2024成都溫江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案_第1頁
2024成都溫江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案_第2頁
2024成都溫江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案_第3頁
2024成都溫江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案_第4頁
2024成都溫江區(qū)中小學(xué)教師招聘考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生回憶版收集整理,僅供參考2024成都溫江中小學(xué)教師招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)是通過由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識的過程這一觀點(diǎn)屬于()學(xué)習(xí)理論A.建構(gòu)主義B.人本主義C.信息加工D.行為主義【答案】:C2.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn),總的說,應(yīng)該是()。A.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)B.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重D.先掌握直接經(jīng)驗(yàn),后掌握間接經(jīng)驗(yàn)【答案】:B3.()常常成為衡量一個(gè)班級集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對每一個(gè)成員的吸引力。A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.群體氣氛D.人際關(guān)系【答案】:A4.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是()。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德習(xí)慣C.形成良好的道德環(huán)境D.形成良好的道德意志【答案】:B5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平B.教師的道德教育水平C.學(xué)生已有品德的水平D.社會的整體道德水平【答案】:C6.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.專業(yè)為師B.品德為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.身正為師【答案】:D7.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用,這是良心的()。A.直覺作用B.理智作用.C.瞬時(shí)作用D.長期作用【答案】:A8.“標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)很可能束縛學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,扼殺學(xué)生的創(chuàng)新精神?!边@句話主要體現(xiàn)了教育的()。A.社會發(fā)展功能B.負(fù)向功能C.正向功能D.隱性功能【答案】:B9.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是()。A.康有為B.蔡元培C.梁啟超D.楊昌濟(jì)【答案】:C10.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,()用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.禁止B.認(rèn)可C.同意D.允許【答案】:A11.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出,員工的積極性能否調(diào)動(dòng),會受到()因素的影響?A.實(shí)際值與期望值B.絕對報(bào)酬與相對報(bào)酬C.效益與收入D.情感管理與提供舞臺【答案】:B12.準(zhǔn)確覺察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指()。A.內(nèi)容反應(yīng)B.共情C.情感回應(yīng)D.具體化【答案】:B13.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.班杜拉B.托爾曼C.卡特爾D.阿特金森【答案】:A14.意志最重要的特征是()。A.克服內(nèi)部和外部的困難B.隨意動(dòng)作C.堅(jiān)韌D.有確定的目的【答案】:A15.皮亞杰認(rèn)為兒童道德發(fā)展的可逆性階段具有的特點(diǎn)是()。A.兒童根據(jù)自己的喜好執(zhí)行規(guī)則B.兒童根據(jù)行為的后果來判斷對錯(cuò),而不考慮行為的動(dòng)機(jī)C.兒童認(rèn)識到“游戲規(guī)則”已不再是外在法則,只要彼此同意,規(guī)則是能夠自由決定的D.兒童體驗(yàn)到公正與平等不是絕對的【答案】:C16.()是道德產(chǎn)生的根源A.勞動(dòng)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.階級利益D.社會關(guān)系【答案】:A17.法律規(guī)范與法律條文的關(guān)系是()。A.法律條文由法律規(guī)范體現(xiàn)出來B.—個(gè)法律規(guī)范就等于一個(gè)法律條文C.—個(gè)法律條文可以包括幾個(gè)法律規(guī)范在內(nèi)D.一個(gè)法律規(guī)范不能包括在幾個(gè)法律條文中【答案】:C18.()。是文秘人員對收文應(yīng)如何辦理提出的初步意見。A.批辦B.審核C.催辦D.擬辦【答案】:D19.2007年10月24日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運(yùn)載火箭將()衛(wèi)星成功送入太空,標(biāo)志著我國月球探測工程邁出了重要的一步。A.“嫦娥”二號B.“神舟”一號C.“嫦娥”一號D.“神舟”二號【答案】:C20.在石英管中沖入某種氣體制成的燈,通電時(shí)能發(fā)出比熒光燈強(qiáng)很多的光,因此有“人造小太陽”之稱。這種燈中充入的氣體是()。A.氫氣B.氦氣C.氙氣D.氖氣【答案】:C21.辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié),因?yàn)檗q證的否定()A.使舊事物發(fā)生量變B.是從外部強(qiáng)加給事物的C.是新事物產(chǎn)生、舊事物滅亡D.把舊事物完全拋棄【答案】:C22.1949年,毛澤東提出了三條外交方針,構(gòu)成了新中國外交政策的框架。這三條外交方針不包括()。A.打掃干凈屋子再請客B.另起爐灶C.一邊倒D.和平共處五項(xiàng)原則【答案】:D23.日常生活中的污染以現(xiàn)象可分為不同的種類。下列污染不屬于物理性污染的是()。A.遺棄的廢舊熒光燈管B.歌廳震耳欲聾的音樂C.夜間刺眼的汽車燈光D.變壓器的電磁波【答案】:A24.“使用而不占有”和“不使用即浪費(fèi)”是共享經(jīng)濟(jì)的兩個(gè)核心理念。預(yù)計(jì)到2025年,全球采取共享經(jīng)濟(jì)模式的五大主要行業(yè)收益可達(dá)3350億美元。對共享經(jīng)濟(jì)的理解正確的是()。A.共享經(jīng)濟(jì)的價(jià)值在于花小錢辦大事B.共享經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造了遠(yuǎn)超傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值C.共享經(jīng)濟(jì)有效連接供需雙方,根本上解決資源錯(cuò)配的問題D.共享經(jīng)濟(jì)讓資源擁有者通過分享使用權(quán)獲益【答案】:D25.容易犯錯(cuò)誤是我們?nèi)祟悷o法避免的一個(gè)弱點(diǎn),不管科技發(fā)展到什么程度,事故總是會在不經(jīng)意間發(fā)生。懂得這個(gè)道理,我們就可以“()”,只有這樣,或許我們才能()應(yīng)對一切可能出現(xiàn)的麻煩。A.未雨綢繆、從容B.穩(wěn)操勝券、主動(dòng)C.先發(fā)制人、完美D.未卜先知、巧妙【答案】:A26.在過去六十年中,現(xiàn)代中國的建設(shè)走過一條()的道路,經(jīng)歷過無數(shù)艱辛、動(dòng)蕩、搖擺與反復(fù),既有山重水復(fù)之(),也有柳暗花明之轉(zhuǎn)機(jī)。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.跌宕起伏困難B.艱難險(xiǎn)阻迷惑C.迂回曲折困惑D.循環(huán)往復(fù)迷惘【答案】:C27.科學(xué)知識的普及不僅不能等同于科學(xué)精神的傳播,相反,不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及反而會損害科學(xué)精神,使公眾加深對科學(xué)的誤解。比如傳統(tǒng)科普常常把科學(xué)神化,盲目認(rèn)為科學(xué)技術(shù)所導(dǎo)致的社會后果必然是好的,對科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)避而不談,或者把它當(dāng)做偶然的技術(shù)上的失誤??茖W(xué)精神的一個(gè)重要部分是懷疑精神,科學(xué)本身也可以是懷疑的對象??茖W(xué)知識之所以值得信賴,并不是因?yàn)樗墙^對真理,而是因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以親自驗(yàn)證的。對科學(xué)本身提出質(zhì)疑正是科學(xué)自身的要求。只有正視科學(xué)所帶來的種種負(fù)面效應(yīng),才能更好地用科學(xué)建設(shè)人類的未來。這段文字意在說明()。A.要正視科學(xué)帶來的負(fù)面效應(yīng)B.不恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)普及具有嚴(yán)重的危害性C.懷疑精神是科學(xué)精神最重要的一部分D.科學(xué)知識與科學(xué)精神的區(qū)別【答案】:A28.公眾參與是指社會群眾、社會組織、單位或個(gè)人作為主體,在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng),通過政府部門和開發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流,使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據(jù)上述定義,下列不屬于公眾參與范疇的是()。A.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主,在開發(fā)過程中,園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥﹂_發(fā)行動(dòng)的支持,組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會B.某高速公路選線經(jīng)過一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶,在可行性研究階段,該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見C.某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線,該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會對下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛,該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對下游村民進(jìn)行了訪談,了解村民的意見和建議D.某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放,對周邊居民的身心造成了極大的影響,最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門【答案】:D29.定義:①公德:人們在社會公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。②功德:功勞和恩德,也有佛教中行善事的意思。③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證:(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂于助人。(3)堅(jiān)持鍛煉身體。A.2個(gè)B.3個(gè)C.0個(gè)1個(gè)D.上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有(【答案】:A30.