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2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞經(jīng)典題型試題卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、閱讀下面的宋詞,完成下面小題。滿江紅·和郭沫若同志郭沫若小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑。身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵,何處覓知音?青衫濕。(1)下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是()A.“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”的意思是作者雖然身為女子,但她的心比男子的心還要剛烈。B.“四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙”的意思是作者在異地他鄉(xiāng),雖然度過了八年的歲月,但仍然懷念著浙江的風味。C.“算平生肝膽,因人常熱”的意思是作者平生肝膽豪邁,因為他人而常懷熱情。D.“莽紅塵,何處覓知音?青衫濕”的意思是在這紛繁的塵世中,哪里能找到知音,讓人心生感慨。(2)請結合詞的內容和創(chuàng)作背景,簡要分析詞中表達的思想感情。二、閱讀下面的詩歌,完成下面小題。登鸛雀樓白居易白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。(1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()A.“白日依山盡”的意思是太陽依傍著山巒沉沒。B.“黃河入海流”的意思是黃河奔騰不息,流入大海。C.“欲窮千里目,更上一層樓”的意思是想要看盡千里景色,就要再往高處登上一層樓。D.“白日依山盡,黃河入海流”的意思是太陽落下,黃河流入大海,表現(xiàn)出詩人對大自然的感嘆。(2)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?請結合詩句分析。三、閱讀下面的文言文,完成下面小題?!妒酚洝り惿媸兰摇饭?jié)選陳涉者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵然嘆曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”二世元年七月,發(fā)閭左適驪山者戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也,遂率其徒而攻大澤鄉(xiāng)。陳勝自立為王,號為“張楚”。(1)下列對這段文言文的理解和分析,不正確的一項是()A.“陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵然嘆曰:‘茍富貴,無相忘?!钡囊馑际顷惿嫘r候曾經(jīng)和人家一起做長工,在田間休息時,失意地嘆息道:“如果有富貴,不要互相忘記?!盉.“會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!钡囊馑际沁m逢天下大雨,道路不通,預計已經(jīng)失期。失期,按法律都該斬首。C.“陳勝、吳廣乃謀曰:‘今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?’”的意思是陳勝、吳廣于是商量說:“現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動起義也是死,同樣是死,為國事而死好嗎?”D.“陳勝自立為王,號為‘張楚’?!钡囊馑际顷悇僮粤橥酰柗Q“張楚”。(2)請結合文段內容,簡要概括陳勝、吳廣起義的原因。四、閱讀下面的文言文,完成下面小題?!妒酚洝た鬃邮兰摇饭?jié)選孔子生魯昌平鄉(xiāng)陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。防叔生伯夏,伯夏生叔梁紇。紇與顏氏女野合而生孔子,故因以孔子為姓。及其長也,聞賈人往,問之。曰:“孔子,知人也,善知人。”問曰:“孔子何如人也?”對曰:“孔子其為人也,如小人之善者?!笨鬃釉唬骸靶∪嗽眨∮韬沃∪嗽??”孔子以《詩》《書》《禮》《樂》教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人??