǎn)和成長(zhǎng)歷程。角色關(guān)系對(duì)人物塑造的作用01020403角色關(guān)系對(duì)主題的深化魯迅《故鄉(xiāng)》中的閏土從少年閏土到中年閏土的變化，探討社會(huì)變革對(duì)人的影響?！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉通過(guò)林黛玉的才情、性格和命運(yùn)，分析封建社會(huì)對(duì)女性的束縛和壓迫。《水滸傳》中的武松從武松的英勇形象出發(fā)，探討其性格中的正義感、復(fù)仇心理和悲劇色彩?！恶橊勏樽印分械南樽油ㄟ^(guò)祥子的奮斗歷程和人生悲劇，反映舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削和壓迫。經(jīng)典人物形象案例剖析04環(huán)境描寫作用及技巧講解包括天氣、季節(jié)、地理等自然元素，用于營(yíng)造氛圍、烘托人物心境。自然環(huán)境描寫描繪人物所處的社會(huì)背景、風(fēng)土人情，揭示社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)代特征。社會(huì)環(huán)境描寫對(duì)具體場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà)，增強(qiáng)畫(huà)面感和真實(shí)感，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。場(chǎng)景環(huán)境描寫環(huán)境描寫類型及其功能闡述010203借助環(huán)境描寫營(yíng)造出獨(dú)特的氛圍，使讀者身臨其境。渲染氣氛環(huán)境描寫與人物心境、故事情節(jié)相呼應(yīng)，共同揭示作品主題。揭示主題01020304通過(guò)自然元素的象征意義，暗示人物心理或情節(jié)發(fā)展。運(yùn)用象征手法通過(guò)細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)人物心理和情感，增強(qiáng)感染力。細(xì)膩刻畫(huà)如何運(yùn)用環(huán)境描寫烘托氛圍和人物心理環(huán)境描寫在記敘文中的運(yùn)用實(shí)例《紅樓夢(mèng)》中林黛玉將落花比作“美人遲暮”，通過(guò)自然環(huán)境描寫表達(dá)她的傷感情緒。01《故鄉(xiāng)》中魯迅對(duì)故鄉(xiāng)的破敗景象進(jìn)行描繪，反映社會(huì)變遷和人民生活的艱辛。02《孔乙己》中咸亨酒店的格局和氛圍，暗示了孔乙己的悲慘命運(yùn)和社會(huì)地位。03題目寫一篇關(guān)于校園生活的記敘文，要求加入自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫。練習(xí)選擇一段情節(jié)，嘗試通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)烘托人物心情和故事氛圍，如雨天送傘、夜歸等場(chǎng)景。學(xué)生練習(xí)：嘗試在記敘文中加入環(huán)境描寫05記敘文寫作技巧指導(dǎo)從生活中挖掘真實(shí)、典型、新穎的材料，突出人物和事件的特點(diǎn)。素材選取明確文章的中心思想，確保所選材料能夠服務(wù)于主題，體現(xiàn)深刻的思想內(nèi)涵。立意確定在選定素材和立意時(shí)，融入自己的真實(shí)情感，使文章更具感染力。情感融入選材與立意引人入勝的開(kāi)頭，能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)閱讀興趣。開(kāi)頭設(shè)計(jì)有力的結(jié)尾，能夠總結(jié)全文，深化主題，給讀者留下深刻印象。結(jié)尾收束合理安排段落，使文章層次分明，條理清晰，便于讀者閱讀和理解。段落劃分結(jié)構(gòu)安排：開(kāi)頭結(jié)尾呼應(yīng)，條理清晰010203語(yǔ)言表達(dá)：生動(dòng)形象，富有感染力細(xì)節(jié)描寫通過(guò)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)人物性格和情感，使文章更加生動(dòng)有趣。修辭手法巧妙運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。生動(dòng)描繪運(yùn)用生動(dòng)的詞匯和形象的描寫，使讀者能夠身臨其境，感受到文章所描繪的場(chǎng)景和人物。佳作欣賞閱讀優(yōu)秀的記敘文作品，學(xué)習(xí)其選材、立意、結(jié)構(gòu)安排和語(yǔ)言表達(dá)等方面的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的寫作水平。仿寫練習(xí)選取一篇優(yōu)秀的記敘文，進(jìn)行仿寫練習(xí)，模仿其寫作風(fēng)格和技巧，鍛煉自己的寫作能力。佳作欣賞與仿寫練習(xí)06記敘文閱讀題解題策略記敘文的主旨大意通過(guò)閱讀文章，了解事件、人物和作者的觀點(diǎn)，概括文章的主旨大意。提煉文章中心思想通過(guò)分析文章的細(xì)節(jié)，提煉出文章的中心思想或主題。理解段落大意通過(guò)閱讀每個(gè)段落，理解段落的大意和主題，進(jìn)而把握整篇文章的結(jié)構(gòu)。理解文章內(nèi)容，把握主旨大意通過(guò)對(duì)人物的言行、心理、外貌等方面的描寫，了解人物的性格、品質(zhì)、經(jīng)歷和情感。分析人物形象通過(guò)對(duì)文章中描述的人物、事件、環(huán)境的分析和理解，體會(huì)作者的情感態(tài)度和價(jià)值取向。體會(huì)作者情感態(tài)度根據(jù)作者對(duì)人物和事件的描述，判斷文章的主旨和意圖。判斷文章主旨分析人物形象，體會(huì)作者情感態(tài)度揣摩語(yǔ)言特色，品味關(guān)鍵語(yǔ)句含義通過(guò)分析文章的用詞、句式、修辭手法等，了解文章的語(yǔ)言特色，如生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔明了、優(yōu)美抒情等。揣摩語(yǔ)言特色抓住文章中的關(guān)鍵詞、短語(yǔ)和句子，深入理解其含義和作用，包括表面意思和深層含義。品味關(guān)鍵語(yǔ)句含義通過(guò)上下文語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)、句子在文章中的具體含義和作用。分析語(yǔ)境實(shí)戰(zhàn)演練：記敘文閱讀理解題解答技巧認(rèn)真閱讀