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文檔簡介
專題01統(tǒng)計(jì)
A考點(diǎn)類型
考點(diǎn)1:全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
考點(diǎn)6:從統(tǒng)計(jì)圖獲取信息
考點(diǎn)2:總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
考點(diǎn)7:以樣本估計(jì)總體
模塊六統(tǒng)計(jì)與概率
講統(tǒng)計(jì)
01考點(diǎn)8:數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度
考點(diǎn)9:統(tǒng)計(jì)綜合
知識(shí)一遍過
(一)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
(1)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方法有全面調(diào)查(即普查)和抽樣調(diào)查.
(2)全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn):
①全面調(diào)查收集的到數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確,但一般花費(fèi)多、耗時(shí)長,而且某些調(diào)查不宜用全面調(diào)查.
②抽樣調(diào)查具有花費(fèi)少、省時(shí)的特點(diǎn),但抽取的樣本是否具有代表性,直接關(guān)系到對(duì)總體估計(jì)的準(zhǔn)確程度.
(二)總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
(1)總體:要考察的全體對(duì)象;(2)個(gè)體:組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象;
(3)樣本:被抽查的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本;(4)樣本容量:樣本中個(gè)體的數(shù)目.
(三)統(tǒng)計(jì)量的分析
——1
(1)平均數(shù):XI,X2,…,Xn的平均數(shù)X=-(X1+X2H-------l-Xn).
(2)加權(quán)平均數(shù):①一般地,若〃個(gè)數(shù)荀,如…,x,的權(quán)分別是以,。2,…,3",則
必十。2-|--------H0〃
叫做這〃個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù).
——1
②若X1出現(xiàn)£次,X2出現(xiàn)△次,…,X"出現(xiàn)心次,且f+五+…+乙=〃,則這4個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù)X=一(不£
n
--------\-Xkfk).
(3)中位數(shù):一組數(shù)據(jù)按從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則稱處于中間位置
的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則稱中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
(4)眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù).一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可能有多個(gè),也可能沒有.
—1——
(5)方差:公式:設(shè)荀,xz,…,法的平均數(shù)為x,則這〃個(gè)數(shù)據(jù)的方差為¥=-[(荀-X)2+(XLx)2
n
+-+U-T)1.方差意義:方差越大,數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大;方差越小,數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小,越穩(wěn)定.
(四)統(tǒng)計(jì)圖
(1)頻數(shù)、頻率:①頻數(shù):每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù).②頻率:頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比
(2)統(tǒng)計(jì)圖:
①條形統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù).
②扇形統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示部分在總體中的百分比.
③折線統(tǒng)計(jì)圖能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢.
④頻數(shù)分布直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況.
(3)畫頻數(shù)分布直方圖的步驟:
①計(jì)算最大值與最小值的差;②決定組距與組數(shù);③決定分點(diǎn);④列頻數(shù)分布表;
⑤畫頻數(shù)分布直方圖.
考點(diǎn)一遍過
考點(diǎn)1:全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
