2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中生物八年級(jí)人教版同步經(jīng)典題精練之傳染病和免疫綜合題

第27頁(yè)（共27頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中生物人教版八年級(jí)同步經(jīng)典題精練之傳染病和免疫綜合題一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?南寧期末）蛔蟲(chóng)寄生在人的腸道里，可導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、消化道功能紊亂。下列措施中不能預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（）A．飯前便后洗手 B．水果洗凈再食用 C．糞便經(jīng)過(guò)處理殺死蟲(chóng)卵再作肥料 D．直接飲用生水2．（2024秋?鹽田區(qū)校級(jí)期末）登革熱是一種由登革病毒引起的急性傳染病，主要通過(guò)伊蚊叮咬傳播，感染后會(huì)出現(xiàn)高燒以及全身劇烈疼痛。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．外出時(shí)要盡量避免蚊蟲(chóng)的叮咬 B．登革熱病毒可以用培養(yǎng)基培養(yǎng) C．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域積水的清理 D．電子顯微鏡能觀察登革熱病毒3．（2024秋?管城區(qū)期末）蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，危害人體健康。下列行為中，易感染蛔蟲(chóng)病的是（）A．喝不清潔的生水 B．飯前便后認(rèn)真洗手 C．蔬菜水果要洗凈 D．生、熟食物分開(kāi)放4．（2024秋?永川區(qū)期末）與寄生生活相適應(yīng)，日本血吸蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的器官是（）A．運(yùn)動(dòng)器官 B．感覺(jué)器官 C．消化器官 D．生殖器官5．（2024秋?大足區(qū)期末）咳嗽或打噴嚏時(shí)，口腔或鼻腔內(nèi)的液滴可能會(huì)噴出2米以外，但不會(huì)（）A．傳播新冠病毒 B．噴出大腸桿菌噬菌體 C．噴出細(xì)菌或病毒 D．傳播普通感冒病毒6．（2024秋?平潭縣期末）預(yù)防蛔蟲(chóng)病要杜絕“病從口入”。下列做法與此無(wú)關(guān)的是（）A．不喝生水 B．飯前便后要洗手 C．不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜 D．早晚刷牙、洗臉7．（2024秋?忠縣期末）甲流是由甲型流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，其中甲流病毒屬于（）A．傳播途徑 B．抗體 C．病原體 D．傳染源8．（2024秋?忠縣期末）最新mRNA新冠疫苗主要用于18歲以上人群加強(qiáng)免疫，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．新冠疫苗進(jìn)入人體后，會(huì)刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗體 B．注射疫苗后人體獲得的免疫屬于特異性免疫 C．新冠疫苗屬于傳染源 D．從預(yù)防傳染病角度看，注射新冠疫苗屬于切斷傳播途徑9．（2024秋?巫山縣期末）80年代以前，蛔蟲(chóng)病是我國(guó)少年兒童中常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病。以下行為中，有利于預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（）A．不洗手就直接拿食物吃 B．看到村邊小河里的水挺清澈就直接喝 C．看到買回的生菜很干凈就直接吃 D．將水果用清水浸泡并反復(fù)沖洗后再吃10．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）狗常用舌舔傷口，能促進(jìn)傷口愈合，原因是（）A．狗的唾液中含有抗體 B．狗的舌頭能殺菌 C．狗的唾液中含有溶菌酶 D．狗的唾液中含有淀粉酶11．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）以下四項(xiàng)是課堂討論時(shí)，某小組匯總的本組對(duì)“免疫”的認(rèn)識(shí)。老師指出有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．免疫是人生來(lái)就有的 B．免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別 C．免疫不能出生后獲得 D．免疫是人體的一種生理功能12．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）大面積燒傷的病人，若護(hù)理不當(dāng)，很容易高度感染而死亡，主要原因是病人（）A．特異性免疫減弱 B．非特異性免疫減弱 C．出現(xiàn)了過(guò)敏反應(yīng) D．沒(méi)有注射疫苗二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）13．（2023秋?臨沂期末）炭疽是由炭疽桿菌引起的人畜共患的一種傳染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程如表所示，某科研工作者還繪制了人類疾病的防疫概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌沒(méi)有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌沒(méi)有患炭疽乙組綿羊不注射脫毒病菌沒(méi)有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌患炭疽（1）從傳染病學(xué)上來(lái)看，炭疽桿菌是引起炭疽傳染病的，它與動(dòng)植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是，患炭疽的家畜和人位于概念圖中的[]，某人因和炭疽患者接觸而感染，那么這個(gè)人在患病前，位于傳染病的流行環(huán)節(jié)上屬于圖中的[]。（2）為了防止炭疽在人群中流行，有些國(guó)家在人群中注射脫毒病菌，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，屬于。（3）根據(jù)表中的巴斯德的實(shí)驗(yàn)推論，第二次注射強(qiáng)毒病菌后，人類不再患炭疽的原因是：第一次注射的脫毒病菌刺激了人體第道防線中的產(chǎn)生抵抗炭疽桿菌的，當(dāng)?shù)诙巫⑸鋸?qiáng)毒病菌時(shí)，人體體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的上述物質(zhì)，它與強(qiáng)毒病菌結(jié)合，使其失去致病性，這種免疫類型屬于概念圖中的[]。三．解答題（共2小題）14．（2024秋?云陽(yáng)縣期末）2024年11月1日是第七個(gè)“世界流感日”，流感由流感病毒引起，是一種人、禽、畜共患性呼吸道傳染病，也是常見(jiàn)的傳染病之一，每年可引起季節(jié)性流行，特別是在學(xué)校、養(yǎng)老院等人群密集的機(jī)構(gòu)。請(qǐng)回答：（1）預(yù)防流感，可以采取戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)等措施。這種預(yù)防傳染病的措施屬于。（填“控制傳染源”“切斷傳播途徑”或“保護(hù)易感人群”）（2）從傳染病的角度看，流感病毒屬于（填“傳染源”或“病原體”）。（3）按病原體的不同，傳染病可分為寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病、真菌性傳染病和病毒性傳染病，流感屬于。