高中語文情感美文花開半夏色如花茶

Page4花開半夏，色如花茶錦瑟華年，借我一朵花開的時間，用來紀(jì)念，那不散場的青春，以及回不去的夏天。

——題記

1、花落

時間仿佛就是那么不著邊際，匆忙的，春天櫻花的爛漫才剛過去，盛夏便攜一架薔薇兀自盛開。

清淺的夏日時間，維持的安靜最終被打破，壓抑的心情最終爆發(fā)。前些日子，出了教室，在教室外的走廊上，佇立著身子，仰視天空，絲絲縷縷的日光下徹，明媚了酸澀的眼眸。

驀地，一陣驚叫聲驟起，彼時只見漫天的飛花從高處的樓層上方洋洋灑灑的飄落下來，細(xì)碎的、雪白的、墨字的紙屑鋪滿了一地。滿地殘留的卷紙，不知是何人將之揉碎，最終再拋下樓層，歸于寂滅。

我問一旁也在呼吸簇新空氣的同學(xué)，這漫天散落的紙花，是怎么一回事。

同學(xué)看到我不解的表情，只是淡淡的說，這是高三將要畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長們的杰作。

我回頭透過教室的藍(lán)色玻璃，看到教室里很多同學(xué)乏累得躺在木質(zhì)的桌子上安睡。仿佛一陣濃郁的，沉重的氣息，在眼眸中瞬間彌散開來。

忍受了太久，最終得到解脫。壓抑了太久，緘默了太久，最終不甘安靜了。眼前不住散落的紙花，就如盛夏燃燒著的煙火，當(dāng)我懂得的時候，已經(jīng)在我頭頂，綻開無疑。

或許，自己到了畢業(yè)時，也會如此。也會如此的瘋狂，青春那顆悸動的心，被塵封得太久，終究是抵不過時間的。

那時的自己，是否會比現(xiàn)在的自己，更加成熟。毋庸置疑，唯恐，到了自己再次畢業(yè)時，那些擱置在心底的回憶以及情感，也會如爆發(fā)的山洪，急迅而不行阻擋。

或許，只有畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們才會深刻的懂得，中學(xué)里的歡樂與淚水，以及那些難忘的老師與同學(xué)，那些青澀的愛情與友情，都是青春的夜空里里最絢麗的煙火。

“我們像一首最漂亮的歌曲變成兩部哀痛的電影

為什么你帶我走過最難忘的旅行

然后留下最痛的紀(jì)念品

我們那么甜那么美那么信任那么瘋那么熱情的曾經(jīng)

為何我們還是要奔向各自的華蜜和缺憾中老去”

突然想起五月天唱的后青春的詩，滄桑的嗓音里透徹人心。

“多情自古傷離別”、“黯然銷魂者，唯別而已矣?！泵看我幌氲诫x別，總是那么哀傷。而三年之后的我，也會離別，也會懂得，也會懂得這一切。

而后殘留的記憶里，盡管或許很是淺薄，但已經(jīng)足夠。至少還有那么一些人，那么一些事，會成為青春的詩頁里夾雜得最漂亮的過往。

再回首天空，漫天的飛花已經(jīng)全部落下，散落在地，鋪出層層疊疊的詩意，流年的倦怠，化為紙雨的停留。畢業(yè)或許是離別，一經(jīng)道別，各自天際。

2、花事

花開太美，花謝太悲。那時的青春，如盛開的花蕾一般，也是在明麗中開到茶靡。而現(xiàn)在，這一切過的是如此的快，在還沒有記住什么，又匆忙的過去了。

安妮珍寶說：很多人，一旦分開，或許恒久都不再見面。

我信任這句話里所包含的無奈與哀痛，那些從單薄的青春里匆忙打馬而過的人，在時間的遺忘中，終究還是被遺忘了。

小學(xué)時，那個贊揚我寫詩，并激勵我寫詩的女老師，過了這么久，不知是否她還會記得我，這個在她那時看來羞怯且單純的孩子。時隔五六年，她的容顏可否被歲月催老？

那時，那些本以為以后可以相見的摯友，現(xiàn)在，卻再也沒有見到。不知，他們是否還記得我？那些曾今寵愛我詩的女生，是否還記得那時她們眼中羞怯又扭捏，被叫做“小李白”的文雅男孩？

想到那時畢業(yè)時，我們稚嫩的臉龐上出現(xiàn)的一絲絲的悲傷，在月光的打撈下，晶瑩透亮。那一張一起合影的相片，至今都還鎖在我的小柜子里，不因歲月而遺失。

小學(xué)的自己，小學(xué)的生活，因為單純，所以簡潔破裂?，F(xiàn)在，再見的已沒能再見。再念的，只是回憶。

而初中的日子，那段云淡風(fēng)輕，明媚如陽的日子，不知是否是還沒過去多久，時常在我的腦海里出現(xiàn)。

那時的自己，輕狂而瀟灑。一頭飄逸的長發(fā)，一身輕快的素衣，還有一絲絢麗的笑意。那時的自己，雖然已經(jīng)懂得孤獨，只不過是卑微的安慰。

那時，不會青衣素顏度流年，也不會拈一支素筆，寫一紙嫣然，會的，只是用那瘦弱的文筆，來記錄生活中，自己感受到的點點滴滴。那時的語文老師，很是親善近人，每周叫我們寫一篇周記，那時，我一般會寫的很多很多，也時常會受到老師的贊許。

