幼兒園管理制度

幼兒園管理制度?一、總則1.目的：為了確保幼兒園各項工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理，保障幼兒的健康成長和全面發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍：本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及家長。3.管理原則：堅持以幼兒為本，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；遵循教育規(guī)律，實施科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力；加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，明確各部門職責(zé)，共同促進(jìn)幼兒園各項工作的順利開展。

二、行政管理制度1.組織架構(gòu)幼兒園設(shè)園長室、教學(xué)部、保育部、后勤部、安全管理部等部門。園長全面負(fù)責(zé)幼兒園的行政管理工作，制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織實施各項管理措施，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系。各部門負(fù)責(zé)人在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部門的日常管理工作，制定本部門工作計劃，組織實施各項工作任務(wù)，定期向園長匯報工作進(jìn)展情況。2.會議制度每周一上午召開全園教職工例會，總結(jié)上周工作情況，部署本周工作任務(wù)，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神和工作要求。每月召開一次部門工作會議，各部門負(fù)責(zé)人匯報本部門工作進(jìn)展情況、存在的問題及解決措施，討論研究下一階段工作重點。根據(jù)工作需要，不定期召開專題會議，如安全工作會議、教育教學(xué)研討會、家園共育座談會等，及時解決工作中出現(xiàn)的問題。會議要求全體參會人員準(zhǔn)時出席，認(rèn)真做好會議記錄，不得無故缺席或遲到早退。對會議討論的事項要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，對會議安排的工作任務(wù)要按時保質(zhì)完成。3.文件管理制度幼兒園收文由專人負(fù)責(zé)簽收、登記、傳閱、歸檔。收到文件后，要及時呈送園長批閱，并根據(jù)園長批示意見進(jìn)行傳閱或辦理。發(fā)文由各部門擬稿，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核后，交園長簽發(fā)。文件印發(fā)后，要及時將文件副本及相關(guān)資料歸檔保存。嚴(yán)格控制文件數(shù)量，精簡文件內(nèi)容，提高文件質(zhì)量。文件要主題明確、條理清晰、文字簡潔，避免冗長繁瑣。加強(qiáng)文件保密管理，對涉及幼兒園機(jī)密的文件要嚴(yán)格按照保密規(guī)定進(jìn)行保管和處理，防止文件泄露。4.檔案管理制度幼兒園檔案包括行政管理檔案、教育教學(xué)檔案、保育保健檔案、師資隊伍建設(shè)檔案、家園共育檔案等。檔案管理工作由專人負(fù)責(zé)，建立健全檔案管理制度，對檔案進(jìn)行分類、編號、整理、裝訂、歸檔。定期對檔案進(jìn)行清查、核對，確保檔案的完整、準(zhǔn)確和安全。對破損、褪色的檔案要及時進(jìn)行修復(fù)或復(fù)制。嚴(yán)格檔案查閱、借閱制度，因工作需要查閱或借閱檔案的，須經(jīng)檔案管理人員同意，并辦理相關(guān)手續(xù)。查閱或借閱檔案時要愛護(hù)檔案，不得在檔案上涂改、圈劃、批注、抽換、污損或轉(zhuǎn)借他人。

三、教育教學(xué)管理制度1.教學(xué)計劃與備課制度每學(xué)期開學(xué)前，教學(xué)部要根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，結(jié)合本園實際情況，制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計劃。教學(xué)計劃要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評估等內(nèi)容。教師要根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案。教案要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等要素，內(nèi)容要具體、詳細(xì)、可操作性強(qiáng)。每周進(jìn)行一次集體備課，教師們共同研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源，提高備課質(zhì)量。集體備課要有記錄，記錄內(nèi)容包括備課時間、地點、參加人員、備課內(nèi)容等。教師要根據(jù)幼兒的實際情況和教學(xué)反饋，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教案，確保教學(xué)活動的有效性。2.課堂教學(xué)制度教師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，教學(xué)場地的布置等。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和教案進(jìn)行教學(xué)活動，教學(xué)過程要生動有趣、富有啟發(fā)性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。教師要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，鼓勵幼兒積極思考、主動發(fā)言、大膽探索。課堂教學(xué)要注重師生互動和生生互動，營造良好的教學(xué)氛圍。教師要尊重幼兒的個性差異，因材施教，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。教師要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不得隨意離開教學(xué)場地，不得在課堂上使用手機(jī)等通訊工具，確保教學(xué)活動的正常進(jìn)行。3.教學(xué)評估制度建立多元化的教學(xué)評估體系，對幼兒的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。教學(xué)評估包括教師自評、同行互評、幼兒評價、家長評價等。教師要定期對幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，通過觀察、提問、測試、作品分析等方式，了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。每學(xué)期末，教學(xué)部要組織教師對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和評估，評估內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的運用效果、幼兒的學(xué)習(xí)成績、家長的滿意度等。教學(xué)評估結(jié)果要作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對教學(xué)成績突出的教師要給予表彰和獎勵，對教學(xué)工作存在問題的教師要及時進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，督促其改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。4.教育科研制度鼓勵教師積極開展教育科研活動，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。幼兒園要為教師提供必要的科研條件和支持，如科研經(jīng)費、科研設(shè)備、科研時間等。教師要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，選擇具有研究價值的課題進(jìn)行研究。課題研究要注重理論與實踐相結(jié)合，解決教學(xué)中的實際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。建立教育科研管理制度，規(guī)范課題申報、立項、研究、結(jié)題等環(huán)節(jié)的管理。課題負(fù)責(zé)人要按照課題研究計劃認(rèn)真組織實施研究工作，定期匯報研究進(jìn)展情況，接受幼兒園的檢查和指導(dǎo)。定期組織教育科研成果交流和推廣活動，鼓勵教師將科研成果應(yīng)用于教學(xué)實踐，推動幼兒園教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。對在教育科研方面取得突出成績的教師要給予表彰和獎勵。