（4）為了有效控制傳染病，國(guó)家在人群中有計(jì)劃地進(jìn)行疫苗接種，以提高人體的免疫力。接種疫苗后，可使人體獲得對(duì)病毒的免疫力，這種免疫屬于（填“非特異性”或“特異性”）免疫。如圖為小白鼠先后兩次接種疫苗后血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示第二次接種產(chǎn)生的抗體比第一次。15．（2024秋?綠園區(qū)期末）狂犬病是一種烈性傳染病。大力普及狂犬病知識(shí)，懂得如何預(yù)防狂犬病非常重要。某生物興趣小組經(jīng)過(guò)查找資料，制作了如下宣傳卡片。請(qǐng)根據(jù)宣傳內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：預(yù)防狂犬病宣傳卡片一、認(rèn)識(shí)狂犬病狂犬病是由狂犬病病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病。是一種人畜共患的傳染病。二、狂犬病的傳播途徑祓患有狂犬病的犬、貓、蝙蝠等動(dòng)物抓傷、咬傷或被舔舐到身上的傷口等。三、狂犬病易感生物人和大部分其他嘀乳動(dòng)物都容易感染.如犬、貓、豬、兔、狐條。四被犬、貓等動(dòng)物咬傷、抓傷后的處理立即用肥皂水和一定壓力的流動(dòng)清水交替徹底沖洗傷口約15分鐘，然后用生理鹽水沖洗干凈。桉要求全程接種狂犬病疫苗（第一針需在24小時(shí)內(nèi)完成），特別嚴(yán)重的同時(shí)注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。.五、飼養(yǎng)犬、貓等動(dòng)物的建議1.保證動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)需要，提高動(dòng)物的抵抗力。2.對(duì)飼養(yǎng)的犬、貓等動(dòng)物定期注射疫苗。3.與動(dòng)物接觸后及時(shí)洗手、換洗衣物等。（1）引起狂犬病的病原體是，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成。（2）從免疫學(xué)角度分析、被犬咬傷、抓傷后注射的疫苗，即滅活病毒相當(dāng)于，滅活病毒進(jìn)入人體后引起的免疫過(guò)程如圖所示、細(xì)胞A是細(xì)胞，它在滅活病毒刺激下可以產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)即抗體。（3）從傳染病預(yù)防措施看，對(duì)養(yǎng)犬、養(yǎng)貓者的建議中屬于切斷傳播途徑的是（填序號(hào)）。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中生物人教版八年級(jí)同步經(jīng)典題精練之傳染病和免疫綜合題參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案DBADBDCBDCA題號(hào)12答案B一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?南寧期末）蛔蟲(chóng)寄生在人的腸道里，可導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、消化道功能紊亂。下列措施中不能預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（）A．飯前便后洗手 B．水果洗凈再食用 C．糞便經(jīng)過(guò)處理殺死蟲(chóng)卵再作肥料 D．直接飲用生水【考點(diǎn)】常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病（包括淋?。緦ｎ}】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】D【分析】蛔蟲(chóng)病是由蛔蟲(chóng)寄生于人體小腸或其他器官所引起的常見(jiàn)疾病，是一種消化道傳染病，具有傳染性、流行性的特點(diǎn)。【解答】解：蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手；不飲生水，不食不清潔的瓜果，水果和蔬菜都要洗干凈后再食用，加強(qiáng)糞便管理，搞好環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，不用生糞便施肥等，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是了解蛔蟲(chóng)病屬于消化道傳染病，明確該病的傳染途徑。2．（2024秋?鹽田區(qū)校級(jí)期末）登革熱是一種由登革病毒引起的急性傳染病，主要通過(guò)伊蚊叮咬傳播，感染后會(huì)出現(xiàn)高燒以及全身劇烈疼痛。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．外出時(shí)要盡量避免蚊蟲(chóng)的叮咬 B．登革熱病毒可以用培養(yǎng)基培養(yǎng) C．應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域積水的清理 D．電子顯微鏡能觀察登革熱病毒【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【專題】歸納推理；生物的分類；傳染病和免疫專題．【答案】B【分析】病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)?！窘獯稹拷猓篈、登革熱主要通過(guò)伊蚊叮咬傳播，故外出時(shí)要盡量避免蚊蟲(chóng)的叮咬，A正確。B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。因此，登革熱病毒不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，B錯(cuò)誤。C、伊蚊生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，故應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域積水的清理，C正確。D、病毒體積微小，故使用電子顯微鏡能觀察登革熱病毒，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握傳染病的預(yù)防措施、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。3．（2024秋?管城區(qū)期末）蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，危害人體健康。下列行為中，易感染蛔蟲(chóng)病的是（）A．喝不清潔的生水 B．飯前便后認(rèn)真洗手 C．蔬菜水果要洗凈 D．生、熟食物分開(kāi)放【考點(diǎn)】常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。緦ｎ}】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】A【分析】蛔蟲(chóng)病是一種常見(jiàn)的傳染病，由感染性蛔蟲(chóng)卵引起的，要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防感染。【解答】解：A、蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，不喝不清潔的生水能切斷傳播途徑，能預(yù)防蛔蟲(chóng)病，符合題意。B、飯前便后要洗手，能去掉蛔蟲(chóng)卵，切斷傳播途徑，能預(yù)防蛔蟲(chóng)病，不符合題意。C、蔬菜、水果要洗干凈，能去掉蛔蟲(chóng)卵，預(yù)防感染蛔蟲(chóng)病，不符合題意。D、蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，生、熟食物分開(kāi)放，否則易感染蛔蟲(chóng)病，符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蛔蟲(chóng)病的預(yù)防。