典例1:(2024上?河南平頂山?七年級(jí)統(tǒng)考期末)為了了解某地區(qū)老年人的健康狀況,小明在公園里調(diào)查了
60名老年人今年生病的次數(shù),小穎在醫(yī)院里調(diào)查了50名老年人今年生病的次數(shù),小亮在鄰居中調(diào)查了30
名老年人今年生病的次數(shù),小萌利用派出所的戶籍網(wǎng)隨機(jī)調(diào)查了該地區(qū)10%的老年人今年生病的次數(shù),你
認(rèn)為他們的調(diào)查方式比較合理的是()
A.小萌B.小亮C.小穎D.小明
【變式1](2024上?陜西西安?七年級(jí)統(tǒng)考期末)以下問題中,適合采用普查方式的有()
①中考體育女子800米測試
②調(diào)查某批次汽車的抗撞擊能力
③檢測長征系列運(yùn)載火箭的零部件質(zhì)量
④了解全校七年級(jí)1100名學(xué)生21天內(nèi)平均每天的睡眠時(shí)間
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【變式2](2023下?江蘇淮安?八年級(jí)??计谀┫铝姓{(diào)查方式中適合的是()
A.要了解一批節(jié)能燈的使用壽命,采用普查方式
B.調(diào)查全市中學(xué)生每天的就寢時(shí)間,采用普查方式
C.要調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)的視力情況,采用抽樣調(diào)查方式
D.環(huán)保部門調(diào)查京杭大運(yùn)河某段水域的水質(zhì)情況,采用抽樣調(diào)查方式
【變式3](2022下?山東淄博?六年級(jí)統(tǒng)考期末)下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是()
A.某公司招聘時(shí),對(duì)應(yīng)聘人員面試,采用抽樣調(diào)查方式
B.了解某型號(hào)節(jié)能燈的使用壽命,采用普查方式
C.旅客上飛機(jī)前的安檢,采取抽樣調(diào)查方式
D.了解某市百歲以上老人的健康情況,采用普查方式
考點(diǎn)2:總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
典例2:(2024上?河南鄭州?七年級(jí)??计谀楹霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)健康生活方式,某中學(xué)本學(xué)
期開設(shè)了校本課程"八段錦",為了解同學(xué)們對(duì)該課程的滿意度,在全校的1500名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名
學(xué)生對(duì)該課程的滿意程度打分,下列說法正確的是()
A.此次調(diào)查屬于全面調(diào)查B.總體是100名學(xué)生
C.樣本是抽取的100名學(xué)生所打的分?jǐn)?shù)D.個(gè)體是被抽取的每一名學(xué)生
【變式1](2024上?安徽安慶?七年級(jí)統(tǒng)考期末)某超市銷售一種袋裝大米,在包裝袋上標(biāo)有凈重:25±0.25
(kg).主管部門對(duì)超市銷售的500袋這種大米進(jìn)行重量檢測,從中隨機(jī)抽取了10袋,測得他們的重量如下
(單位:kg,包裝袋的重量忽略不計(jì)):
編號(hào)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
重量(kg)25.125.324.825.224.725.225.024.925.125.2
在這個(gè)問題中,下列說法錯(cuò)誤的是()
A.采用的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查B.樣本的容量是10
C.樣本中重量的達(dá)標(biāo)率是80%D.總體中恰好有100袋大米的重量不達(dá)標(biāo)
【變式2](2023上?云南昆明?九年級(jí)統(tǒng)考期中)某中學(xué)對(duì)學(xué)生最喜歡的課外體育項(xiàng)目進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,
要求每人只能選擇其中的一項(xiàng),根據(jù)得到的數(shù)據(jù),繪制的不完整統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則下列說法中不正確的
A.這次調(diào)查的樣本容量是200
B.全校1600名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡排球的大約有240人
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖中,跳繩所對(duì)應(yīng)的圓心角是45°
D.被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡羽毛球的有60人
【變式3](2023下?河北邯鄲?八年級(jí)統(tǒng)考期中)為了解某市七年級(jí)8000名學(xué)生的身高情況,從中抽取了600
名學(xué)生進(jìn)行身高檢查.下列判斷:
①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;②8000名學(xué)生是總體;
③每名學(xué)生的身高是個(gè)體;④600名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本;
⑤600名學(xué)生是樣本容量.其中正確的判斷有()
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
考點(diǎn)3:統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算
