學校端午節(jié)活動策劃方案

2018學校端午節(jié)活動策劃方案2018學校端午節(jié)活動策劃方案「篇一」活動背景：端午節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天，幼兒園有義務讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而了解中華博大文化。同時，在3—6歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節(jié)，幼兒園可以操作如下工作：1、結合端午節(jié)相關情況對小中大班的孩子開展端午節(jié)主題活動的教學課堂。1）讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。2）中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學習一則關于端午節(jié)的兒歌，回到家中，展示給家長。3）大班的孩子則需要了解端午節(jié)的來源，并能表述端午節(jié)的意義，能夠給家長介紹端午節(jié)的相關習俗。并要求小朋友回到家長家中以后，向家人轉述。2、幼兒園師生共制端午五色長命縷（也可稱為五彩繩）。1）幼兒園根據(jù)人數(shù)來提前準備五色彩線（紅綠黃白黑）和剪刀。2）幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。話術：小朋友們好！大家知道老師手中拿的是什么嗎？老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個彩線，老師等會要和小朋友們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家愿意嗎？那現(xiàn)在啊，老師就把彩線發(fā)給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鏈，也叫做五色長命縷。這個手鏈可不是一般的手鏈，因為在過幾天呢，就要過端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎？過端午節(jié)就一定要帶五色彩鏈。小朋友們愿意和老師一起來做嗎？我們現(xiàn)在一起動手制作吧！3）幼兒園可給每位小朋友系上五色長命縷的時候，告訴小朋友其含義，并由小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。話術：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢？老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽（奶奶）。3、邀請家長一起來園過端午。端午節(jié)就要到了，為了讓小朋友們了解端午節(jié)的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。1）端午節(jié)邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。2）幼兒園提前準備過端午的材料。3）由各班幼兒園老師自己先在活動開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請家長說說自己對端午節(jié)的看法。4）家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，并且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。5）家長和孩子合影留念。4、我和爸爸一起過端午再過幾天（6月19日）就是父親節(jié)了，爸爸是家里的。頂梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節(jié)來臨的時候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對我的教育，感謝爸爸為我們掙錢，照顧一家人。1）邀請爸爸來園過端午2）讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個主題班會，<說說我的爸爸>3）小朋友們?yōu)榘职殖赘瑁０职謧兏赣H節(jié)快樂4）老師發(fā)言，對爸爸們節(jié)日的到來表示祝賀；并提出希望。孩子們正是在成長的關鍵階段，爸爸對于每一個孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受快樂的父愛，將會對孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。5）媽媽代表發(fā)言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，并邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。6）小朋友獻祝福，小朋友將提前準備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對自己的照顧和養(yǎng)育。7）爸爸和孩子的親子互動。8）爸爸和孩子們一起編五色長命縷（也可由爸爸和孩子們一起包粽子）。9）園長致詞。5、端午好運寶寶五彩傳好運送吉祥端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象征，端午節(jié)就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，作為專業(yè)的幼兒園，我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日，更有必要通過我們幼兒園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。讓更多的人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。1）活動準備：讓孩子提前了解端午節(jié)的相關內容，了解五色長命縷的意義和用途。準備相應的五色彩線（紅綠黃白黑），分配給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標簽和訂書機和書訂。老師挑選口語表達能力比較好的一部分孩子進行語言訓練。2）園內活動過程：由老師和孩子共同制作五色長命縷，將小標簽用訂書機訂在長命縷上。3）園外話術：您好！我是某某幼兒園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節(jié)，端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運。今天呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣！要記得，我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦！4）園外活動：老師分成小組，分別帶領孩子到不同的區(qū)域，傳好運送吉祥。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。5）后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運送吉祥的合影，制作成為幼兒園大型展板或者海報，并且注上端午節(jié)的民間意義，和文化意義。園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。2018學校端午節(jié)活動策劃方案「篇二」夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)過端午節(jié)是我國兩千多年來的習節(jié)過午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)節(jié)過天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。一、活動日期端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。二、活動地點活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。三、活動內容1.了解端午節(jié)的由來具體內容如下:(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？(端午節(jié))(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻。2.包粽子(主持人):在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的但并不是每個人都會包粽子的今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法:1.將粽葉折成漏斗形2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊5.蒸煮。四、詩歌朗誦(主持人):你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。第一:x朗誦。第二:小組朗誦。第三:女生齊誦。第四:男女朗誦。第五:大家齊誦五、觀看賽龍舟錄像(主持人):你們到過汨羅江嗎？看過"龍舟競賽"嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終潮龍在，我讓我們一起加入這一行列.(播放賽龍船慶端午的視頻)(主持人):看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！踴躍發(fā)表自己的觀點。六、吃粽子請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。七、領導講話今天的端午節(jié)過得很有意義高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能義高時也非常感謝家長對我們活動的熱情參義高過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。2018學校端午節(jié)活動策劃方案「篇三」活動目的：端午佳節(jié)，讓異地的同學感受到集體的溫暖。參與人員：不回家的同學和師兄師姐。活動地點：中心湖草地活動時間：6月16(星期三)晚七點半活動流程：1.