4．（2024秋?永川區(qū)期末）與寄生生活相適應(yīng)，日本血吸蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)最發(fā)達(dá)的器官是（）A．運(yùn)動(dòng)器官 B．感覺(jué)器官 C．消化器官 D．生殖器官【考點(diǎn)】常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病（包括淋?。緦ｎ}】演繹推理；生物的分類．【答案】D【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解答】解：與寄生生活相適應(yīng)，血吸蟲(chóng)沒(méi)有專門的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)；蛔蟲(chóng)的生殖器官也非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲(chóng)每日排卵約24萬(wàn)個(gè)；這些寄生蟲(chóng)之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會(huì)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．5．（2024秋?大足區(qū)期末）咳嗽或打噴嚏時(shí)，口腔或鼻腔內(nèi)的液滴可能會(huì)噴出2米以外，但不會(huì)（）A．傳播新冠病毒 B．噴出大腸桿菌噬菌體 C．噴出細(xì)菌或病毒 D．傳播普通感冒病毒【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．【專題】類比推理；傳染病和免疫專題．【答案】B【分析】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏抵抗力的健康人?！窘獯稹拷猓篈CD、咳嗽或打噴嚏時(shí)，口腔或鼻腔內(nèi)的液滴可能會(huì)噴出2米以外，其中的細(xì)菌或病毒也會(huì)被噴出2米以外，容易傳播新冠肺炎、流感、肺結(jié)核等呼吸道傳染病，ACD不符合題意。B、大腸桿菌是引起腹瀉、痢疾等傳染病的病原體，主要通過(guò)食物和飲水傳播。大腸桿菌噬菌體是用于治療由大腸桿菌引起的疾病的細(xì)菌病毒，所以咳嗽或打噴嚏時(shí)，口腔或鼻腔內(nèi)的液滴不可能會(huì)噴出大腸桿菌噬菌體，B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病流行的基本環(huán)節(jié)。6．（2024秋?平潭縣期末）預(yù)防蛔蟲(chóng)病要杜絕“病從口入”。下列做法與此無(wú)關(guān)的是（）A．不喝生水 B．飯前便后要洗手 C．不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜 D．早晚刷牙、洗臉【考點(diǎn)】常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。緦ｎ}】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】D【分析】傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)?！窘獯稹拷猓侯A(yù)防蛔蟲(chóng)病關(guān)鍵是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格把好“病從口入”這一關(guān)，注意勤剪指甲，不摸污物；飯前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗凈；加強(qiáng)糞便管理，不要隨地大小便；早晚刷牙、洗臉做法與此無(wú)關(guān)，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蛔蟲(chóng)病的傳播途徑和預(yù)防措施。7．（2024秋?忠縣期末）甲流是由甲型流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，其中甲流病毒屬于（）A．傳播途徑 B．抗體 C．病原體 D．傳染源【考點(diǎn)】病原體與傳染病的病因；抗體和抗原．【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】C【分析】病原體是指引起傳染病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等?？乖侵改軌虼碳と梭w免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體或異物；抗體是指病原體侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)，由此產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫。【解答】解：病原體是指引起傳染病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等。甲流是由甲型流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，其中甲流病毒屬于病原體，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握病原體與傳染病的病因和抗原與抗體等相關(guān)知識(shí)。8．（2024秋?忠縣期末）最新mRNA新冠疫苗主要用于18歲以上人群加強(qiáng)免疫，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．新冠疫苗進(jìn)入人體后，會(huì)刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗體 B．注射疫苗后人體獲得的免疫屬于特異性免疫 C．新冠疫苗屬于傳染源 D．從預(yù)防傳染病角度看，注射新冠疫苗屬于切斷傳播途徑【考點(diǎn)】抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預(yù)防措施．【專題】類比推理；傳染病和免疫專題．【答案】B【分析】（1）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。（2）特異性免疫是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。非特異性免疫是人生來(lái)就有，不針對(duì)某一特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，包括第一、二道防線。（3）抗原是指能夠刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體或異物；抗體是指病原體侵入人體后，能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)，由此產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫?！窘獯稹拷猓篈、新冠疫苗進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤。B、特異性免疫是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。所以注射疫苗后人體獲得的免疫屬于特異性免疫，B正確。C、病原體是指引起傳染病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等，所以新冠疫苗屬于病原體，C錯(cuò)誤。D、預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。從預(yù)防傳染病角度看，注射新冠疫苗屬于保護(hù)易感人群，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病的預(yù)防措施、抗原與抗體和人體特異性免疫與非特異性免疫等相關(guān)知識(shí)。9．（2024秋?