四、保育保健管理制度1.保育工作制度保育人員要熱愛本職工作，樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間，按時做好幼兒的接送、晨檢、午檢、晚檢等工作。認(rèn)真觀察幼兒的精神狀態(tài)、身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并妥善處理。做好班級環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，每天對教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間等進(jìn)行清掃、消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期對玩具、教具、圖書等進(jìn)行清洗、消毒，防止交叉感染。配合教師做好幼兒的生活護(hù)理工作，如幫助幼兒穿衣、脫衣、洗手、洗臉、刷牙、梳頭、進(jìn)餐、午睡等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。教育幼兒不玩危險物品，不做危險動作，遵守交通規(guī)則等。與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒在家的情況，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。2.保健工作制度保健醫(yī)生要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能，負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生保健工作。制定并落實幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃，定期對幼兒進(jìn)行健康檢查、預(yù)防接種、疾病防控等工作。建立幼兒健康檔案，跟蹤記錄幼兒的健康狀況。做好食品衛(wèi)生管理工作，嚴(yán)格把控食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)，確保食品安全。加強(qiáng)對食堂工作人員的健康管理和培訓(xùn)，督促其嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)程。開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動，向教師、幼兒和家長普及衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識。定期對幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保幼兒園環(huán)境安全、衛(wèi)生、舒適。配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門做好各項衛(wèi)生防疫工作，按時完成疫苗接種、傳染病防控等任務(wù)，防止傳染病在幼兒園內(nèi)傳播。3.營養(yǎng)膳食制度制定科學(xué)合理的幼兒營養(yǎng)食譜，根據(jù)幼兒的年齡特點、營養(yǎng)需求和季節(jié)變化，合理搭配食物，保證幼兒攝入充足的營養(yǎng)。加強(qiáng)對食堂的管理，嚴(yán)格控制食品采購渠道，確保食品質(zhì)量安全。食堂工作人員要嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)程，保證食品加工過程衛(wèi)生、安全。注重食品的色香味形，提高幼兒的食欲。根據(jù)幼兒的進(jìn)食情況，及時調(diào)整食譜，滿足幼兒的口味需求。建立食品留樣制度，每餐食品要留樣100200克，留樣時間為48小時，以備查驗。定期召開伙委會會議，聽取教師、家長對幼兒膳食的意見和建議，不斷改進(jìn)膳食質(zhì)量，提高家長滿意度。

五、師資隊伍建設(shè)管理制度1.教師招聘與任用制度根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，制定教師招聘計劃。招聘教師要嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則，通過發(fā)布招聘信息、資格審查、面試、試講、體檢等環(huán)節(jié)，選拔優(yōu)秀的教師充實到教師隊伍中。新教師入職前要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、幼兒園規(guī)章制度、師德師風(fēng)等方面。培訓(xùn)合格后方可上崗任教。建立教師崗位聘任制度，根據(jù)教師的專業(yè)能力、工作業(yè)績、師德表現(xiàn)等，聘任相應(yīng)的教師崗位。教師崗位分為初級教師、中級教師、高級教師等，不同崗位享受不同的工資待遇和福利待遇。定期對教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評價，考核結(jié)果作為教師崗位晉升、工資調(diào)整、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話或調(diào)整崗位。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展制度制定教師培訓(xùn)計劃，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會，包括園內(nèi)培訓(xùn)、園外培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等。培訓(xùn)內(nèi)容要涵蓋教育教學(xué)理論、專業(yè)技能、師德師風(fēng)、教育科研等方面，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師參加學(xué)歷提升教育，對取得更高學(xué)歷的教師給予一定的獎勵和支持。建立教師專業(yè)成長檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研成果、榮譽(yù)稱號等，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。定期組織教師開展教學(xué)觀摩、公開課、示范課等活動，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。支持教師開展教育科研活動，對在教育科研方面取得突出成績的教師給予表彰和獎勵，并在科研經(jīng)費、科研設(shè)備等方面給予支持。3.師德師風(fēng)建設(shè)制度加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等文件，提高教師的職業(yè)道德水平。建立師德師風(fēng)考核制度，將師德表現(xiàn)納入教師績效考核體系，對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，對師德師風(fēng)存在問題的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話和郵箱，接受家長和社會的監(jiān)督。對舉報的師德師風(fēng)問題要及時進(jìn)行調(diào)查核實，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。開展師德師風(fēng)主題活動，如師德演講比賽、師德征文活動、師德標(biāo)兵評選等，弘揚高尚師德，營造良好的教育氛圍。

