2025屆福建省泉州市安溪縣中考適應(yīng)性考試生物試題含解析

2025屆福建省泉州市安溪縣中考適應(yīng)性考試生物試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、外出用餐時使用自帶的餐具，可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預(yù)防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項(xiàng)措施屬于（）A．消滅病毒B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護(hù)易感人群2、神舟九號飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的，該生物技術(shù)屬于A．克隆技術(shù)B．仿生技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．生物防治技術(shù)3、已知有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，分別由D和d控制．一對夫婦的基因都是Dd，那么，他們子女的基因可能是（）A．DD、Dd B．DD、dd C．DD、Dd、dd D．DD4、含有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫做（）A．蛋白質(zhì)B．DNAC．染色體D．基因5、如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述正確的是（）A．染色體上的A、B分別表示兩個隱性性狀B．如果B來自父方，則b來自母方C．該個體既可以表現(xiàn)B的性狀，又可以表現(xiàn)b的性狀D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)6、施肥過多，造成農(nóng)作物“燒苗”的原因是（）A．地溫太高，把菌燒耀 B．進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽過多C．土壤溶液濃度過大，根毛細(xì)胞失水 D．土壤溶液濃度過小，根毛細(xì)胞失水7、“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，下列解決環(huán)境問題的措施中不科學(xué)的是（）A．大力植樹造林，實(shí)施退耕還林還草 B．做好出入境檢查，嚴(yán)防生物入侵C．為了方便，出行多開私家車 D．實(shí)施節(jié)能減排，減少溫室氣體的排放8、如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系，如表選項(xiàng)中與圖示相符的是（）選項(xiàng)123A人工免疫計(jì)劃免疫預(yù)防接種B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)D細(xì)胞器官組織A．A B．B C．C D．D9、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小強(qiáng)同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)記錄了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出了下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表一：（其他條件相同）種子含水量/%30405060708090種子萌發(fā)率/%16335673868142實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表二：（25℃）溫度（℃）10152025303540萌發(fā)率/%9216385784432A．該植物種子在40℃以上的條件下不能萌發(fā)B．該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高C．表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子萌發(fā)最適宜的溫度是25℃左右D．該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)10、下列有關(guān)近視的敘述中，正確的是（）A．患者看不清近處的物體B．近視配戴凸透鏡來矯正C．物像落在視網(wǎng)膜的前方D．近視形成的原因是晶狀體的曲度過小11、下列選項(xiàng)中屬于動物組織的是()A．保護(hù)組織B．結(jié)締組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織12、2018年3月18日中國田徑協(xié)會和清遠(yuǎn)市人民政府聯(lián)合主辦了2018清遠(yuǎn)馬拉松比賽，比賽中運(yùn)動員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了變化。下列敘述錯誤的是（）A．運(yùn)動員聽到發(fā)令槍開始起跑，控制這一反射類型的神經(jīng)中樞位于大腦皮層B．比賽中，運(yùn)動員需要不斷補(bǔ)充水分，消化道中能吸收水分的結(jié)構(gòu)有胃、小腸、大腸C．運(yùn)動中，通過呼吸系統(tǒng)吸入的大量氧氣要經(jīng)過心臟兩次才能到達(dá)肌肉細(xì)胞D．沖刺時，運(yùn)動員呼吸的頻率和深度都會增加13、科學(xué)家研究表明，進(jìn)化為現(xiàn)代鳥類的是（）A．某種古代魚類 B．某種古代兩棲類 C．某種古代爬行類14、普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說明的是()A．綠色植物的光合作用需要二氧化碳B．綠色植物光合作用釋放氧氣C．綠色植物光合作用需要水15、剛裝修完的房間中含有較多的苯、甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的方法合理的是（）A．關(guān)閉門窗，放置大量的茶葉 B．噴大量空氣清新劑C．關(guān)閉門窗，放置大量綠色植物 D．打開門窗，通風(fēng)透氣16、貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名，這樣可以嚇唬鳥類，以保護(hù)自身免受傷害。對這種行為敘述錯誤的是A．是防御行為 B．是先天性行為C．是由遺傳物質(zhì)所控制的 D．是學(xué)習(xí)行為17、關(guān)于青春期的行為習(xí)慣要求，不恰當(dāng)?shù)氖茿．合理膳食，認(rèn)真學(xué)習(xí) B．積極參加各種體育文化活動C．自主獨(dú)立，我行我素 D．增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識18、下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述不正確的是（）A．北極熊皮下厚厚的脂肪可以適應(yīng)極地寒冷的環(huán)境B．光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處C．“大樹底下好乘涼”說明了環(huán)境對生物的影響D．生物與環(huán)境相互依賴，相互影響19、在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析錯誤的是（）A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍(lán)C．丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉20、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈21、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C．千里之堤，潰于蟻穴D．螳螂捕蟬，黃雀在后22、證明光是植物進(jìn)行光合作用的條件的實(shí)驗(yàn)裝置是（）A．甲與丁 B．甲與乙 C．乙與丙 D．乙與丁23、下列各項(xiàng)科學(xué)探究中，不是調(diào)查法的是（）A．我國森林資源每五年清查一次B．我國進(jìn)行的第六次人口普查C．同學(xué)們在調(diào)查校園生物種D．女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達(dá)情感的方式及叫聲的含義24、在北美,有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的閃光的信號，可以吸引其它種螢火蟲的雄性個體前來。這種雌性螢火蟲的閃光的能量直接來自于A．太陽能B．ATPC．食物D．呼吸作用25、一位同學(xué)吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線()A．口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門B．口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門C．口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門D．口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門26、花農(nóng)想讓一株花上開出不同顏色的花，應(yīng)該采用的方法是（）A．人工授粉B．扦插C．