巫山縣期末）80年代以前，蛔蟲(chóng)病是我國(guó)少年兒童中常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病。以下行為中，有利于預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（）A．不洗手就直接拿食物吃 B．看到村邊小河里的水挺清澈就直接喝 C．看到買回的生菜很干凈就直接吃 D．將水果用清水浸泡并反復(fù)沖洗后再吃【考點(diǎn)】常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病（包括淋?。緦ｎ}】歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】D【分析】線形動(dòng)物（蛔蟲(chóng)）的特征為：身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔。【解答】解：蛔蟲(chóng)病由感染性蛔蟲(chóng)卵引起的，要注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防感染，預(yù)防蛔蟲(chóng)病關(guān)鍵是要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格把好“病從口入”這一關(guān)。注意不喝不清潔的水，生吃的水果、蔬菜要洗干凈；飯前、便后要洗手；管理好糞便，糞便要經(jīng)過(guò)處理殺死蟲(chóng)卵后，再作肥料使用?？梢?jiàn)D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蛔蟲(chóng)病的傳播途徑以及預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施。10．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）狗常用舌舔傷口，能促進(jìn)傷口愈合，原因是（）A．狗的唾液中含有抗體 B．狗的舌頭能殺菌 C．狗的唾液中含有溶菌酶 D．狗的唾液中含有淀粉酶【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫．【答案】C【分析】高等動(dòng)物和人類都具有防御病原體的三道防線，它們是：皮膚和黏膜；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；免疫器官和免疫細(xì)胞．【解答】解：唾液中的溶菌酶能夠殺死侵入傷口的病菌，從而有利于傷口的愈合。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了防御病原體的第二道防線的作用．11．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）以下四項(xiàng)是課堂討論時(shí)，某小組匯總的本組對(duì)“免疫”的認(rèn)識(shí)。老師指出有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A．免疫是人生來(lái)就有的 B．免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別 C．免疫不能出生后獲得 D．免疫是人體的一種生理功能【考點(diǎn)】人體的免疫功能；人體特異性免疫和非特異性免疫．【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】A【分析】1.免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的，包括人體的第一和第二道防線，對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體或異物有防御作用。2.免疫的功能：自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如：腫瘤細(xì)胞）?！窘獯稹拷猓篈．免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，包括人體的第一和第二道防線，對(duì)多種病原體有防御作用。另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，主要指人體的第三道防線，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。非特異性免疫是人人生來(lái)就有的，A錯(cuò)誤。BC．人體依靠免疫這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，出生后能獲得的，BC正確。D．免疫是人體的一種生理功能，包括防御、自我穩(wěn)定、免疫監(jiān)視的三大功能，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握免疫的類型和功能是解題的關(guān)鍵。12．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）大面積燒傷的病人，若護(hù)理不當(dāng)，很容易高度感染而死亡，主要原因是病人（）A．特異性免疫減弱 B．非特異性免疫減弱 C．出現(xiàn)了過(guò)敏反應(yīng) D．沒(méi)有注射疫苗【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫．【專題】傳染病和免疫專題．【答案】B【分析】1.人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和淋巴細(xì)胞，功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原。2..非特異性免疫：生來(lái)就有，不針對(duì)某一種特定的病原體，對(duì)多種病原體都有防御作用的免疫。范圍：第一道防線和第二道防線。特異性免疫（后天性免疫）：出生后產(chǎn)生，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫。范圍：第三道防線?！窘獯稹拷猓悍翘禺愋悦庖呤侵干鷣?lái)就有，不針對(duì)某一種特定的病原體，對(duì)多種病原體都有防御作用的免疫。其范圍包括第一道防線和第二道防線。嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥率蛊つw受損，使人體的非特異性免疫能力減弱，所以嚴(yán)重?zé)齻牟∪俗o(hù)理不當(dāng)容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵掌握人體三道防線的組成及區(qū)分免疫的兩種類型。二．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）13．（2023秋?臨沂期末）炭疽是由炭疽桿菌引起的人畜共患的一種傳染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程如表所示，某科研工作者還繪制了人類疾病的防疫概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：第一次處理第二次處理方法結(jié)果方法結(jié)果甲組綿羊注射脫毒病菌沒(méi)有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌沒(méi)有患炭疽乙組綿羊不注射脫毒病菌沒(méi)有患炭疽注射強(qiáng)毒病菌患炭疽（1）從傳染病學(xué)上來(lái)看，炭疽桿菌是引起炭疽傳染病的病原體，它與動(dòng)植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核，患炭疽的家畜和人位于概念圖中的[①]傳染源，某人因和炭疽患者接觸而感染，那么這個(gè)人在患病前，位于傳染病的流行環(huán)節(jié)上屬于圖中的[②]易感人群。（2）為了防止炭疽在人群中流行，有些國(guó)家在人群中注射脫毒病菌，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，屬于保護(hù)易感人群。