典例3:(2024上?山東泰安?八年級(jí)統(tǒng)考期末)鄉(xiāng)村醫(yī)生李醫(yī)生在對(duì)本村老年人進(jìn)行年度免費(fèi)體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)
張奶奶血壓偏高,為了準(zhǔn)確診斷,隨后7天,李醫(yī)生每天定時(shí)為張奶奶測量血壓,測得數(shù)據(jù)如下表:
測量時(shí)間第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
收縮壓(毫米汞柱)151148140139140136140
舒張壓(毫米汞柱)90928888908088
對(duì)收縮壓,舒張壓兩組數(shù)據(jù)分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,其中鎮(zhèn)送的是()
A.收縮壓的中位數(shù)為140B.舒張壓的眾數(shù)為88
C.收縮壓的平均數(shù)為141D.舒張壓的方差為三
【變式1](2023上,山東濟(jì)南?八年級(jí)??计谥校┯幸环N素養(yǎng)叫“光盤所謂"光盤",就是吃光你盤子中的食
物,杜絕"舌尖上的浪費(fèi)”.某校九年級(jí)開展"光盤行動(dòng)"宣傳活動(dòng),根據(jù)各班級(jí)參加活動(dòng)的總?cè)舜沃谱髡劬€統(tǒng)
計(jì)圖,下列說法正確的是()
九年級(jí)宣傳“光盤行動(dòng)”
1班2班3班4班5班6班
A.極差是40B.中位數(shù)是58C.平均數(shù)大于58D.眾數(shù)是80
【變式2](2023?四川德陽?統(tǒng)考二模)某排球隊(duì)6名場上隊(duì)員的身高(單位:cm)是:180,184,188,190,
192,194,現(xiàn)用一名身高為186cm的隊(duì)員換下場上身高為192cm的隊(duì)員,與換人前相比,場上隊(duì)員的身高()
A.平均數(shù)變小,方差變小B.平均數(shù)變小,方差不變
C.平均數(shù)變大,方差變小D.平均數(shù)變大,方差不變
【變式3](2023下?江蘇淮安?九年級(jí)校考期中)某校組織了一分鐘跳繩比賽活動(dòng),體育組隨機(jī)抽取了10名
參賽學(xué)生的成績,將這組數(shù)據(jù)整理后制成統(tǒng)計(jì)表:則關(guān)于這組數(shù)據(jù)的結(jié)論正確的是()
一分鐘跳繩個(gè)數(shù)(個(gè))145170165150
學(xué)生人數(shù)(名)1252
A.中位數(shù)是167.5B.平均數(shù)是160C.眾數(shù)是165D.方差是2
考點(diǎn)4:統(tǒng)計(jì)量的選擇
典例4:(2022上?河北石家莊?九年級(jí)石家莊市第十九中學(xué)??计谥校榛I備班級(jí)里的慶"元旦”文藝晚會(huì),班
長對(duì)全班同學(xué)愛吃哪幾種水果作了民意調(diào)查,最終買什么水果,該由調(diào)查數(shù)據(jù)的()決定
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.方差
【變式1](2022下?廣西柳州,八年級(jí)廣西壯族自治區(qū)柳江中學(xué)統(tǒng)考期末)為了迎接第二十四屆冬季奧林匹
克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的召開,某班11名學(xué)生參加了"我們參與冬奧會(huì)"知識(shí)競賽,前5名獲獎(jiǎng)參加比賽且他們所
得的分?jǐn)?shù)互不相同.某同學(xué)知道自己的比賽分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否獲獎(jiǎng),在這H名同學(xué)成績的統(tǒng)計(jì)量中
只需要知道一個(gè)量,它是()
A.眾數(shù)B.方差C.中位數(shù)D.平均數(shù)
【變式2](2021?廣東深圳?統(tǒng)考二模)某書店對(duì)上季度該店中國古代四大名著的銷售量統(tǒng)計(jì)如下:
書名《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》
銷量量//p>
依統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),為更好地滿足讀者需求,該書店決定本季度購進(jìn)中國古代四大名著時(shí)多購進(jìn)一些《西游記》,
你認(rèn)為最影響該書店決策的統(tǒng)計(jì)量是()
A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差
【變式3](2020?山西?統(tǒng)考模擬預(yù)測)2019年12月26日是中國偉大領(lǐng)袖毛澤東同志誕辰126周年紀(jì)念日.某
校舉行以"高樓萬丈平地起,幸福不忘毛主席”為主題的演講比賽,最終有15名同學(xué)進(jìn)入決賽(他們決賽的
成績各不相同),比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)4名.某參賽選手知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判
斷自己能否獲獎(jiǎng),他需要知道這15名學(xué)生成績的()
A.平均數(shù)B.方差C.眾數(shù)D.中位數(shù)
考點(diǎn)5:統(tǒng)計(jì)圖的選擇
典例5:(2022下?福建福州?七年級(jí)校聯(lián)考期末)中國地勢西高東低,復(fù)雜多樣,據(jù)統(tǒng)計(jì),各類地形所占比