嫁接D．組織培養(yǎng)27、下列關(guān)于脊椎動物的敘述中，正確的是（）A．兩棲動物是指既能生活在水中，也能生活在陸地上的動物。B．鳥類的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)組成C．大腦發(fā)達(dá)、胎生、哺乳等特點(diǎn)使哺乳動物成為生物圈中種類最多的動物類群D．爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，心臟由兩心房一心室組成。28、保護(hù)生物多樣性對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義．下列說法正確的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施B．保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)C．引入外來物種一定有利于豐富本地生物多樣性D．生物資源可再生，因此可以隨意開發(fā)利用29、食物中大分子有機(jī)物必須經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收，才能進(jìn)入人體，為細(xì)胞的生命活動提供能量。在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是（）A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸30、對蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種動物行為的解釋，正確的是（）甲：先天性行為，乙：學(xué)習(xí)行為，丙：是由遺傳物質(zhì)決定的，丁：是由環(huán)境因素決定的．A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙31、下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度B．結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色C．結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D．若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)32、冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的（）A．細(xì)胞膜 B．液泡 C．葉綠體 D．細(xì)胞核33、“工欲善其事，必先利其器”，動物也是如此。以下動物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動方式不適應(yīng)的是（）A．螳螂的翅﹣﹣跳躍 B．魚的鰭﹣﹣游泳C．馬的四肢﹣﹣奔跑 D．鳥的翼﹣﹣飛行34、古代長頸鹿有頸長的和頸短，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的這是（）A．經(jīng)常使用的結(jié)果 B．人工選擇的結(jié)果 C．過度生長的結(jié)果 D．自然選擇的結(jié)果35、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是()A．常松土，勤施肥B．合理密植充分利用光照C．溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片36、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒有對患者及時隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時間較長，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體。（4）疫情發(fā)生后，除了停課處理，還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群，疫苗注射進(jìn)入人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，產(chǎn)生_____反應(yīng)（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。通過上述措施的綜合應(yīng)用，有效控制了疫情。37、閱讀下列資料，回答問題資料一：西山是一個林木蒼翠、景色秀麗的森林公園。分布有167個科、594個屬、1086種灌喬木，藥用植物也多達(dá)90余種；同時還生長著一些珍稀樹種，如滇油杉、滇紫荊、云南樟等樹木。資料二：2018年政府工作報(bào)告指出，要“加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)”，“擴(kuò)大濕地保護(hù)和恢復(fù)范圍”淇?！暗岢厍?，昆明興”。目前，環(huán)滇池流域已建、在建的人工濕地達(dá)27個，面積約22402.47畝。對必善滇池水質(zhì)，美化人居環(huán)境，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，以及恢復(fù)和保如鳥類、魚類棲息地等發(fā)揮重要作用。西山森林公園物種資源豐富，直接體現(xiàn)了生物_____的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于_____植物?！按核逃谔欤暮纱浜k，秋風(fēng)染紅葉，冬鷗更纏綿”，保護(hù)昆明生物多樣性的根本措施是_____。2017年10月18日，總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。談?wù)勀銓@一理念的理解：_____。38、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除如圖所示生物外，還需要增加的成分是_____。圖中的青蛙同時處于_____條食物鏈中；該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)莀____，若鳥的食物70%來自于稻卷葉螟，30%來自于蜘蛛，鳥的能量每增加20千焦，最少消耗水稻_____千焦。圖中的能量流動是從_____開始的；請寫出自然界中的碳進(jìn)入水稻體內(nèi)的反應(yīng)式_____。生態(tài)系統(tǒng)中的生物都存在一定的關(guān)系，圖中的青蛙與蜘蛛之間是_____關(guān)系；如短期內(nèi)較多捕捉青蛙，往往會造成一定程度的蟲災(zāi)，但一段時間后，各類生物的數(shù)量和比例又會恢復(fù)到原來相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)_____。39、生殖發(fā)育是生物的重要特征。不同類型的生物繁育后代的過程既各有特點(diǎn)，又存在共同規(guī)律。請分析回答下列問題：從遺傳信息傳遞的方面看，生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳到子代。如：無性生殖（分裂生殖、營養(yǎng)繁殖等）產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中只具有，保持了親子代之間遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中具有，能產(chǎn)生可遺傳的變異，為進(jìn)化提供更豐富的材料。從提高后代成活率的方面看，許多生物的生殖結(jié)構(gòu)具有其保護(hù)和營養(yǎng)作用的部分。如：被子植物種子的胚，為其提供保護(hù)和營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有；鳥卵得卵白、卵黃、卵殼、卵殼膜等，為將來犮有成雛鳥提供了營養(yǎng)和保護(hù)；哺乳類的胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育時，能通過從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。從擴(kuò)大分布范圍的方面看，許多生物形成了易于傳播后代、擴(kuò)大分布范圍的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。如：真菌能產(chǎn)生大量的，這種結(jié)構(gòu)小而輕，易于擴(kuò)散到各處；種子植物的生殖結(jié)構(gòu)，有的有翅、有的有鉤刺、有的能產(chǎn)生花蜜或芳香氣味，這些特點(diǎn)有利于其的傳播。40、如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請分析回答：大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的______作用。要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于點(diǎn)______。若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A______（填“多于”“等于”“少于”）植物B。要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有______。（寫出一點(diǎn)）夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，目的是減弱作物的______作用。