（3）根據(jù)表中的巴斯德的實(shí)驗(yàn)推論，第二次注射強(qiáng)毒病菌后，人類不再患炭疽的原因是：第一次注射的脫毒病菌刺激了人體第三道防線中的免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗炭疽桿菌的抗體，當(dāng)?shù)诙巫⑸鋸?qiáng)毒病菌時(shí)，人體體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的上述物質(zhì)，它與強(qiáng)毒病菌結(jié)合，使其失去致病性，這種免疫類型屬于概念圖中的[③]特異性免疫?！究键c(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；傳染病的預(yù)防措施．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】（1）病原體；沒(méi)有成形的細(xì)胞核；①傳染源；②易感人群；（2）保護(hù)易感人群；（3）三；免疫細(xì)胞；抗體；③特異性免疫?！痉治觥?、傳染病是由病原體（如細(xì)菌、病毒或寄生蟲(chóng)等）引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。因此，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。2、圖中：①是傳染源，②易感人群，③特異性免疫。【解答】解：（1）病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等生物。炭疽桿菌是引起炭疽傳染病的病原體，它是一種細(xì)菌，與動(dòng)植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；患炭疽的家畜和人在傳染病的流行環(huán)節(jié)中，屬于①傳染源。易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如果某人因和炭疽患者接觸而感染，那么這個(gè)人在患病前，位于傳染病的流行環(huán)節(jié)上屬于②易感人群。（2）控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。有些國(guó)家在人群中注射脫毒病菌就是接種疫苗，從預(yù)防傳染病的角度分析，屬于保護(hù)易感人群。（3）人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成。第三道防線屬于特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗所產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體起作用，對(duì)其它病原體沒(méi)有作用，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力。根據(jù)甲圖中巴斯德的實(shí)驗(yàn)推論，第二次注射強(qiáng)毒病菌后，人類不再患炭疽的原因是：第一次注射的脫毒病菌刺激了人體第三道防線中的免疫細(xì)胞，產(chǎn)生抵抗炭疽桿菌的抗體；當(dāng)?shù)诙巫⑸鋸?qiáng)毒病菌時(shí)，人體體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的抗體，它與強(qiáng)毒病菌結(jié)合，使其失去致病性，這種免疫類型屬于圖乙中的③特異性免疫。故答案為：（1）病原體；沒(méi)有成形的細(xì)胞核；①傳染源；②易感人群；（2）保護(hù)易感人群；（3）三；免疫細(xì)胞；抗體；③特異性免疫?！军c(diǎn)評(píng)】掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的功能和作用、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。三．解答題（共2小題）14．（2024秋?云陽(yáng)縣期末）2024年11月1日是第七個(gè)“世界流感日”，流感由流感病毒引起，是一種人、禽、畜共患性呼吸道傳染病，也是常見(jiàn)的傳染病之一，每年可引起季節(jié)性流行，特別是在學(xué)校、養(yǎng)老院等人群密集的機(jī)構(gòu)。請(qǐng)回答：（1）預(yù)防流感，可以采取戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)等措施。這種預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑。（填“控制傳染源”“切斷傳播途徑”或“保護(hù)易感人群”）（2）從傳染病的角度看，流感病毒屬于病原體（填“傳染源”或“病原體”）。（3）按病原體的不同，傳染病可分為寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病、真菌性傳染病和病毒性傳染病，流感屬于病毒性傳染病。（4）為了有效控制傳染病，國(guó)家在人群中有計(jì)劃地進(jìn)行疫苗接種，以提高人體的免疫力。接種疫苗后，可使人體獲得對(duì)病毒的免疫力，這種免疫屬于特異性（填“非特異性”或“特異性”）免疫。如圖為小白鼠先后兩次接種疫苗后血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示第二次接種產(chǎn)生的抗體比第一次多得多?！究键c(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；病原體與傳染病的病因；傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．【專題】坐標(biāo)曲線圖；類比推理；傳染病和免疫專題．【答案】（1）切斷傳播途徑（2）病原體（3）病毒性傳染?。?）特異性；多得多【分析】（1）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。（2）特異性免疫是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的；非特異性免疫是人生來(lái)就有，不針對(duì)某一特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，包括第一、二道防線。（3）傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群?！窘獯稹拷猓海?）預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。預(yù)防流感，可以采取戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)等措施，這種預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑。（2）病原體是指引起傳染病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等，所以從傳染病的角度看，流感病毒屬于病原體。（3）按病原體的不同，傳染病可分為寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病、真菌性傳染病和病毒性傳染病。流感是由流感病毒引起的傳染病，所以屬于病毒性傳染病。（4）特異性免疫是人體在出生以后逐漸形成的后天防御屏障，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。所以接種疫苗后，可使人體獲得對(duì)病毒的免疫力，這種免疫屬于特異性免疫。如圖為小白鼠先后兩次接種疫苗后血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況。圖中顯示第二次接種產(chǎn)生的抗體比第一次多得多。故答案為：（1）切斷傳播途徑（2）病原體（3）病毒性傳染?。?）特異性；多得多【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握傳染病流行的基本環(huán)節(jié)、病因及預(yù)防措施和人體特異性免疫與非特異性免疫等相關(guān)知識(shí)。15．（2024秋?