六、安全管理制度1.安全工作責(zé)任制建立健全安全工作責(zé)任制，明確各部門、各崗位人員的安全職責(zé)。園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園的安全管理工作；各部門負(fù)責(zé)人是本部門安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)本部門的安全管理工作；教師、保育人員、后勤人員等是具體的安全工作執(zhí)行人，負(fù)責(zé)做好各自崗位的安全工作。簽訂安全工作責(zé)任書，將安全工作責(zé)任落實到每一個部門、每一個崗位、每一個人。定期對安全工作責(zé)任制的落實情況進(jìn)行檢查和考核，對因工作不力導(dǎo)致發(fā)生安全事故的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。2.安全教育制度將安全教育納入幼兒園教育教學(xué)計劃，每周至少安排一次安全教育活動，對幼兒進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防拐騙安全等方面的教育。利用多種形式開展安全教育活動，如主題班會、安全演練、安全知識競賽、觀看安全教育片等，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)對教職工的安全教育培訓(xùn)，提高教職工的安全意識和應(yīng)急處理能力。定期組織教職工開展安全知識培訓(xùn)和應(yīng)急演練，使教職工熟悉安全操作規(guī)程和應(yīng)急處理流程。與家長密切配合，通過家長會、家長微信群、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳安全教育知識，提醒家長關(guān)注幼兒的安全，共同做好幼兒的安全教育工作。3.安全檢查制度建立定期安全檢查制度，每周對幼兒園的設(shè)施設(shè)備、活動場地、食品衛(wèi)生、消防安全等進(jìn)行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。加強(qiáng)對重點部位的安全檢查，如樓梯、電梯、電器設(shè)備、燃?xì)夤艿?、消防器材等，確保重點部位的安全運行。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時進(jìn)行整改，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限。對重大安全隱患要立即停止使用相關(guān)設(shè)施設(shè)備，并及時向上級主管部門報告。做好安全檢查記錄，記錄檢查時間、檢查人員、檢查部位、發(fā)現(xiàn)的問題及整改情況等，并存檔備查。4.食品安全管理制度嚴(yán)格把控食品采購渠道，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，確保食品質(zhì)量安全。食品采購要索證索票，建立食品采購臺賬，記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應(yīng)商等信息。加強(qiáng)食品儲存管理，食品要分類存放，隔墻離地，保持通風(fēng)良好。食品倉庫要配備必要的冷藏、冷凍設(shè)備，確保食品儲存安全。嚴(yán)格食品加工過程管理，食堂工作人員要嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)程，做到生熟分開、葷素分開、燒熟煮透。食品加工過程要做好記錄，記錄食品加工時間、溫度、操作人員等信息。做好食品留樣工作，每餐食品要留樣100200克，留樣時間為48小時，以備查驗。食品留樣要使用專用的留樣盒，并標(biāo)明食品名稱、留樣時間、留樣人員等信息。加強(qiáng)對食堂工作人員的健康管理，食堂工作人員要每年進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作。食堂工作人員要穿戴工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。5.消防安全管理制度加強(qiáng)消防安全教育，提高師生的消防安全意識和自防自救能力。定期組織師生開展消防安全演練，使師生熟悉火災(zāi)報警流程、滅火器材使用方法和疏散逃生路線。完善消防安全設(shè)施設(shè)備，按照規(guī)定配備足夠數(shù)量的滅火器、消火栓、應(yīng)急照明燈具、疏散指示標(biāo)志等消防器材，并定期進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保消防器材完好有效。保持消防通道暢通，嚴(yán)禁在消防通道內(nèi)堆放雜物。疏散通道、安全出口要設(shè)置明顯的疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈具，確保疏散通道暢通無阻。加強(qiáng)對電氣設(shè)備的管理，定期對電氣設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，嚴(yán)禁私拉亂接電線，嚴(yán)禁使用大功率電器設(shè)備。對老化、損壞的電氣設(shè)備要及時進(jìn)行更換。制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，明確各部門、各崗位人員在火災(zāi)發(fā)生時的職責(zé)和任務(wù)，定期組織演練，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行滅火和疏散。

七、家園共育管理制度1.家長委員會制度成立家長委員會，家長委員會成員由各班家長代表組成。家長委員會設(shè)主任1名，副主任若干名，負(fù)責(zé)組織家長委員會的各項活動。家長委員會