參考答案1、C【解析】外出用餐時使用自帶的餐具，可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預(yù)防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項(xiàng)措施屬于切斷傳播途徑。點(diǎn)睛：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。

傳染源：能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。2、B【解析】仿生技術(shù)指的是通過對各種生物系統(tǒng)所具有的功能原理和作用機(jī)理作為生物模型進(jìn)行研究，最后實(shí)現(xiàn)新的技術(shù)設(shè)計(jì)并制造出更好的新型儀器、機(jī)械等。3、C【解析】

生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因?！驹斀狻恳粚Ψ驄D的基因都是Dd，遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，他們子女的基因可能是DD、Dd、dd，C正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。4、D【解析】遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核里，染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。5、B【解析】

（1）基因是控制生物性狀的基本單位。當(dāng)成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）體細(xì)胞中染色體是成對存在的，在形成精子和卵細(xì)胞時體細(xì)胞染色體都要減少一半。每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。【詳解】染色體上的A、B分別表示兩個顯性的基因，而不是性狀，A錯誤；

成對的染色體一條來自父方，一條來自母方，B和b分別位于一對染色體上，B正確；

當(dāng)成對的基因是Bb時，只有B控制的性狀才能表現(xiàn)出來，b控制的性狀不表現(xiàn)，C錯誤；

若后代的基因組合是aa或bb時，后代就表現(xiàn)出它們所控制的隱性性狀，D錯誤。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段、生殖過程染色體的變化及基因的顯性和隱性。6、C【解析】

植物細(xì)胞吸水和失水的原理：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時細(xì)胞吸水?！驹斀狻咳粢淮涡越o農(nóng)作物施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞液的濃度，植物的根毛細(xì)胞不能吸水，反而會失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，造成“燒苗”現(xiàn)象。因此要合理施肥，故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查的是植物細(xì)胞的吸水和失水原理，注意掌握。7、C【解析】