綠園區(qū)期末）狂犬病是一種烈性傳染病。大力普及狂犬病知識(shí)，懂得如何預(yù)防狂犬病非常重要。某生物興趣小組經(jīng)過(guò)查找資料，制作了如下宣傳卡片。請(qǐng)根據(jù)宣傳內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題：預(yù)防狂犬病宣傳卡片一、認(rèn)識(shí)狂犬病狂犬病是由狂犬病病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病。是一種人畜共患的傳染病。二、狂犬病的傳播途徑祓患有狂犬病的犬、貓、蝙蝠等動(dòng)物抓傷、咬傷或被舔舐到身上的傷口等。三、狂犬病易感生物人和大部分其他嘀乳動(dòng)物都容易感染.如犬、貓、豬、兔、狐條。四被犬、貓等動(dòng)物咬傷、抓傷后的處理立即用肥皂水和一定壓力的流動(dòng)清水交替徹底沖洗傷口約15分鐘，然后用生理鹽水沖洗干凈。桉要求全程接種狂犬病疫苗（第一針需在24小時(shí)內(nèi)完成），特別嚴(yán)重的同時(shí)注射狂犬病血清和狂犬病免疫球蛋白。.五、飼養(yǎng)犬、貓等動(dòng)物的建議1.保證動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)需要，提高動(dòng)物的抵抗力。2.對(duì)飼養(yǎng)的犬、貓等動(dòng)物定期注射疫苗。3.與動(dòng)物接觸后及時(shí)洗手、換洗衣物等。（1）引起狂犬病的病原體是狂犬病毒，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）從免疫學(xué)角度分析、被犬咬傷、抓傷后注射的疫苗，即滅活病毒相當(dāng)于抗原，滅活病毒進(jìn)入人體后引起的免疫過(guò)程如圖所示、細(xì)胞A是淋巴細(xì)胞，它在滅活病毒刺激下可以產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)即抗體。（3）從傳染病預(yù)防措施看，對(duì)養(yǎng)犬、養(yǎng)貓者的建議中屬于切斷傳播途徑的是3（填序號(hào)）。【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)．【專題】歸納推理；傳染病和免疫專題．【答案】（1）狂犬病毒；遺傳物質(zhì)（2）抗原；淋巴（3）3【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)；預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。【解答】解：（1）病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。從傳染病的角度看，引起狂犬病的病原體是狂犬病病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）從免疫學(xué)的角度分析，狂犬病病毒屬于抗原，進(jìn)入身體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此圖中細(xì)胞A是淋巴細(xì)胞。（3）預(yù)防傳染病的措施為控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。3與寵物接觸后及時(shí)洗手、換洗衣物等屬于切斷傳播途徑。故答案為：（1）狂犬病毒；遺傳物質(zhì)（2）抗原；淋巴（3）3【點(diǎn)評(píng)】掌握了傳染病的特點(diǎn)以及人體的免疫知識(shí)即可正確解答。

考點(diǎn)卡片1．病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)1、病毒的形態(tài)：病毒的個(gè)體非常小，比細(xì)菌還小得多，只能用納米來(lái)表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，病毒的形態(tài)多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等．2、病毒的結(jié)構(gòu)：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成：3、病毒的生活方式：病毒只營(yíng)寄生生活．病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體．一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞，生命活動(dòng)就會(huì)重新開(kāi)始．4、繁殖方式：以自我復(fù)制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．新生成的病毒又可以感染其他活細(xì)胞．5、易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為病毒是單細(xì)胞生物病毒是一種比細(xì)菌還要小很多的生物，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．【命題的方向】直接考查了對(duì)病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)，常結(jié)合病毒結(jié)構(gòu)圖出題，有一定的綜合性．例：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由（）組成的外殼和內(nèi)部的（）組成．分析：本題考查的是病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的微生物．解答：病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．故答案為：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)點(diǎn)評(píng)：病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)這一知識(shí)點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中病毒的知識(shí)相對(duì)其他生物要少，所以這一知識(shí)點(diǎn)很容易被忽略，可重點(diǎn)記一下．【解題思路點(diǎn)拔】病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒是一種非細(xì)胞生命形態(tài)的生物．解答時(shí)可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和繁殖特點(diǎn)方面來(lái)分析解答．2．常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。局R(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病（包括淋?。?、寄生蟲(chóng)病，寄生蟲(chóng)侵入人體而引起的疾?。蛳x(chóng)種和寄生部位不同，引起的病理變化和臨床表現(xiàn)各異．本類疾病分布廣泛，世界各地均可見(jiàn)到，但以貧窮落后、衛(wèi)生條件差的地區(qū)為多見(jiàn)，熱帶和亞熱帶地區(qū)更多，因此，狹義的熱帶病即指寄生蟲(chóng)?。侵?、亞洲的發(fā)展中國(guó)家發(fā)病較多，感染的人群主要是接觸疫源較多的勞動(dòng)人民及免疫力較低的兒童．寄生蟲(chóng)?。豪缁紫x(chóng)病、鉤蟲(chóng)病、豬肉絳蟲(chóng)病、血吸蟲(chóng)病、華支睪吸蟲(chóng)病等．2、細(xì)菌性傳染病系由細(xì)菌所引起的傳染病或感染性疾?。?xì)菌性傳染病：例如破傷風(fēng)、肺結(jié)核、炭疽桿疽引起的炭疽病、痢疾桿菌引起的痢疾、傷寒桿菌引起傷寒等．【命題的方向】考查了對(duì)常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染病（包括淋?。┑恼J(rèn)識(shí)，熟練掌握即可，多以選擇、填空形式出題．