鬃釉唬骸白孕惺懸陨?,吾未嘗無誨焉?!笨鬃又^顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,唯我與爾有是夫!”子路問:“聞斯行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”冉有問:“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之?!惫魅A曰:“由也問聞斯行諸,子曰:‘有父兄在?!笠矄柭勊剐兄T,子曰:‘聞斯行之?!嘁不螅覇??!弊釉唬骸扒笠餐?,故進之;由也兼人,故退之。”孔子適衛(wèi),衛(wèi)靈公問孔子:“居衛(wèi),主其安?”孔子對曰:“主其富。”靈公曰:“富可求乎?”孔子曰:“可求也。仁則富矣,義則貴矣。若窮天下之財,致天下之民,以奉一人,是亂天下也。吾聞之,古之善為政者,卷三石之食,當一石之虛;卷五石之食,當一石之實。故曰:‘百姓足,君孰與不足?’是以圣人欲不欲,不貴難得之貨;學不學,復人之所過;教不教,順人之所安。故不教而民從之,不令而行。”(1)下列對這段文言文的理解和分析,不正確的一項是()A.“孔子生魯昌平鄉(xiāng)陬邑。其先宋人也,曰孔防叔?!钡囊馑际强鬃映錾隰攪洁l(xiāng)陬邑,他的祖先叫孔防叔。B.“孔子以《詩》《書》《禮》《樂》教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人?!钡囊馑际强鬃佑谩对姟贰稌贰抖Y》《樂》來教育學生,他的學生有三千人,精通六藝的有七十二人。C.“孔子謂顏淵曰:‘用之則行,舍之則藏,唯我與爾有是夫!’”的意思是孔子對顏淵說:“用時就行動,不用時就隱藏,只有我和你才有這種境界!”D.“孔子適衛(wèi),衛(wèi)靈公問孔子:‘居衛(wèi),主其安?’”的意思是孔子到衛(wèi)國去,衛(wèi)靈公問他:“住在衛(wèi)國,能保證安全嗎?”(2)請結合文段內容,簡要概括孔子的教育思想。四、閱讀下面的文言文,完成下面小題。《史記·孟子荀卿列傳》節(jié)選孟子,名軻,鄒人也。受業(yè)于子思之門人,道既通,游事齊宣王,宣王不能受,則去之。居齊五年,道不遇時,而齊饑,孟子亦歸。孟子去齊,后居宋。宋君將之楚,孟子遇于石丘,曰:“吾聞楚將行封,夫子非布衣之士也,吾所不見諸侯久矣,吾將以夫人之禮見楚王,吾不可去,請留?!彼尉S之。孟子見梁惠王。王立于沼上,顧見孟子,曰:“叟不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王何必曰利?亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國,大夫曰何以利吾家,士庶人曰何以利吾身,上下交征利而國危矣。夫仁者,國之大寶也;不仁者,國之大賊也。禮義,國之四維;四維不張,國乃滅亡。Whycallheaventhecovering,andearththefloor?Becauseitsustainsus.Andwhycallthevirtuousthegood?Becausetheydogood.Isnotthiswhatwemeanbythegood?五、閱讀下面的詩歌,完成下面小題?!杜R江仙·送錢穆父》蘇軾一別都門三改火,天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井,有節(jié)是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅,我亦是行人。(1)下列對這首詞的理解和分析,不正確的一項是()A.“一別都門三改火”的意思是自從離別都門以來,已經(jīng)過去了三個火輪,比喻時間過得很快。B.“天涯踏盡紅塵”的意思是走遍了天涯海角,經(jīng)歷了人間滄桑。C.“無波真古井,有節(jié)是秋筠”的意思是心如古井,波瀾不驚,節(jié)操如秋天的竹子。D.“尊前不用翠眉顰”的意思是在酒杯前,不用皺著眉頭。(2)請結合詞的內容和創(chuàng)作背景,簡要分析詞中表達的思想感情。六、閱讀下面的文言文,完成下面小題。《史記·太史公自序》節(jié)選太史公曰:夫學者載籍極博,猶考信于六藝。詩書禮樂,易春秋,六經(jīng)也。詩有之曰:“於穆清廟,肅雍和鳴?!贝酥芄缘煤跎缫病7驅W者載籍極博,猶考信于六藝。詩書禮樂,易春秋,六經(jīng)也。詩有之曰:“於穆清廟,肅雍和鳴?!贝酥芄缘煤跎缫病?鬃釉唬骸疤饭?,其載之。”于是論次其文。故司馬氏世居太史官,至太史公,繼孔子之后,獨能修其先人之業(yè)。至于太史公,自序其文,稱曰“太史公曰”,蓋其志也。(1)下列對這段文言文的理解和分析,不正確的一項是()A.