例大致是:山地33%,高原26%,盆地19%,丘陵10%,平原12%.為直觀地表示出各類地形所占比例,最
合適的統(tǒng)計(jì)圖是()
A.折線統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖C.條形統(tǒng)計(jì)圖D.頻數(shù)分布直方圖
【變式1](2022?河南南陽?統(tǒng)考三模)下列說法不正確的是()
A.為了表明空氣中各組成部分所占百分比宜采用扇形統(tǒng)計(jì)圖
B.了解某班同學(xué)的視力情況采用全面調(diào)查
C.為了表示中國在歷屆冬奧會(huì)獲得的金牌數(shù)量的變化趨勢采用折線圖
D.調(diào)查神舟十四號(hào)載人飛船各零部件的質(zhì)量采用抽樣調(diào)查
【變式2】(202”全國?九年級(jí)專題練習(xí))某單位有5名司機(jī),分別用A,B,C,D,E表示,某月各位司機(jī)
的耗油費(fèi)用如下表:
司機(jī)ABCDE
耗油費(fèi)用110元120元102元150元98元
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖,為了更清楚地比較每位司機(jī)的耗油費(fèi)用,應(yīng)選擇()
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.扇形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖D.以上都不對(duì)
【變式3](2023上?全國?七年級(jí)專題練習(xí))要清楚地反映一位病人24小時(shí)內(nèi)心跳次數(shù)的變化情況,護(hù)士要
把病人心跳的數(shù)據(jù)編制成—統(tǒng)計(jì)圖.要清楚地反映一個(gè)家庭中一個(gè)月各項(xiàng)支出與總支出之間的關(guān)系,應(yīng)
選用—統(tǒng)計(jì)圖.()
A.折線;條形B.折線;扇形
C.扇形;條形D.以上都可以
考點(diǎn)6:從統(tǒng)計(jì)圖獲取信息
典例6:(2024上?河南平頂山,七年級(jí)統(tǒng)考期末)安全使用電瓶車可大幅度減少因交通事故引發(fā)的人身傷害.交
警部門在全縣范圍開展安全使用電瓶車專項(xiàng)宣傳活動(dòng).并將活動(dòng)前后相關(guān)數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計(jì)圖表:
活動(dòng)前騎電瓶車帶安全帽情況統(tǒng)計(jì)表
類別人數(shù)A每次帶
A68B:經(jīng)常帶
C:偶爾帶
B
D:都不帶
C510
D177
合計(jì)1000
活動(dòng)后騎電瓶車帶
安全帽情況統(tǒng)計(jì)表
(1)選擇:更直觀的反映4B,C,D各類別所占的百分比,最適合的統(tǒng)計(jì)圖是一
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖
B.條形統(tǒng)計(jì)圖
C.折線統(tǒng)計(jì)圖
⑵計(jì)算:活動(dòng)前B類別對(duì)應(yīng)的人數(shù)為」活動(dòng)后B類型對(duì)應(yīng)的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的一(寫百分?jǐn)?shù)).
⑶思辨:小明認(rèn)為,宣傳活動(dòng)后騎電瓶車"都不戴"安全帽的人數(shù)為178,比活動(dòng)前增加了1人,因此交警部
門開展的宣傳活動(dòng)沒有效果.小明分析數(shù)據(jù)的方法是否合理?請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖表,對(duì)小明分析數(shù)據(jù)的方法及
交警部門宣傳活動(dòng)的效果談?wù)勀愕目捶?
【變式1](2024上?山西忻州?七年級(jí)校聯(lián)考期末)"文明城市,你我共建下面是榆次第二中學(xué)"數(shù)學(xué)之星"
課外興趣小組的同學(xué)們,在對(duì)4個(gè)電動(dòng)車騎行規(guī)則進(jìn)行調(diào)查時(shí)設(shè)計(jì)的問卷.
知騎行規(guī)則,保你我平安
您好:
我們來自榆次第二中學(xué)"數(shù)學(xué)之星"課外興趣小組,為了了解我市市民騎行電動(dòng)車的安全意識(shí),請您抽出一點(diǎn)
時(shí)間填寫這份問卷.謝謝合作!
規(guī)則1:不準(zhǔn)在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎行.
A知道2.不知道
規(guī)則2:不準(zhǔn)逆向行駛、越線停車.
A知道2.不知道
規(guī)則3:騎車時(shí)駕、乘人都須戴頭盔.
4知道艮不知道
規(guī)則4:不準(zhǔn)私自加篷改裝.
A.知道8.不知道
他們隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)被調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)為;
⑵在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,"4個(gè)規(guī)則全知道”所對(duì)圓心角的度數(shù)為;
⑶條形統(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)注的字母。,6代表的數(shù)字分別是,;
⑷小組里王一鳴同學(xué)分析問卷情況認(rèn)為:應(yīng)加強(qiáng)對(duì)我市市民電動(dòng)車騎行安全意識(shí)教育.你同意王一鳴的看
法嗎?請綜合以上信息寫出一條理由.