出個(gè)門,還要如此這般(),不明()的人,恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上,卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué),所奉守的,不外“真我”二字。他既要真我無虧,行起事兒來,一舉一動(dòng)便都不能()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.鄭重其事B.小心謹(jǐn)慎C.一絲不茍D.敷衍了事【答案】:A31.穿越八百載風(fēng)雨,大足的千手觀音已“()”。幸得文物修復(fù)師的雙雙妙手,方令這尊“大足石刻的精華”保有()的希望。可惜,妙手救得了石像,卻難以醫(yī)治這一行當(dāng)()的頑疾。文物修復(fù)師隊(duì)伍極為窘迫的現(xiàn)狀之下,是我們對于文物命運(yùn)的擔(dān)憂,更是對于文物修復(fù)技藝如何傳承的追問。A.病入骨髓、否極泰來、難以為繼B.病骨支離、重見天日、后繼無人C.病魔纏身、枯木逢春、青黃不接D.病入膏肓、重現(xiàn)風(fēng)采、后繼乏人【答案】:D32.長時(shí)間來,支付寶都是線上支付最主要的方式,但由于其在線支付,和其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一樣,是存在木馬等惡意插件及病毒的______威脅的。而近年來新出現(xiàn)的移動(dòng)手機(jī)支付,由于其自身____的安全優(yōu)勢及便捷程度,越來越受寵。支付寶與移動(dòng)手機(jī)支付在接下來的發(fā)展中,正面交鋒已_____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.潛在先天不可避免B.嚴(yán)重?fù)碛衅仍诿冀轈.多重鮮明勢不可擋D.絕對衍生在所難免【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()A.印象提升B.印象整飾C.印象形成D.印象控制【答案】:BD34.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.再認(rèn)策略B.目標(biāo)策略C.組織策略D.意義策略【答案】:ACD35.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.意義建構(gòu)B.協(xié)作C.情境D.會話【答案】:ABCD36.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因:()A.努力B.身心狀況及其他C.任務(wù)難度和運(yùn)氣D.能力【答案】:ABCD37.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定,可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括()。A.對學(xué)校給予的處分不服的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的【答案】:ABCD38.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】:ABD39.人的心理是()。A.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.主觀映象D.腦的功能【答案】:BCD40.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括()。A.勝任需要B.歸屬需要C.成就需要D.自主需要【答案】:ABD41.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A.責(zé)令停止招生B.撤銷教師資格C.警告、罰款D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】:ABCD42.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.心理支持B.集體智慧C.思維創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)合作【答案】:ABC43.《老人與海》中具有象征意義的物象有()。A.馬林魚B.鯊魚C.獅子D.大?!敬鸢浮浚篈BCD44.國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模,以維護(hù)社會公正為己任?;镜摹肮卑ǎǎ.規(guī)則公正B.分配公正C.交換公正D.權(quán)利與義務(wù)對等【答案】:ABCD45.涉密公文的傳輸途徑()。A.郵政機(jī)要通信B.密碼電報(bào)C.城市機(jī)要文件交換站D.符合國家保密規(guī)定的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)【答案】:BD46.光明磊落是辦事公道的具體要求,要做到“人正不怕影斜,腳正不怕鞋歪”就要()。A.堅(jiān)持以個(gè)人利益為主B.敢于負(fù)責(zé),敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)C.實(shí)事求是,無私無畏D.言行一致,表里如一【答案】:CD47.公文寫作的一般步驟是()。A.擬出寫作提綱B.收集有關(guān)材料C.明確發(fā)文主旨D.起草正文并加以檢查修改【答案】:ABCD48.以下哪些算無意義事件()?A.培訓(xùn)B.聚餐C.活動(dòng)D.會議【答案】:ACD49.根據(jù)要求,人員信息除網(wǎng)格員外,還應(yīng)公示()。A.律師B.警官C.法官D.檢察官【答案】:AB50.禁毒工作實(shí)?施預(yù)防為主?,綜治治理,()并舉的方針?。A.禁販B.禁制C.禁吸D.禁種【答案】:ABCD51.消防救援機(jī)構(gòu)在行政訴訟中應(yīng)注意的主要問題有()。A.提前同原告溝通協(xié)商B.認(rèn)真準(zhǔn)備答辯狀C.向有關(guān)部門匯報(bào)研究D.按時(shí)提交證據(jù)材料【答案】:BCD52.派出所消防監(jiān)督工作卷歸檔內(nèi)容()。A.檢查考核材料B.其他有關(guān)材料C.工作部署情況D.消防培訓(xùn)情況【答案】:ABCD53.壓力開關(guān)動(dòng)作后()。A.穩(wěn)壓設(shè)施停止工作B.通過控制中心啟動(dòng)消防泵C.應(yīng)自動(dòng)啟動(dòng)噴淋泵D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論