主持人暖場"端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。2.暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。3.主持人出場，開始游戲時間。(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音"零"，右側開始第一個隨即亦發(fā)音"零"，第二個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。4.粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。5.游戲繼續(xù)(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸?shù)囊唤M就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸?shù)膰涤袣馇虻睦K子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現(xiàn)象則那一組應受罰，措施待定。6.此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了?；顒訙蕚洌菏澄锊赊k：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜。負責人：道具準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦音響現(xiàn)場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙活動經(jīng)費：五百塊2018學校端午節(jié)活動策劃方案「篇四」活動流程：(一)活動前期準備1、制作策劃書(5月16日前)2、制作通知單3、確定活動場地，與食堂老板協(xié)商4、海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)5、LED宣傳6、橫幅宣傳(橫幅內容)7、申請音響設備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設備8、制作報名單、評分表、評分細則9、確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤)，制作邀請函10、與系學生會主席團協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單(二)活動中期準備1、包粽子材料的準備2、派發(fā)邀請函3、主持人邀請，主持稿的書寫4、聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐5、聯(lián)系海舟文學社采訪6、確認參賽人員名單7、制作班級號碼牌和嘉賓臺簽8、工作人員分組(三)活動后期準備1、確認申請物品是否到位2、購買飲料、水果(嘉賓席用)3、包粽子原材料的分配4、會場布置(會場衛(wèi)生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)5、設立粽子材料派發(fā)窗口6、比賽場地分區(qū)7、各組人員各就各位8、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿9、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)(四)比賽流程1、各班級代表隊到位，發(fā)放材料2、嘉賓評委入場3、主持人介紹嘉賓評委4、嘉賓致辭和講話5、評委宣布評比細則6、主持人宣布比賽開始7、主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鐘內8、比賽時間到，評委給予評分9、主持人宣布獲獎名單10、嘉賓給予頒獎11、照相留念12、主持人宣布比賽結束(五)活動后續(xù)工作1、派發(fā)粽子(教師宿舍樓下設三個點)2、整理打掃會場3、成員活動總結4、活動照片展出宣傳活動籌備日程表：1、5月30日前海報畫完并粘貼完畢，范莉負責2、5月25日開始LED進行滾動宣傳，曾龍欽負責3、5月30日物品、設備申請完畢，林立暉負責4、5月27日確定主持人(廣播站首選)，呂美艷負責5、5月27日與學生會協(xié)商完畢，并下發(fā)通知單，曾龍欽負責6、5月31日收集并整理班級出席代表名單完畢，呂美艷負責7、6月3日邀請函下發(fā)完畢，張婉鵬負責8、6月3日臺簽、獎狀以及號碼牌制作完畢，林立輝負責9、6月3日與女生部、海舟文學社聯(lián)系完畢、攝影協(xié)會，曾龍欽負責10、6月3日橫幅懸掛完畢，xxxx負責11、6月5日召開會議12、6月6日中午之前，臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢，張婉鵬負責13、6月6日再次確認出席嘉賓名單，呂美艷負責14、6月6日全體成員布置會場，搬運、組裝、調試影響設備活動人員分組：1、計分組：負責登記、統(tǒng)計分數(shù)和填寫獲獎人姓名2、設備組：負責申請以及管理設備3、禮儀組：負責與院女生部的聯(lián)系4、簽到組：負責到場人員的簽到情況5、現(xiàn)場組：負責維持現(xiàn)場秩序6、機動組：負責與應急組的聯(lián)系7、應急組：負責解決突發(fā)情況活動注意事項：1、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢)，并及時更換臺簽、更改主持稿2、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)3、人員分組，工作任務要明確4、賽場區(qū)域要劃分好5、材料分配要到位6、比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)7、現(xiàn)場秩序維護好8、各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂9、粽子制作好拿去評分至結果公布，這個環(huán)節(jié)要銜2018學校端午節(jié)活動策劃方案「篇五」一、活動背景：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"?！堆嗑q時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物三、活動日期：6月x日，也就是農(nóng)歷五月初四。四、活動地點：xx大學北區(qū)中山園五、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。六、活動內容：1、了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）（1）端午節(jié)的來歷；（2）端午節(jié)的節(jié)日意義；（3）全國各地或國外的端午節(jié)習俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：（1）將粽葉折成漏斗形（2）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。（3）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。（4）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。（5）蒸煮。具體流程：（1）前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起）；（3）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取）；（4）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。七、注意事項:1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備；2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）；3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區(qū)、B區(qū)、C區(qū).），組織人員到相應區(qū)域領取；5、參與人員不限。2018學校端午節(jié)活動策劃方案「篇六」最新學校端午節(jié)活動策劃方案學校端午節(jié)活動策劃方案(1)活動目標：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節(jié)的詩歌活動過程：一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始：(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解。)學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。(班上7位外來學生)(三)做香袋比賽。(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩?；顒忧皽蕚洌?、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。2、工具：剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。4、剪下相對的兩片。5、做法：(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。學生動手做香包，然后進行評比。學校端午節(jié)活動策劃方案(二)一、課題的產(chǎn)生一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當?shù)赜心男╋L俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……針對學生強烈的好奇心，教師要案抓住這一時機以學生的興趣為切入點，圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。資料共享平臺《最新學校端午節(jié)活動策劃方案》。二、課題研究的目標圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。研究目標可歸納為：1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。