環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，我們在保護(hù)環(huán)境的時候要采取合理有效的措施，如退耕還草、科學(xué)的耕作技術(shù)等。【詳解】實(shí)施退耕還林還草，可以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，屬于科學(xué)方法；A正確；外來物種就會因?yàn)槿鄙偬鞌?，而?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，B正確；提倡多開私家車出行，燃燒的化石燃料越多，生成的微小顆粒物越多，會增加PM2.5污染，C錯誤；低碳生活注重節(jié)能減排，盡量使用太陽能等代替化石燃料，減少溫室氣體的排放，D正確。【點(diǎn)睛】平時多注意環(huán)保知識的積累，多關(guān)注環(huán)保的一些方式方法。8、B【解析】試題分析：將免疫分為自然免疫和人工免疫．計(jì)劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計(jì)劃地對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，使他們獲得免疫，從而達(dá)到控制和消滅某種傳染病的目的，可見，人工免疫和計(jì)劃免疫是并列關(guān)系，而預(yù)防接種屬于計(jì)劃免疫，A錯誤；呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸，微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵，B正確；中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，C錯誤；生物的結(jié)構(gòu)層次，植物：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體；D錯誤?？键c(diǎn):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。9、C【解析】試題分析：從表中可知，該同學(xué)并沒有探究在40℃以上的條件下種子是否能夠萌發(fā)，A錯誤；從表中可知，種子的含水量在70%時，種子的萌發(fā)率最高，低于和高于該數(shù)值，種子的萌發(fā)率都降低；B錯誤；表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能反映出種子萌發(fā)最適宜的溫度（25℃）和含水量（70%）；C正確；所做實(shí)驗(yàn)都是在有氧氣的情況下進(jìn)行的，并沒有探究氧氣濃度對種子萌發(fā)的影響，因此不能得出結(jié)論“植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)”，D錯誤。考點(diǎn)：種子萌發(fā)的條件。10、C【解析】長時間的讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，只能看清近處的物體，即近視。近視眼需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。11、B【解析】動物體的四種基本組織包括：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；所以ACD均屬于植物體的組織。故選B。12、C【解析】運(yùn)動員聽到發(fā)令槍后，受大腦皮層的調(diào)控，迅速起跑，為條件反射，A正確；胃能吸收少量的水和酒精，小腸能夠吸收水分、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸，大腸吸收水、無機(jī)鹽和維生素，B正確；外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體胸部，氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管后，經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟，依次經(jīng)過心臟的左心房、左心室，最后到達(dá)骨骼肌細(xì)胞。氧氣在骨骼細(xì)胞的線粒體中，分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動需要，C錯誤；沖刺時會消耗大量的氧氣，運(yùn)動員呼吸的頻率和深度都會增加，D正確。13、C【解析】

根據(jù)生物進(jìn)化的歷程圖可知：【詳解】在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為古代的鳥類和哺乳類。所以，脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解動物的進(jìn)化歷程。14、C【解析】

解答此題首先要知道普利特利的實(shí)驗(yàn)是怎樣進(jìn)行的。如圖：

【詳解】實(shí)驗(yàn)二，玻璃罩內(nèi)小白鼠進(jìn)行呼吸作用需要氧氣，蠟燭燃燒也需要氧氣，同時都產(chǎn)生二氧化碳。其中的植物能夠正常生活，說明綠色植物的光合作用需要二氧化碳，A不符合題意；實(shí)驗(yàn)二中蠟燭能正常燃燒、小白鼠正常活著，說明它們都得到充足的氧氣，而裝置內(nèi)的氧氣只能由綠色植物提供，因此證明綠色植物在光下進(jìn)行光合作用釋放氧氣，B不符合題意；在普利特利實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)置中沒有設(shè)置水這一因素，從該實(shí)驗(yàn)中不能得出綠色植物進(jìn)行光合作用需要水這一結(jié)論，C符合題意?！军c(diǎn)睛】蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給了動物和蠟燭燃燒需要。15、D【解析】

住宅裝修完畢，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，這些氣體直接損害人的身心健康?！驹斀狻糠课菅b修或是裝飾的材料中往往含有有害氣體，例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機(jī)物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機(jī)物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以住宅剛裝修完畢時要首先打開門窗，通風(fēng)透氣等有害氣體散發(fā)盡了，再入住，通風(fēng)能降低有毒氣體的濃度，故D正確。故選D。16、D【解析】

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為?！驹斀狻款}干中貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹是其生來就具有的，這樣可以嚇唬鳥類，以保護(hù)自身免受傷害，屬于防御行為，是它的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為，D錯誤。

故選：D【點(diǎn)睛】掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。17、C【解析】

青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識增強(qiáng)，自尊心變強(qiáng)，渴望交流和友誼，易沖動并富于幻想，性意識萌動并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化?！驹斀狻亢侠砩攀仇B(yǎng)成良好生活習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)是良好的行為習(xí)慣，A不符合題意；