那時起，便愛上了文字，時常寫一些小詩，或者殘章斷句。那時的美術(shù)老師，也有這個愛好，每次都將他寫的詩詞拿給我看，并讓我現(xiàn)場寫一首，給他點評。那時，便無可救藥的愛上了寫詩。

因為文字，對文字的寵愛，也相識了幾個寵愛文字的同學(xué)，他們的作文，有的深厚富有哲理，有的簡樸不乏靈動，我的較偏向于浪漫與明麗。那時，幾個寵愛文字的同學(xué)，語文很好的聚在一起，時常談古論今，歡樂異樣。

而現(xiàn)在，中考過去以后，只是幾個要好的同學(xué)一起聚過幾次，而此后，因為上了不同的中學(xué)，便慢慢缺少了聯(lián)系。還記得那時中考過后，連一句道別的話都還沒來得及說出，就已經(jīng)各赴天際。

去年的夏天，在香樟樹下，我為我的初中畫上了句號。十五六歲的青春有了第一次傷感的結(jié)局。

那些記憶里漂亮的花事，將成為我的青春里一段明媚的時間，在我的心里珍藏一輩子。而青春的花蕾還在漸次的綻放，成長的路途中，一個路段的風(fēng)景過去了，往后的風(fēng)景會更美。

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；盛宴之后，淚流滿面。

淡如花香，媚如朝陽；一經(jīng)盛落，各為天際。

經(jīng)年之后，我依舊懂得。

3、花茶

花開半夏，文字的清雅，在淺淡的青春里變得無從附麗。時間的島嶼里，或許，有些孤獨總被隱藏，有些情愫總在滋長。

好像是習(xí)慣了等待，而時間過得也是如此的快。那些內(nèi)心里愉悅的微小華蜜，只是瞬間的片段，很小段、很小段的暖色夕陽。

在家里整理屋子，不經(jīng)意的翻出一堆對我來說異樣寶貴卻繁瑣稚嫩的文字，一整部關(guān)于青春關(guān)于悲傷的記錄。相對那些密密麻麻散發(fā)著淡藍(lán)色似水悲傷的鉛字，我更在乎于那幾封薄薄的信箋里那幾句簡潔的祝愿。

然而有些文字，好像是注定要被當(dāng)做回憶的泡沫來日后洗滌的。而有些人，單純的寵愛我文字的人，無論從前，現(xiàn)在，亦是有的。

去年的夏天，在經(jīng)驗了中考失敗的洗禮，我異樣的冷靜。于是就在一所一般的中學(xué)，過著一般又平淡的生活。慢慢習(xí)慣著麻木與別離，也間或會有同學(xué)一起感傷曾今，感傷回憶。

我也時常在高高的樓頂遙望著遠(yuǎn)方模糊地居住的小鎮(zhèn)，那些浮華的，單薄的，虛假的，矯揉造作的柏油路與大道，曾碾滿了我們岑寂的，純真的，卑微的，爍爍生輝的青春。不堪與凌亂，孤獨與哀痛，在那時候的眸子里，變成怡人與晶瑩。

短暫的遺忘是一只飛鳥，傳送著世紀(jì)臨終的等待。那些我本沒有遺忘的，卻被時間遺忘了。

現(xiàn)在，好像成熟了很多，不僅僅是思想，也是文字。而現(xiàn)在，一些說寵愛我文字的女子，她們大多數(shù)是不懂我的。自然也不懂孤獨，不懂愛情。

在我看來，她們只是單純的一種寵愛，一種對于文字美感的寵愛。因為文字中所表現(xiàn)的清麗，優(yōu)雅，間或略帶感傷。

現(xiàn)在好像也是習(xí)慣了寫一些感情色調(diào)濃烈的文字，而那些隱晦不明的情愫，就像一朵幽蘭，在冷寂無聲的氛圍中悄然綻放，并于一紙清麗中送來暗香。

經(jīng)驗過兩次畢業(yè)的自己，無論心性，還是感情，都變得細(xì)膩而深厚。畢業(yè)之后的自己，變得越來越懂得愛與悲被愛，以剛好間與成長。

而青春的旅途中，我們無法預(yù)料，下一刻會發(fā)生什么。曾今就想好要做一個明媚的少年，一個明媚的男子，不因過去而哀痛，也不因?qū)矶悦！Ｅψ鲆粋€華蜜的人，面朝大海，春暖花開。

于是，在夏日的午后，沏一壺溢香的花茶，氤氳的水汽里彌散著如煙霧般迷漫的記憶。呷一口香茶，澀而甜的回味里，那些過往歲月遺留的馨香如杯里的花茶香瓣兒一樣清楚，淡如花香的記憶，也可沏一壺文字的香茶，間或品茗。

時間匆忙，歲月，在香薰的微風(fēng)中吹落了錦年的鮮華。時間一每天的將青春拉長，回憶里留下的絲絲縷縷猶如茶