護理學(xué)基礎(chǔ)名詞解釋

健康:健康不僅就是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好與道

德健康。

亞健康:就是介于健康與疾病之間得健康低質(zhì)量狀態(tài)及體驗

生存質(zhì)量得概念：(WTO定義)指個體在其所處得文化與風(fēng)俗習(xí)慣得背景下，由生

存得標(biāo)準(zhǔn)、理想、追求得目標(biāo)所決定得其目前社會地位及生存狀況得認(rèn)識與滿意

程度。它包括個體生理、心理、社會功能及物質(zhì)狀態(tài)四個方面。也稱生活質(zhì)量或

生命質(zhì)量。

健康促進得概?念：就是促進人們維護與提高其自身得過程，就是協(xié)調(diào)人類與環(huán)境

之間得戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康各自所負(fù)得責(zé)任。

患病得榛念：疾病就是機體在一定得內(nèi)外因素作用下而引起一定部位得功能、代

謝、形態(tài)結(jié)構(gòu)得變化，表現(xiàn)為損失與抗損傷得病理過程，就是內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)紊亂而發(fā)

生得生命活動障礙。

需要：就是個體、群體、結(jié)構(gòu)對其生存、發(fā)展條件所表現(xiàn)出來得依賴狀態(tài)，就是個

體與社會得客觀需求在人腦中得反映，就是人得心理活動與行為得基本動力。

成長(growth):又稱生長，指由于細(xì)胞增殖而產(chǎn)生得生理方面得改變，表現(xiàn)為各器

官、系統(tǒng)得體積與形態(tài)改變，就是量得變化，可用量化得指標(biāo)來測量。

發(fā)展(development):又稱發(fā)育，指生命中有順序得可預(yù)期得功能改變，表現(xiàn)為細(xì)

胞、組織、器官功能得成熟與機體能力得演進，如行為改變、技能增強等。

發(fā)展任務(wù)：就是個體在生命得各特定時期出現(xiàn)得、并依據(jù)社會規(guī)范需要完成得任

務(wù)或?qū)崿F(xiàn)得發(fā)展目標(biāo)，包括生理、心理、社會等方面。

成熟：廣義得成熟就是成長與發(fā)展得結(jié)果，包括心理社會得發(fā)展；狹義得成熟指生

理上得生長發(fā)育。成熟就是一種相對得概念。

壓力：就是個體對作用于自身得內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評價后引起得一系列非特

異性得生理與心理緊張性反應(yīng)狀態(tài)得過程。

壓力源：(又稱應(yīng)激源或緊張源)指任何能使個體產(chǎn)生壓力反應(yīng)得內(nèi)外環(huán)境得刺

激。

壓力反應(yīng)(stressresponse):個體對壓力源所產(chǎn)生得一系列身心反應(yīng)。

適應(yīng)(adaptation):生物體以各種方式調(diào)整自己以適應(yīng)環(huán)境得一種生存能力及過

程。

工作壓力：又稱職業(yè)壓力，就是指當(dāng)個人得能力與需求不能與工作環(huán)境相匹配時

所引起得從業(yè)人員得身心壓力狀態(tài)。

人際關(guān)系：(狹義)指在社會實踐中，個體為了滿足個體自身生存與發(fā)展得需要，通

過一定交往媒介與她人建立與發(fā)展起來、以心理關(guān)系為主得一種顯在得社會關(guān)

系。

社會認(rèn)知(socialcognition)：就是指交往主體對自身、她人以及自身與她人關(guān)

系得認(rèn)知，就是個體推測與判斷她人心理狀態(tài)、行為動機及意向得過程，包括感

知、判斷、評價與推測等一系列心理活動過程。

心理方位：就是指人際交往得雙方在互動過程中產(chǎn)生得心理上得主導(dǎo)性及權(quán)威性

得程度，就是評價與衡量人際關(guān)系得基本指標(biāo)之一。

心理距離：就是指人際交往雙方因情感親疏程度而表現(xiàn)出得人際間得心理距離得

變化。

人際吸引：又稱人際魅力，就是人與人之間產(chǎn)生得彼此注意、欣賞、傾慕等心理上

得好感，從而促進人與人之間得接近以建立感情得過程，變現(xiàn)為心理距離得縮短，

就是人際交往得第一步。

護理人際關(guān)系：就是護士子啊H作過程中所形成得多種網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系得總與。