例1：蛔蟲(chóng)病是一種常見(jiàn)的傳染?。铝心姆N情況容易使人患蛔蟲(chóng)病（）A．吃了未洗干凈的蔬菜B．吃了未煮熟的魚(yú)C．赤腳在農(nóng)田中勞動(dòng)D．在河中游泳或捉魚(yú)分析：蛔蟲(chóng)病是一種常見(jiàn)的傳染病，傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲(chóng)（如瘧原蟲(chóng)）、蠕蟲(chóng)（如蛔蟲(chóng)）以及螨類（如疥螨）等．解答：蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，蛔蟲(chóng)病人的糞便內(nèi)含有蛔蟲(chóng)卵，在施肥的過(guò)程中，蟲(chóng)卵就會(huì)污染蔬菜瓜果等農(nóng)產(chǎn)品，人類如果吃了未洗干凈的蔬菜，其上的蟲(chóng)卵就會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi)，從而患上蛔蟲(chóng)病．故選：A點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是了解蛔蟲(chóng)病屬于消化道傳染病，明確該病的傳染途徑．例2：細(xì)菌性痢疾屬于（）A．呼吸道傳染病B．體表傳染病C．血液傳染病D．消化道傳染病分析：此題考查的是人類傳染病的分類．人類傳染病按照傳播途徑的不同，可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病．解答：按照傳播途徑的不同，可以將人類傳染病分為四類：呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病；這四類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑以及常見(jiàn)病例如下表所示：從上表中可以看出，細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病．故選：D．點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握四類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑和常見(jiàn)病例．【解題思路點(diǎn)拔】熟記掌握常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細(xì)菌性傳染?。ò懿。┑奶卣骷词墙忸}關(guān)鍵．3．病原體與傳染病的病因【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】傳染病：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病．病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等生物．傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．【命題的方向】主要考查了對(duì)病原體與傳染病病因的認(rèn)識(shí)，需熟記掌握知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)，有一定的綜合性．例：2012年初，廣東某鎮(zhèn)發(fā)生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件．據(jù)調(diào)查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的鎮(zhèn)衛(wèi)生所打過(guò)針．由此推斷（）A．帶毒針頭是丙肝的傳染源B．丙肝和肺結(jié)核的病原體具有相同的結(jié)構(gòu)組成C．丙肝屬于血液傳染病D．丙肝與甲型肝炎的傳播途徑相同分析：此題主要考查的是傳染病的分類，據(jù)此分析解答．解答：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。腥颈蔚木用穸荚轿床捎靡淮涡宰⑸淦鞯逆?zhèn)衛(wèi)生所打過(guò)針．由此推斷丙肝屬于血液傳染病．故C符合題意．A、傳染源是指能散播病原體的人或動(dòng)物，因此丙肝患者是傳染源．不符合題意．B、丙肝的病原體是丙肝病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，屬于細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．不符合題意．D、丙肝屬于血液傳染病，主要通過(guò)血液等傳播．甲肝屬于消化道傳染病，主要通過(guò)飲食傳播．不符合題意．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查傳染病的傳播途徑，可在了解傳染病的分類的基礎(chǔ)上，解決此題．【解題思路點(diǎn)拔】熟記掌握病原體與傳染病的病因是解題的關(guān)鍵．4．傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就不能流行．（1）傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．（2）傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等．（3）易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．如未出過(guò)麻疹的兒童，就是麻疹的易感人群．【命題的方向】主要考查了對(duì)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，考查的重點(diǎn)，多以選擇、填空、材料題形式出題，解答題涉及面廣，注意靈活解答．例：傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)備（）、（）和（）這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái)．分析：本題考查的是傳染病流行的環(huán)節(jié)，首先明確傳染病的概念和特點(diǎn)．解答：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．故答案為：傳染源；傳播途徑；易感人群點(diǎn)評(píng)：傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是考查的重點(diǎn)，多以填空題或是材料題的形式出現(xiàn)．【解題思路點(diǎn)拔】熟記掌握傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是解題的關(guān)鍵．5．傳染病的預(yù)防措施【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】傳染病的預(yù)防措施：只要切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)，其流行便終止．因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)．（1）控制傳染源．由于不少傳染病在開(kāi)始發(fā)病以前就已經(jīng)具有傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性已達(dá)到最強(qiáng)程度．因此，對(duì)患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，以防止傳染病蔓延．患傳染病的動(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理．這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施．（2）切斷傳播途徑．最好的辦法就是要切實(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒，并消滅傳播疾病的媒介生物等，使病原體失去感染健康人的機(jī)會(huì)．（3）保護(hù)易感人群．