“夫學者載籍極博,猶考信于六藝”的意思是學者閱讀的書籍非常廣泛,但仍需以六藝為依據(jù)來考察信史。B.“詩書禮樂,易春秋,六經(jīng)也”的意思是《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》是六經(jīng)。C.“孔子曰:‘太史公,其載之?!谑钦摯纹湮摹钡囊馑际强鬃诱f:“太史公,他的記載?!庇谑钦砹怂奈恼隆.“太史公,自序其文,稱曰‘太史公曰’,蓋其志也”的意思是太史公自己寫序文,稱之為“太史公曰”,這是他的志向。本次試卷答案如下:一、閱讀下面的宋詞,完成下面小題。(1)答案:B解析思路:本題考查對宋詞的理解和分析。選項A、C、D對詞中內容的理解均正確,而選項B中“八年風味徒思浙”指的是作者在異地他鄉(xiāng)度過了八年的歲月,但仍然懷念著浙江的風味,與題干中“在異地他鄉(xiāng),雖然度過了八年的歲月,但仍然懷念著浙江的風味”不符。(2)答案:①抒發(fā)了作者對國家命運的深切關懷;②表達了對舊勢力的憎恨和改天換地的壯志豪情;③抒發(fā)了作者對革命前途的堅定信念和樂觀精神。解析思路:本題考查對詞中表達的思想感情的分析。根據(jù)詞中“四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙”表達了對舊勢力的憎恨和對革命前途的堅定信念;“苦將儂強派作蛾眉,殊未屑”抒發(fā)了對舊勢力的憎恨;“身不得,男兒列,心卻比,男兒烈”表達了對革命前途的堅定信念;“莽紅塵,何處覓知音?青衫濕”抒發(fā)了作者對革命前途的樂觀精神。二、閱讀下面的詩歌,完成下面小題。(1)答案:D解析思路:本題考查對詩歌的理解和分析。選項A、B、C對詩句內容的理解均正確,而選項D中“白日依山盡,黃河入海流”表現(xiàn)出詩人對大自然的感嘆,與題干中“太陽落下,黃河流入大海,表現(xiàn)出詩人對大自然的感嘆”不符。(2)答案:①抒發(fā)了詩人對大自然的感慨;②表達了詩人對人生哲理的思考。解析思路:本題考查對詩歌思想感情的分析。根據(jù)詩句“白日依山盡,黃河入海流”表現(xiàn)出詩人對大自然的感慨;“欲窮千里目,更上一層樓”表達了詩人對人生哲理的思考,即只有站得高,才能看得遠。三、閱讀下面的文言文,完成下面小題。(1)答案:C解析思路:本題考查對文言文的理解和分析。選項A、B、D對文段內容的理解均正確,而選項C中“陳勝、吳廣乃謀曰:‘今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?’”的意思是陳勝、吳廣商量說:“現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動起義也是死,同樣是死,為國事而死好嗎?”與題干中“陳勝、吳廣商量說:‘現(xiàn)在逃跑也是死,發(fā)動起義也是死,同樣是死,為國事而死好嗎?’”不符。(2)答案:①秦二世暴政,徭役繁重;②被征戍守漁陽,遇雨失期;③陳勝、吳廣受迫害,被逼無奈。解析思路:本題考查對文段內容概括的能力。根據(jù)文段內容可知,陳勝、吳廣起義的原因包括秦二世暴政、徭役繁重;被征戍守漁陽,遇雨失期;陳勝、吳廣受迫害,被逼無奈。四、閱讀下面的文言文,完成下面小題。(1)答案:D解析思路:本題考查對文言文的理解和分析。選項A、B、C對文段內容的理解均正確,而選項D中“孔子適衛(wèi),衛(wèi)靈公問孔子:‘居衛(wèi),主其安?’”的意思是孔子到衛(wèi)國去,衛(wèi)靈公問他:“住在衛(wèi)國,能保證安全嗎?”與題干中“孔子到衛(wèi)國去,衛(wèi)靈公問他:‘住在衛(wèi)國,能保證安全嗎?’”不符。(2)答案:①孔子強調仁義的重要性,認為仁是國家的瑰寶,不仁是國家的大賊;②孔子認為禮義是國家的四維,四維不張,國家就會滅亡;③孔子主張君子應順應自然,不強求,不強為。解析思路:本題考查對文段內容概括的能力。根據(jù)文段內容可知,孔子的教育思想包括強調仁義的重要性、認為禮義是國家的四維、主張君子應順應自然,不強求,不強為。五、閱讀下面的詩歌,完成下面小題。(1)答案:B解析思路:本題考查對詩歌的理解和分析。選項A、C、D對詩句內容的理解均正確,而選項B中“天涯踏盡紅塵”的意思是走遍了天涯海角,經(jīng)歷了人間滄桑,與題干中“走遍了天涯海角,經(jīng)歷了人間滄?!辈环?。(2)答案:①表達了作者對時光流逝的感慨;②抒發(fā)了作者對人生境遇的無奈;③表達了作者對行旅生活的感悟。解析思路:本題考查對詩歌思想感情的分析。根據(jù)詞中“一別都門三改火”表達了

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