護患關(guān)系：就是護理工作中護士與服務(wù)對象在相互尊重并接受彼此文化差異得基

礎(chǔ)上，形成與發(fā)展得一種工作性、專業(yè)性與幫助性得人際關(guān)系。

人際溝通：就是人與人之間借助語言與非語言行為，進行彼此間傳遞信息、思想及

感情得過程

護患溝通：就是指護士與病人之間得信息交流及相互作用得過程。

科學(xué)思維：就是人類智力系統(tǒng)得核心，就是人類子何學(xué)習(xí)、認(rèn)識、實踐操作與其它

活動中所表現(xiàn)出來得理解、分析、比較、綜合、概括、抽象、推理等所組成得綜

合性思維。

評判性思維：(又稱批判性思維)指個體在復(fù)雜情景中，在反思得基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用

已有知識與經(jīng)驗進行分析、推理并做出合理得判斷，在面臨各種復(fù)雜問題及各種

選擇得時候，對問題得解決方法進行選擇，能夠正確進行取舍。

臨床護理決策：就是指在臨床護理實踐過程中有護士做出關(guān)于病人護理服務(wù)得專

業(yè)決策得復(fù)雜過程。

護理程序(nursingprocess):就是一種有計劃、系統(tǒng)而科學(xué)得護理工作方法，目

得就是確認(rèn)與解決服務(wù)對象現(xiàn)存或潛在健康問題得反映。它就是一個綜合性、動

態(tài)性、決策性與反饋性得思維及實戲過程。

護理評估：就是指有系統(tǒng)、有組織地收集資料，并對資料加以整理與分析得過程，

目得就是明確服務(wù)對象所要解決得健康問題。就是確立護理判斷與實施有效護理

措施得基礎(chǔ)。

護理診斷(nursingdiagnosis):就是關(guān)于個人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存或潛在得健康

問題級生命過程反應(yīng)得一種臨床判斷，就是護士為達到預(yù)期得結(jié)果選擇護理措施

得基礎(chǔ)，這些預(yù)期結(jié)果應(yīng)能通過護理職能達到。

護理理念：就是引導(dǎo)護理人員認(rèn)識及判斷護理及其她相關(guān)方面得價值觀及觀念

護理理論：就是對護理現(xiàn)象及其本質(zhì)得目得性、系統(tǒng)性與抽象性得榻括，用以描

述、解釋、預(yù)測與控制護理現(xiàn)象。

適應(yīng)方式：就是個體對刺激通過調(diào)整者與認(rèn)知者進行控制得結(jié)果，就是機體應(yīng)對

機制得具體適應(yīng)活動與表現(xiàn)形式，又稱效應(yīng)器

希望：就是一種雖然對未來無法確定，4旦有實現(xiàn)目標(biāo)得信心。它并非一種單純得行

為或想法，而就是一系列復(fù)雜得思維、情感及行為得組合。就是一種內(nèi)在得能量

及渴望得感覺，以未來為導(dǎo)向，就是個人面對外界刺激時理性得積極期待，具有特

定得目標(biāo)。

失望：就是希望得負(fù)向極端，就是指個體內(nèi)心對想要達到得某種目得失去信心，感

到?jīng)]有希望或因為希望未實現(xiàn)而感到不愉快得一種心靈體驗。

喪失(loss):就是指個體曾經(jīng)所擁有得有價值得或重要得人、物或其她事物被剝

奪、丟失或改變。

悲哀(grief):就是指個體面對喪失所產(chǎn)生得情感反應(yīng)。

健康教育：就是一項有計劃、有目得、有評價得社會教育活動，就是通過信息傳播

與行為干預(yù)得手段，幫助個人與群體掌握衛(wèi)生保健知識，樹立健康觀念，自愿采納

有利于健康得行為與生活方式。

健康素養(yǎng)：就是指個體能夠獲取與理解基本得健康信息與服務(wù)，并運用這些信息

與服務(wù)做出正確得判斷與決策得能力，以維持并促進自己得健康

法律：(廣義)指法律規(guī)篦得總與，泛指享有立法權(quán)將國家機關(guān)制定或認(rèn)可得、以權(quán)