人們進(jìn)行的預(yù)防接種，就很好地起到了保護(hù)易感者的作用．易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動(dòng)物接觸；平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病的能力．預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合．【命題的方向】考查了對(duì)傳染病的預(yù)防措施的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，需重點(diǎn)掌握，涉及面較廣，有一定的綜合性．例1：（2014?長(zhǎng)泰縣）汶川地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看，這是（）A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．預(yù)防接種分析：此題考查的是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，和控制傳染病的措施．解答：傳染病要想流行起來(lái)，必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可．據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液，目的是殺死空氣中和病死的動(dòng)植物遺體或其它附著物上的病原體，防止病菌通過(guò)環(huán)境中的生物或者空氣媒介傳播疾病，所以應(yīng)屬于切斷傳播途徑．故選：B點(diǎn)評(píng)：重點(diǎn)掌握控制傳染病的措施和方法，能夠根據(jù)概念，對(duì)傳染源、傳播途徑和易感人群做出正確的判斷．例2：（2011?南通）在人類歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病．傳染病的流行需要具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．請(qǐng)你結(jié)合傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，寫(xiě)出預(yù)防和控制流行性感冒的措施．分析：本題考查的是傳染病的預(yù)防措施，首先明確傳染病的概念和特點(diǎn)．解答：①控制傳染源，如早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、少跟他人接觸；②切斷傳播途徑，如通風(fēng)透氣，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（不隨地吐痰，注意打噴嚏的方式），保持環(huán)境衛(wèi)生；③保護(hù)易感人群，如積極鍛煉身體，避免接觸流感患者，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)（如吃板藍(lán)根沖劑、戴口罩等）．點(diǎn)評(píng)：傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以材料題的形式出現(xiàn)．平時(shí)要養(yǎng)成良好的健康的生活習(xí)慣．【解題思路點(diǎn)拔】熟練掌握預(yù)防傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群即是解題關(guān)鍵．6．抗體和抗原【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、抗原和抗體（1）抗原能引起人體免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原是外來(lái)的，而不是自身的，如病菌、病毒和其他的病原微生物、異體血液和某些藥物都是抗原．（2）抗體①概念：指受到抗原刺激后產(chǎn)生的能與抗原特異性結(jié)合且具有特殊抗病能力的蛋白質(zhì)（免疫球蛋白）．這種具有免疫功能的蛋白質(zhì)存在于血液、淋巴和組織液中．②特點(diǎn)：抗體是人體自身產(chǎn)生的，保護(hù)人體自身的蛋白質(zhì)．抗體產(chǎn)生后在體內(nèi)存留的時(shí)間不同，如天花病毒抗體會(huì)永久地存留，但感冒病毒抗體只能存留短暫的時(shí)間．2、抗原與抗體的關(guān)系①抗體和相應(yīng)的抗原結(jié)合后，可以促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用而將抗原消除，使抗原失去致病作用．②一種抗體只能抵抗一種抗原，而且一種抗體只能受相應(yīng)的抗原刺激后才能形成．【命題的方向】本考點(diǎn)考查了對(duì)抗體和抗原的理解認(rèn)識(shí)，需重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)．例1：（2013?通遼）患過(guò)麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)．這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為（）A．抗原和抗體B．抗體和抗原C．抗原和抗原D．抗體和抗體分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原、抗體的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從抗原、抗體的概念特點(diǎn)方面來(lái)切入．解答：抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．抗原，是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．患過(guò)麻疹的人，麻疹病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)﹣﹣﹣抗體，該抗體只對(duì)麻疹病毒有免疫作用；并在人體內(nèi)存留．當(dāng)再有麻疹病毒侵入時(shí)，就會(huì)被存留在人體的抗體清除，但其他病原體侵入時(shí)，它并不起作用．引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的麻疹病毒就是抗原．故選：B．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記抗原、抗體的概念．例2：病原體侵入人體后，刺激了（），（）就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做（）引起人體產(chǎn)生（）的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做（）分析：人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；該題要從抗體和抗原的概念方面考慮解答．解答：當(dāng)病原體（細(xì)菌、病毒、異物等）進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做抗體；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原，一定的抗體能夠與一定的抗原結(jié)合，從而促進(jìn)白細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除．故答案為：淋巴細(xì)胞；淋巴細(xì)胞；抗體；抗體；抗原點(diǎn)評(píng)：這是一道關(guān)于抗原和抗體的基礎(chǔ)題，只要熟悉抗原和抗體的概念即能解答．【解題思路點(diǎn)拔】熟記抗體和抗原的概念特征，注意區(qū)別兩者．解答時(shí)可以從抗原、抗體的概念特點(diǎn)方面來(lái)切入．7．人體的免疫功能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、免疫的概念：免疫是一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排