2023四年級數(shù)學(xué)上冊 三 乘法第5課時 有趣的算式教學(xué)實錄 北師大版

2023四年級數(shù)學(xué)上冊三乘法第5課時有趣的算式教學(xué)實錄北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：有趣的算式

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2023年9月18日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用乘法解決實際問題的能力。

2.提升學(xué)生觀察、分析、比較和歸納數(shù)學(xué)規(guī)律的能力。

3.增強學(xué)生數(shù)學(xué)表達和交流的意識和能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和空間想象能力，提高數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。三、重點難點及解決辦法重點：

1.重點掌握乘法算式的讀法和寫法。

2.能夠運用乘法解決簡單的實際問題。

難點：

1.理解乘法算式中因數(shù)與積的關(guān)系。

2.將實際問題轉(zhuǎn)化為乘法算式。

解決辦法：

1.通過實際操作和游戲活動，讓學(xué)生直觀感受乘法算式的構(gòu)成。

2.結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生理解乘法在實際問題中的應(yīng)用。

3.通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生共同克服難點，提高解題能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動問答，講解乘法算式的讀法和寫法。

2.設(shè)計“乘法接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)乘法運算，提高興趣。

3.通過小組合作，讓學(xué)生解決實際問題，培養(yǎng)團隊合作能力。

4.利用多媒體展示乘法算式的變換過程，幫助學(xué)生理解因數(shù)與積的關(guān)系。

5.設(shè)置“數(shù)學(xué)小偵探”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生探索乘法規(guī)律，提高探究能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一組有趣的乘法算式，提問學(xué)生：“你們知道這些算式是怎么來的嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的乘法知識，如乘法口訣、乘法表等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解乘法算式的讀法和寫法，強調(diào)因數(shù)與積的關(guān)系。

-舉例說明：通過具體例子，如“3乘以4等于12”，幫助學(xué)生理解乘法算式的構(gòu)成。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生嘗試用乘法解決生活中的實際問題，如計算購物時的總價。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生獨立完成乘法算式的練習(xí)題，包括填空、選擇題和計算題。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的解題過程，對有困難的學(xué)生給予個別指導(dǎo)。

4.游戲環(huán)節(jié)（約10分鐘）

-設(shè)計“乘法接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)乘法運算，提高興趣。

-學(xué)生分成小組，每組輪流說出一個乘法算式，下一個學(xué)生必須說出與上一個算式的因數(shù)相關(guān)的乘法算式。

5.應(yīng)用拓展（約10分鐘）

-學(xué)生活動：引導(dǎo)學(xué)生思考乘法在實際生活中的應(yīng)用，如計算面積、體積等。

-教師指導(dǎo)：提供一些實際問題的例子，讓學(xué)生嘗試用乘法進行計算。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)乘法算式的特點和應(yīng)用。

-教師反思：針對學(xué)生的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵，指出需要改進的地方。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生活動：布置相關(guān)的乘法練習(xí)題，要求學(xué)生在課后完成。

-教師指導(dǎo)：提醒學(xué)生注意解題的規(guī)范性，鼓勵學(xué)生在遇到困難時積極尋求幫助。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與和互動，鼓勵學(xué)生提出問題，并給予及時的反饋和指導(dǎo)。同時，通過多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-乘法口訣表的應(yīng)用：介紹乘法口訣表在解決實際問題中的應(yīng)用，如購物時的價格計算、烹飪時的食材配比等。

-乘法在幾何中的應(yīng)用：探討乘法在計算幾何圖形面積和體積中的作用，如長方形的面積、正方形的面積、長方體的體積等。

-乘法與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：解釋乘法在分?jǐn)?shù)運算中的重要性，如分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)的簡化等。

-乘法在日常生活中的應(yīng)用：列舉乘法在日常生活中的實例，如家庭預(yù)算、烹飪、購物等。

2.拓展建議：

-設(shè)計“家庭預(yù)算”活動，讓學(xué)生根據(jù)家庭成員的消費習(xí)慣，計算家庭每月的開支，并嘗試用乘法進行預(yù)算規(guī)劃。

-組織“幾何圖形挑戰(zhàn)”活動，讓學(xué)生利用乘法計算不同幾何圖形的面積和體積，提高學(xué)生的空間想象力。

-開展“分?jǐn)?shù)乘法競賽”，通過競賽形式讓學(xué)生練習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法運算，提高學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確性。

-鼓勵學(xué)生收集生活中的乘法實例，如廣告中的折扣計算、食譜中的食材配比等，通過實際操作加深對乘法的理解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)學(xué)教育平臺、在線數(shù)學(xué)游戲等，提供豐富的乘法學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)乘法。

-設(shè)計“乘法故事會”，讓學(xué)生創(chuàng)作以乘法為主題的數(shù)學(xué)故事，通過故事的形式加深對乘法的理解和記憶。

-組織“乘法知識競賽”，通過競賽的形式檢驗學(xué)生對乘法知識的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如幫助鄰居計算購物清單、為社區(qū)活動設(shè)計預(yù)算等，將乘法知識應(yīng)用于實際生活中。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-乘法算式的構(gòu)成：因數(shù)×因數(shù)=積

-乘法口訣的應(yīng)用

-乘法在日常生活中的實例

②重點詞句：

-因數(shù)：乘法算式中的乘數(shù)，表示乘法中的倍數(shù)。

-積：乘法算式中的結(jié)果，表示乘法運算的乘積。

-乘法口訣：用于快速記憶乘法結(jié)果的規(guī)律。

③乘法算式的書寫格式：

-數(shù)字與數(shù)字之間用乘號“×”連接。

-算式結(jié)果寫在等號的右邊。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《乘法的故事》：一本介紹乘法起源、發(fā)展和應(yīng)用的小冊子，適合學(xué)生閱讀，幫助他們了解乘法在人類歷史中的地位。

-《生活中的數(shù)學(xué)》：收集了一系列日常生活中乘法應(yīng)用的案例，如烹飪、購物、建筑設(shè)計等，幫助學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-《數(shù)學(xué)家的故事》：介紹一些數(shù)學(xué)家如何運用乘法解決復(fù)雜問題的故事，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。

2.拓展要求：

-閱讀材料：《乘法的故事》和《生活中的數(shù)學(xué)》可在課后閱讀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中了解乘法的廣泛應(yīng)用。

-觀看視頻：《數(shù)學(xué)家的故事》視頻資源可在學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備上播放，或通過校園網(wǎng)絡(luò)供學(xué)生觀看。

-實踐活動：鼓勵學(xué)生在家中或社區(qū)中尋找乘法的應(yīng)用實例，如計算購物清單、設(shè)計家庭預(yù)算等，并記錄下來。

-小組討論：組織學(xué)生以小組形式討論乘法在日常生活中的重要性，分享各自找到的實例，增強合作學(xué)習(xí)的能力。

-創(chuàng)作任務(wù)：要求學(xué)生創(chuàng)作一個關(guān)于乘法的數(shù)學(xué)故事，可以是原創(chuàng)的，也可以是根據(jù)閱讀材料改編的，通過創(chuàng)作加深對乘法的理解。

-作業(yè)延伸：布置一些與乘法相關(guān)的數(shù)學(xué)作業(yè)，如設(shè)計乘法練習(xí)題、解決實際問題等，鞏固課堂所學(xué)知識。

-家庭作業(yè)：家長可以協(xié)助孩子完成課后拓展活動，監(jiān)督孩子的閱讀和實踐活動，確保拓展活動的有效進行。