【變式2】(2024上?四川成都?七年級(jí)統(tǒng)考期末)2023年10月3日,在杭州亞運(yùn)會(huì)男子4x100米決賽中,中
國隊(duì)?wèi){借最后一棒陳佳鵬反超日本隊(duì)奪得金牌,全場熱血沸騰.為持續(xù)弘揚(yáng)中華體育精神,提高學(xué)生身體
素質(zhì),武侯區(qū)某校舉辦校運(yùn)會(huì),為了解七年級(jí)學(xué)生們的興趣項(xiàng)目,學(xué)生會(huì)對(duì)七年級(jí)1班和2班全體同學(xué)進(jìn)
行了關(guān)于"最感興趣的體育項(xiàng)目〃的問卷調(diào)查,要求每個(gè)學(xué)生從短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球中選最感興趣
的一項(xiàng),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下三幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
1班和2班”最感興趣的體育項(xiàng)目”1班"最感興趣的體育項(xiàng)目”2班“最感興趣的體育項(xiàng)目”
扇形統(tǒng)計(jì)圖
請根據(jù)圖中信息解答下列問題.
⑴求此次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全兩幅條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求機(jī)的值及"鉛球"所占的圓心角的度數(shù);
⑶若該校七年級(jí)共有600名學(xué)生,請你估計(jì)該校七年級(jí)對(duì)跑去項(xiàng)目最感興趣的學(xué)生人數(shù).
【變式3](2024上,福建三明?七年級(jí)統(tǒng)考期末)2023年6月4日6時(shí)33分,神舟十五號(hào)載人飛船返回艙在
東風(fēng)著陸場成功著陸,航天員費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸全部安全順利出艙,神舟十五號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓
滿成功.某中學(xué)科技興趣小組為了解本校學(xué)生對(duì)航天成就的關(guān)注程度,在該校內(nèi)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì),將
調(diào)查結(jié)果分為4B、C、。四個(gè)等級(jí),其中4不關(guān)注、B-.關(guān)注、C:比較關(guān)注、D-.非常關(guān)注,并將結(jié)果
繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
部分學(xué)生對(duì)航天科技關(guān)注程度的條形統(tǒng)計(jì)圖部分學(xué)生對(duì)航天科技關(guān)注程度的扇形統(tǒng)計(jì)圖
根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
⑴此次調(diào)查,選項(xiàng)4中的學(xué)生人數(shù)是,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選項(xiàng)。所對(duì)應(yīng)扇形圓心角為,
⑶如果該校有2000名學(xué)生,那么請估算該校"關(guān)注"航天成就的學(xué)生約有多少人?
考點(diǎn)7:以樣本估計(jì)總體
典例7:(2022?北京西城???寄M預(yù)測)某單位有10000名職工,想通過驗(yàn)血的方式篩查出某種病毒的攜帶
者,如果對(duì)每個(gè)人的血樣逐一化驗(yàn),需要化驗(yàn)10000次.統(tǒng)計(jì)專家提出了一種化驗(yàn)方法:隨機(jī)地按5人一組
分組,然后將各組5個(gè)人的血樣混合再化驗(yàn).如果混合血樣呈陰性,說明這5個(gè)人全部陰性;如果混合血
樣呈陽性,說明其中至少有一個(gè)人呈陽性,就需要對(duì)這組的每個(gè)人再分別化驗(yàn)一次.假設(shè)攜帶該病毒的人
數(shù)占0.03%.
回答下列問題:
C1)按照這種化驗(yàn)方法是否能減少化驗(yàn)次數(shù).(填"是"或"否");
(2)按照這種化驗(yàn)方法至多需要次化驗(yàn),就能篩查出這10000名職工中該種病毒的攜帶者.
【變式1](2023下,浙江寧波?七年級(jí)??茧A段練習(xí))學(xué)校為七年級(jí)學(xué)生訂做校服,校服有小號(hào)、中號(hào)、大
號(hào)、特大號(hào)四種,隨機(jī)抽取了100名學(xué)生調(diào)查他們的身高,得到如下表格,已知該校七年級(jí)學(xué)生有800名,
那么中號(hào)校服大約應(yīng)訂制套.
型號(hào)身高(%/cm)頻數(shù)(人數(shù))
小號(hào)145<x<15522
中號(hào)155<%<16545
大號(hào)165<%<17528
特大號(hào)175<%<1855
【變式2](2023下?河北邯鄲,八年級(jí)統(tǒng)考期中)某校對(duì)學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是根據(jù)此
次調(diào)查結(jié)果所繪制的一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖,被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人,則下列四種說法:①被調(diào)
查的學(xué)生有60人;②被調(diào)查的學(xué)生中,步行的有27人;③被調(diào)查的學(xué)生中,騎車上學(xué)的學(xué)生比乘車上學(xué)
的學(xué)生多20人;④扇形圖中,乘車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為54。.其中正確的說法有.(填寫序號(hào))
其他5%
【變式3](2023上?湖南益陽?九年級(jí)校聯(lián)考期末)從一口魚塘里隨機(jī)撈出10條魚,在這些魚身上做上記號(hào),
然后把魚放回魚池.過一段時(shí)間后,在同樣的地方再撈出100條魚,其中帶有記號(hào)的魚有2條,根據(jù)抽樣
調(diào)查的方法,估計(jì)整個(gè)魚塘約有魚一條.