積極參加各種文體活動和社會活動，是良好的行為習(xí)慣，B不符合題意；

自主獨(dú)立，我我行我素，不利于同學(xué)們的身心發(fā)展健康，C符合題意；

增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識，是良好的行為習(xí)慣，D不符合題意。【點(diǎn)睛】熟記掌握青春期的各種心理變化及其衛(wèi)生，特別注意掌握青春期的衛(wèi)生清潔問題，正確對待青春期的各項(xiàng)變化，尋求父母、老師等的幫助，樹立正確的觀念。18、C【解析】生活在北極地區(qū)的北極熊，皮下有厚厚的脂肪，可以起到保溫作用，減少熱量的散失，適應(yīng)寒冷的極地生活，A正確；光照會影響植物的分布，如小麥喜歡生活在光照充足處，而人參喜歡生活在陰暗處，這是生物對環(huán)境的適應(yīng)，B正確；“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響，說明了生物對環(huán)境的影響，C錯誤；生物適應(yīng)環(huán)境，生物也會影響環(huán)境，同時環(huán)境也會影響生物，D正確。19、B【解析】

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，這樣才能說明檢驗(yàn)的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的而不是原先儲存的，A正確；B、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色，見光部分變成藍(lán)色，B錯誤；C、丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，C正確；D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)掌握情況，對實(shí)驗(yàn)每一步的操作的理解。20、D【解析】

地球上所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ巧锱c環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．在生物圈中生物之間通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)和能量的流動．

故選D。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物圈的范圍。21、C【解析】試題分析：螞蟻在大堤內(nèi)挖洞，影響大堤的牢固性，洪水來臨時容易潰堤，因此千里之堤，毀于蟻穴，是生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響?？键c(diǎn)：生物對環(huán)境的影響。22、B【解析】

對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”，所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光，其它條件都要相同如都有綠色植物?！驹斀狻考着c丁有兩個變量光和綠色植物，變量不唯一，A錯誤；甲與乙唯一變量是光，目的是證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”，B正確；乙與丙有兩個變量光和綠色植物，變量不唯一，C錯誤；乙與丁唯一變量是綠色植物，目的是證明“氧氣是綠色植物在陽光下制造的”，D錯誤?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。23、D【解析】

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、我國的森林資源每五年清查一次，屬于調(diào)查法，故A正確；B、2010年我國進(jìn)行了第六次人口普查，屬于調(diào)查法，故B正確；C、同學(xué)們在調(diào)查校園內(nèi)的生物種類，屬于調(diào)查法，故C正確；D、女科學(xué)家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如實(shí)記錄下了黑猩猩的食物、生活環(huán)境、表達(dá)情感的方式以及叫聲的含義，屬于觀察，不是調(diào)查，故D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查調(diào)查的基本方法。理解掌握調(diào)查的基本方法及意義是解答此題的關(guān)鍵。24、B【解析】螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類是熒光素，另一類是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子。故B符合題意。25、A【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；如圖：【詳解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以“一位同學(xué)吃西瓜時，誤將一粒西瓜籽咽了下去”，它的旅行路程是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門。故選A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道消化道的組成。26、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。據(jù)此作答。【詳解】由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。所以花農(nóng)想讓一株花上開出不同顏色的花，應(yīng)該采用的方法是嫁接。【點(diǎn)睛】本題主要考查植物的扦插和嫁接。理解掌握植物的扦插和嫁接的相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。27、D【解析】

（1）兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時兼用皮膚輔助呼吸，據(jù)此答題。（2）脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成，在運(yùn)動中骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌的收縮提供動力，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的。（3）爬行動物的特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生，爬行動物的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物。【詳解】A.兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，A錯誤。B.人和脊椎動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連接；骨連接包括關(guān)節(jié)、半活動連接和不活動連接，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。故鳥類的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接組成，B錯誤。C.生物圈中種類、數(shù)量最多的動物類群是動物昆蟲，不是哺乳動物，C錯誤。D.爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，防止水分的蒸發(fā)，爬行動物兩心房一心室，室中不全膈，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵。28、A【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，故A正確；保護(hù)生物多樣性就要合理開發(fā)生物資源，故B錯誤；引入外來物種很容易破壞本地生物多樣性，故C錯誤；生物資源可再生，應(yīng)該合理開發(fā)和利用，故D錯誤。故選A。保護(hù)生物多樣性的基本措施；生物的多樣性的內(nèi)涵?！久麕燑c(diǎn)睛】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。29、C【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；各段消化道對食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的?！驹斀狻肯烙煽谇弧⒀?、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成?？谇荒艹醪较矸郏晃笇Φ鞍踪|(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收；大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道人體消化食物吸收營養(yǎng)的主要器官：小腸。30、A【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻恐┲虢Y(jié)網(wǎng)的行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。故A符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。31、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液，而不是溫度，A錯誤；