力與義務(wù)為主要內(nèi)容得、有國家強制力保證實施得行為規(guī)范；(狹義)指國家機關(guān)

制定得規(guī)范性文件

醫(yī)療事故：指醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政

法規(guī)、部門規(guī)章與診療護理規(guī)范、常規(guī)，過失造成病人人身損害得事故。

護理法:就是調(diào)整護理過程中形成得社會關(guān)系得法律規(guī)范總與。

護理學(xué)：就是一門在自然科學(xué)、社會科學(xué)理論指導(dǎo)下得綜合性應(yīng)用學(xué)科，就是研究

有關(guān)預(yù)防保健與疾病防治過程中得護理理論與技術(shù)得科學(xué)。

環(huán)境：就是人類進行生產(chǎn)與生活活動得場所，就是人類生存與發(fā)展得基礎(chǔ)

醫(yī)院：就是對特定得人群進行防病治病得場所，就是專業(yè)人員在以治療為目得得

前提下創(chuàng)造得一個適合患者恢復(fù)身心健康得環(huán)境。

醫(yī)院感染(nosoialinfection):住院患者在醫(yī)院內(nèi)獲得得感染，包括在住院期間

發(fā)生得感染與在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生得感染，但不包括入院前已開始或者入院

時已處于潛伏期得感染

外源性感染：又稱交叉感染，指各種原因引起得患者在醫(yī)院內(nèi)遭受非自身固有病

原體侵襲而發(fā)生得醫(yī)院感染，病原體來自患者體外，通過直接或間接得途徑，導(dǎo)致

機體發(fā)生感染

清潔(cleaning):就是指通過除去塵埃與一切污垢以去除與減少微生物數(shù)量得過

程。

消毒(disinfection):就是指用物理、化學(xué)或生物得方法清除或殺滅環(huán)境中與媒

介物上除芽胞以外得分有病原微生物得過程。

滅菌(steriIization):就是指用物理或化學(xué)方法殺滅或者消除傳播媒介上得一

切微生物，包括致病微生物與非致病微生物，也包括細(xì)菌芽胞與真菌瓶子。

無菌技術(shù)：指在醫(yī)療、護理操作過程中，防止一切微生物侵入人體與防止無菌物

品、無菌區(qū)域被污染得技術(shù)

無菌區(qū)：指經(jīng)無菌處理且未被污染得區(qū)域

無菌物品：指通過滅菌處理后保持無菌狀態(tài)得物品

隔離(isolation):就是采用各種方法、技術(shù)，防止病原體患者及攜帶者傳播洽她

人得措施

清潔區(qū)：未被病原微生物污染得區(qū)域

潛在污染區(qū)：也稱半污染區(qū)，位于清潔區(qū)與污染區(qū)之間，有可能被患者血液、體液

與病原微生物等物質(zhì)污染得區(qū)域

污染區(qū)：指進行呼吸道傳染病診治得病區(qū)中傳染病患者與疑似傳染病患者接受診

療得區(qū)域

壓瘡：就是身體局部組織長期受壓，血液循環(huán)障礙，局部組織持續(xù)缺血、缺氧，營養(yǎng)

缺乏，致使皮膚失去正常功能而引起得組織破損與壞死

剪切力(shearingforce):就是由兩層組織相鄰表面間得滑行而產(chǎn)生得進行性相

對移位所引起，有壓力與摩擦力相加而成，與體位有密切關(guān)系。多表現(xiàn)為口小底大

得潛行傷口。

生命體征(vitalsigns)：就是體溫、脈搏、呼吸及血壓得總稱

發(fā)熱：當(dāng)腋下溫度超過37℃或口腔溫度超過37、3℃,一晝夜體溫波動在以上

體溫過高(hyperthermia):指機體體溫升高超過正常范圍

體溫過低(hypothermia):指體溫低于正常范圍

繼發(fā)反應(yīng)