考點(diǎn)8:數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度
典例8:(2024上?寧夏銀川?八年級(jí)??计谀楸容^營養(yǎng)液A和營養(yǎng)液8對(duì)某種小西紅柿產(chǎn)量的影響,甲、
乙兩個(gè)生物小組各選取了10株長勢相近的小西紅柿秧苗進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).甲組使用營養(yǎng)液A,乙組使用營養(yǎng)
液氏將每株的產(chǎn)量記錄整理,并繪制了如下兩個(gè)條形圖.
甲組產(chǎn)量條形圖乙組產(chǎn)量條形圖
A頻數(shù)A頻數(shù)
(1)甲組產(chǎn)量的眾數(shù)為,乙組產(chǎn)量的中位數(shù)為;
(2)已知=1.9,若元7=31,貝!|S]=_________;
甲乙乙
⑶為了使產(chǎn)量更穩(wěn)定,則應(yīng)選擇營養(yǎng)液;(填"A"或"8")
⑷產(chǎn)量30個(gè)及以上為秧苗長勢良好,現(xiàn)在選用第(3)問推薦的營養(yǎng)液培育100株秧苗,請估計(jì)長勢良好
的大約為多少株.
【變式1](2024上?山東青島?八年級(jí)統(tǒng)考期末)青島是一座因海而生、向海而興的城市,海洋是青島高質(zhì)
量發(fā)展的戰(zhàn)略要地,也是青島最鮮明的特色.為普及海洋科學(xué)知識(shí),探索海洋奧秘,啟迪創(chuàng)新思維,激發(fā)
科學(xué)興趣,某校組織了海洋知識(shí)競賽.下面是甲、乙兩組學(xué)生(參賽人數(shù)相等)競賽成績的統(tǒng)計(jì)圖表:
甲組競賽成績統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)7分8分9分10分
人數(shù)10a08
乙組競賽成績扇形統(tǒng)計(jì)圖乙組競賽成績條形統(tǒng)計(jì)圖
本人數(shù)
本次競賽滿分為10分;
得分情況只有7分、8分、9分、10分.
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
⑴甲組競賽成績統(tǒng)計(jì)表中a的值為
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
⑶經(jīng)計(jì)算,乙組的平均分是8.3分,方差是1.51,請求出甲組的平均分、方差;并從平均分和方差兩個(gè)角度
綜合分析哪個(gè)小組的競賽成績更好一些.
【變式2](2024上?山東威海?八年級(jí)統(tǒng)考期末)某班為確定參加學(xué)校投籃比賽的人選,在2、B兩位投籃高
手間進(jìn)行了6次投籃比賽,每人每次投10個(gè)球,將他們每次投中的個(gè)數(shù)繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖.
第第第第第第
一二三四五六
次次次次次次
表:
填寫下
給信息
圖中所
⑴根據(jù)
眾數(shù)
數(shù)
中位
平均數(shù)
數(shù)統(tǒng)計(jì)
投中個(gè)
②一
①一
9
A
③一
7
7
B
<");
"或"
填">
Sl(
:S1_
判定
計(jì)圖
線統(tǒng)
據(jù)折
S矣根
S大
分別為
的方差
球個(gè)數(shù)
投籃進(jìn)
這6次
他們
⑵設(shè)
單
進(jìn)行簡
對(duì)問題
計(jì)知識(shí)
過的統(tǒng)
利用學(xué)
?請你
派誰
該選
,應(yīng)
參賽
學(xué)生
一名
選派
B之間
在2、
只能
個(gè)班
果這
⑶如
.
決策
作出
,并
分析
法,
"學(xué)憲
組織的
加全市
一名參
中選派
名同學(xué)
、乙兩
從甲
準(zhǔn)備
)某校
預(yù)測
模擬
?統(tǒng)考
揚(yáng)州
江蘇
023?
3](2
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