1號試管中水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)色；2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)。B錯誤；

2號試管滴加碘液不變藍(lán)，說明2號試管內(nèi)不再含有淀粉，結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，C正確；

清水在多長時間下也不能分解淀粉，因此將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果仍然是2號試管內(nèi)不變藍(lán)、1號試管內(nèi)變藍(lán)，D錯誤。32、B【解析】

細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，如液泡、葉綠體、線粒體等，其中液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，細(xì)胞結(jié)構(gòu)如下圖：【詳解】細(xì)胞膜有保護(hù)作用，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，故A錯誤；液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞質(zhì)中液泡的細(xì)胞液里，冰糖葫蘆是北京特色小吃之一，以山楂為原料制成，山楂中給人以酸甜口感的物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡，故B正確；葉綠體是光合作用的場所，故C錯誤；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，生命活動的控制中心，故D錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能是解題的關(guān)鍵。33、A【解析】

動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也不同。動物的運(yùn)動形式多種多樣，有飛行、爬行、行走、奔跑等，分析作答?！驹斀狻矿氲某徇m于飛行，后肢發(fā)達(dá)適于跳躍，A錯誤；魚生活在水中，用鰭游泳，運(yùn)動方式是游泳，B正確；馬的四肢用于奔跑，C正確；鳥的前肢變成翼，翼是飛行器官，運(yùn)動方式是飛行，D正確?！军c(diǎn)睛】明確各種動物的運(yùn)動方式即能正確答題。34、D【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻窟_(dá)爾文認(rèn)為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿。因此，長頸鹿的進(jìn)化，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋是由于自然選擇的結(jié)果。故選D?！军c(diǎn)睛】生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化，長頸鹿的長頸是長期自然選擇的結(jié)果。35、B【解析】試題分析：常松士，主要是促進(jìn)根的呼吸和生長，勤施肥促進(jìn)植物的生長。合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫，主要是降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片，主要是降低蒸騰作用，減少水分的消耗，提高樹苗的成活率。故選B?？键c(diǎn)：光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。36、寄生調(diào)查法13傳染源特異性免疫【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（2）特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫?！驹斀狻浚?）腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病，病毒只營寄生生活。病腮腺炎病毒寄生在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對該校六個年級30個班級，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，這種方法叫調(diào)查法。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)1+1+4+5+2=13人。（3）傳染源是指散播病原體的人和動物。因此患腮腺炎的兒童屬于傳染源，并攜帶腮腺炎病毒，可以散播病原體。（4）特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。將腮腺炎疫苗注射進(jìn)人體，可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，它能夠消滅相應(yīng)的腮腺炎病毒，產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。37、種類裸子保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效措施。（1）生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，物種多樣性是指生物種類的豐富程度，西山森林公園物種資源豐富，直接體現(xiàn)了生物種類的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物；（2）保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的根本措施；（3）十九大報(bào)告中指出：必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)生物圈，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要性。點(diǎn)睛：掌握生物多樣性的內(nèi)涵及保護(hù)生物多樣性的措施是解題的關(guān)鍵。38、非生物部分和分解者2水稻→稻卷葉螟→蜘蛛→青蛙→蛇1100水稻二氧化碳+水有機(jī)物（貯存能量）+氧氣捕食和競爭具有自動調(diào)節(jié)能力【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分又分為生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。

（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。

（3）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。即：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→…→最高級消費(fèi)者。

（4）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的，生產(chǎn)者和消費(fèi)者，由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的，食物鏈中能量流動的起點(diǎn)是生產(chǎn)者植物。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例在一定的時間內(nèi)維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，叫做生態(tài)平衡。據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中水稻屬于生產(chǎn)者，其他生物都屬于消費(fèi)者，所以所缺的是分解者和非生物部分。（2）圖中有4條食物鏈：水稻→稻卷葉螟→鳥；水稻→稻卷葉螟→蜘蛛→鳥；水稻→稻卷葉螟→青蛙→蛇；水稻→稻卷葉螟→蜘蛛→青蛙→蛇；因此青蛙同時處于兩條食物鏈中；該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵核尽揪砣~螟→蜘蛛→青蛙→蛇。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自于綠色植物通過光合作用固定的太陽能；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動